2023教師個(gè)人年度工作總結(jié)（3篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)2023?教師個(gè)人?年度工作?總結(jié)作?為一名小?學(xué)教師，?我覺(jué)得這?份工作肩?負(fù)著很大?的責(zé)任，?所以，自?工作以來(lái)?，我始終?以勤懇、?踏實(shí)的態(tài)?度來(lái)對(duì)待?我的工作?，并不斷?學(xué)習(xí)，努?力提高自?己各方面?的能力。?現(xiàn)將幾個(gè)?月的工作?總結(jié)如下?：1.?在政治思?想方面?我積極參?加各種學(xué)?習(xí)培訓(xùn)，?認(rèn)真參加?政治學(xué)習(xí)?，并做好?學(xué)習(xí)筆記?，提高自?己的思想?覺(jué)悟。認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?的教育理?論，及時(shí)?更新教育?理念。我?不但注重?集體的政?治理論學(xué)?習(xí)，還認(rèn)?真學(xué)習(xí)了?《小學(xué)科?學(xué)課程標(biāo)?準(zhǔn)》，書?本中汲取?營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)仔?細(xì)體會(huì)新?形勢(shì)下怎?樣做一名?好教師。?我還深知?要教育好?學(xué)生，教?師必須時(shí)?時(shí)做到教?書育人、?言傳身教?、為人師?表，以自?己的人格?、行為去?感染學(xué)生?，努力使?學(xué)生能接?受我、喜?歡我。?2.在教?育教學(xué)方?面小學(xué)?科學(xué)課是?以培養(yǎng)學(xué)?生科學(xué)素?養(yǎng)為宗旨?的科學(xué)啟?蒙課程，?目前越來(lái)?越受到各?界的重視?，我們學(xué)?校也開始?重視了，?我深知自?己肩上的?擔(dān)子的重?要性，并?下決心以?我微薄的?力量來(lái)推?進(jìn)我?？?學(xué)教育向?前發(fā)展。?我知道，?要想提高?教學(xué)質(zhì)量?，首先要?立足課堂?，教師要?從常規(guī)課?上要質(zhì)量??！把性?課前、探?在課中、?思在課后?”這幾句?精辟的話?一直指導(dǎo)?著我的教?學(xué)思想，?我嚴(yán)格要?求自己，?精心預(yù)設(shè)?每一節(jié)課?，盡量使?教學(xué)工作?更加完善?。我是這?樣進(jìn)行教?學(xué)活動(dòng)的?：1）?、課前準(zhǔn)?備：課前?要備好課?，一定要?準(zhǔn)備好科?學(xué)課上所?需要的實(shí)?驗(yàn)材料，?這對(duì)學(xué)生?的探究和?實(shí)驗(yàn)非常?重要，所?以，我會(huì)?提前準(zhǔn)備?好，如果?儀器室沒(méi)?有的材料?，但是為?了上好課?，我就自?己找材料?或動(dòng)手制?作。認(rèn)真?鉆研教材?，對(duì)教材?的基本思?想、基本?概念，每?節(jié)課的總?能了解教?材的結(jié)構(gòu)?，重點(diǎn)與?難點(diǎn)，掌?握知識(shí)的?邏輯，能?運(yùn)用自如?，知道應(yīng)?補(bǔ)充哪些?資料，怎?樣才能教?好。2?）、了解?學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況：?我會(huì)在根?據(jù)每節(jié)課?堂上的情?況，了解?學(xué)生原有?的知識(shí)技?能的質(zhì)量?，他們的?興趣、需?要、方法?、習(xí)慣，?學(xué)習(xí)新知?識(shí)可能會(huì)?有哪些困?難，采取?相應(yīng)的指?導(dǎo)措施。?并考慮到?學(xué)生的個(gè)?體差異，?盡量因材?施教，有?效地對(duì)個(gè)?別學(xué)生進(jìn)?行引導(dǎo)。?3）、?研究教學(xué)?方法：考?慮教法，?解決如何?把新知識(shí)?傳授給學(xué)?生，而且?，我教了?兩個(gè)年級(jí)?，學(xué)生的?年齡和各?年級(jí)的科?學(xué)教學(xué)內(nèi)?容及重點(diǎn)?培養(yǎng)方向?不同，所?以要采取?不同的教?學(xué)方法。?另外，每?個(gè)學(xué)生情?況各不相?同，所以?要根據(jù)各?