污水處理廠畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué)院：專業(yè)：學(xué)號(hào)：姓名：指導(dǎo)老師：實(shí)習(xí)單位：某污水處理廠實(shí)習(xí)時(shí)間：

畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告一、實(shí)習(xí)時(shí)間：二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：某污水處理廠三、實(shí)習(xí)目的：本次實(shí)習(xí)是畢業(yè)實(shí)習(xí)，主要鍛煉動(dòng)手能力，提高實(shí)踐能力。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中通過(guò)自己的獨(dú)立工作和協(xié)作提高工作能力。在了解基本工藝流程的基礎(chǔ)上能夠結(jié)合所學(xué)的知識(shí)對(duì)工藝進(jìn)行核算和評(píng)價(jià)，并與目前較流行的先進(jìn)工藝進(jìn)行對(duì)比，找出其優(yōu)缺點(diǎn)。與此同時(shí)，可以了解一下工作人員的具體職能，便于以后就業(yè)和努力方向。在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中加強(qiáng)自己的綜合能力。畢業(yè)實(shí)習(xí)使我們進(jìn)一步深入地接觸專業(yè)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，為更好地把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)在污水處理廠的實(shí)習(xí)，建立全面和系統(tǒng)的感性認(rèn)識(shí)，熟悉處理廠工藝流程，總體布置及處理構(gòu)筑物的類型，構(gòu)造特點(diǎn)，運(yùn)行和維護(hù)情況。也是將書本理論和實(shí)際聯(lián)系，進(jìn)一步培養(yǎng)觀察和分析問(wèn)題的能力。通過(guò)了解水廠運(yùn)行管理過(guò)程中存在的問(wèn)題和理論跟實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問(wèn)題是怎么解決的，并通過(guò)寫實(shí)習(xí)報(bào)告，進(jìn)一步提高我們綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)去分析和解決問(wèn)題的能力。四、實(shí)習(xí)安排：我們組共有六名同學(xué)一起在污水處理廠實(shí)習(xí)，我們又分為三個(gè)小組每組兩名同學(xué)，采用輪崗實(shí)習(xí)方法，分別在廠里的三個(gè)班中實(shí)習(xí)，每個(gè)班實(shí)習(xí)時(shí)間為七個(gè)工作日，實(shí)習(xí)時(shí)間為一個(gè)月。2013年9月02日-9月10日在化驗(yàn)室學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)實(shí)驗(yàn)操作。2013年9月11日-9月18日在中控室學(xué)習(xí)收集相關(guān)污水處理資料與污泥區(qū)實(shí)習(xí)。2013年9月22日-9月30日在工程組閱讀各類圖紙及參與實(shí)地管網(wǎng)鋪設(shè)。實(shí)習(xí)內(nèi)容：（一）、化驗(yàn)組：主要是進(jìn)行污水的常規(guī)檢測(cè)，檢測(cè)的項(xiàng)目包括每日一次檢測(cè)項(xiàng)目（BOD5、COD、SS、PH、DO、NH4-N、TP、、MLSS、MLVSS、SV%、SVI、揮發(fā)分、污泥含水率、糞大腸桿菌），每周一次檢測(cè)項(xiàng)目（溶解性固體、總堿度、氯化物、總固體、亞硝酸鹽氮、硝酸鹽氮、PO4）。