大學生消費調(diào)查報告題目 大學生消費調(diào)查報告3000字(十四篇)

第頁共頁大學生消費調(diào)查報告題目大學生消費調(diào)查報告3000字(十四篇)大學生消費調(diào)查報告題目大學生消費調(diào)查報告3000字篇一調(diào)查服裝在大學生日常生活中的消費情況1、口頭提問及問卷調(diào)查2、日常的觀察總結(jié)3、調(diào)查完成后，對調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)進展分析^p4、撰寫調(diào)查報告1)熱衷的服裝類型:運動裝23、3%休閑裝53、3%正裝3、3%時裝9、9%其它9、9%2)購置衣服頻率:一個月以內(nèi)10%二至三個月以內(nèi)33、3%半年13、3%一年0%不固定43、3%3)這次調(diào)查的男生占27%，女生占73%4)常去那里買衣服:泉城路35、5%。山師20、0%老東門15、5%洛口5%其他14%5)服裝價格是否會影響你的購置意愿:會63、3%，不會36、6%6)購置服裝的誘因:天氣變化16、1%，節(jié)假日促銷16、1%，看到同學購置新衣服15、3%，逛街時隨意看中13、6%，零用錢增加13、7%，看心情12、6%，受廣告雜志影響12、4%7)是否會選擇網(wǎng)上購置服裝:會35、7%，不會64、3%8)是否有鐘情的服裝品牌:有33、3%，沒有66、6%(品牌有:李寧，真維斯，361，nike等)9)每個月服裝商的消費:50以下2占0%，50-100占36、6%，100-200占33、3%，200以上占3、3%10)品牌服裝的效益:品牌就是好耐穿有面子16、6%，主要是因為心情愉快生活質(zhì)量進步了33、3%，沒考慮跟隨社會潮流33、3%，其他30%1、大學生對服裝的需求度較高:21世紀是物質(zhì)生活與精神生活豐富多彩的時代，步入這一時代的大學生們不再滿足于宿舍、教室兩點一線的單調(diào)生活，盡管書籍仍是主要的消費對象，但已不是首選的，更不是唯一的消費工程。大學生的消費已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢，對于美的追求已成上升趨勢2、理性消費占主體:價格、質(zhì)量、潮流是吸引大學生消費的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來看，講務實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念。據(jù)理解，在購置服裝時，大學生們首先考慮的因素是價格和質(zhì)量。由于消費才能有限，大學生們在花錢時往往非常慎重，力求花得值，因此會盡量搜索那些價廉物美加上城市生活氣氛，當代大學生更會注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但質(zhì)量顯然是非常重要的內(nèi)容。3、女生對服裝的需求意識比男生高:通過調(diào)查顯示:女生購置服裝的頻率遠遠大于男生，但男生追求名牌的百分比卻大于女生。說明在對于美的追求方面男女之間還是有較大差異的。但無論是購置次數(shù)較多還是名牌重視度較強都能在一定程度反映出當代大學生存在一定的虛榮心和攀比心理4、大學生能正確控制自己消費欲望:物價上漲后，大學生們的消費支出增加，其中餐飲消費支出最多。就普遍產(chǎn)生了一個特別的現(xiàn)象:大學生在服飾方面的支出降低了。調(diào)查者分析^p認為:物價上漲后，服飾日用品、化裝品及娛樂消費的價格并未下降，而是小幅上漲，大學生們的消費支出卻少了，這說明他們是有意地減少了在這些對大學生來說的享受型消費，把錢用在餐飲、學習等必要的地方。1、從購置服裝的頻率看(1)購置服裝的消費還是合理的:調(diào)查結(jié)果顯示購置服裝的頻率都集中在一個月一次和二至三個月一次這個結(jié)果說明大學生夠買服裝的主要原因還是生理需求，但也不排除存在滿足虛榮心，但消費分配的主方向還是對的。(2)還存在服裝的的消費還是不合理的現(xiàn)象:調(diào)查結(jié)果顯示還存在小局部人購置服裝的頻率較高，過分重視名牌的現(xiàn)象仍然存在。通過對服裝消費的不合理能從側(cè)面反映出對每月生活費分配的不合理，或者存在每月生活費過多的問題。2、從那方面吸引購置服裝的角度看(1)當代大學生可以把握購置服裝的主要目的和作用:服裝的主要作用是對因季節(jié)氣候變化而對人體產(chǎn)生一定的保護，其次是為了美觀，滿足人的生理和心理需求。通過調(diào)查反映出學生重視服裝的質(zhì)量，喜歡經(jīng)濟實惠耐穿的衣服，不會盲目因為對一件衣服的喜歡而不考慮價格的購置。(2)追求時髦是大學生永久不變的話題:大學生總是名牌的程度的現(xiàn)象非常嚴重，有時可能為了追求名牌而選擇自己不喜歡的服裝。卻無視了服裝本身原有存在的價值。1、量身定制一個合理的消費方案。絕大局部的大學生已是成年人，具有較高的知識和才能。定制一個合理的消費方案，可以正確規(guī)劃自己的支出，為以后建立一個良好的理財觀打下堅實的根底，培養(yǎng)良好的規(guī)劃習慣。2、調(diào)整消費構(gòu)造。在當今信息社會和知識經(jīng)濟時代，消費時尚瞬息萬變。而大學生是最容易被卷入時尚潮流的群體，有些消費甚至失去了理性。大學生應克制從眾心理，在既定的消費支出約束下，合理調(diào)整自己的消費構(gòu)造，以到達最少的支出帶來最大效用的效果。不要盲目購置產(chǎn)品，以免過度浪費。3、樹立一個良好的消費觀。消費觀是消費者對消費的根本觀點和根本態(tài)度，是消費者對消費內(nèi)容、消費目的、消費方式和消費形式等涉及整個消費活動諸因素的一種價值判斷的態(tài)度。高校應加強消費觀教育，引導大學生樹立自力更生、獨立自主的理念，樹立節(jié)約消費和適度消費的觀念，防止和克制虛榮心、攀比心理，自覺抵抗享樂、拜金等消極的影響，不奢侈浪費。在日常生活中，大學生應對自己的每項開支做出預算和記錄，經(jīng)常反思自己的開支是否合理。大學生消費調(diào)查報告題目大學生消費調(diào)查報告3000字篇二〔一〕家庭平均月收入經(jīng)調(diào)查，家庭平均月收入在1000元以下的學生占10%，1000-3000元占22%，3000-8000元占44%，8000元以上24%。〔二〕月平均消費金額月平均消費金額600元以下的占8%，600-800元占20%，800-1500元占48%，1500元以上占24%。由此可見，大局部學生的月平均消費金額為500-1500元，每月消費金額超過1500元的只占13%，社會上一些言論認為大學生代表著高消費，代表著奢侈浪費的看法是片面的?！踩趁吭碌纳钯M大學生的生活費主要來自于家庭，也有一局部學生經(jīng)過打工賺取生活費甚至學費。感覺生活費月月有余的學生占6%，感覺剛好夠花的占51.5%，感覺不夠花的占42.5%?？梢娊咏话氲漠敶髮W生用錢缺乏方案性，缺乏理財本領(lǐng)?！菜摹诚M方式大學生在消費時選擇能省那么省的占11.5%，有方案消費的占6.5%，想花就花的占36%，選擇其他的占46%?？梢娫S多大學生的消費方式比擬隨意，缺乏方案性，所以導致錢不夠花?！参濉趁吭碌娘嬍抽_支每月飲食開支在600元以下的學生占12%，600-800元占20%，800-1000元占38%，1000元以上占30%。每月飲食開支在600元以下意味著每一天的飲食開支僅有20元左右，在目前學校食堂價格條件下，這樣的學生根本上吃不到多少肉。而每月飲食開支在600元以上的學生，除了正常的就餐外，幾乎天天買飲料喝?！擦称匠Ｙ徶脤W習資料的錢大學生每學期購置學習資料的錢，200元以下的占36%，200-300元占34%，300-600元占16%，600元以上占14%。可見大學生平時買書的并不多，除了一局部考研、考各種資格證的學生外，一般不買教科書以外的書?！财摺趁吭屡c戀愛相關(guān)的開支在每月與戀愛相關(guān)的開支中，選擇單身的占50%，選擇100元以下占5%，100-300元占21%，300元以上占24%。由此可見談戀愛的學生，每月在戀愛方面要比其他學生平均多支出200元以上。〔八〕當手中有余錢時最愿意選擇的消費工程29、5%的大學生選擇吃喝，24%選擇旅游，17.5%選擇穿著打扮，16%選擇上網(wǎng)吧，7%選擇儲蓄，5%選擇買書，1%選擇其他。可見民以食為天，吃喝還是主流。愛美之心人皆有之，大學生們也重視自我的穿著打扮，追求時尚成為局部學生的副業(yè)。外出觀光旅行，開展的勢頭強勁，大學生已經(jīng)成為青年旅游者中的主體。(一)表達出來兩大思想趨勢1、理性消費是主流。據(jù)理解，在購置商品時，大學生們首先研究的因素是價格和質(zhì)量。這是因為中國的大學生與國外的不一樣，經(jīng)濟來主要是父母的資助，自我兼職掙錢的不多，這使我們每月可支配的錢是固定的，大約300-800元之間，家境較好的`一般也不超過3000元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。由于消費本領(lǐng)有限，大學生們在花錢時往往非常慎重，力求“花得值”。2、追求時尚和仍是不老的話題。20歲左右的青年仍是大學學校的絕對多數(shù)，我們站在時代前沿，追新求異，敏銳地把握時尚，惟恐落后于潮流，這是我們的共同特點。(二)反映出來的問題1、儲蓄觀念淡薄，仍需培養(yǎng)和加強。無論貧困生還是非貧困生，對于自身的消費現(xiàn)狀，三分之二的人表示是覺得剛剛好的，而剩下的同學那么認為自身的消費現(xiàn)狀是偏高的，同學們普遍都有在不知不覺中花了錢的體驗，但大多數(shù)的同學都沒有實在地想過要如何去正視自身消費過高的問題以及想出應對措施。