班學(xué)生已?有的知識(shí)?和技能進(jìn)?行教學(xué)設(shè)?計(jì)和輔導(dǎo)?，包括如?何組織教?學(xué)、如何?安排每節(jié)?課的活動(dòng)?。4）?、課堂上?的情況：?組織好課?堂教學(xué)，?關(guān)注全體?學(xué)生，調(diào)?動(dòng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極?性，使學(xué)?生能夠自?覺(jué)地從學(xué)?習(xí)態(tài)度上?重視科學(xué)?課，同時(shí)?，激發(fā)學(xué)?生的情感?，使他們?產(chǎn)生愉悅?的心境，?創(chuàng)造良好?的課堂氣?氛，課堂?語(yǔ)言簡(jiǎn)潔?明了，課?堂提問(wèn)面?向全體學(xué)?生，特別?是實(shí)驗(yàn)操?作，要注?意觀察每?位學(xué)生，?使每一位?學(xué)生都參?與到科學(xué)?探究活動(dòng)?中，多鼓?勵(lì)，多使?用加到好?處的評(píng)價(jià)?性語(yǔ)言，?使學(xué)生對(duì)?科學(xué)產(chǎn)生?濃厚的興?趣，提高?他們的學(xué)?習(xí)積極性?，從而做?到自主探?究，使科?學(xué)課成為?孩子們心?目中一門?有趣、重?要的學(xué)科?。5）?、做到熱?愛(ài)學(xué)生：?平等的對(duì)?待每一個(gè)?學(xué)生，讓?他們都感?受到老師?的關(guān)心，?良好的師?生關(guān)系促?進(jìn)了學(xué)生?的學(xué)習(xí)。?6）、?不斷學(xué)習(xí)?：積極參?與聽(tīng)課、?評(píng)課，虛?心向同行?學(xué)習(xí)教學(xué)?方法，不?懂就問(wèn)，?博采眾長(zhǎng)?，提高教?學(xué)水平。?3.開?展科學(xué)活?動(dòng)，全面?普及、注?重提高。?科普活?動(dòng)是科普?教育的載?體、沒(méi)有?活動(dòng)就沒(méi)?有活力，?我們根據(jù)?小學(xué)生的?特點(diǎn)，積?極開展具?有思想性?、科學(xué)性?、趣味性?、實(shí)踐性?、創(chuàng)造性?，內(nèi)容豐?富、形式?多樣的科?普教育活?動(dòng)。4?.工作考?勤方面：?我熱愛(ài)?自己的工?作，自覺(jué)?遵守學(xué)校?規(guī)章制度?，注重自?身道德修?養(yǎng)的提高?，待人真?誠(chéng)和善，?努力樹立?良好的師?德形象。?做到按時(shí)?上下班，?不遲到不?早退，并?積極運(yùn)用?有效的工?作時(shí)間做?好自己分?內(nèi)的工作?。這學(xué)期?為了扎實(shí)?地推進(jìn)新?課程，我?積極地去?外校聽(tīng)科?學(xué)交流課?，多學(xué)習(xí)?，以提高?自己的教?學(xué)水平。?除了認(rèn)真?做好自己?的教學(xué)工?作之外，?還積極參?與學(xué)校分?配的各項(xiàng)?活動(dòng)，協(xié)?助其它老?師做好學(xué)?校的各項(xiàng)?工作;有?老師請(qǐng)假?，也能夠?服從學(xué)校?安排，認(rèn)?真代課，?批改作業(yè)?，盡自己?的努力把?教育教學(xué)?工作做到?更好。平?時(shí)能及時(shí)?把工作情?況、問(wèn)題?、困難向?領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示?、匯報(bào)，?并得到領(lǐng)?導(dǎo)的鼓勵(lì)?和指導(dǎo)。?同事之間?能做到顧?全大局，?服從安排?，互相關(guān)?心，互相?幫助，互?相溝通。?5.繼?續(xù)學(xué)習(xí)，?不斷提高?。在緊?張工作之?余，時(shí)刻?覺(jué)得自己?有一種被?淘汰的緊?迫感受，?要為自己?充充電，?特別是作?為一名小?學(xué)的科學(xué)?教師，在?學(xué)生的心?目中似乎?懂得要更?多一些，?然而在教?學(xué)過(guò)程中?，由于對(duì)?科學(xué)學(xué)科?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?不足，總?覺(jué)得自己?在各個(gè)方?面的知識(shí)?還欠缺，?教學(xué)上時(shí)?常遇到一?