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我的學(xué)校(教案)一、教學(xué)目標了解學(xué)校的基本情況,包括學(xué)校的歷史、校園文化等;掌握學(xué)校的各項規(guī)章制度,了解校園安全教育和個人安全知識;提高學(xué)生對學(xué)校家園的歸屬感和責任感,倡導(dǎo)積極的校園文化。二、教學(xué)內(nèi)容學(xué)校的基本情況介紹學(xué)校的歷史背景及發(fā)展歷程;學(xué)校的基本情況,包括學(xué)校的規(guī)模、師資力量等;學(xué)校的校園文化,包括學(xué)校的口號、座右銘等。學(xué)校的規(guī)章制度介紹學(xué)校的紀律要求,包括課堂紀律、宿舍紀律等;學(xué)校的安全教育,包括交通安全、消防安全等;學(xué)校的通行規(guī)定,包括門禁系統(tǒng)、出入校園的要求等。校園文化的倡導(dǎo)校園文化建設(shè)的重要性;學(xué)生應(yīng)該怎樣做一個遵守校規(guī)的好學(xué)生;倡導(dǎo)校園文化,弘揚學(xué)校正面形象。三、教學(xué)過程第一課時一、導(dǎo)入讓同學(xué)們簡單介紹自己對學(xué)校的了解;老師介紹本次學(xué)習(xí)的重點,以及與學(xué)校相關(guān)的內(nèi)容。二、學(xué)習(xí)向同學(xué)們介紹學(xué)校的歷史背景和發(fā)展歷程,包括學(xué)校的名稱、成立時間等;向同學(xué)們介紹學(xué)校的基本情況,包括學(xué)校的規(guī)模、師資力量等;向同學(xué)們介紹學(xué)校的校園文化,包括學(xué)校的口號、座右銘等。三、鞏固讓同學(xué)們自己整理學(xué)校的基本信息并分享;讓同學(xué)們用自己的語言描述學(xué)校的校園文化。第二課時一、導(dǎo)入通過圖表等方式讓同學(xué)們了解學(xué)校內(nèi)部的規(guī)章制度情況;向同學(xué)們介紹學(xué)校安全教育的重要性。二、學(xué)習(xí)向同學(xué)們介紹學(xué)校的紀律要求,包括課堂紀律、宿舍紀律等;向同學(xué)們介紹學(xué)校的安全教育,包括交通安全、消防安全等;向同學(xué)們介紹學(xué)校的通行規(guī)定,包括門禁系統(tǒng)、出入校園的要求等。三、鞏固讓同學(xué)們自己整理學(xué)校的規(guī)章制度并分享;讓同學(xué)們說明自己應(yīng)該怎樣做一個遵守校規(guī)的好學(xué)生。第三課時一、導(dǎo)入向同學(xué)們介紹校園文化建設(shè)的重要性;向同學(xué)們介紹倡導(dǎo)校園文化、弘揚學(xué)校正面形象的意義。二、學(xué)習(xí)向同學(xué)們介紹如何倡導(dǎo)校園文化,包括校園文化建設(shè)的參與方式等;向同學(xué)們介紹如何成為一個積極的校園文化倡導(dǎo)者,包括做好自己的本職工作、愛護校園環(huán)境等。三、鞏固讓同學(xué)們?yōu)樽约喊嗉壴O(shè)計一些倡導(dǎo)校園文化的活動;讓同學(xué)們用自己的方式展示如何倡導(dǎo)校園文化。四、教學(xué)效果評估能夠正常完成學(xué)習(xí)任務(wù)獨立思考;能夠從多個角度了解學(xué)校的情況;明確學(xué)校規(guī)章制度,能夠做到遵守校規(guī);能夠積極參與校園文化建設(shè),做到校園意識的提高。五、教學(xué)資源準備課件準備;有關(guān)學(xué)校規(guī)章制度的材料和圖片;有關(guān)校園文化的視頻及圖片資源。六、課后作業(yè)根據(jù)
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