COD檢測(cè)采用國(guó)標(biāo)法，TN、TP、NH4-N、亞硝酸鹽氮、硝酸鹽氮、PO4采用紫外分光光度法。部分項(xiàng)目具體檢測(cè)方法如下：（1）TN的測(cè)定：進(jìn)出水樣各取2mL分別加入對(duì)應(yīng)兩個(gè)比色管中，加水稀釋至第一條刻線，再加入5mL堿性過(guò)硫酸鉀后，在120?C～124?C的高壓滅菌鍋中消解30min后取出冷卻至室溫，加入1mL（9+1）稀鹽酸后加水稀釋至第二條刻線，充分搖勻后顯色5～10min，然后用紫外分光光度計(jì)于波長(zhǎng)220nm與275nm處測(cè)定其吸光度，按A=A220-2A275計(jì)算硝酸鹽氮的吸光度值，從而計(jì)算總含氮量。（2）TP的測(cè)定：取進(jìn)出水樣各5mL于50mL比色管中，加水稀釋至第一條刻線，空白樣直接加水至第一條刻線，再加入4mL過(guò)硫酸鉀后，在120?C～124?C的高壓滅菌鍋中消解30min后取出冷卻至室溫，然后加水稀釋至第二條刻線，加入1mL抗壞血酸，再加入2mL鉬酸鹽，充分搖勻后顯色5～10min，然后用紫外分光光度計(jì)于波長(zhǎng)700nm處測(cè)定其吸光度值?？筛鶕?jù)實(shí)驗(yàn)室給定公式計(jì)算出總含磷量。（3）NH4—N的測(cè)定：測(cè)定原理是依靠碘化汞和碘化鉀的堿性溶液與NH3·H2O反應(yīng)生成黃色絡(luò)合物，色度與氨氮含量成正比。測(cè)定方法：取出水5mL、進(jìn)水2mL（都為過(guò)濾后的水樣）分別加入對(duì)應(yīng)兩個(gè)50mL比色管中，加水稀釋至第二條刻線，空白樣直接加水至第二條刻線，加入1mL酒石酸鉀鈉，再加入1mL納氏試劑，混合均勻放置10min后，在420nm波長(zhǎng)下，以零濃度溶液作參比，用紫外分光光度計(jì)測(cè)定其吸光度值。計(jì)算如下NH4—N（N，mg/L）=1000m/vｍ：由標(biāo)準(zhǔn)曲線查得的氨氮量（mg）V：水樣體積（mL）（4）總堿度的測(cè)定：取100mL水樣與250mL三角錐形瓶中，加入3滴甲基橙溶液，產(chǎn)生桔黃色，用稀鹽酸標(biāo)定液滴定至溶液由桔黃色剛剛變?yōu)榻奂t色為止，記錄鹽酸標(biāo)液用量P。計(jì)算總堿度總堿度（以CaCO3計(jì)，mg/L）=1000CP*50.05/VC——鹽酸標(biāo)準(zhǔn)液濃度（mol/L）50.05——碳酸鈣（1/2CaCO3）摩爾質(zhì)量（g/mol）（5）氯化物的測(cè)定：取50mL過(guò)濾后的水樣（PH在6.5～10.5范圍內(nèi)）于錐形瓶中，加入1mL15%K2CrO4，用AgNO3標(biāo)定液滴定至終點(diǎn)（有磚紅色沉淀生成），記錄用量V2。取50mL的蒸餾水做空白，記錄用量V1。1mL絡(luò)酸鉀為指示劑。計(jì)算氯化物氯化物（Cl-,mg/L）=1000*35.45M(V2-V1)/VM——AgNO3標(biāo)準(zhǔn)溶液濃度（mol/L）35.45——氯離子（Cl-）摩爾質(zhì)量（g/mol）（二）、中控室：主要進(jìn)行的是學(xué)習(xí)污水處理集中控制系統(tǒng)的操作方法，了解靈川污水處理廠的日工作流程和工藝循環(huán)方式，熟悉掌握CASS工藝的工藝特點(diǎn)以及該工藝處理廢水的優(yōu)缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)在線監(jiān)測(cè)的原理與方法，學(xué)習(xí)掌握旋轉(zhuǎn)潷水器的工作原理與操作方法，了解帶式壓濾機(jī)的工作原理及其操作流程等。