五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)五單元測(cè)試卷一

第五單元測(cè)試卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）liánɡshiméitànɡuānɡhuásōnɡshǔ（）（）（）（）línɡlónɡshājūnxiázhǎishūlǐ（）（）（）（）二、選擇題。（12分）1.下面加點(diǎn)字的字音完全正確的一組是（）A.攝影（sè）矯?。╦iǎo）錐子（zhuī）B.養(yǎng)殖（zhí）治療（liǎo）馴良（xùn）C.樹杈（chà）歇息（xiē）苔蘚（xiān）D.翹起（qiào）勉強(qiáng)（miǎn）褐色（hè）2.下面生字中屬于左形右聲的是（）A.糧B.療C.拾D.歇3.“端端正正”中“端”的意思是（）A.端正，不歪斜。B.正派。C.事情的開頭。D.用手很平正地拿著。4.“一句話，沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。”這句話寫出了太陽(yáng)的（）。A.距離遠(yuǎn)B.溫度高C.體積大D.重要性5.“目前已知最大的鯨約有一百六十噸重。我國(guó)發(fā)現(xiàn)過(guò)一頭近四十噸重的鯨，約十八米長(zhǎng)，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。”這句話運(yùn)用了（）的說(shuō)明方法。A.舉例子、列數(shù)字、作比較B.列數(shù)字、作比較、打比方C.引用、舉例子、打比方D.下定義、作比較、列數(shù)字6.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.《鯨》是一篇常識(shí)性說(shuō)明文，從文中我們知道鯨雖然生活在海洋里，但并不是魚類。B.《太陽(yáng)》是一篇科普性說(shuō)明文，只采用了列數(shù)字和打比方的說(shuō)明方法，介紹了和太陽(yáng)相關(guān)的一些知識(shí)，說(shuō)明太陽(yáng)和人類有著非常密切的關(guān)系。C.《松鼠》是一篇文藝性說(shuō)明文，語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)練，描寫生動(dòng)傳神，介紹了松鼠漂亮的外形、馴良的習(xí)性和乖巧的行為，表達(dá)了作者對(duì)松鼠的喜愛(ài)之情。D.《風(fēng)向袋的制作》這篇說(shuō)明文主要運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法，具體地介紹了風(fēng)向袋的制作過(guò)程。三、讀句子，體會(huì)說(shuō)明方法的好處。（7分）1.“太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。”這一句運(yùn)用了________的說(shuō)明方法，把太陽(yáng)的形狀及________________的特點(diǎn)生動(dòng)地展現(xiàn)出來(lái)了。2.“太陽(yáng)的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣體?！弊髡咄ㄟ^(guò)舉例子——“________________________________”加以說(shuō)明，引起了讀者強(qiáng)烈的聯(lián)想，從而________________地說(shuō)明了太陽(yáng)的表面溫度很高這一特點(diǎn)。3.“它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮?！边@一句是對(duì)松鼠的________的描寫，作者從________________________________、尾巴等方面，將它小巧可愛(ài)的模樣寫得________________。四、給下面的句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（7分）1.有了太陽(yáng)地球上的莊稼和樹木才能發(fā)芽長(zhǎng)葉開花結(jié)果鳥獸蟲魚才能生存繁殖2.風(fēng)向袋的制作一文首先介紹制作風(fēng)向袋需要準(zhǔn)備的材料和工具接著具體說(shuō)明制作風(fēng)向袋的過(guò)程五、下面這段說(shuō)明性文字有3處語(yǔ)病，請(qǐng)按要求進(jìn)行修改。（6分）①鴕鳥分散于非洲和阿拉伯半島，主要生活在沙漠地區(qū)。②鴕鳥的雙翅已經(jīng)退化，不會(huì)飛翔，但在順風(fēng)及拐彎奔跑時(shí)，雙翅展開，起著像帆一樣的作用，能保持平衡，又能借助強(qiáng)勁風(fēng)力，加快提高奔跑速度。③研究人員經(jīng)過(guò)發(fā)現(xiàn)并觀察，鴕鳥并不會(huì)把頭藏進(jìn)沙里。1.句①中用詞不當(dāng)，應(yīng)將“________”改為________。2.句②中語(yǔ)意重復(fù)，應(yīng)________________________。3.句③中語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“________________”。