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)大學生每月的生活費用都超出了預計，僅有極少數(shù)的學生可以在銀行帳號上擁有自我的一筆積蓄。大局部同學外出兼職，也只是為了給自我增加些零花錢，而不是為了存進銀行、作為儲蓄。由此可見，大學生還未養(yǎng)成良好的消費習慣和成熟的消費觀。2、消費差距拉大，出現(xiàn)兩極分化。在關(guān)于月平均消費一欄的調(diào)查中，有8%的同學在600元以下“勉強過得去”的生活線上堅持學業(yè)；有48%的同學在600-800元之間，有27%的同學在800-1500元之間，有13%的同學在1500元以上?？梢?，大學生的消費差距增大，兩極分化也比擬清楚，這在我國當前劇烈轉(zhuǎn)型的社會大背景下有必須的必然性。3、戀愛費用支出過高。大學生剛開場戀愛為穩(wěn)固戀情和討戀人歡心所付出的“戀愛費”比擬高，這是大學生消費中很不合理的一局部支出，因談戀愛而每月的生活費入不敷出的大學生大有人在。(三)問題出現(xiàn)的原因當前大學生在消費上出現(xiàn)無方案消費、消費構(gòu)造不合理、攀比、奢侈浪費、戀愛支出過度等問題，既與社會大環(huán)境的負面影響有關(guān)，也與家庭、學校教育缺乏正確引導不無關(guān)系。1、今日的大學學校是全方位與社會接觸的，享樂、拜金、奢侈浪費等不良社會風氣隨時有可能侵襲我們，假如沒有及時得到學校老師和父母的正確引導，我們很容易構(gòu)成心理趨同的傾向。2、父母在日常生活消費的原那么立場是子女最初始的效仿對象。家庭在培養(yǎng)孩子成長的過程中普遍對正確消費觀念的教育缺乏。3、學校教育環(huán)境對學生消費觀念培養(yǎng)的重要影響作用。由于對大學生的消費心理和行為理解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素，消費觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展。另外，校風建立范疇中普遍缺少倡導大學生節(jié)儉節(jié)省生活消費觀的資料。綜合以上分析^p，針對大學生在消費中產(chǎn)生的問題，我們提出的、幾點提議：〔一〕增強獨立意識，培養(yǎng)和加強理財本領(lǐng)。現(xiàn)今的大學生需要懂得如何在劇烈競爭的社會中生存，那獨立理財本領(lǐng)就成了重中之重。理財不是簡單的四那么運算，不是簡單的收支平衡，它需要長期的理性基奠。我們需要的不僅僅是腦中有獨立的概念，更迫切的是獨立的行動和理性的考慮。〔二〕克制攀比情緒攀比心理的構(gòu)成不可防止。我們應當如何應對呢？我們應樹立適應時代潮流的、正確的、科學的價值觀，逐漸確立正確的人生準那么，給自己理性的定位。在以寄生性消費為主的大學生中，培養(yǎng)獨立的理財本領(lǐng)、科學的價值觀應是當務之急?！踩硺?gòu)成大學生良好消費風氣良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合。其中學生的消費心理和行為是表達學生生活作風的重要局部。一旦良好的消費習慣得到培養(yǎng)和加強，就會對良好校風的塑造起促進作用，并構(gòu)成校風—助學風的良性循環(huán)。所以，應當把大學生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為學校文化建立的重要組成局部。在學校文化建立中設(shè)計有關(guān)大學生安康消費理念的活動專題，并且持之以恒，以大學生良好的消費心理和行為促進良好生活作風的構(gòu)成，進而促進良好學風、校風的穩(wěn)固與開展?！菜摹匙⒅鼐裣M，養(yǎng)成安康習慣對于尚未有固定經(jīng)濟來的大學生而言，精神消費不但能彌補物質(zhì)生活上的缺乏，還能讓大學生有更深的精神內(nèi)涵和更豐富的精神生活。大學生消費調(diào)查報告題目大學生消費調(diào)查報告3000字篇三隨著社會經(jīng)濟的縱深開展，當代大學生作為社會中的一個特殊的消費群體，其消費觀念直接地影響其世界觀的形成與開展，進而影響其一生的品德行為。因此，關(guān)注大學生消費狀況，把握大學生生活消費的心理特征和行為導向，培養(yǎng)和進步“財商”，就成為高校的重要課題。就此我對大學11號樓的一局部男生進展了調(diào)查，得出以下結(jié)論。1．消費方式已經(jīng)進入網(wǎng)絡電子時代隨著社會經(jīng)濟的飛躍開展，社會消費方式已經(jīng)從原來單一的現(xiàn)金交易向現(xiàn)金、信譽卡等多樣化的交易方式轉(zhuǎn)變，使人們的生活方式更趨方便快捷。大學生作為社會的前衛(wèi)者，有著開放的思想意識，從不落后于時代的開展。那么在消費方式上是怎樣的狀況呢？在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，作為特殊的消費群體，當代大學生的消費方式已經(jīng)進入了網(wǎng)絡電子時代。許多大學生都有校園ic卡、銀行取款卡、上網(wǎng)卡商場vip卡等，“刷卡”時代使大學生的消費行為瀟瀟灑灑，買什么東西付帳時一刷卡就ok。2．消費多元化傾向21世紀是物質(zhì)生活與精神生活豐富多彩的時代，步入這一時代的大學生們不再滿足于宿舍、教室兩點一線的單調(diào)生活，盡管書籍仍是主要的消費對象，但已不是首選的，更不是唯一的消費工程。大學生的消費已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢，手機、旅游、電腦、影音娛樂是大學生的消費熱點，手機已經(jīng)到達人手一部，mp3已經(jīng)過時，改用mp4了。調(diào)查中，當問及“在經(jīng)濟條件答應情況下，最想做的事情是什么”時，大局部學生選擇了“買電腦”，其次是“旅游”，反映出大學生有想走出校園、融入社會與自然、擁有高質(zhì)量生活的渴望。3．理性消費是主流價格、質(zhì)量、潮流是吸引大學生消費的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來看，講務實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念。據(jù)理解，在購置商品時，大學生們首先考慮的因素是價格和質(zhì)量。這是因為中國的大學生與國外的不同，其經(jīng)濟來主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，每月可支配的錢是固定的，大約在300-800元之間，家境較好的一般也不超過1000元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活開銷的。由于消費才能有限，大學生們在花錢時往往非常慎重，力求“花得值”，因此會盡量搜索那些價廉物美的商品。無論是在校內(nèi)還是校外，當今大學生的各種社會活動都較以前增多，加上城市生活氣氛，談戀愛等諸多因素的影響，不會考慮那些盡管價廉但不美的商品，相反，他們更會注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但質(zhì)量顯然是非常重要的內(nèi)容。4．追求時尚和名牌是不老的話題大學生站在時代前沿，追新求異，敏銳地把握時尚，惟恐落后于潮流，這是共同特點。最突出的消費就是使用手機。當代大學生們的消費中普遍增加了手機的消費工程。調(diào)查說明學生手機擁有率不低于95%，有的人甚至擁有多部。此外，電腦及相關(guān)消費也是他們的追求，網(wǎng)吧上網(wǎng)的vip卡不少于學校的所有證件，電腦是當代大學生的寵物，用計算機系同學的話來形容，他們簡直就把電腦當成自己的“情人知己”。再次是發(fā)型、服裝、飾物等大學校園中都不乏追“新”族。調(diào)查資料也印證了這一點，就所占比例來看，“是否名牌、流行”緊隨價格、質(zhì)量之后，成為大學生考慮是否購置的第三大因素。對于名牌產(chǎn)品，當問到“假如經(jīng)濟答應，會否購置名牌產(chǎn)品”時，90%的學生表示肯定。以上充分表達了大學生對追求高品質(zhì)、高品牌、高品位生活的需要。1．儲蓄觀念淡薄，財商需培養(yǎng)和加強對“財商”概念的認識，很多同學表示生疏。當問及一學期完畢后經(jīng)濟情況如何時，大局部同學都坦然成認自己的消費已經(jīng)超出方案范圍，甚至有些同學還需要向別人借回家的路費，略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完，只有極少數(shù)同學有儲蓄的意識。可見，當前大學生的財商需要培養(yǎng)和加強。2．消費差距拉大，出現(xiàn)兩極分化在關(guān)于月平均消費一欄的調(diào)查中，有7%的同學在200元以下“有點痛苦”的生活線上堅持學業(yè)；有28.3%的同學在250-350元之間“勉強過得去”，有34.6%的同學在350-450元之間“稍為有點爽”，有21.4%的同學在500元左右“可以瀟灑走一回”；有6.9%的同學在600元左右“比擬自由”；有3%的同學月消費800元以上可以說是“跟著感覺走——無憂無慮”。可見，大學生的消費差距增大，兩極分化比擬清楚，3．消費構(gòu)造存在不合理因素，女生更為突出大學生的生活消費即消費的主要組成局部以生活費用和購置學習資料、用品為主。在生活費用中，飲食費用又是重中之重，以學生在校每天消費8元左右用于根本飲食需要來估計，學生每月凈飲食費需250元左右。大局部女生飲食費用在300元以下，有的為了保持苗條身材控制自己的食欲，有的為了節(jié)約支出不顧營養(yǎng)需要專選擇廉價的飯菜；問題是對安康飲食知識理解不夠。4．