2023生物教學(xué)工作總結(jié)模板（3篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023?生物教學(xué)?工作總結(jié)?模板一?、思想品?德方面?我自覺(jué)遵?守學(xué)校規(guī)?章制度,?注重自身?道德修養(yǎng)?的提高,?待人真誠(chéng)?和善,努?力樹(shù)立良?好的師德?形象。熱?愛(ài)教育事?業(yè)，熱愛(ài)?本職工作?，熱愛(ài)學(xué)?生，真誠(chéng)?對(duì)待學(xué)生?。平時(shí)積?極參加學(xué)?校各項(xiàng)活?動(dòng)，認(rèn)真?搞好教學(xué)?、教研活?動(dòng)。二?、教育教?學(xué)方面?關(guān)注他們?情感與態(tài)?度的形成?和發(fā)展；?總之本學(xué)?期認(rèn)真?zhèn)?課、上課?、聽(tīng)課、?評(píng)課，及?時(shí)批改作?業(yè)，廣泛?涉獵各種?知識(shí)，形?成比較完?整的知識(shí)?結(jié)構(gòu)，嚴(yán)?格要求學(xué)?生，尊重?學(xué)生，發(fā)?揚(yáng)教學(xué)民?主，使學(xué)?生學(xué)有所?得，不斷?提高自己?的教學(xué)水?平和思想?覺(jué)悟，并?順利完成?教育教學(xué)?任務(wù)。?三、業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)方面?積極學(xué)?習(xí)生物理?論知識(shí)，?參加網(wǎng)絡(luò)?教育培訓(xùn)?，嚴(yán)格要?求自己，?充實(shí)自己?，以便在?工作中有?堅(jiān)實(shí)的理?論作指導(dǎo)?，更好地?進(jìn)行教育?教學(xué)。積?極參加教?研活動(dòng)，?對(duì)學(xué)校實(shí)?施的教學(xué)?模式進(jìn)行?交流探討?，發(fā)揮了?集體和個(gè)?人的多重?作用，取?得了較好?的效果。?四、今?后努力的?方向1?、對(duì)差生?多些關(guān)心?，多點(diǎn)愛(ài)?心，再多?一些耐心?，使他們?在各方面?有更大進(jìn)?步。2?、在教學(xué)?上下功夫?，優(yōu)化課?堂教學(xué)，?努力使班?級(jí)學(xué)生的?成績(jī)?cè)谠?有的基礎(chǔ)?上有更大?的進(jìn)步。?3、進(jìn)?一步強(qiáng)化?教研工作?，抓實(shí)教?研工作，?組織好生?物實(shí)驗(yàn)教?學(xué)。2?023生?物教學(xué)工?作總結(jié)模?板（二）?___?_年已經(jīng)?過(guò)去，在?新的一年?里，就應(yīng)?該有新的?開(kāi)始，要?想在新學(xué)?期把培優(yōu)?補(bǔ)差工作?做好，更?進(jìn)一步，?回顧和總?結(jié)過(guò)去一?學(xué)期里的?培優(yōu)補(bǔ)差?工作是很?有必要的?。后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化?工作是生?物學(xué)科培?優(yōu)補(bǔ)差工?作的重心?，而六個(gè)?班級(jí)的后?進(jìn)生更是?一個(gè)很大?的數(shù)字，?可想而知?生物學(xué)科?后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化任務(wù)?是多么艱?巨。在如?此艱巨的?任務(wù)面前?，我并沒(méi)?有退縮，?而是時(shí)刻?保持一個(gè)?清醒的頭?腦，認(rèn)真?審視這些?后進(jìn)生的?學(xué)習(xí)狀態(tài)?。時(shí)刻與?班主任及?其他任課?老師保持?聯(lián)系，共?同做好后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化工作。?在教學(xué)?中我對(duì)后?進(jìn)生生物?學(xué)習(xí)進(jìn)行?了長(zhǎng)期的?觀察，我?就發(fā)現(xiàn)：?這些后進(jìn)?生的腦子?并不笨，?而是因?yàn)?落下的功?課太多，?才使得聽(tīng)?不懂老師?講課。通?過(guò)和一些?后進(jìn)生的?溝通后發(fā)?現(xiàn)，他們?對(duì)優(yōu)異成?績(jī)也有積?極的渴望?，也非常?希望自己?的名字出?現(xiàn)在前幾?名的名單?中，也希?望得到家?長(zhǎng)和老師?的表?yè)P(yáng)，?