六、語(yǔ)言實(shí)踐：請(qǐng)根據(jù)以下資料，運(yùn)用打比方、作比較的說(shuō)明方法介紹喇叭花。（5分）開花時(shí)間：凌晨4點(diǎn)左右顏色：紫色特點(diǎn)：適應(yīng)性強(qiáng)，栽培容易______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、閱讀課內(nèi)選段，完成練習(xí)。（10分）松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動(dòng)。它們是十分警覺(jué)的，（）有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹，它們（）從樹上的窩里跑出來(lái)躲到樹枝底下，或者逃到別的樹上去。松鼠輕快極了，總是小跳著前進(jìn)，有時(shí)也連蹦帶跑。它們的爪子是那樣銳利，動(dòng)作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了。松鼠在秋天拾榛子，塞到老樹空心的縫隙里，塞得滿滿的，留到冬天吃。在冬天，它們也常用爪子把雪扒開，在雪下面找榛子。1.在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）2.選段中畫橫線的句子運(yùn)用了________的說(shuō)明方法。（2分）3.這段話側(cè)重寫了松鼠乖巧的行為特征。從“有人觸動(dòng)大樹”時(shí)的反應(yīng)來(lái)表現(xiàn)（）；從儲(chǔ)備食物過(guò)冬來(lái)表現(xiàn)（）；從蹦跳的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)（）。（3分）A.它的輕快B.它的聰明C.它的警覺(jué)4.請(qǐng)將從選段中收集到的有關(guān)松鼠的信息概括一下，為《中國(guó)大百科全書》中“松鼠”這個(gè)詞條寫一句介紹。（3分）松鼠十分警覺(jué)，________________，________________，________________，會(huì)在過(guò)冬前貯藏食物。八、閱讀短文，完成練習(xí)。（15分）大白鯊全世界各地的海洋中生活著大約350種鯊魚，它已在我們這個(gè)星球上生存了3億多年。在所有的鯊魚中，大白鯊個(gè)兒最大、最兇猛、最為矯健有力，沒(méi)有任何海洋動(dòng)物敢與大白鯊為敵。生物學(xué)家認(rèn)為，大白鯊可以長(zhǎng)到7.61米長(zhǎng)，壽命達(dá)20年。剛生下來(lái)的大白鯊幼魚約1.06米，出生的當(dāng)天就會(huì)自己捕食。雌大白鯊成年時(shí)長(zhǎng)4.84米，體重達(dá)1360～2721千克。大白鯊的表皮覆蓋著一排排叫作真皮齒的尖利鱗片，每個(gè)鱗片猶如一粒細(xì)小的利牙，魚皮表面像砂紙那般粗硬。高速游動(dòng)的大白鯊如果擦碰到人體，人的肌膚會(huì)被割劃得皮開肉綻。大白鯊是典型的肉食動(dòng)物。幼小的大白鯊捕食魚類，身體長(zhǎng)到2.74～3.65米時(shí)，轉(zhuǎn)而捕食海洋中比魚類個(gè)子大的海豹、海獅之類的哺乳動(dòng)物。捕食時(shí)，大白鯊?fù)仍讷C物四周慢吞吞地游來(lái)游去兜圈子；然后悄然沉下海底，將身子隱蔽在礁石之間。覷準(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛然閃電般向上直撲獵物的腹部或尾部，刀鋒似的利齒將獵物咬成幾塊，三口兩口就把獵物吞進(jìn)了肚里。大白鯊的鼻孔上邊有一系列感覺(jué)小孔，這些小孔能_____（靈巧靈敏靈活）地探測(cè)到獵物發(fā)出的_____（微小微弱微薄）電磁場(chǎng)，因此大白鯊能百發(fā)百中捕獲獵物。大白鯊是海洋生物鏈中必不可少的一環(huán)，它起著控制海洋中某些哺乳動(dòng)物數(shù)量的作用，吃掉其中的老弱病殘者，促進(jìn)生存競(jìng)爭(zhēng)。另外，大白鯊還吞食海洋中的動(dòng)物尸體，清潔海洋?？上У氖牵w態(tài)優(yōu)美的大白鯊由于受到誤解，被人類大量捕殺，數(shù)量急劇減少，現(xiàn)在已被世界動(dòng)物保護(hù)組織列入了瀕危動(dòng)物名單。1.從括號(hào)中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線處。（2分）2.短文的第1、2自然段主要運(yùn)用________的說(shuō)明方法來(lái)介紹大白鯊。（2分）3.文中畫線句子運(yùn)用了________的說(shuō)明方法，其作用是________________________________________________________________________。（2分）4.大白鯊捕食海豹、海獅之類的哺乳動(dòng)物時(shí)，為什么要沉下海底呢？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________5.“剛生下來(lái)的大白鯊幼魚約1.06米，出生的當(dāng)天就會(huì)自己捕食?！边@句話中的“約”字能否去掉？為什么？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.