過分追求時尚和名牌，存在攀比心理在討論會中，一些同學指出，為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機，有的同學情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支；有些男同學為了一雙名牌運動鞋，有些女同學為了一套名牌化裝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至向家里騙錢以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些學生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理。5．戀愛支出過度在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，一局部談戀愛的大學生每月大約多支出100-200元左右，最少的也有50元左右，最高的到達500元。大多成認為了追求情感需要物質(zhì)投入，而且物質(zhì)投入是維持情感的保證?！?沒有錢你就不要戀愛當前大學生在消費上出現(xiàn)無方案消費、消費構(gòu)造不合理、攀比、奢侈浪費、戀愛支出過度等問題，既與社會大環(huán)境的負面影響有關(guān)，也與家庭、學校教育缺乏正確引導不無關(guān)系。今天的大學生生活在“沒有圍墻”的校園里，全方位地與社會接觸，當某些大學生受到享樂、拜金、奢侈浪費等不良社會風氣的侵襲時，假如沒有及時得到學校老師和父母的正確引導，容易形成心理趨同的傾向，當學生所在家庭可以在經(jīng)濟上滿足較高的消費條件時，這些思想就會在他們的消費行為上充分表達。更糟糕的情況是，有些家庭經(jīng)濟狀況不允許高消費的學生，為了滿足自己的消費欲望不惜作出一些損人利己甚至喪失人格、法理不容的犯罪行為?？偨Y(jié)：通過這次調(diào)查，不僅理解到周圍同學的消費觀及消費理念，正確定位自己在大學生這個群體中的消費程度，同時也透看到我們大學生思想的不成熟性。作為即將踏如社會的我們，應該塑立良好的消費觀念，養(yǎng)成良好的理財生活方式，才能為我們將來的生活負責。大學生消費調(diào)查報告題目大學生消費調(diào)查報告3000字篇四一、調(diào)查方案(一)調(diào)查目的：通過調(diào)查理解現(xiàn)代大學生的消費狀況、構(gòu)造及消費理念，為大學生合理消費制定標準，做一個理性的消費者，合理的理財，更好的生活。這項調(diào)查不僅有利于掌握我院學生的消費概況，對塑造和培養(yǎng)我們良好的世界觀體系在當前國情下更具有實際意義。(二)調(diào)查對象：各學校的在校大學生。(三)調(diào)查單位：隨機抽取所需的大一、大二、大三樣本學生。(四)調(diào)查程序：1.設(shè)計調(diào)查問卷、明確調(diào)查方向和調(diào)查內(nèi)容。2.分發(fā)調(diào)查問卷。隨機各學校大一、大二、大三在校男、女學生各50人作為調(diào)查單位。3.根據(jù)回收的有效數(shù)據(jù)進展分析^p，詳細內(nèi)容如下：第一，根據(jù)樣本的生活費數(shù)目、用于生活費的不同消費比例、用于娛樂方面的消費比例等數(shù)字特征，推斷大學生總體分布的相應參數(shù)。第二，根據(jù)性別進展男、女學生兩個總體生活費均值之差的比擬及區(qū)間估計。第三，根據(jù)大一、大二、大三學生分類進展三個總體生活費均值之差的比擬及區(qū)間估計。第四，根據(jù)年級的不同將大一、大二、大三的男、女生各自的生活費均值之差進展比擬及區(qū)間估計。第五，搜集好完成的調(diào)查問卷，整理調(diào)查問卷和整合問卷內(nèi)容，制出能明晰地反響消費心理和行為習慣特點的表格和統(tǒng)計圖，并總結(jié)出調(diào)查結(jié)果，寫出最終調(diào)查報告。4.調(diào)查工作的組織施行方案：1、本次調(diào)查的數(shù)據(jù)處理工作，在組長統(tǒng)一領(lǐng)導下進展，由本小組成員分類統(tǒng)計，最后統(tǒng)一匯總。2、調(diào)查小組共6人，根據(jù)個人專長分工，制定分工明細表。成員分工:黃秀清負責調(diào)查方案籌劃。羅順妹負責問卷的發(fā)送與回收。李曉霞負責問卷的統(tǒng)計與整理。林聘娣負責核對數(shù)據(jù)與表格和圖表的制作。林霞負責數(shù)據(jù)的分析^p。顏巧紅負責ppt的制作。(五)調(diào)查時間：xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日。二、問卷設(shè)計首先，請原諒占用了您一些私人時間。大學生是一個龐大的消費群體，對消費市場有著不容小視的影響。大學生的消費理念勢必會影響消費市場的開展趨向。因此，我們希望就大學生的消費情況進展調(diào)查。希望您能認真填寫問卷，謝謝您的合作!1.您的性別____選擇2.您如今所就讀的年級大一大二大三3.家庭住址農(nóng)村城鎮(zhèn)城市4.您每個月的生活消費是多少500元以下5.您每月有盈余嗎沒有有，但不多有很多500800元8001000元1000元以上6.您的生活費主要來父母給予勤工儉學獎助學金校外兼職局部家庭給予局部勤工儉學7.除了根本的伙食費和必需品消費外,哪些方面的消費占總生活費的比例比擬多交通,通訊(上網(wǎng),)購物(服裝,飾品)學慣用品(課外書報,學習輔導書籍等)娛樂交際零食及飲料其他8.您平均每月用于娛樂方面的費用(如逛街、出游、聚會、唱k等)無100元以下100200元200元以上9.認為您家的經(jīng)濟狀況是非常富有富有中等一般10.買東西,您比擬注重哪一方面品牌質(zhì)量外形美觀價格其他11.在您身邊的同學,會通過哪些途徑去增加收入(多項選擇)做兼職炒股,基金開網(wǎng)店做產(chǎn)品代理投資賺稿費其他12.您對自己生活費的使用方法是有錢就花,沒有方案按照一定時期的方案花錢沒有方案,但對每一次的收入與支出都有詳細的記錄有方案,但沒有做好記錄有方案也有記錄13.您如何對待當前大學生出現(xiàn)的超前消費現(xiàn)象無所謂堅決反對看其他家庭情況而論可以,但要引導其理性消費14.您對如今的消費狀況是否滿意很滿意沒有考慮過，無所謂不滿意15.您覺得目前大學生消費中存在哪些浪費現(xiàn)象?您對這些現(xiàn)象有何看法?非常感謝您的支持與配合，祝您學習進步，生活愉快!三、問卷發(fā)放：問卷發(fā)放300份，回收252份。四、數(shù)據(jù)整理第二局部數(shù)據(jù)分析^p一、對月生活費的分析^p由整理后輸入計算機的數(shù)據(jù)，我們繪制出各年級大學生每個月生活費的圖表，結(jié)果如以下圖所示。二、對生活費使用方法的分析^p由整理后輸入計算機的數(shù)據(jù)，我們繪制出各年級大學生對自己生活費的使用方法的圖表.由以上圖表我們可以看出：絕大局部的學生對自己的生活費的使用是有方案，但沒有做好記錄。三、對每月用于娛樂方面的費用的分析^p由整理后輸入計算機的數(shù)據(jù)，我們繪制出各年級大學生平均每月用于娛樂方面的費用的圖表由以上圖表我們可以看出：平均每月用于娛樂方面的費用途在100—200元之間的是大三最多。四、對對待超前消費觀的分析^p由整理后輸入計算機的數(shù)據(jù)，我們繪制出大學生對待超前消費觀的圖表，如以下圖所示。由以上圖表我們可以看出：有51%的學生認為超前消費觀是可以的，但要引導理性消費。五、總結(jié)通過以上的統(tǒng)計分析^p，我們根本得出以下結(jié)論：(一)對于月生活費均值的分析^p結(jié)果1.通過對各個高職高專大學生生活費大概估計，發(fā)如今校學生每個月的生活費平均程度在500元—800元之間。2.對于各個分類總體而言，我們以不同年級，不同性別為分類標準對總體又進展了劃分，估計出全體大學生中各個年級以及男女生每個月生活費的比照。(二)對于生活費來的分析^p結(jié)果1.描繪統(tǒng)計的結(jié)果顯示，生活費的主要來集中于父母供給，其他來依次是：勤工儉學、校外兼職及其他。2.對于不同年級而言，高年級生活費來自父母的比例比低年級的稍低，而勤工儉學的比例比低年級的稍高，獎助學金比例相差不大。3.以上結(jié)果還是說明獎助學金政策的施行面不夠廣，在校大學生生活費還是傳統(tǒng)式的，以依靠父母讀書生活為主。(三)對于生活費使用方法的分析^p結(jié)果1.各年級大學生對自己生活費的使用方法根本上都能按照一定的方案花錢。2.大一、大二男生很大一局部認為有錢就花，沒有方案;大三男生以及各年級女生少局部認為有錢就花，沒有方案。3.各年級大學生有一局部沒有方案，對收入與支出都有記錄。4.各年級男生有一大局部有方案，但沒有記錄;各年級女生很大一局部有方案，但沒有記錄。5.各年級大學生很少能做到有方案，有記錄。(四)對于每個月用語娛樂方面費用的分析^p結(jié)果1.各年級大學生平均每月用于娛樂方面的費用超過200元以上的只有少數(shù)一局部人2.各年級大學生平均每月用于娛樂方面的費用100-200元之間占有很大一局部人，大二、大三相對較多3.各年級大學生平均每月用于娛樂方面的費用100元以下的占有一大局部人，大一、大二較顯著4.各年級大學生很少人沒有將生活費用于娛樂方面(五)大學生對待超前消費的分析^p結(jié)果1.絕大局部的大學生認為可以承受超前消費，但要引導理性消費。2.局部的大學生認為超前消費要看家庭實際情況而論。3.小局部的大學生對于超前消費持堅決反對的態(tài)度。4.大家對超前消費有一定的認識，但是缺乏自律。(五)對大學生消費的建議1.加強對大學生消費心理和行為的調(diào)查研究。2.培養(yǎng)和加強大學生的財商所謂財商，指的是一個人在財務方面的智力，即對錢財?shù)睦硇哉J識與運用。3.