初中教師個人工作總結模板（二篇）

第6頁共6頁初中教師?個人工作?總結模板?時間過?得真快，?一學期的?工作即將?結束，在?這短短的?幾個月來?，我努力?踐行課程?改革，培?養(yǎng)學生自?主學習的?能力。與?此同時我?積極參加?學校的會?議與學習?，能以教?師職業(yè)道?德規(guī)范自?己，以師?德的要求?為準則，?注重師德?的養(yǎng)成，?時刻提醒?自己，并?落實到自?己的實際?行動中去??，F(xiàn)從以?下幾個方?面談一談?本學期的?工作：?一、關于?教學方面?1、充?分備課?熟悉教材?知識體系?，了解學?生知識基?礎，以便?更好更細?致地設計?課堂環(huán)節(jié)?，合理分?配課堂時?間，突出?重點和突?破難點。?2、向?課堂要效?率對于?初一的學?生來說，?教師的組?織引導能?力很重要?，如何激?發(fā)學生的?學習興趣?，調(diào)動全?體同學的?興趣，組?織學生有?效討論，?高效閱讀?與思考是?教師義不?容辭的責?任。在本?學期教學?中，我嚴?格按照新?課程標準?要求自己?，盡量做?到先學后?教，少講?精講，讓?每個學生?親歷學習?，探究以?及與人合?作的過程?，給他們?更多展示?自己的機?會，給他?們更多思?考的時間?，給他們?更多質(zhì)疑?的引導，?他們的主?動性和邏?輯思維能?力會更好?一些。?3、作業(yè)?批改和教?學反思?作業(yè)批改?能有效地?檢驗教學?效果，力?求做到全?批全改，?重在訂正?，及時了?解學生的?學習情況?，以便在?輔導中做?到有的放?矢。每天?上完課后?及時總結?反思一下?自己的優(yōu)?點與不足?將是提高?教學水平?與教育境?界的一種?行之有效?的方法。?二、關?于教研方?面1、?堅持聽課?與評課。?堅持聽同?科教師與?不同科教?師的課，?虛心學習?更多的教?學方法與?技巧，請?其他教師?聽自己的?課，多發(fā)?現(xiàn)自己的?不足。?2、積極?參加集體?備課。?三、關于?教學工作?中的優(yōu)點?與不足?1、優(yōu)點?我在日?常教學中?注意聯(lián)系?實際滲透?一些前沿?知識，著?力培養(yǎng)他?們成為一?個有生物?科學素養(yǎng)?的人。課?堂氣氛活?潑熱烈，?學生參與?度高。在?教學時運?用實物對?照、調(diào)查?、實驗等?方法，借?助實物、?掛圖、模?型等教具?。我充分?利用了我?校的生物?，讓學生?走出課室?，調(diào)查我?們身邊的?花草樹木?，讓他們?認真地觀?察自己身?處的環(huán)境?，還組織?學生到實?驗樓上過?一次實驗?課，滿足?了孩子們?的求知_?___。?2、不?足不足?方面很多?，如教學?環(huán)節(jié)銜接?不夠自然?，這與自?己還是一?名新教師?有關吧；?檢查監(jiān)督?力度較小?，如六班?的課堂；?學生背記?稍差一些?；學生課?后作業(yè)監(jiān)?督不夠，?有不少學?生一次作?業(yè)都沒交?過；對課?堂上學生?的反應觀?察得不夠?細；對個?別有潛力?的學生沒?有做好引?導。不過?我相信，?教學工作?，永無止?境，常做?常新，我?會在新的?學期，我?將更好的?發(fā)揚優(yōu)點?彌補不足?，以期有?更好的教?學成績。?以上是?本學期工?作的一個?總結，本?人在工作?中肯定還?有存在的?問題沒有?想到的，?希望領導?和大家能?給予指正?和指導，?幫助我把?今后的工?作能做的?更好一些?。初中?教師個人?工作總結?模板（二?）在上?一學期里?，作為一?個___?_，我在?思想上嚴?于律己，?熱愛__?__教育?事業(yè)，全?面___?_教育方?針，以黨?員的要求?嚴格要求?自己，鞭?策自己，?力爭思想?上和工作?上在同事?、學生的?心目中都?樹立起榜?樣的作用?。積極參?加學校組?織的各項?政治活動?，如學校?的黨員冬?訓活動。?一學期來?，我服從?學校的工?作安排，?配合領導?和老師們?做好校內(nèi)?外的各項?工作。?我相信在?以后的工?作學習中?，我會在?黨組織的?關懷下，?在同事們?的幫助下?，通過自?己的努力?，克服缺?點，取得?更大的進?步。新學?期即將來?臨，我將?更加努力?工作，勤?學苦練，?使自己真?正成為一?個經(jīng)受得?起任何考?驗的__?__。?二、教學?工作在?教學工作?方面，整?學期的教?學任務都?非常重，?擔任初一?共十三個?班級的信?息技術課?，但不管?怎樣，為?了把自己?的教學水?平提高，?我堅持經(jīng)??？措娔X?報、信息?技術奧賽?書籍等，?還經(jīng)常網(wǎng)?上找一些?優(yōu)秀的教?案課件學?習，還爭?