對(duì)“可惜的是，體態(tài)優(yōu)美的大白鯊由于受到誤解”中的“受到誤解”理解正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.以為它只會(huì)傷人性命，具有很強(qiáng)的攻擊性。B.人們以為大白鯊的體態(tài)優(yōu)美，捕獲后能做成動(dòng)物標(biāo)本進(jìn)行觀賞。C.大白鯊捕食海洋中的哺乳動(dòng)物，破壞海洋生態(tài)平衡。D.大白鯊繁殖能力強(qiáng)，數(shù)量多。九、習(xí)作表達(dá)。（30分）題目：我是____________要求：1.把題目補(bǔ)充完整，可以寫水果、蔬菜，可以寫文具，也可以寫電器。2.恰當(dāng)?shù)厥褂谜f(shuō)明方法，層次清楚。

第五單元測(cè)試卷參考答案一、糧食煤炭光滑松鼠玲瓏殺菌狹窄梳理二、1.D2.A3.A4.D5.A6.B三、1.打比方會(huì)發(fā)光、發(fā)熱2.鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣體生動(dòng)形象3.外形面容、眼睛、身體、四肢生動(dòng)無(wú)比四、1.，、、、；、、、、。2.《》，。五、1.分散分布2.刪去“加快”或“提高”3.觀察并發(fā)現(xiàn)六、示例：喇叭花在凌晨4點(diǎn)左右開放，其模樣像一個(gè)紫色的小喇叭，它不像玫瑰花那么艷麗，也不像牡丹花那么高貴，更不像百合花那么純潔，但是它適應(yīng)性強(qiáng)，栽培容易，在哪里都可以存活。七、1.只要就2.作比較3.CBA4.爪子銳利動(dòng)作輕快敏捷喜食榛子八、1.靈敏微弱2.列數(shù)字3.打比方形象生動(dòng)地說(shuō)明了鱗片的鋒利和粗硬4.①隱蔽自身。②猛然攻擊獵物的要害。5.不能，“約”是大概的意思，表示估計(jì)；文中指剛出生的大白鯊幼魚大概1.06米，并不是一定，如果去掉就太絕對(duì)了，不符合實(shí)際，不能體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。6.A2023年人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷及答案【真題】班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。ēnhuìqǐtúdiǎnlǐdīngzhǔyǐnbìsōngshǔlǐnglüègǔlìyèmùlímíng二、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”表示。長(zhǎng)喙（huìyuān）垂蔓（mànwàn）間隔（jiānjiàn）著急（zhuózháo）擊缶（fǒfǒu）剔透（tītì）三、辨字組詞。瞄（_______）矛（_______）鉤（_______）譏（_______）歐（_______）喵（_______）予（_______）構(gòu)（_______）饑（_______）鷗（_______）四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。完（______）（______）趙絕口（______）（______）（______）不拾（______）飛（______）走（______）1.這件事情雖然和他有關(guān)，但是他（___________）此事。2.我的真金項(xiàng)鏈被偷了,在警方的偵查下,項(xiàng)鏈終于（__________）了。五、選詞填空。跳出出現(xiàn)1．愛(ài)心是一泓（____）在沙漠的泉水，它使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。2．忽見(jiàn)叢雜中（____）一個(gè)石猴。歡喜高興3．這些牛羊肥得滾瓜流油，牧民們可（____）了。4．眾猴聽得，個(gè)個(gè)（____）。六、按要求寫句子。1.秋涼以后，人們?cè)缭绲貙⒋钍瘮[放好。（改為“被”字句）_______________________________________________________________2.獵豹是陸地上跑得最快的動(dòng)物。（改為反問(wèn)句）_______________________________________________________________3.藺相如對(duì)秦王說(shuō)：“這塊璧有點(diǎn)兒小毛病，讓我指給您看。”（改為轉(zhuǎn)述句）_______________________________________________________________4.這篇作文的層次和語(yǔ)言都很通順。（修改病句）_______________________________________________________________七、按課文內(nèi)容填空。1.那__________，那______________，那鐵色的長(zhǎng)喙，那__________，增之一分則嫌_____，減之一分則嫌_____，素之一忽則嫌____，黛之一忽則嫌_____。2.《落花生》一課花生具有___________、__________的特點(diǎn)，父親想借花生告訴“我們”的道理是：______________________________________。