大學生良好消費風氣應該成為良好校風的重要組成局部良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合。其中學生的消費心理和行為是表達學生生活作風的重要局部。大學生消費調(diào)查報告題目大學生消費調(diào)查報告3000字篇五當前的消費市場中，大學生作為一個特殊的消費群體正受到越來越大的關(guān)注。由于大學生年齡較輕，群體較特別，有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。一方面，有著旺盛的消費需求，另一方面，尚未獲得經(jīng)濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，都對大學生的消費有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點，同時難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問題。為了調(diào)查清楚大學生的消費問題，我們決定在身邊的同學中進展一次消費的調(diào)研。本問卷共發(fā)放50份，收回有效問卷46份。發(fā)放以我們周圍的同學為主。1.總消費額統(tǒng)計結(jié)果說明，消費額主要集中在400——800，對純消費群體，我們覺得這個結(jié)果略低。我們認為，適宜的人數(shù)分布峰值應該出如今500——800區(qū)間，其他區(qū)間大概符合正態(tài)分布2.恩格爾系數(shù)由表中數(shù)據(jù)可看出，飲食方面支出居于250-350的人數(shù)最多，“吃飯消費”占總消費的比例較高，因此，大學生這一群體的恩格爾系數(shù)較高，這可能是這一群體的特點。雖然考慮到，數(shù)據(jù)受限于學校的物價程度，但還是可以反映大學生消費支出的大概情況。3、通訊開支隨機問卷得到的結(jié)果，擁有手機的同學居然占到被調(diào)查總?cè)藬?shù)的100%，可見大學校園手機的普及率之高。月花費高于50元的占到43%，已經(jīng)接近一半。以我們的感覺，似乎大一的時候方面支出較多，而大二除了極個別人外似乎這方面的支出銳減，而我們的數(shù)據(jù)也根本反映了這個特點，接近八成的同學每月都很少打，或每4.打工目的方面?zhèn)€時間較短。即使考慮到目前的手機普及率，大家這方面的消費還是比擬的合理。最高的選項是增長社會經(jīng)歷，可以看出，大局部人做家教的目的不在于經(jīng)濟方面，而只是為增加社會閱歷，由這點也可以看出大家普遍的經(jīng)濟狀況較好，有足夠的資金應付日常支出。5.生活資金來及家庭收入九成以上的被調(diào)查者資金主要是由父母或家庭提供這個數(shù)據(jù)還是說明了一些問題，這種情況是大學生的普遍情況。很多社會因素我們無法改變，但是我們需要關(guān)注的是，很多人居然認為這是天經(jīng)地義的事，即使做家教，也不是為了減輕父母的負擔，或是盡早經(jīng)濟獨立，大家經(jīng)濟獨立意識之差可見一斑。6.自我評價結(jié)果顯示，71%的被調(diào)查者認為花銷較大，與自己的預期不符?？墒牵蠹矣忠恢北３种@種花費勢頭，這也算是大學生消費心理脆弱的一定表現(xiàn)。綜合以上的數(shù)據(jù)我們可以看出，大學生目前正受到社會的影響，具有多種經(jīng)濟狀況和消費才能的個體，區(qū)分程度相對穩(wěn)定。但是大學生作為一個群體在消費方面是有一些共性的特點。1,理性消費是主流價格、質(zhì)量、潮流是吸引大學生消費的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來看，講務實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念。據(jù)理解，在購置商品時，大學生們首先考慮的因素是價格和質(zhì)量。這是因為中國的大學生與國外的不同，其經(jīng)濟來主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，這使他們每月可支配的錢是固定的，大約在400-800元之間，家境較好的一般也不超過1000元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。由于消費才能有限，大學生們在花錢時往往非常慎重，力求“花得值”，他們會盡量搜索那些價廉物美的商品。無論是在校內(nèi)還是在校外，當今大學生的各種社會活動都較以前增多，加上城市生活氣氛、開場談戀愛等諸多因素的影響，他們不會考慮那些盡管價廉但不美的商品，相反，他們比擬注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但質(zhì)量顯然是他們非常關(guān)注的內(nèi)容。總體來說上大學生的消費仍然處于“溫飽”階段，即吃飯穿衣仍然是支出的主要方面;但是這種“溫飽”已經(jīng)有向“小康”過度的趨勢了(這點由我們?nèi)找嬖龆嗟氖謾C支出，潛在戀愛支出就可以看出)。2.消費層次一定程度兩極分化。家庭收入越高，對學生的經(jīng)濟供給越多，構(gòu)成大學生消費的一種特殊的奢侈格局，主要表如今旅游、電腦或手機等方面的消費上。這點在我們的調(diào)查中也得到了充分的表達?？梢?，大學生的消費差距增大，兩極分化也比擬清楚，隨著社會的開展和人民生活程度的進一步進步，這些問題必將在一定程度上得到改善3,豐富大腦不惜錢調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)：由于就業(yè)單位對高學歷的要求，如今一些大學生讀完?？粕究?、讀完本科讀碩士，成批量地買回參考書。還有一些學生那么在讀本專業(yè)的同時，輔修其他學科，為自己就業(yè)積累知識資本。在旁聽課程、購置資料等消費工程上，他們出手大方，而且家長對此項消費的投入也是樂此不倦。4.消費構(gòu)造存在不合理因素，女生更為突出大學生的生活消費從20世紀70年代至今，至少有一個方面是共同的，即消費的主要組成局部以生活費用和購置學習資料、用品為主。在生活費用中，飲食費用又是重中之重，按照廣州地區(qū)的物價程度，以學生在校每天消費十元左右用于根本飲食需要來估計，學生每月凈飲食費需300元左右。我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，在被調(diào)查的女生中，66、7%飲食費用在350元以下，有的為了保持苗條身材控制自己的食欲，有的為了節(jié)約支出不顧營養(yǎng)需要凈選擇廉價的飯菜;當問及他們是否研究過自己的營養(yǎng)構(gòu)造問題時，比方對“一杯奶養(yǎng)起一個民族”說法的認同時，90%的同學表示認可，但不怎么在意。當我們把飲食構(gòu)造不合理的問題在討論會上指出的時候，他們當中，尤其是女同學很多都成認自己對安康飲食知識理解不夠。5.過分追求時尚和名牌，存在攀比心理在討論會中，一些同學指出，為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機，有的同學情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支;有些男同學為了一雙名牌運動鞋，有些女同學為了一套名牌化裝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢以滿足自己的欲望，都可以反映出一些學生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理6.戀愛支出過度在調(diào)查和討論會上我們發(fā)現(xiàn)，一局部談戀愛的大學生每月大約支出100元左右，最少的也有50元左右，最高的到達500元(比方送名貴禮物給對方)。他們大多成認為了追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費的原那么。這是讓人感到憂慮的方面。有趣的是，傳統(tǒng)意義上談戀愛的費用支出一般由男方承當?shù)?場面已經(jīng)完全被打破，而出現(xiàn)三種情況，即男方全部承當、男女方共同承當和女方主動全部承當，女生的戀愛支出甚至有超過男方的情況。傳統(tǒng)與現(xiàn)代生活方式在當代大學生中被充分演繹當前大學生在消費上出現(xiàn)無方案消費、消費構(gòu)造不合理、攀比、奢侈浪費、戀愛支出過度等問題，既與社會大環(huán)境的負面影響有關(guān)，也與家庭、學校教育缺乏正確引導不無關(guān)系。1,今天的大學生生活全方位地與社會接觸，當某些大學生受到享樂、拜金、奢侈浪費等不良社會風氣的侵襲時，假如沒有及時得到學校老師和父母的正確引導，容易形成心理趨同的傾向，當學生所在家庭可以在經(jīng)濟上滿足較高的消費條件時，這些思想就會在他們的消費行為上充分表達。2,父母在日常生活消費的原那么立場是子女最初始的效仿對象。有些父母本身消費觀念存在誤區(qū)，又何以正確指導自己的孩子呢?3,學校教育環(huán)境對學生消費觀念培養(yǎng)的重要影響作用。可事實求是，高校思想政治教育對學生消費觀教育還沒有形成足夠的重視。對大學生消費心理和行為研究缺乏“兩課”教學中對大學生消費觀的教育指導不夠。由于對大學生的消費心理和行為理解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念嚴密相關(guān)的消費觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以到達真正的指導目的。另外，校風建立范疇中普遍缺少倡導大學生節(jié)儉節(jié)約生活消費觀的內(nèi)容。