六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)說課稿《第6課 扇面畫》 人教 版

六年級(jí)美術(shù)下冊(cè)說課稿《第6課扇面畫》人教版一、教學(xué)目標(biāo)理解扇面畫的構(gòu)成和特點(diǎn)。利用簡單的線條、色彩、構(gòu)圖等進(jìn)行扇面畫創(chuàng)作。培養(yǎng)學(xué)生的美學(xué)審美能力、藝術(shù)創(chuàng)造和表現(xiàn)力。通過此課教學(xué)，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)中國傳統(tǒng)文化之美，了解扇面畫的魅力。二、教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)扇面畫。熟悉扇面畫構(gòu)成和特點(diǎn)。通過練習(xí)對(duì)線條、色彩、構(gòu)圖等進(jìn)行初步的掌握。三、教學(xué)難點(diǎn)如何讓學(xué)生準(zhǔn)確理解扇面畫的特點(diǎn)和構(gòu)成。如何讓學(xué)生的創(chuàng)作更具美感和藝術(shù)性。如何讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)中國傳統(tǒng)文化之美。四、教學(xué)內(nèi)容和步驟1.教學(xué)內(nèi)容本課教學(xué)內(nèi)容為扇面畫。扇面畫是中國傳統(tǒng)繪畫形式之一，通常是在扇面上進(jìn)行繪畫，升級(jí)版的扇面畫甚至可以在扇骨上進(jìn)行繪畫。扇面畫結(jié)合了山水畫、花鳥畫、人物畫等多種繪畫形式，畫面清新、明亮、富有生機(jī)，表達(dá)出了中國人民的文化內(nèi)涵和審美意趣。2.教學(xué)步驟第一步：引入教學(xué)通過展示扇面畫作品和介紹扇面畫的歷史和文化背景引入教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心?？梢哉故疽恍┲让娈嫾业淖髌?，如王鐸和吳湖帆的扇面畫作品等，讓學(xué)生感受扇面畫的藝術(shù)魅力和唯美風(fēng)格。第二步：講解扇面畫的構(gòu)成和特點(diǎn)介紹扇面畫的構(gòu)成和特點(diǎn)，包括畫面的布局、線條、色彩、層次和表現(xiàn)手法等。特別需要讓學(xué)生了解扇面畫受中國傳統(tǒng)文化的熏陶而具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。第三步：進(jìn)行扇面畫的創(chuàng)作素描練習(xí)：在素描練習(xí)時(shí)，要求學(xué)生在白紙上做一些線條練習(xí)，尤其是手練習(xí)，通過這些練習(xí)，讓學(xué)生更好地掌握線條的特點(diǎn)和表現(xiàn)手法。單色創(chuàng)作練習(xí)：在單色創(chuàng)作時(shí)，要求學(xué)生選擇單一的顏色，并在白紙上進(jìn)行描繪，通過這種方式讓學(xué)生熟悉每種色彩的效果，為之后的彩色創(chuàng)作做準(zhǔn)備。彩色創(chuàng)作練習(xí)：在彩色創(chuàng)作時(shí)，要求學(xué)生選擇多種顏色的筆，以自己喜歡的主題來進(jìn)行創(chuàng)作，讓學(xué)生根據(jù)自己的想法和想象進(jìn)行創(chuàng)作，注重色彩搭配和層次感的表現(xiàn)。第四步：展示和分享創(chuàng)作成果展示學(xué)生的創(chuàng)作成果，讓學(xué)生互相欣賞和評(píng)價(jià)，以此來促進(jìn)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的理解和表現(xiàn)。五、教學(xué)反思本課教學(xué)時(shí)間較短，需要學(xué)生自己多加練習(xí)和實(shí)踐。在講解扇面畫的構(gòu)成和特點(diǎn)時(shí)，需要更加生動(dòng)形象，讓學(xué)生容易理解和記憶。在創(chuàng)作的過程中，需要及時(shí)給學(xué)生指導(dǎo)和建議，讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲和成長。六、總結(jié)通過本課的教學(xué)，學(xué)生們對(duì)扇面畫有了初步的認(rèn)識(shí)和了解，掌握了