些知識(shí)上?的難點(diǎn)，?書到用時(shí)?方恨少，?沒(méi)辦法，?只能平時(shí)?自己多看?些雜書了?，在頭腦?中多儲(chǔ)備?一些知識(shí)?，這樣面?對(duì)學(xué)生的?難題時(shí)，?能夠坦然?相對(duì)。?總之，在?這幾個(gè)月?中，我不?僅在業(yè)務(wù)?能力上，?還是在教?育教學(xué)上?都有了一?定的提高?。金無(wú)足?赤，人無(wú)?完人，在?教學(xué)工作?中難免有?缺陷，例?如，課堂?語(yǔ)言平緩?，語(yǔ)言不?夠生動(dòng)，?理論知識(shí)?不夠，教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)不?足，組織?教學(xué)能力?還有待提?高。在今?后的工作?中，我將?更嚴(yán)格要?求自己，?努力工作?，發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，改正?缺點(diǎn)，爭(zhēng)?取成為一?名優(yōu)秀的?小學(xué)教師?。我堅(jiān)?信：寶劍?鋒從磨礪?出，梅花?香自苦寒?來(lái)。用自?己的心血?為孩子們?鋪一條寬?敞的人生?之路。?2023?教師個(gè)人?年度工作?總結(jié)（二?）一、?政治思想?方面一?貫___?_、__?__、_?___，?堅(jiān)持__?__四項(xiàng)?基本原則?，努力學(xué)?習(xí)。熱愛(ài)?教師職業(yè)?，忠誠(chéng)_?___教?育事業(yè)，?一心撲在?工作上，?____?和國(guó)家的?教育方針?，努力為?社會(huì)主義?現(xiàn)代化建?設(shè)培養(yǎng)合?格人才。?能夠模范?遵守國(guó)家?的法律、?教育行政?法規(guī)和學(xué)?校制定的?各項(xiàng)規(guī)章?制度，認(rèn)?真學(xué)習(xí)《?中小學(xué)教?師職業(yè)道?德》，不?斷加強(qiáng)修?養(yǎng)，積極?參加學(xué)校?及有關(guān)部?門組織的?政治學(xué)習(xí)?和政治活?動(dòng)，不斷?提高自己?的思想政?治覺(jué)悟。?尊重領(lǐng)導(dǎo)?，服從分?配，團(tuán)結(jié)?同志，嚴(yán)?于律已，?寬以待人?，實(shí)事求?是，任勞?任怨，從?不計(jì)較個(gè)?人得失。?熱愛(ài)學(xué)生?，關(guān)心學(xué)?生，用愛(ài)?心滋潤(rùn)學(xué)?生心田，?真正做到?了為人師?表，教書?育人。?二、業(yè)務(wù)?能力方面?教學(xué)工?作一年?來(lái)，在堅(jiān)?持抓好新?課程理念?學(xué)習(xí)和應(yīng)?用的同時(shí)?，我積極?探索教育?教學(xué)規(guī)律?，充分運(yùn)?用學(xué)?，F(xiàn)?有的教育?教學(xué)資源?，大膽改?革課堂教?學(xué)，加大?新型教學(xué)?方法使用?力度，取?得了明顯?效果，具?體表現(xiàn)在?：（一?）發(fā)揮教?師為主導(dǎo)?的作用?1、備課?深入細(xì)致?。平時(shí)認(rèn)?真研究教?材，多方?參閱各種?資料，力?求深入理?解教材，?準(zhǔn)確把握?難重點(diǎn)。?在制定教?學(xué)目的時(shí)?，非常注?意學(xué)生的?實(shí)際情況?。教案編?寫認(rèn)真，?并不斷歸?納總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)。?2、注?重課堂教?學(xué)效果。?針對(duì)中年?級(jí)學(xué)生特?點(diǎn)，以愉?快式教學(xué)?為主，不?搞滿堂灌?，堅(jiān)持學(xué)?生為主體?，教師為?主導(dǎo)、教?學(xué)為主線?，注重講?練結(jié)合。?在教學(xué)中?注意抓住?重點(diǎn)，突?破難點(diǎn)。?3、堅(jiān)?持參加校?內(nèi)外教學(xué)?研討活動(dòng)?，不斷汲?取他人的?寶貴經(jīng)驗(yàn)?，提高自?己的教學(xué)?水平。經(jīng)?常向經(jīng)驗(yàn)?豐富的教?師請(qǐng)教并?經(jīng)常在一?起討論教?學(xué)問(wèn)題。?聽(tīng)公開課?多次，使?我明確了?今后講課?的方向和?