第3課+秦統(tǒng)一多民族封建國家的建立+導學案 高一上學期歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上

第3課秦統(tǒng)一多民族封建國家的建立課標要求：1.了解秦朝的統(tǒng)一歷程,認識統(tǒng)一多民族封建國家的建立在中國歷史上的意義。2.通過了解秦朝的社會矛盾和農(nóng)民起義,認識秦朝崩潰的原因?？键c定位：1.秦朝統(tǒng)一多民族封建國家的建立。2.秦朝暴政的表現(xiàn)及秦朝的滅亡。主干知識梳理：1.秦的統(tǒng)一(1)完成統(tǒng)一客觀條件：_________________________________________________________。主觀條件：數(shù)代秦王勵精圖治;商鞅變法后，秦國日益強盛;秦國采取遠交近攻策略過程：滅掉六國：公元前230一前221年，秦國相繼滅掉東方六國開疆拓土：征服南方越族地區(qū),加強了對云、貴一帶西南夷的控制;在北方,擊退匈奴的進攻;公元前214年,修筑了西起臨洮、東至遼東的萬里長城。(2)確立政治制度及鞏固中央集權的措施中央集權、君主專制制度：皇帝制度：贏政自稱________,皇帝對國家事務擁有至高無上的決定權。秦的統(tǒng)一結(jié)束了長期戰(zhàn)爭的混亂局面,秦王贏政自認為“功過五帝,地廣三王”。內(nèi)涵:丞相和諸大臣聽命于皇帝,一切政治、軍事、法律事務的決定權都在皇帝手中,其自稱“朕”,命和令分別稱為“制”和“詔”,印稱為“璽”,并通過許多具體規(guī)定和禮儀突出皇帝的獨尊地位。三公九卿制：三公指_________,為主要輔佐大臣,九卿分掌具體事務。丞相:百官之長,分左、右,秉承皇帝旨意,統(tǒng)領眾官,丞相府是行政中樞所在。太尉;最高武官,掌軍事。御史大夫:副丞相,協(xié)理國政,掌管圖籍、文書,同時又是最高監(jiān)察官。九卿:三公之下分掌國家各種政務和皇室事務的卿,下設若干部門,處理具體事務。決策方式:三公九卿共同組成中央政府,國家重大事務往往由公卿進行廷議,最后由皇帝裁斷。廢分封，行郡縣：在地方徹底廢除分封制，將戰(zhàn)國時已經(jīng)形成的郡縣制在全國推廣，設立__________兩級行政機構(gòu)，其主要官員由中央任免和考核?？h以下設____________，分別負責管理民眾和治安。鞏固統(tǒng)一：統(tǒng)一車軌、文字、貨幣和度量衡,其中“書同文字”木方說明秦統(tǒng)一后不僅在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一了文字的字形與字體,還統(tǒng)一了官職、法律、名物等方面的用語;修馳道、直道;頒行法律,編制戶籍,遷徙六國貴族統(tǒng)豪強；整頓社會風俗。(3)影響政治制度：確立的政治制度,被以后的王朝長期沿用,影響深遠。疆域遼闊：建立起“東至海暨朝鮮,西至臨、羌中南至北向戶,北據(jù)河為塞,并陰山至遼東幅員遼闊的國家社會進步：促進了各民族的交往交流交融,推動了統(tǒng)一多民族國家政治、經(jīng)濟、社會的發(fā)展2.暴政而亡殘暴統(tǒng)治：徭役繁重;刑法嚴;焚書坑儒等農(nóng)民起義：公元________,陳勝、吳廣率眾在大澤鄉(xiāng)起義。陳勝起義失敗,項羽、劉邦等領導的反秦勢力卻日益壯大秦朝滅亡：公元前207年,劉邦的軍隊進占咸陽楚漢戰(zhàn)爭：時間：公元前206一公元前202年性質(zhì)：______________________________。結(jié)果：劉邦擊敗項羽。課后練習1．《史記》記載：沛公至咸陽，諸將皆爭走金帛財物之府分之，（蕭）何獨先入收秦丞相御史律令圖書藏之。沛公為漢王，以何為丞相......漢王所以具知天下院塞，戶口多少，強弱之處，民所疾苦者，以何具得秦圖書也。結(jié)合所學，對此解讀正確的是(