八、課內(nèi)閱讀，回答問(wèn)題。海力布知道著急也沒(méi)有用，不把為什么要搬家說(shuō)清楚，大家是不會(huì)相信的。再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。他想到這里，就鎮(zhèn)定（）地對(duì)大家說(shuō)：“今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒(méi)大地。你們看，鳥都飛走了。”接著，他就把怎么得到寶石，怎么聽見(jiàn)一群鳥商量避難，以及為什么不能把聽來(lái)的消息告訴別人，都原原本本照實(shí)說(shuō)了。海力布剛說(shuō)完，就變成了一塊石頭。大家看見(jiàn)海力布變成了石頭，都非常后悔，非常悲痛（）。他們含著眼淚，念著海力布的名字，扶著老人，領(lǐng)著孩子，趕著牛羊，往很遠(yuǎn)的地方走去。他們走在路上，忽然烏云密布，狂風(fēng)怒號(hào)，接著就是傾盆大雨。半夜里，聽見(jiàn)一聲震天動(dòng)地的巨響，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他們住的村子淹沒(méi)了。人們世世代代紀(jì)念海力布。據(jù)說(shuō)現(xiàn)在還能找到那塊叫做“海力布”的石頭呢。1．寫出橫線詞語(yǔ)的反義詞。2．照樣子，寫詞語(yǔ)。原原本本（AABB型）傾盆大雨（含有比喻）3．文中畫“”的句子屬于______描寫，你從中看出海力布的__________特點(diǎn)。4．海力布為什么會(huì)變成石頭？__________________________________________________________5．人們?yōu)槭裁匆朗来o(jì)念海力布？__________________________________________________________九、課外閱讀。螳螂法布爾螳螂的外表很美麗。它長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)的腰身，還披著一件淡綠色的外衣。當(dāng)它把上半身直立起來(lái)的時(shí)候，前腿也會(huì)前伸，就像正在祈禱一樣，模樣很像一個(gè)虔誠(chéng)的修女。螳螂雖然很美麗，但性情卻非常兇猛。它那像鐮刀一樣的大腿是一對(duì)捕捉足，腿上有很多鉤刺和鋸齒。它的小腿上也有很多鋸齒，甚至比大腿上的還要多。小腿鋸齒的末端長(zhǎng)著尖銳的硬鉤子。記得有一次，我試圖抓住一只螳螂。我一碰到它，就被它的刺牢牢“抓”住了。螳螂靜止的時(shí)候，看起來(lái)很溫和。（）只要?jiǎng)e的昆蟲在它面前路過(guò)，（）是有意還是無(wú)意的，它就會(huì)立刻把翅膀伸展開，用大腿迅速地把路過(guò)此地的昆蟲抓住。然后，它就會(huì)用力把鉗子夾緊，可憐的昆蟲就會(huì)立刻被殺死。有一次，我看到一只蝗蟲向一只螳螂走過(guò)橋。沒(méi)等蝗蟲靠近，螳螂就立刻張開翅膀，同時(shí)將身體的上端彎曲起來(lái)，嘴里還發(fā)出像蛇一樣的“咝咝”聲。這是一種心理戰(zhàn)術(shù)，是利用對(duì)方的恐懼心理來(lái)打敗對(duì)方。螳螂的眼睛一直瞪著蝗蟲，可憐的蝗蟲別嚇傻了，竟然朝著螳螂走去。當(dāng)蝗蟲靠近螳螂時(shí)，螳螂一下子把它抓了過(guò)來(lái)，蝗蟲再怎么反抗也逃不出它的魔爪。接下來(lái)，螳螂就開始享用自己的美餐了。除此之外，黃蜂也是螳螂的美食。螳螂經(jīng)常躲在黃蜂的蜂巢旁邊，等待獵物飛過(guò)來(lái)。一些粗心的黃蜂常常忽略螳螂的存在，當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)螳螂的時(shí)候，已經(jīng)來(lái)不及逃跑了。1．在文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。2．文中畫橫線句子運(yùn)用了___________的修辭手法，寫出了螳螂大腿的________________。3．文中畫“___________”句子是一個(gè)____句，作用是______。4．螳螂捕食有什么特點(diǎn)？_____________________________________________十、習(xí)作。同學(xué)們，五年的小學(xué)生活中，老師的諄諄教導(dǎo)讓我們受益匪淺。請(qǐng)選擇一位你印象最深的老師用文字“畫”出來(lái)吧！以《漫畫老師》為題，寫一篇字?jǐn)?shù)不少于350字的作文，讓大家也認(rèn)識(shí)一下你的老師吧！要求：1．先想一想你的老師有什么突出的特點(diǎn)，如外貌、衣著、性格、喜好等。2．再選擇一兩件能突出其特點(diǎn)的具體事情來(lái)寫。3．字跡工整，語(yǔ)句通順，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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參考答案1、恩惠企圖典禮叮囑隱蔽松鼠領(lǐng)略鼓勵(lì)夜幕黎明2、huìmànjiànzháofǒutī3、瞄準(zhǔn)矛盾鉤住譏諷歐洲喵喵給予構(gòu)件譏餓