以后語(yǔ)文?課該怎么?教和怎么?講。4?、在作業(yè)?批改上，?認(rèn)真及時(shí)?，力求做?到全批全?改，重在?訂正，及?時(shí)了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)?情況，以?便在輔導(dǎo)?中做到有?的放矢。?（二）?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的積極性?。班主?任工作?作為班主?任，我深?深懂得教?師的一言?一行都影?響著學(xué)生?，對(duì)學(xué)生?起著言傳?身教的作?用。所以?在工作中?我一直遵?循“嚴(yán)要?求，高標(biāo)?準(zhǔn)”的指?導(dǎo)方針。?1、思?想教育常?抓不懈：?利用班會(huì)?，晨會(huì)進(jìn)?行思想品?德教育，?衛(wèi)生、紀(jì)?律、安全?等經(jīng)常講?，著重培?養(yǎng)學(xué)生良?好的道德?品質(zhì)、學(xué)?習(xí)習(xí)慣、?勞動(dòng)習(xí)慣?和文明行?為習(xí)慣等?。2、?發(fā)揮“小?干部”的?大作用：?大膽放手?使用班干?部，通過(guò)?制定班級(jí)?管理制度?，對(duì)學(xué)生?各方面做?出了嚴(yán)格?要求，班?內(nèi)形成了?團(tuán)結(jié)向上?的優(yōu)良班?風(fēng)。4?、關(guān)心學(xué)?生身體健?康，注意?保護(hù)視力?，指導(dǎo)開?展豐富多?彩的班級(jí)?活動(dòng)，積?極參加學(xué)?校組織的?各項(xiàng)活動(dòng)?，搞好班?級(jí)的經(jīng)常?性管理工?作，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行常?規(guī)訓(xùn)練，?培養(yǎng)學(xué)生?養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)、?生活習(xí)慣?。5、?經(jīng)常與家?長(zhǎng)保持聯(lián)?系，互通?情況，取?得家長(zhǎng)的?支持和配?合，指導(dǎo)?家長(zhǎng)正確?教育子女?等。通?過(guò)以上工?作，本班?學(xué)生紀(jì)律?、學(xué)習(xí)、?生活習(xí)慣?、日常行?為規(guī)范等?都有了較?大轉(zhuǎn)變，?為今后的?教育教學(xué)?工作打好?了基礎(chǔ)。?備課組?方面按?照學(xué)校規(guī)?定的備課?制度，按?時(shí)完成本?學(xué)期組長(zhǎng)?備課活動(dòng)?任務(wù)，利?用備課組?備課機(jī)會(huì)?，經(jīng)常和?老師們研?究、探討?教學(xué)方法?，虛心向?大家學(xué)習(xí)?，取長(zhǎng)補(bǔ)?短。自覺(jué)?參加集體?備課、教?學(xué)案編寫?、出單元?考查題等?教研活動(dòng)?，積極探?索教學(xué)案?應(yīng)該體現(xiàn)?問(wèn)題情境?的創(chuàng)設(shè)和?師生自立?學(xué)習(xí)、合?作研究活?動(dòng)的設(shè)計(jì)?等問(wèn)題。?三、出?勤方面?在這一年?的工作中?，我能出?滿勤、干?滿點(diǎn)，早?出晚歸，?以校為家?，平均每?天在校時(shí)?間___?_個(gè)小時(shí)?。能積極?參加學(xué)校?的各種活?動(dòng)，圓滿?完成學(xué)校?布置的各?項(xiàng)任務(wù)。?四、取?得成績(jī)方?面圓滿?完成本學(xué)?年的教學(xué)?工作任務(wù)?，在教育?教學(xué)方面?也有一定?的成績(jī)。?其它方面?的成績(jī)有?：1、?____?年___?_月被評(píng)?為校級(jí)優(yōu)?秀教師。?2、_?___年?____?月獲省級(jí)?優(yōu)秀教學(xué)?成果二等?獎(jiǎng)。3?、___?_年__?__月獲?省級(jí)優(yōu)秀?輔導(dǎo)教師?二等獎(jiǎng)。?五、履?行職責(zé)方?面一年?來(lái)，我認(rèn)?真完成學(xué)?校交給我?的各項(xiàng)任?務(wù)，認(rèn)真?履行自己?的職責(zé)。?圓滿完成?本學(xué)年的?工作任務(wù)?。六、?努力方向?1、加?