同時(shí)了解到企事業(yè)單位的各種人事部門分類，工作程序，以及工作氛圍等。期間最后一天我們申請(qǐng)到污泥脫水車間學(xué)習(xí)相關(guān)的污泥處理過(guò)程。詳細(xì)介紹該廠污泥脫水環(huán)節(jié)，靈川縣污水處理廠采用帶式壓濾脫水機(jī)進(jìn)行剩余污泥脫水。其工作原理;帶式壓濾脫水機(jī)是由上下兩條張緊的慮帶夾帶著污泥，從一連串按規(guī)律的輥壓筒中呈S型彎曲經(jīng)過(guò)，靠慮帶本身的張力形成對(duì)污泥層的壓榨和剪切力，把污泥層中的毛細(xì)水?dāng)D壓出來(lái)，獲得含固量較高的泥餅，從而實(shí)現(xiàn)污泥脫水。如下圖所示。（三）、工程組：主要進(jìn)行的是學(xué)會(huì)如何看各種圖紙，有該廠的平面布置圖、高程圖、工藝流程圖等。通過(guò)學(xué)習(xí)該廠的環(huán)境影響評(píng)價(jià)書，了解該廠大致工藝設(shè)備的經(jīng)濟(jì)造價(jià)，建設(shè)工程的總經(jīng)濟(jì)造價(jià)等。外出工作讓我們有熟悉使用各種測(cè)量?jī)x器設(shè)備的機(jī)會(huì)，同時(shí)能夠加入到城市污水管網(wǎng)的鋪設(shè)過(guò)程當(dāng)中，了解污水管網(wǎng)鋪設(shè)使用到的材料與儀器設(shè)備，以及各種機(jī)械設(shè)施，人員安排等方方面面的細(xì)節(jié)。通過(guò)咨詢帶隊(duì)師傅我們可以知道城鎮(zhèn)污水管網(wǎng)鋪設(shè)的大致經(jīng)濟(jì)造價(jià)等。六、靈川污水處理廠簡(jiǎn)介靈川縣污水處理廠于2010年6月30日竣工投產(chǎn)，位于靈川鎮(zhèn)甘棠村委湘潭村，距縣中心約2公里，占地面積26畝，已投資4160萬(wàn)元，該廠建設(shè)規(guī)模為近期污水處理能力1萬(wàn)噸/日，遠(yuǎn)期處理能力2萬(wàn)噸/日。已鋪設(shè)污水收集管網(wǎng)5.9公里，未來(lái)擬建設(shè)總長(zhǎng)為7.1公里，服務(wù)面積為靈川縣城區(qū)6平方公里，服務(wù)人口5萬(wàn)。七、工藝介紹CASS（循環(huán)式活性污泥法）工藝，是一種改進(jìn)的SBR工藝，經(jīng)預(yù)處理的污水連續(xù)不斷地進(jìn)入反應(yīng)池前部的預(yù)反應(yīng)池，在該區(qū)內(nèi)污水中的大部分可溶性BOD被活性污泥微生物吸附，并一起從主、預(yù)反應(yīng)區(qū)隔墻下部的孔眼以低流速進(jìn)入反應(yīng)區(qū)。在主反應(yīng)區(qū)內(nèi)依照“進(jìn)水、曝氣、沉淀、潷水”程序周期運(yùn)行，使污水在“好氧——缺氧”的反復(fù)中完成去氮，在“好氧——厭氧”的反復(fù)中完成除磷，最后達(dá)標(biāo)排放。其運(yùn)行過(guò)程如下：（一）進(jìn)水階段。污水由細(xì)格柵過(guò)濾后送至CASS池，經(jīng)過(guò)攪拌池?cái)嚢韬筮M(jìn)入主反應(yīng)池，同時(shí)活性污泥從主反應(yīng)池回流至攪拌池。（二）曝氣階段。停止污泥回流，曝氣系統(tǒng)向主反應(yīng)池內(nèi)供氧，一方面滿足好氧微生物對(duì)氧的需要，另一方面有利于活性污泥與有機(jī)物的混合與接觸，從而使有機(jī)污染物被微生物氧化分解。同時(shí)，污水中的氨氮也通過(guò)微生物的硝化作用轉(zhuǎn)化為硝態(tài)氮。（三）沉淀階段。停止曝氣，并關(guān)閉攪拌器，進(jìn)行泥水分離，微生物繼續(xù)利用水中剩余的溶解氧進(jìn)行氧化分解，隨著溶解氧含量的降低，好氧狀態(tài)逐漸向缺氧轉(zhuǎn)化，并發(fā)生一定的反硝化作用。（四）潷水階段。