大學生的消費心理和行為除了在個人愛好、穿著打扮等較少方面比擬注重突出個性以外，他們對于時尚品牌、根本生活用品、生活費用的額度等主要消費內(nèi)容都具有群體從眾心理。高校校風主要表達的正是學生的群體心理和行為特征。在校風建立上注重塑造和強化學生良好的消費意識和消費行為，培養(yǎng)學生良好的消費習慣。綜合以上分析^p，我們可以看出大學生的消費心理總體上處于成長健全期。他們在質(zhì)量、價格、品牌、情緒等諸多影響購置的因素里面，他們首先考慮質(zhì)量的因素，但更注重品牌與情緒的影響。因此可以說大學生充滿的是感性而略摻有理性的消費觀。而對于流行與時尚的追求似乎更是一個令人彷徨的十字路口。適度的追求是合理的。但過分的攀比會產(chǎn)生危險的影響。那么對于大學生在消費中產(chǎn)生的問題，我們提出的建議：1.增強獨立意識，培養(yǎng)和加強理財才能2.克制攀比情緒樹立適應時代潮流的、正確的、科學的價值觀，逐漸確立正確的人生準那么，給自己理性的定位。通過這次調(diào)研，我們根本掌握了當代大學生消費心理趨勢及現(xiàn)狀。大學生的根本生活消費大體上是現(xiàn)實的、合理的，但離散趨勢明顯，個體差異大。在以寄生性消費為主的大學生中，培養(yǎng)獨立的理財才能、科學的價值觀應是當務之急。3.形成大學生良好消費風氣良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合。其中學生的消費心理和行為是表達學生生活作風的重要局部。一旦良好的消費習慣得到培養(yǎng)和加強，就會對良好校風的塑造起促進作用，并形成校風助學風的良性循環(huán)。因此，應該把大學生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建立的重要組成局部。在校園文化建立中設(shè)計有關(guān)大學生安康消費理念的活動專題，并且持之以恒，以大學生良好的消費心理和行為促進良好生活作風的形成，進而促進良好學風、校風的穩(wěn)固與開展。大學生消費調(diào)查報告題目大學生消費調(diào)查報告3000字篇六當代的大學生生活在一個人人都需要面對的復雜而美倫美奐的社會，隨著我國人民生活程度的進步，學生參加的社會活動的范圍日益擴大，消費自然是其中不可無視的重要一項，大學生消費狀況調(diào)查報告。眾所周知，大學生年紀比擬青，有著不同于社會其他消費群體的特點。首先，他們有著宏大的`消費需求，同時他們有為獲得經(jīng)濟上的獨立，消費觀念的超前和消費才能的缺乏使他們的消費受到了很大的制約。再者他們受社會的影響很大，難免會使他們在消費上存在一些非理性的，不實在際的行為。中國的大學生其經(jīng)濟來主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，每月可支配的錢是固定的，大約在300-800元之間，家境較好的一般也不超過1000元，而這筆錢的消費，根本可以分為三大局部：如購置與專業(yè)相關(guān)的工具或書籍等，調(diào)查報告《大學生消費狀況調(diào)查報告》。在這三個局部中，第一和第三局部的程度都比擬平均，比方吃飯，大多數(shù)同學每月都用兩百至三百左右。消費落差較大的，是第二局部，即休閑消費局部。調(diào)查顯示：大學生更側(cè)重時尚性消費學生思想活潑，對新事物有強烈的求知欲，喜歡追求新潮，并敢于創(chuàng)新，消費的趨附性強，休閑消費占全部消費額的比重很大。大學生站在時代前沿，追新求異，敏銳地把握時尚，惟恐落后于潮流，這是共同特點?！笆謾C、電腦、ｍｐ３一樣都不能少?！碧貏e是手機的消費，一般上大一那會，大約２０％的人擁有手機，暑假回來，班里一半以上的同學買了手機，到了大三全班幾乎人手一部。學生手機擁有率不低于40%。此外，電腦及相關(guān)消費也是他們的追求，小至一張幾十元的上網(wǎng)卡，大至電腦都是當代大學生的寵物。再次是發(fā)型、服裝、飾物等大學校園中都不乏追“新”族。調(diào)查資料也印證了這一點，就所占比例來看，“是否流行”緊隨價格、質(zhì)量之后，成為大學生考慮是否購置的第三大因素。至于名牌產(chǎn)品，當問到“假如經(jīng)濟答應，會否購置名牌產(chǎn)品”時，80%的學生表示肯定。大學生消費調(diào)查報告題目大學生消費調(diào)查報告3000字篇七隨著網(wǎng)上購物的普及，幾乎每個大學生都有過不止一次的網(wǎng)購體驗。隨著網(wǎng)購業(yè)的開展，網(wǎng)購觀念逐漸深化人心，網(wǎng)購次數(shù)也在不斷增加。大學生網(wǎng)購次數(shù)的增加必然導致開銷的增長。這種增長是否影響了大學生在飲食、生活以及學習上的正常支出?大學生在網(wǎng)購物品種類如何，是偏向休閑娛樂還是日常生活亦或是工作學習?對上述情況的明晰把握有助于對學生網(wǎng)購行為開展針對性的教育或輔導工作，培養(yǎng)學生理性的網(wǎng)購行為。本次調(diào)查對象為在校大學生，調(diào)查內(nèi)容為填寫《大學生網(wǎng)購調(diào)查問卷》，包括大學生根本情況、網(wǎng)購情況等20項內(nèi)容。從井岡山大學獲取樣本290例，其中女生152例，男生138例，共獲取有效數(shù)據(jù)8700個。(一)大學生與網(wǎng)購相關(guān)工程根本特征1、大學生上網(wǎng)時間女生多于男生調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在男女大學生上網(wǎng)時間上呈現(xiàn)出明顯的特征。在每天2小時以下時，男女生，分別為42.0%和30.9%;但在2個小時以上時，分別為58.0%和69.1%，女生多男生11.1個百分點。由此可見，更多的男生每天都會上網(wǎng)閱讀一下網(wǎng)絡，但時間不會太長;更多的女生那么青睞于長時間的網(wǎng)上徜徉。這與男女生上網(wǎng)習慣有關(guān)，男生上網(wǎng)的目的性較強，在查閱了想要的內(nèi)容后更多的是退出網(wǎng)絡;而女生那么更傾向于網(wǎng)上漫步或逛街，大多方向性不強，隨意看看，從一個領(lǐng)域到另一個領(lǐng)域，從而使用了大量的時間。2、上網(wǎng)時間城市學生多于農(nóng)村學生調(diào)查結(jié)果顯示，上網(wǎng)時長2小時以下農(nóng)村學生占41.6%，城市學生占23.9%;2小時以上的農(nóng)村學生占58.4%，城市學生占76.1%。可以看出，城市學生更喜歡長時間上網(wǎng)，而農(nóng)村學生相對而言較少長時間上網(wǎng)。農(nóng)村學生由于家庭條件的限制，多數(shù)學生在入學前很好具備個人電腦，沒有形成長時間閱讀網(wǎng)絡的習慣;而城市的學生那么較早的接觸并應用網(wǎng)絡，因此，大學生活中上網(wǎng)那么占據(jù)了較多時間。3、生活費農(nóng)村學生相對較少調(diào)查結(jié)果顯示，農(nóng)村學生生活費在900元/月以下的人數(shù)占77.5%，城市學生占44.6%;900―1200元，分別為20.4%和40.2%;1200元/月以上分別為2.0%和15.2%。由此可見，農(nóng)村學生在生活費上相對于城市學生偏少。(二)大學生網(wǎng)購外圍因素特征1、大學生網(wǎng)購原因特征調(diào)查結(jié)果顯示，他們選擇網(wǎng)絡購物的原因主要是有時效性、便利性、價格低以及商品的多樣性。大學生選擇網(wǎng)絡購物多是看好了其便利的特性，網(wǎng)絡購物更方便，更可以節(jié)約本錢，同時也可以獲得更加豐富的商品信息。2、大學生選擇購物網(wǎng)站及原因特征1)從調(diào)查結(jié)果來看，大學生獲知購物網(wǎng)站信息的渠道主要是通過朋友介紹、網(wǎng)站介紹、網(wǎng)上廣告、網(wǎng)絡連接、電視報紙雜志廣告等。大學校園中，人口比擬密集，全國各地的人都有，年齡比擬相近，所以消費趨向也比擬相像，使得大學生消費時，在室友、同學、老鄉(xiāng)、朋友的影響下，很容易出現(xiàn)從眾的行為。2)選擇原因網(wǎng)站的選擇通?？吹氖窃摼W(wǎng)站的知名度、信譽、信譽等。大學生有著較明晰的品牌意識，對知名度高，信譽好的產(chǎn)品信任度和青睞度比擬高。所選擇的網(wǎng)站也大多集中在幾個比擬大型的網(wǎng)站，比方淘寶網(wǎng)、易趣網(wǎng)。3、大學生購物類型特征從調(diào)查結(jié)果來看，大學生在網(wǎng)上最常購置的商品和效勞包括服裝鞋帽、書刊、在線充值、票務/教育效勞等。通過中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心的調(diào)查，網(wǎng)上購置的商品和效勞主要是書刊、服裝鞋帽、數(shù)碼音像制品、化裝品及個人護理用品等。這些商品和效勞表達了大學生在生活、學習和文化娛樂等各個方面的消費。書刊的質(zhì)量風險不大，運輸方便，因此，大學生網(wǎng)上購置服裝的比例增多，說明大學生對網(wǎng)絡的信任度高于普通市民。4、大學生購物影響因素特征通過對商品的質(zhì)量品質(zhì)、付款平安性、售后效勞、配送的及時性等問題的評價相比擬，經(jīng)常進展網(wǎng)絡購物的大學生對于商品質(zhì)量品質(zhì)的問題的擔憂率是最高的，而對于售后效勞和配送的及時性問題的評價相比照擬低。而沒有網(wǎng)絡購物經(jīng)歷的人那么對于網(wǎng)絡的平安性顧慮得較多，而在有過網(wǎng)上購物經(jīng)歷的大學生中已建立了根本的信任，因此，初次的網(wǎng)絡購物體驗非常重要。(三)不同層面大學生網(wǎng)購特征1、女大學生月網(wǎng)購次數(shù)多于男性調(diào)查結(jié)果顯示，男女大學生月網(wǎng)購次數(shù)在不同的層次比例均有不同。