植物生長需要水和無機鹽

課題第三節(jié)植物生長需要水和無機鹽課時1課型新課主備人雷文艷組員唐明杰教學目標1.說明植物細胞吸水和失水的原因。2.舉例說明植物生長需要的主要無機鹽及其作用。3.體驗一種常見植物的栽培過程[過程與方法]培養(yǎng)學生觀察解讀實驗數(shù)據(jù)的能力[情感態(tài)度價值觀]培養(yǎng)學生持之一恒的科學意志，提高人文素養(yǎng)教學重點說明植物細胞吸水和失水的原因，根尖吸水的主要部位及原因教學難點舉例說明植物生長需要的主要無機鹽及其作用教學方法實驗比較法教學用品課件教學過程二次備課問題導學（3分鐘）（激發(fā)興趣，導出目標）水約占動物身體總重的80%，約占植物體總重的70%。假如把一個100斤重的人烘干，剩余的干重只有20斤。把1斤白菜烘干，只剩下3兩了。水的特殊穩(wěn)定性決定了水對生命有著非同一般的意義！所以我們說水是生命之源！自主學習（8分鐘）（問題設計、自主學習）學生閱讀1.植物生長需要水為什么植物的生長離不開水？植物細胞的失水和吸水，根細胞吸水和失水的原理回憶植物細胞的結構,小組討論并寫出植物細胞吸水和失水的過程。（嘗試用流程圖簡單表示出來）回憶植物細胞的結構,小組討論并寫出植物細胞吸水和失水的過程。（嘗試用流程圖簡單表示出來）回憶植物細胞的結構,小組討論并寫出植物細胞吸水和失水的過程。（嘗試用流程圖簡單表示出來）解釋生活現(xiàn)象，植物的需水特點2．植物生長需要無機鹽植物的生長需要無機鹽，哪些是必需的？根對無機鹽的吸收及必需無機鹽的作用無土栽培：能滿足植物對各類無機鹽的需要合理施肥合作探究（15分鐘）探究是重點合作是手段1.植物生長需要水為什么植物的生長離不開水？植物細胞的失水和吸水，根細胞吸水和失水的原理回憶植物細胞的結構,小組討論并寫出植物細胞吸水和失水的過程。（嘗試用流程圖簡單表示出來）回憶植物細胞的結構,小組討論并寫出植物細胞吸水和失水的過程。（嘗試用流程圖簡單表示出來）回憶植物細胞的結構,小組討論并寫出植物細胞吸水和失水的過程。（嘗試用流程圖簡單表示出來）解釋生活現(xiàn)象植物的需水特點2．植物生長需要無機鹽植物的生長需要無機鹽，哪些是必需的？根對無機鹽的吸收及必需無機鹽的作用無土栽培：能滿足植物對各類無機鹽的需要合理施肥成果展示（8分鐘）成果展示拓展提升植物的生長需要水，植物的需水特點實驗（驗證細胞吸水和失水的原理）植物細胞吸水和失水的過程植物生長需要較多含氮、磷、鉀的無機鹽合理施肥檢測反饋（6分鐘）1．在根尖中，吸水能力最強的是（）A．根冠B．分生區(qū)C．伸長區(qū)D．成熟區(qū)2．土壤中的水進入根毛細胞的途徑（）A．細胞壁→細胞質→細胞膜→液泡B．細胞壁→細胞膜→細胞質→液泡C．細胞膜→細胞壁→細胞質→液泡D．細胞質→細胞膜→細胞壁→液泡3.夏天吃糖拌西紅柿,父母因疼愛孩子,總是把剩下的西紅柿汁留給孩子,認為這些汁液是營養(yǎng)精華.父母的這種觀點()A.正確,糖拌西紅柿使西紅柿細胞中大量的營養(yǎng)成分滲透出來B.正確,糖拌西紅柿的味道好C.錯誤,糖拌西紅柿滲出的主要是無機鹽D.錯誤,糖拌西紅柿滲出的主要是水4.在菜市場里賣青菜的人總是過一段時間往青菜上灑一些水,是為了()A.使青菜有足夠的水分,能夠比較硬挺新鮮B.灑水可以作為裝飾點綴C.灑水可以把菜葉洗干凈D.灑水有利于植物進行光合作用5．當土壤溶液濃度_______根毛的細胞液濃度時，根毛就吸水；當土壤溶液濃度______根毛的細胞液濃度時，根毛就失水，這就是給植物施肥過多會出現(xiàn)_______現(xiàn)象的原因。6.要使馬鈴薯和甘薯高產應當注意使用哪種無機鹽（）A.含氮無機鹽B.含磷無機鹽C.含鉀無機鹽D.含硼無機鹽7.下列哪種植物需要較多含氮的無機鹽（）A.馬鈴薯B.花生C.青菜D.小麥8.下列哪項不是含磷的無機鹽在植物生活中的作用