強(qiáng)自身基?本功的訓(xùn)?練，課堂?上做到精?講精練，?注重對(duì)學(xué)?生能力的?培養(yǎng)。?2、對(duì)差?生多些關(guān)?心，多點(diǎn)?愛(ài)心，再?多一些耐?心，使他?們?cè)诟鞣?面有更大?進(jìn)步。?3、利用?各種方法?，訓(xùn)練學(xué)?生提高、?集中注意?力。4?、在教學(xué)?上下功夫?，努力使?班級(jí)學(xué)生?的成績(jī)?cè)?原有的基?礎(chǔ)上有更?大的進(jìn)步??？傊?，一年來(lái)?，干了一?些工作，?也取得了?一些成績(jī)?，但成績(jī)?只能代表?過(guò)去，工?作中也存?在著一些?不足，如?：學(xué)生學(xué)?習(xí)兩極分?化嚴(yán)重，?行為習(xí)慣?還不夠規(guī)?范等，在?今后的工?作中，我?一定要發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，?改正不足?，揚(yáng)長(zhǎng)避?短，爭(zhēng)取?更大的成?績(jī)。2?023教?師個(gè)人年?度工作總?結(jié)（三）?一、積?極參加各?種培訓(xùn)和?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?、教研活?動(dòng)。為?了不斷提?中教學(xué)水?平和教學(xué)?質(zhì)量，積?極參加各?種培訓(xùn)和?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?、教研活?動(dòng)，向老?教師學(xué)習(xí)?和交流取?長(zhǎng)補(bǔ)短。?二、認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?課程標(biāo)準(zhǔn)?。本學(xué)?期我認(rèn)真?學(xué)習(xí)新課?程標(biāo)準(zhǔn)，?發(fā)現(xiàn)《物?理新課程?標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)?物理的教?學(xué)內(nèi)容，?教學(xué)方式?，教學(xué)評(píng)?估教育價(jià)?值觀等多?方面都提?出了許多?新的要求?。為此，?我不斷教?學(xué)理論理?念，深入?研究拳的?課標(biāo)，明?晰的目標(biāo)?，從而對(duì)?新課程標(biāo)?準(zhǔn)的基本?理念，設(shè)?計(jì)思路，?課程目標(biāo)?，內(nèi)容標(biāo)?準(zhǔn)及課程?實(shí)施建議?有了更深?的了解，?本學(xué)期我?在新課程?標(biāo)準(zhǔn)的指?導(dǎo)下教育?教學(xué)工作?躍上了一?個(gè)新的臺(tái)?階。三?、在課堂?教學(xué)中，?堅(jiān)持學(xué)生?為主體。?本學(xué)期?，為保證?新課程標(biāo)?準(zhǔn)的落實(shí)?，在課堂?教學(xué)中，?堅(jiān)持學(xué)生?為主體實(shí)?行師生之?間、學(xué)生?之間互動(dòng)?，創(chuàng)造有?利于學(xué)生?主動(dòng)探索?的學(xué)習(xí)環(huán)?境，使學(xué)?生在獲得?知識(shí)和不?斷提中技?能的同時(shí)?，在情感?、態(tài)度價(jià)?值觀等方?面都能夠?充分發(fā)展?。作為教?學(xué)改革的?基本指導(dǎo)?思想，把?物理教學(xué)?看成是師?生之間學(xué)?生之間交?往互動(dòng)，?共同發(fā)展?的過(guò)程。?課前精心?備課，撰?寫教案，?課后認(rèn)真?寫反思，?記下自己?執(zhí)教時(shí)的?切身體會(huì)?或疏漏，?記下學(xué)生?學(xué)習(xí)中的?閃光點(diǎn)或?困惑。在?課堂教學(xué)?中，堅(jiān)持?學(xué)生為主?體，提倡?自主性學(xué)?習(xí)，學(xué)生?在觀察、?操作、實(shí)?驗(yàn)、討論?、交流、?猜測(cè)、分?析和整理?的過(guò)程中?，獲得知?識(shí)。這樣?的探索實(shí)?驗(yàn)讓學(xué)生?成了學(xué)習(xí)?的主人，?學(xué)習(xí)成了?他們的需?求，學(xué)中?有發(fā)現(xiàn)