取機會多?出外聽課?，從中學?習別人的?長處，領?悟其中的?教學藝術?。平時還?虛心請教?有經(jīng)驗的?老師。在?備課過程?中認真分?析教材，?根據(jù)教材?的特點及?學生的實?際情況設?計教案。?一學期來?，認真?zhèn)?課、上課?、聽課、?評課，及?時批改作?業(yè)、講評?作業(yè)，做?好課后輔?導工作，?廣泛涉獵?各種知識?，形成比?較完整的?知識結構?，嚴格要?求學生，?尊重學生?，發(fā)揚教?學民主，?使學生學?有所得，?不斷提高?，從而不?斷提高自?己的教學?水平和思?想覺悟，?并順利完?成教育教?學任務。?在教學?中，由于?這個學期?學校正在?改造，所?以沒有安?排機房，?這對于信?息技術課?程來說，?主要是突?出學生的?動手能力?，所以教?和學都有?了一定的?困難，但?是為了上?好這門課?，也為了?激發(fā)學生?學習的興?趣，我作?了充分的?準備，每?堂課上之?前我都查?找各種資?料和圖片?，或者找?一些學校?老的電腦?配件給學?生們看，?盡可能地?讓課堂讓?課堂氣氛?活躍，樹?立起他們?學習的信?心和激發(fā)?他們學習?臺階信息?技術的興?趣。在?整個教學?過程中，?由于是教?室上課，?所以我特?地每節(jié)課?都增加課?本外的計?算機基本?知識，如?像“計算?機的發(fā)展?史”，“?DOS基?本命令”?等。還輔?導家里有?電腦的同?學學習一?些課外操?作知識，?也收到了?很好的效?果，發(fā)現(xiàn)?學生中還?有很多電?腦小高手?的，如輔?導學生信?息技術奧?賽，輔導?學生制作?網(wǎng)頁，還?輔導學生?用WOR?D制作小?報，也取?得了豐碩?的成果，?輔導學生?的小報制?作獲得了?吳江市初?中組三等?獎。輔導?的過程也?很艱辛，?通過這些?輔導，使?自己的輔?導經(jīng)驗增?加了，學?生也學到?了東西，?增強了他?們學習的?興趣和學?習的信心?。這學?期我還一?個人承擔?了校本課?程《AS?P網(wǎng)頁制?作》課題?的開發(fā)和?教材編寫?。從接到?任務的開?始，我就?感到壓力?是非常重?的。首先?這是初中?生學習A?SP網(wǎng)頁?制作，是?一種新的?嘗試性教?學模式。?在整個教?材編寫探?索過程中?我查閱了?很多的書?籍和資料?;其次A?SP是對?有一定編?程基礎的?學生學習?的，一般?是大學生?學習的內(nèi)?容，在初?高中還沒?有任何的?教材可借?鑒;再次?，我還是?剛剛從大?學畢業(yè)出?來的，教?學經(jīng)驗還?不足，既?然學校把?重任交給?了我，我?當然還是?努力承擔?并把它一?定要做好?，所以我?根據(jù)自己?所學的經(jīng)?驗一邊探?索一邊編?寫。經(jīng)過?一個多月?的努力終?于編寫完?成。在每?個星期二?和五都花?一個多小?時輔導有?潛力的學?生學習這?門課程，?通過一個?學期的實?踐教學，?取得了很?好的成績?。在新的?學期里我?將繼續(xù)保?留成功點?并不斷改?進自編教?材，嘗試?新的教學?方法，爭?取有新的?突破。?三、學校?工作我?嚴格要求?自己，工?作實干，?并能完成?學校給予?的各項任?務。由于?我們是信?息技術教?師，這個?特殊的職?業(yè)決定了?我們必須?還有很多?的學校工?作要做，?我服從黨?和學校領?導的安排?，兢兢業(yè)?業(yè)，主要?完成了學?校電腦的?維護，全?體師生的?床位卡、?胸卡等的?排版和打?印，還完?成了學校?的種類成?績統(tǒng)計和?打印，并?完成了學?校領導安?排的所有?任務。在?以后的工?作，我將?一如既往?，腳踏實?地，我會?更加積極?地配合學?校領導完?成各項任?務，為學?校的美好?明天更加?努力。?四、考勤?方面我?在做好各?項教育教?學工作的?同時，嚴?格遵守學?校的各項?規(guī)章制度?。處理好?學校工作?與個人之?間的關系?，一個學?期里沒有?缺席過一?次，晚上?也是堅持?天天加班?，一邊完?成學校的?各項任務?，一邊準?備教材和?學習自己?的專業(yè)知?識。在新?學期中，?我應更加?勤懇，為?學校作的?事，自己?更加努力?學習專業(yè)?知識，使?自己的業(yè)?務水平更?上一層樓?。五、?主要成績?在這一?學期里，?作為剛參?加工作的?新老師，?應該說我?還是取得?了一定的?成績的，?第一學期?信息技術?參加了蘇?州市統(tǒng)考?統(tǒng)批，成?績還是喜?人的，平?均分為_?___分?，名列全?市第二;?參加了吳?江市首屆?信息技術?課件比賽?，作品《?計算機的?組成》獲?得了三等?獎;在_?___年?吳江市中?小學信息?技術教學?設計論文?評比中，