分別為女性：40.7%、21.3%、20.7%、6.0%、11.3%;男性：58.%、16.7%、15.9%、2.2%、7.2%。由此可見，在月購物2次以上的人群中，女性大學生均多于男性。在月購物1次的人群中，男性那么多于女性大學生。總體來說，女性更傾向于網(wǎng)絡購物，在次數(shù)上也更加頻繁。調(diào)查可以看出，月購物4次是一個分水嶺，區(qū)分了購物的兩種人群。2、不同年級學生月購物次數(shù)無明顯區(qū)別調(diào)查可以看出，大一到大四的學生更傾向于每月2次及以下的購物頻率，分別為：66.2%、78.3%、82.8%、65.7%;而月網(wǎng)購次數(shù)較多(3次及以上)那么更多集中于大一、大二和大四，分別為：33.8%、31.7%和34.3%。同樣，月網(wǎng)購4次仍是一個較為明顯的分水嶺。3、高頻月網(wǎng)購人數(shù)比例城市學生高于農(nóng)村學生調(diào)查結(jié)果顯示，農(nóng)村學生在低頻率網(wǎng)購人數(shù)比例高于城市學生，分別為：74.1%和56.0%;而在高頻購物(3次及以上)人數(shù)上，城市明顯多于農(nóng)村學生，分別為：45.1%和25.9%。4、生活費用與網(wǎng)購次數(shù)呈正比調(diào)查結(jié)果顯示，隨著生活費的增加，大學生低頻網(wǎng)購(2次及以下)人數(shù)在不斷減少，由93.3%減少到33.3%;而高頻網(wǎng)購人數(shù)在持續(xù)增加，由6.6%增加到66.6%，尤其是5次以上的購物人數(shù)增加明顯，由3.3%增加到44.4%。由此可知，生活費直接決定網(wǎng)購次數(shù)的多少。調(diào)查可知，城市來大學生由于生活費較為充足，有較多的余錢用于購物，而農(nóng)村來大學生那么正好相反。同時，我們也看到，在生活費較低的群體中同樣存在月購物5次及以上的同學(3.3%)，這值得我們注意他們不恰當?shù)南M方式。5、網(wǎng)購次數(shù)和網(wǎng)購消費隨著上網(wǎng)時間延長而增加調(diào)查結(jié)果顯示隨著上網(wǎng)時長的增加，高頻購物人數(shù)也隨著增加，比例分別為：17.2%、30%、48%和72.0%;而隨著上網(wǎng)時長增加，300元以上的網(wǎng)購消費額度也隨著增加，比例分別為4.8%、15.6%、24.5%和40%。由此可見，學生的上網(wǎng)時長與網(wǎng)購頻率和網(wǎng)購消費有著正相關(guān)關(guān)系。上網(wǎng)時間長的學生可能對網(wǎng)絡購物相關(guān)知識掌握更多一些，同時對于網(wǎng)上商品理解程度也更高，使得這局部學生更相信也更愿意網(wǎng)絡購物和購置價格較高的商品。6、更傾向于購置價格更低的商品統(tǒng)計結(jié)果顯示對200元以下商品購置傾向男女大學生人數(shù)比例分別為：82.6%和88.8%;對于200元以上商品購置傾向分別為：17.4%和11.2%;不同地域來學生對低價格商品購置傾向分別為：88.4%和80.3%;不同年級大學生對低價格商品購置傾向分別為：82.1%、90.5%、91.5%和91.4%。大學生網(wǎng)上購物主要由于便利和價格低，同時也受限于自身經(jīng)濟承受才能。因此，他們更傾向于購置價格較低的商品。7、大學生更傾向于低額網(wǎng)購消費調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果顯示，網(wǎng)購消費額度在300元以下的人群比例占多數(shù)。男女大學生比例分別為：88.3%和81.3%;不同年級學生比例分別為：86%、87.3%、94.3%和84.3%;不同地域來學生比例分別為：89.7%和73.7%。隨著上網(wǎng)時長延長和生活費用增加，高額度的網(wǎng)絡消費逐步增加。當上網(wǎng)時間到達6小時以上是，300元以上消費比例高達52%;而當生活費用1200元以上是，高額網(wǎng)購消費比例為55.6%。上述結(jié)果顯示，學生網(wǎng)購消費金額絕大多數(shù)集中在300元以內(nèi)，更傾向于低額消費。大學生的根本生活花費大都是來于家庭的供給，因此，大學生的消費程度也必須與其家庭情況相符合。大家的生活費根本上都是集中于400~800之間，過高或過低的人只占較少的一局部，因此，大家在必備的一些花費外，才會去考慮進展一些額外的消費。網(wǎng)絡購物在大學生中越來越普遍，幾乎每個人都有網(wǎng)購的經(jīng)歷，網(wǎng)購的頻率主要集中在1次/月。女生的網(wǎng)購次數(shù)多于男生，城市來學生多于農(nóng)村來學生;網(wǎng)購次數(shù)隨著生活費用、上網(wǎng)時長的增多而增加，但與學生的年級沒有關(guān)系。高頻次的網(wǎng)購主要受生活費用和上網(wǎng)時長的影響。網(wǎng)絡購物期望(承受)價格大多集中在200元以下，比例高達80%以上。這種期望價格并不受年級、性別、地域來以及上網(wǎng)時長的影響。但生活費用對其有一定的影響，生活費用多的學生能承受更高的網(wǎng)絡商品價格。每月網(wǎng)絡消費金額也大多集中在300元以下的低額消費。性別、年級和地域來對其影響不大。但上網(wǎng)時長和生活費用那么較大程度影響著學生每月網(wǎng)絡消費金額數(shù)量，隨著兩者的增加，學生高額網(wǎng)購人數(shù)比例迅速增加。大學生消費調(diào)查報告題目大學生消費調(diào)查報告3000字篇八以下是這次調(diào)查的詳細內(nèi)容及對此情況的分析^p：大學生作為社會消費的一個特殊群體，有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。據(jù)調(diào)查，我們可以清醒的看出大學生消費存在著以下特點。1、消費觀念復雜，感性消費占優(yōu)勢大學生沒有經(jīng)濟來，經(jīng)濟獨立性差，消費沒有根底，經(jīng)濟的非獨立性決定了大學生自主消費經(jīng)歷少，不能理性地對消費價值與本錢進展衡量。大學生沒有形成完好的，穩(wěn)定的消費觀念，自控才能不強，多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產(chǎn)生的隨機消費，沖動消費。這也正是大學生消費示范效應的結(jié)果。據(jù)調(diào)查目前在校大學生中有30%擁有手機但對手機的消費存在著很大的盲目性。擁有手機的大學生中，一局部有通信的需要，且家庭經(jīng)濟條件允許；另一局部有通信需要，但是家庭經(jīng)濟條件負擔不起的情況下“趨前”消費；還有一局部是既無通信需要又無家庭經(jīng)濟條件負擔的“奢侈”消費。而“奢侈”消費那么是由大學生消費的示范效應，攀比心理導致的。2、學生對品牌的忠誠度很高大學生消費在一定程度上會相信自己的真實體驗，假如使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗，就會堅持使用，從而逐步形成固定偏好，最終形成使用習慣，保持對此產(chǎn)品良好的忠誠度。比方洗發(fā)水，感性認識上的氣味清香，質(zhì)量好，效果明顯，都會促使他們繼續(xù)使用下去。3、消費傾向多樣化21世紀是物質(zhì)生活與精神生活日益豐富的時代，當代的大學生們已不再滿足于宿舍、教室、圖書館三點一線的單調(diào)生活。娛樂、運動、手機、電腦以及新型的it產(chǎn)品都成了大學生消費的熱點。大學生的消費已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢。假如經(jīng)濟條件允許，大局部學生會去旅游，去歌廳、酒吧消費，或是購置電腦，手機、mp3，反映出大學生具有走出校園、融入社會、擁有高質(zhì)量生活的渴望。大學生的錢“從哪里來，到哪里去？”通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在生活費來方面，有75%的同學依靠父母，13%的同學依靠貸款，8%的同學獲得了獎學金，9%的同學通過打工補貼日常開銷，另有1%的同學還需減免學費。由此可見，同學們主要的經(jīng)濟來是父母，但來趨向于多元化。但生活費不包括學雜費和住宿費等，要是這個“大頭”加上去，來自父母的比例將更高，可以這么說，大學生根本上還是以一個純消費者的身份出如今社會的舞臺上。對于大學生的消費去向問題，調(diào)查說明大學生的生活費主要用于衣食住行，消費金額較大的比方手機、電腦、各類培訓并不含在其中。而手機已成為大學生主要消費品，這從下面分析^p中可以看出。手機已經(jīng)成為現(xiàn)代人必不可少的交流工具，高校學生是手機使用普及率最高的人群之一。調(diào)查說明，煙臺大學有47。2%的大學生擁有手機，年級越高，手機的普及率也越高，如大一剛?cè)胄H有6%的學生擁有手機，而大四學生中擁有手機者已經(jīng)高達82%，遠遠高于社會群體手機平均擁有率。約有83%的大四學生明確表示，購置手機主要是為了方便找工作。雖然手機的主要功能是通話，但大學生們使用最多的是短消息功能。在選擇手機時，他們認為價格在1000元至1800元之間的手機最受青睞。因此，大學生消費構(gòu)造呈現(xiàn)出類似于正立錐形的構(gòu)造。家庭比擬富裕的同學位于錐形的上端，他們擁有電腦、名牌手機等貴重物品；家庭貧寒的同學那么處于錐形的下端，他們往往要靠勤工助學或貸款來維持大學正常生活；其他同學那么位于錐形的中間，他們衣食無憂，生活程度居中。同時，從以上的分析^p可以清醒的看出，從錐形的上端到錐形的下端依次降低，這也鮮明的表達了大學生消費的層次性。