沉淀階段完成后，置于反應(yīng)池末端的潷水器在程序控制下開(kāi)始工作，自上而下逐層排出上清液。排水結(jié)束后，潷水器自動(dòng)復(fù)位。本廠共分有4個(gè)CASS池，每個(gè)CASS池長(zhǎng)33米、寬11米、深5.6米，備有3臺(tái)污泥攪拌器，一臺(tái)污泥回流泵，一臺(tái)排泥泵和一架潷水器。CASS工藝成熟，在國(guó)內(nèi)外有成功的操作經(jīng)驗(yàn)，能夠滿足靈川縣污水處理要求，達(dá)到國(guó)家一級(jí)B排放標(biāo)準(zhǔn)。工藝流程圖如下：污水處理廠污水、污泥處理系統(tǒng)工藝流程示意圖該廠水質(zhì)控制參數(shù)如下:項(xiàng)目排放標(biāo)準(zhǔn)（mg/L）控制范圍（mg/L）化學(xué)需氧量（COD）6030生化需氧量（BOD）2010懸浮物（SS）2010總氮（以N計(jì)）2018氨氮（以N計(jì)）8（15）5（10）總磷（以P計(jì)）10.9PH6～96～9糞大腸桿菌群數(shù)（個(gè)/L）100005000八、在線監(jiān)測(cè)系統(tǒng)污水處理廠采用半自動(dòng)化廢水處理系統(tǒng)，其全程的處理過(guò)程中各個(gè)階段工作的啟動(dòng)需要工作人員在中控室中用電腦進(jìn)行操作。其在線監(jiān)測(cè)項(xiàng)目有進(jìn)出水的COD、NH4—N、PH、流量這幾個(gè)項(xiàng)目。九、體會(huì)與建議：這次畢業(yè)實(shí)習(xí)是對(duì)污水處理廠的整套工藝運(yùn)行情況以及設(shè)備構(gòu)筑物的安裝等問(wèn)題進(jìn)行全面、細(xì)致的把握與理解。這不僅讓我對(duì)所學(xué)專業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)，還為接下來(lái)的畢業(yè)設(shè)計(jì)打下了一定的基礎(chǔ)。在當(dāng)前這個(gè)以追求利益為最大目標(biāo)的社會(huì)，環(huán)境正在變得日益惡化，而環(huán)境工程專業(yè)則正是為了培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)、高水平的工程技術(shù)人員而開(kāi)設(shè)的。對(duì)于整個(gè)污水處理廠，其設(shè)計(jì)、運(yùn)行凝聚的廣泛的學(xué)科知識(shí)和許多工程設(shè)計(jì)者的智慧，我很受感染，同時(shí)也很受啟發(fā)。作為一個(gè)未來(lái)環(huán)境工作者，深刻體會(huì)到我所背負(fù)的任務(wù)有多么艱巨?？偟膩?lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)給了我學(xué)習(xí)很多在校園里、在課堂上、在書本上學(xué)不到的東西的機(jī)會(huì)，也使我懂得了很多做人的道理。我要感謝這次實(shí)習(xí)，感謝指導(dǎo)這次實(shí)習(xí)的教師，感謝為我們爭(zhēng)取這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，感謝帶領(lǐng)我們的廠長(zhǎng)，同時(shí)也很感謝在實(shí)習(xí)期間，特別是給予我支持與鼓舞的同學(xué)們！這次實(shí)習(xí)，讓我對(duì)自己有了更深的認(rèn)識(shí)和了解。在此也希望學(xué)院能夠?yàn)槲覀儗I(yè)的學(xué)生開(kāi)辟更多這方面的實(shí)習(xí)單位，在單位實(shí)習(xí)期間我們能夠輪換更多的崗位。同時(shí)也建議未來(lái)我們專業(yè)的學(xué)生能夠深入到更大型的城市污水處理廠中實(shí)