)A．秦朝丞相是行政中樞所在，掌管圖籍文書B．泰朝開始大規(guī)模編排民戶，實行分類登記C．漢丞相主管全國戶籍工作，以便征發(fā)賦役D．秦漢時通過設立什伍組織，管理獄訟賦稅2．公元前214年，秦始皇統(tǒng)一嶺南后，設置了南?？?、桂林郡和象郡。南?？ぽ牱?、四會、龍川、博羅4縣，郡所設在番禺（今廣州）。任囂任郡尉（因南?？傧驴h少，是小郡，故稱尉不稱守），是為廣州建置之始。以下有關任囂的說法，錯誤的是（

）A．南?？は喈斢谒姆獾?B．他事實上是南?？さ淖罡咝姓L官C．他無權任免轄區(qū)內(nèi)的四個縣令 D．他的職位由中央任命，不可以世襲3．秦始皇在全國范圍內(nèi)推行郡縣制度，郡守和縣令的產(chǎn)生方式是（

）A．世代相襲 B．考試選拔 C．中央任命 D．地方推舉4．云夢睡虎地秦墓竹簡中《法律答問》是我國法律解釋史學上的開山之作。其中一條律文解釋如下:私自移動田界(“盜徙封”)，要判處“耐”刑(剃去鬢發(fā)，表示犯罪)。從該解釋中可以判定:（

）A．秦律以法家的性惡論為思想基礎 B．秦律保護封建地主土地私有制C．秦朝的統(tǒng)治色彩是奉行嚴刑峻法 D．《法律答問》的解釋具有階級性5．秦王贏政每征服一國，就把諸侯后代、原國內(nèi)的貴族和豪門大戶遷往他處，或遷往秦統(tǒng)治中心，或遷往邊遠地區(qū)。贏政統(tǒng)一全國后，又“徙天下豪富于咸陽十二萬戶”。由此可見，贏政的大規(guī)模移民政策（）A．旨在促進區(qū)域經(jīng)濟均衡發(fā)展 B．有利于貴族等級制的重構(gòu)C．為推行郡縣制創(chuàng)造了條件 D．消除了地方割據(jù)勢力的基礎6．韓非認為“刑”不能過度，提倡“明主治吏不治民”；《呂氏春秋》主張秦要“兼儒道、合名法”；荀子預言，秦若不能“力術止，義術行”，其命運將“不及遠矣”。這可以用來說明秦朝（

）A．中央集權制度缺少社會基礎 B．治國思想的缺陷促使其速亡C．三教合一趨勢已經(jīng)初步顯現(xiàn) D．文化專制政策實施的必然性7．秦朝通過戰(zhàn)爭征服的地方，如“河南地”、五嶺等，人心不穩(wěn)，與中原文化差異又大。為此，秦朝通過設置郡縣，使國家觀念深入這些地區(qū)。這說明秦朝在上述地區(qū)實行郡縣制旨在（

）A．增進華夏認同觀念 B．提高行政效率C．強化對邊地的控制 D．擴大統(tǒng)治版圖8．有學者在論及“中國”一詞的淵源時表示，直到秦統(tǒng)一，“中國”二字才代表一個具有明確政治制度的龐大帝國和明確地理區(qū)域的廣大國土和民眾；更重要的是，“大一統(tǒng)”觀念由此深入人心，促使中華大地上的各民族產(chǎn)生了融合智慧與發(fā)展共同文化的偉大理想。該學者意在強調(diào)秦的統(tǒng)一（

）A．開創(chuàng)了多民族國家治理模式 B．重塑了中華民族的精神世界C．確立了古代中國的基本疆域 D．強化了華夏認同的心理基礎9．如果沒有秦統(tǒng)一戰(zhàn)爭這種特殊的歷史手段，東方六國由分封到郡縣的過渡恐怕就要拖幾個時代，才能慢慢完成社會轉(zhuǎn)型。此觀點認為秦統(tǒng)一（

）A．有利于民族融合 B．加強了中央集權C．推動了經(jīng)濟發(fā)展 D．促進了文化交流10．時人評價秦始皇:“天性粗暴兇狠，自以為是，他出身諸侯，兼并天下，諸