大學生消費直接影響著家庭。作為一個純消費者，平均每年約一萬元的費用對于一個家庭來說，可謂是重中之重了。就拿普通家庭三口人來說，滿足一個大學生一年的消費將花去家庭收入的大局部，特別對于農(nóng)村的家庭而言，更甚。雖然由于經(jīng)濟的開展，農(nóng)村和城市居民的收入都得到了相應的進步，生活程度得到改善，家庭用于大學生消費的比重普遍下降，但下降緩慢且比重之大已經(jīng)是某些家庭所難以承受的。一個大學生的消費占到城市家庭收入的45%左右，特別是農(nóng)村，可占到80%~90%。無疑，目前大學生的消費已經(jīng)給學生及其家庭造成了很大的經(jīng)濟壓力，特別一些貧困家庭，在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)，三高校各有20%的同學需要通過申請助學貸款來完成大學四年的學業(yè)，他們連自己的生活都難以保證，更不用說這近萬元的費用了。由于山東省經(jīng)濟算中等興旺，其居民收入程度比大學生家庭的收入程度還要低一些。所以實際比重可能比這個數(shù)目還要偏高一些，影響可謂深遠。大學生的消費特點和消費行為決定了大學生消費的影響不只局限于家庭，市場上的很多消費都與大學生息息相關(guān)，大學生消費已直接影響著整個消費市場和國民經(jīng)濟。目前，大學生消費市場已經(jīng)形成，這是高等教育開展的結(jié)果，也是社會市場經(jīng)濟開展的必要。它已經(jīng)成為我國社會市場經(jīng)濟的一個有機組成局部，隨著社會的開展，高等教育的普及，它將會發(fā)揮更大的作用。大學生消費不僅僅關(guān)系到自己、學校，而且還是關(guān)系到整個社會的問題?，F(xiàn)從個人、學校、社會三方面對大學生消費提出幾點建議。〔一〕對于大學生而言，要樹立自己合理的消費觀念，要理智地對待自己的消費。作為一個純消費者，大學生經(jīng)濟來大多靠家庭，所以自己的消費要考慮到家庭的經(jīng)濟狀況，父母的承受才能，還要有自制才能，不能盲目地陷入感性消費的誤區(qū)。如今有的學生消費上大手大腳，還有沉迷于盲目消費中，比方最近許多大學生沉迷于網(wǎng)絡游戲，這將大大增加自己的消費負擔，更重要的是大學生也會在盲目的消費中迷失自己，以致影響到自己的學業(yè)。另外，大學生也要具有消費者的____意識，進入大學，已經(jīng)開場漸漸地融入社會，社會中欺騙消費者的各種不法行為屢禁不止，面對紛繁復雜的社會，大學生要學會維護自己的合法權(quán)利?！捕硨W校應加強對學生消費觀念培養(yǎng)。事實求是，高校思想政治教育對學生消費觀教育還沒有形成足夠的重視。對大學生消費心理和行為研究缺乏“兩課”教學中對大學生消費觀的教育指導不夠。由于對大學生的消費心理和行為理解不夠全面和客觀以及課程設(shè)置等因素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念嚴密相關(guān)的消費觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分開展，從而也難以到達真正的指導目的?！踩硨τ谏鐣?，要積極開拓大學生消費市場，從產(chǎn)品的種類、價格、效勞多方面滿足不同經(jīng)濟條件大學生的需求，同時要標準市場秩序，為大學生確立一個公正的市場環(huán)境讓其消費。無論從哪方面講，大學生的消費市場已不再是可有可無的了，它已嚴重影響著高校周圍地區(qū)經(jīng)濟的開展。〔四〕對大學生來說還應加強合理儲蓄的觀念。諾貝爾經(jīng)濟學獎得主羅伯特？清崎曾經(jīng)說過：“理財與你掙了多少錢沒關(guān)系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的`才能?！痹谡{(diào)查時，當問及對理財?shù)恼J識時，很多同學表示生疏。當問及一學期完畢后經(jīng)濟情況如何時，大局部同學都坦然成認自己的消費已經(jīng)超出方案范圍，甚至有些同學還需要向別人借回家的路費，略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完，只有極個別同學有儲蓄的意識。大學生是一個特殊的社會群體，有著自己特殊的消費觀念和消費行為，一方面，他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，使得大學生消費呈現(xiàn)出不同一般的開展，大學生消費受到方方面面的影響，也會影響著方方面面。對于成長中的大學生，其世界觀、人生觀、價值觀正處于定型階段，極易受家長、老師、同學及社會其它成員的影響，具有較強的可塑性。因此，如何引導當代大學生樹立正確的、安康的消費觀念是擺在大家面前的一個難題。同樣大學生消費市場隨著經(jīng)濟的開展，高校的大規(guī)模擴招而越來越顯示出它的重要性，大學生市場是一個規(guī)模和潛力都很宏大的市場，如何標準并合理的開展這樣一個市場也是擺在我們大家面前一個刻不容緩的問題。網(wǎng)絡費用過高。被調(diào)查人群中，對手機的擁有率為100%，mp3使用率70%以上，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大局部同學每月的手機費用集中在30元～80元，也有14%的同學每月的手機費用高達100元以上。電腦的普及率在學校中也是較高大概在30%左右，按照學校網(wǎng)費預算，每月收取網(wǎng)費20元，沒有電腦的同學每月的上網(wǎng)費用也差不多20元以上。5、當手中有余錢時最愿意選擇的消費工程。吃喝，旅游，穿著打扮占比重最大，30%選擇儲蓄，5%選擇買書，1%選擇其他?？梢娒褚允碁樘欤院冗€是主流。愛美之心人皆有之，大學生們也重視自己的穿著打扮，追求時尚成為局部學生的副業(yè)。女生中購置化裝品衣服的比重較大，男生用在交際娛樂方面占比重偏高些。6、在校大學生在購置衣物，生活用品方面，品牌意識有所增強，更多的學生愿意購置品牌較好的用品，特別是女生對衣飾化裝品方面。這也說明大學生的消費程度整體上有所進步。品牌雖然很重要，但是不能盲目的只相信品牌，我們要結(jié)合自身的情況，以自身的需求為主，以質(zhì)量為主。7、日常資金來和家庭收入。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學生主要的經(jīng)濟來是家里提供。其中勤工儉學的人數(shù)比普通學生多出十個百分點。而有些學生對于外出兼職比普通學生有更熱切的期望，也會付出更多的努力。家庭月收入方面，大學生家庭月收入整體上以1000元～4000元居多，而有些同學的家庭月收入以800元～20xx元居多，有8%還是月收入在1000元以下。分析^p結(jié)果：調(diào)查發(fā)現(xiàn)目前大學生消費情況呈現(xiàn)出這樣兩個主要特征：一是人民生活程度的進步帶動了大學生消費程度的進步，表現(xiàn)為數(shù)量和構(gòu)造兩方面的變化；二是大學生群體內(nèi)部的消費情況存在明顯差異。大學生的消費構(gòu)成跟與社會開展逐漸接軌。從調(diào)查中可至，大學生外出聚餐、請朋友吃飯、外出旅游、通訊網(wǎng)絡方面的費用較多，儼然大學生圈子也成了一個小社會，大學生更多地意識到了要提早接觸社會上的一些新的生活消費方式，進而提早融入社會。而銀行卡、信譽卡等消費方式逐步得到認可和承受，可見，大學生作為社會上一個活潑的群體，雖然在經(jīng)濟實力上未能跟上社會，但消費意識上卻早已和社會開展同步。理性消費仍為消費主流。大學生的絕大局部支出是用于飲食方面，而娛樂方面的支出不算多。由此可見，大學生還是清楚知道自身的使命還是以學習知識為主，而不會沉迷于玩樂。由于消費才能有限，大學生消費時都會較為慎重，盡量精挑細選，不會一味求貴，或者只注重廉價的價格而不注重質(zhì)量。所以較為理性的消費是大學生消費的主流。消費呈現(xiàn)向多元化開展。大學生在實現(xiàn)溫飽的同時，也在服飾裝扮這一方面明顯消費。而作為飽讀圣賢書的天之驕子們，學習之余也會不忘逛逛學慣用品店和書店，為獲得各類證書的補課充電也成了大學生的一個消費熱點?？梢姡髮W生的消費取向逐漸向多元化開展。合理理財和儲蓄觀念仍非常淡薄。調(diào)查中，極少數(shù)的大學生會有規(guī)劃自己的消費組成的意識。他們大多會在不知不覺中地追隨了流行于校園中的消費大潮，而缺乏了一定的規(guī)劃。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)大學生都感覺錢不夠花，有許多的東西需要購置，只有少數(shù)的學生可以有一定的積蓄。針對大學生中存在的不合理消費，提出如下建議：。合理規(guī)劃自身消費構(gòu)成，增強理財意識。做好開支方案，控制自己的消費，養(yǎng)成節(jié)省的好習慣。注意克制攀比心理，不要盲目追求高消費。正視自身消費現(xiàn)狀，養(yǎng)成良好的消費心態(tài)，注重精神消費，養(yǎng)成安康習慣。把握消費時機，學會利用很多大商場換季時衣服的低折扣銷售。生活費由父母按月給，不至于開學第一月就成為“月光族”。假如自己是控制不住花錢欲的人，出門前最好根據(jù)當天需購品的大致價格帶定量的錢。理性消費意識需加強，學會合理利用銀行卡，相對限制住自己的盲目消費。不要盲目追求所謂的“高品位”，這會引起高消費，不合適學生的實際。大學生消費調(diào)查報告題目大學生消費調(diào)查報告3000字篇九：在我國，隨著經(jīng)濟的開展和科技的進步，大學生的消費支出逐年增加，且增幅越來越大，大學生已成為不容無視的特殊消費群體。本次調(diào)查主要是理解目前我校大學生消費狀況及消費心理，分析^p學生的消費構(gòu)成，引導樹立正確的消費觀念，養(yǎng)成良好的消費習慣。：在校大學生：學生收支情況，學習支出情況，一是消費情況，電子通訊情況，電子通訊消費情況，消費觀念。采用問卷調(diào)查形式，針對在校大學生可能出現(xiàn)的消費現(xiàn)象設(shè)計問卷調(diào)查內(nèi)容，并對調(diào)查的結(jié)果進展分析^p。：1、月消費總額有一定的差距。目前在校大學生大多來自農(nóng)村，城市占比重較小，大學生總體的月消費額主要集中在400元～500元和500元～800元這一幅度，少于400元或多于1200元的兩極分化現(xiàn)象比擬少。而備案貧困生的消費額根本是少于400元。貧困生的生活標準與消費才能與普通學生差距較大。2、飲食方面開銷大。飲食開支在消費總額中占了絕大局部，這是符合安康的消費構(gòu)成的。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學生中還興起一股外出聚餐和請同學吃飯的熱潮，這方面的開支雖然不算大，但也是造成大學生消費高的一個原因，這說明大學生已經(jīng)逐漸有了社會交際方面的消費。3、平常購置學習資料的錢。在校大學生每學期購置學習資料的錢，10元以下的占41。5%，10元～50元占49。5%，50元～100元占6%，100元以上占3%?？梢姶髮W生平時買書的并不多，除了一局部考研、考各種資格證的學生外，一般不買教科書以外的書。4、通訊網(wǎng)絡費用過高。被調(diào)查人群中，對手機的擁有率為100%，mp3使用率70%以上，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大局部同學每月的手機費用集中在30元～80元，也有14%的同學每月的手機費用高達100元以上。電腦的普及率在學校中也是較高大概在30%左右，按照學校網(wǎng)費預算，每月收取網(wǎng)費20元，沒有電腦的同學每月的上網(wǎng)費用也差不多20元以上。5、當手中有余錢時最愿意選擇的消費工程。吃喝，旅游，穿著打扮占比重最大，30%選擇儲蓄，5%選擇買書，1%選擇其他?？梢娒褚允碁樘?，吃喝還是主流。愛美之心人皆有之，大學生們也重視自己的穿著打扮，追求時尚成為局部學生的副業(yè)。女生中購置化裝品衣服的.比重較大，男生用在交際娛樂方面占比重偏高些。6、在校大學生在購置衣物，生活用品方面，品牌意識有所增強，更多的學生愿意購置品牌較好的用品，特別是女生對衣飾化裝品方面。這也說明大學生的消費程度整體上有所進步。品牌雖然很重要，但是不能盲目的只相信品牌，我們要結(jié)合自身的情況，以自身的需求為主，以質(zhì)量為主。7、日常資金來和家庭收入。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學生主要的經(jīng)濟來是家里提供。其中勤工儉學的人數(shù)比普通學生多出十個百分點。而有些學生對于外出兼職比普通學生有更熱切的期望，也會付出更多的努力。家庭月收入方面，大學生家庭月收入整體上以1000元～4000元居多，而有些同學的家庭月收入以800元～20xx元居多，有8%還是月收入在1000元以下。分析^p結(jié)果：調(diào)查發(fā)現(xiàn)目前大學生消費情況呈現(xiàn)出這樣兩個主要特征：一是人民生活程度的進步帶動了大學生消費程度的進步，表現(xiàn)為數(shù)量和構(gòu)造兩方面的變化;二是大學生群體內(nèi)部的消費情況存在明顯差異。大學生的消費構(gòu)成跟與社會開展逐漸接軌。從調(diào)查中可至，大學生外出聚餐、請朋友吃飯、外出旅游、通訊網(wǎng)絡方面的費用較多，儼然大學生圈子也成了一個小社會，大學生更多地意識到了要提早接觸社會上的一些新的生活消費方式，進而提早融入社會。而銀行卡、信譽卡等消費方式逐步得到認可和承受，可見，大學生作為社會上一個活潑的群體，雖然在經(jīng)濟實力上未能跟上社會，但消費意識上卻早已和社會開展同步。理性消費仍為消費主流。大學生的絕大局部支出是用于飲食方面，而娛樂方面的支出不算多。由此可見，大學生還是清楚知道自身的使命還是以學習知識為主，而不會沉迷于玩樂。由于消費才能有限，大學生消費時都會較為慎重，盡量精挑細選，不會一味求貴，或者只注重廉價的價格而不注重質(zhì)量。所以較為理性的消費是大學生消費的主流。消費呈現(xiàn)向多元化開展。大學生在實現(xiàn)溫飽的同時，也在服飾裝扮這一方面明顯消費。而作為飽讀圣賢書的天之驕子們，學習之余也會不忘逛逛學慣用品店和書店，為獲得各類證書的補課充電也成了大學生的一個消費熱點。可見，大學生的消費取向逐漸向多元化開展。合理理財和儲蓄觀念仍非常淡薄。調(diào)查中，極少數(shù)的大學生會有規(guī)劃自己的消費組成的意識。他們大多會在不知不覺中地追隨了流行于校園中的消費大潮，而缺乏了一定的規(guī)劃。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)大學生都感覺錢不夠花，有許多的東西需要購置，只有少數(shù)的學生可以有一定的積蓄。針對大學生中存在的不合理消費，提出如下建議：。合理規(guī)劃自身消費構(gòu)成，增強理財意識。做好開支方案，控制自己的消費，養(yǎng)成節(jié)省的好習慣。注意克制攀比心理，不要盲目追求高消費。正視自身消費現(xiàn)狀，養(yǎng)成良好的消費心態(tài)，注重精神消費，養(yǎng)成安康習慣。把握消費時機，學會利用很多大商場換季時衣服的低折扣銷售。生活費由父母按月給，不至于開學第一月就成為“月光族”。假如自己是控制不住花錢欲的人，出門前最好根據(jù)當天需購品的大致價格帶定量的錢。理性消費意識需加強，學會合理利用銀行卡，相對限制住自己的盲目消費。不要盲目追求所謂的“高品位”，這會引起高消費，不合適學生的實際。大學生消費調(diào)查報告題目大學生消費調(diào)查報告3000字篇十【內(nèi)容提要】通過問卷調(diào)查等方式，對阜陽師范學院的在校大學生消費構(gòu)成、特點等進展了調(diào)查分析^p，發(fā)現(xiàn)大學生消費的主流是科學的，合理的，但也有一些不安康的消費觀，而且大有上揚趨勢。大學生消費構(gòu)造呈現(xiàn)出新變化，而多層次消費程度對大學生又有雙重影響。通過分析^p影響大學生消費的因素，得出我們應該充分重視大學生消費心理，并引導大學生樹立正確的消費觀?！尽娟P(guān)鍵詞】：^p】大學生消費觀消費構(gòu)成分析^p隨著我國全面進入小康社會，人民群眾的物質(zhì)文化生活程度以及與之相適應的消費程度得到了不同程度的進步。這一變化必然通過在校大學生物質(zhì)文化生活的消費現(xiàn)狀得到反映，也必然要引起大學生消費觀念、消費行為和消費心理的新變化。大學生消費觀表達著大學生的人生價值觀和道德觀，在一定程度上展現(xiàn)著青年一代的精神文明程度。因此，重視大學生消費觀的新變化，并有針對性地加以正確引導，便是本問題提出的根據(jù)之一。大學生是個特殊的消費群體，他們的消費來主要依賴于家庭。大學生的消費觀既受到家庭消費的影響，同時也受到社會消費的影響，特別是受到來自不同消費程度家庭的大學生的消費觀的影響。同時，在校大學生正處于世界觀、人生觀、價值觀的形成時期，同樣在消費倫理觀上也還需有正確的引導，這是本問題提出的根據(jù)之二。大學生是他們同齡人中的特殊消費群體，他們的消費現(xiàn)狀以及消費觀，既表現(xiàn)出18-25歲處于青年前期的年輕人消費現(xiàn)狀以及消費觀的新變化，又表現(xiàn)出具有不同于同齡人的消費現(xiàn)狀及消費觀。由于大學生在同齡人中是知識文化程度較高，思想道德素質(zhì)相對較好的群體，因此在同齡人中就會具有表率和示范作用。重視大學生消費觀，正確引導大學生的消費心理和消費行為，不僅有益于大學生的安康成長，而且對社會消費行為及消費觀的正確引導，也必將起到良好的示范作用，這是本問題提出的根據(jù)之三。本研究采取的是定量研究與定性研究相結(jié)合的方法，以問卷調(diào)查為主，并結(jié)合口頭調(diào)查，網(wǎng)絡調(diào)查等方式做出分析^p。問卷設(shè)計的著眼點在于理解阜陽市大學生消費的各方面情況，以及對大學生消費心理的影響因素。問卷內(nèi)容分為兩大局部，第一局部涉及受訪者的個人特征以及消費的根本現(xiàn)狀;第二局部那么是消費心理、消費行為以及影響大學生消費心理和消費行為的因素等。阜陽是個中等城市，消費程度中等偏上。本研究采用簡單隨機抽樣的方法，調(diào)查范圍阜陽師范學院的本科生，詳細包括大一,大二,大三,大四的四個年級的學生，共涉及文，理，工科的相關(guān)專業(yè)。問卷調(diào)查于20xx年3月底施行，歷時3周。共發(fā)放問卷300份，收回有效問卷291份，有效回收率為97%;網(wǎng)絡調(diào)查問卷閱讀者107人，回復23份，有效回收率為21%;口頭調(diào)查46人，有效回收率為100%。然后運用統(tǒng)計分析^p法對調(diào)查結(jié)果進展分類挑選歸納，比照分析^p。300以下/月300元-500元/月500元以上/月合計9418482360人26%51.2%22.8%100%根據(jù)以上統(tǒng)計結(jié)果，按1年在校10個月計算，一般大學生在校日常消費每年少那么3000元左右，多那么在5000元，少數(shù)大學生還會更高一些。通過對阜陽師范學院學生進展的調(diào)查顯示：師范生的日常消費比非師范類的學生低一些。師范生學費相對低廉，另外每月學校補助稍高一些。師范生消費在150元以下的占20%，在250元左右的占35%，在300元左右的占34%，400元以上的占11%。從月消費中可以看出，大學生的消費呈現(xiàn)出兩頭小，中間大的狀況，即在大學生中大多數(shù)人的日常生活程度為中等，月消費程度過低和過高的都只占少數(shù)。大學生消