而不是沒(méi)?完沒(méi)了的?訓(xùn)斥。?抓住后進(jìn)?生這個(gè)心?理，就在?課堂上向?這些后進(jìn)?生多提一?些簡(jiǎn)單的?問(wèn)題，幫?助他們?cè)?學(xué)習(xí)上找?回自信，?讓他們體?驗(yàn)到學(xué)習(xí)?成功的喜?悅，并進(jìn)?行適時(shí)地?鼓勵(lì)和表?揚(yáng)，讓他?們感受到?老師的關(guān)?懷和學(xué)生?的幫助。?其實(shí)在?這些后進(jìn)?生身上也?有不少優(yōu)?點(diǎn)：比如?班級(jí)責(zé)任?心強(qiáng)，熱?愛(ài)勞動(dòng)等?等。再比?如說(shuō)：他?們比別人?遭遇過(guò)更?多的不平?和坎坷，?因此他們?比別人有?更多豐富?的體驗(yàn);?他們失敗?的次數(shù)很?多，他們?更能承受?挫折。?因此，我?經(jīng)常對(duì)后?進(jìn)生說(shuō)：?你就從現(xiàn)?在做起，?現(xiàn)在正是?考驗(yàn)?zāi)阒?慧的時(shí)候?，為什么?不在這個(gè)?時(shí)候給自?己一個(gè)正?面的機(jī)會(huì)?，證明一?下自己的?實(shí)力呢?通過(guò)本期?不懈的努?力，不少?后進(jìn)生的?生物的學(xué)?習(xí)成績(jī)進(jìn)?步還是很?大的。班?上的平均?分大都較?上學(xué)期期?末考試成?績(jī)提高了?____?分。同時(shí)?我又深知?，后進(jìn)生?轉(zhuǎn)化工作?是一個(gè)長(zhǎng)?期而又漫?長(zhǎng)的過(guò)程?，后進(jìn)生?需要老師?一點(diǎn)一滴?的呵護(hù)。?本學(xué)期?的生物學(xué)?科的后進(jìn)?生轉(zhuǎn)化情?況是__?__個(gè)班?共有__?__人由?上學(xué)期的?不及格變?為_(kāi)__?_人優(yōu)秀?____?人良好其?余同學(xué)全?部及格。?在新的一?年里，我?將會(huì)一如?既往的作?好生物培?優(yōu)補(bǔ)差工?作。2?023生?物教學(xué)工?作總結(jié)模?板（三）?本學(xué)期?教學(xué)工作?已經(jīng)順利?結(jié)束，通?過(guò)對(duì)教案?、試卷、?課件資源?的整理，?先對(duì)本學(xué)?期初一生?物教學(xué)工?作進(jìn)行如?下總結(jié)：?一、常?規(guī)教學(xué)工?作順利進(jìn)?行，本學(xué)?期初一生?物每周三?課時(shí)，按?照開(kāi)學(xué)初?制定的計(jì)?劃，教學(xué)?任務(wù)基本?完成。?二、利用?小組合作?學(xué)習(xí)模式?進(jìn)行了學(xué)?生評(píng)價(jià)體?系的設(shè)計(jì)?和嘗試工?作在開(kāi)?學(xué)初，我?對(duì)所教授?的四個(gè)班?在班級(jí)分?組前提下?進(jìn)行了建?組工作。?然后利用?課堂向?qū)W?生解釋小?組合作學(xué)?習(xí)的評(píng)價(jià)?方式(去?年嘗試后?經(jīng)驗(yàn)總結(jié)?)，并與?期末考評(píng)?、學(xué)期成?績(jī)掛鉤。?評(píng)價(jià)內(nèi)?容包括學(xué)?生的學(xué)習(xí)?用具、作?業(yè)、課堂?表現(xiàn)、實(shí)?驗(yàn)操作、?復(fù)習(xí)反饋?情況等;?評(píng)價(jià)形式?簡(jiǎn)單易行?，以好、?中、差三?種符號(hào)，?個(gè)人、小?組相結(jié)合?評(píng)比，科?代表統(tǒng)一?記錄。在?此前提下?，學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極?性高漲，?小組意識(shí)?、表達(dá)能?力都得到?一定提高?。尤其是?在期末復(fù)?習(xí)階段，?課堂因?yàn)?及時(shí)地獎(jiǎng)?勵(lì)而熱烈?，學(xué)生沒(méi)?有感覺(jué)到?復(fù)習(xí)課的?枯燥。?三、加強(qiáng)?了實(shí)驗(yàn)課?的開(kāi)設(shè)?基于學(xué)校?實(shí)驗(yàn)條件?的改善，?為了提高?學(xué)生生物?學(xué)素養(yǎng)，?我盡力開(kāi)?設(shè)了一部?分實(shí)驗(yàn)。?同時(shí)制定?了新的實(shí)?驗(yàn)室規(guī)范?要求，比?如學(xué)生座?位的安排?和登記、?實(shí)驗(yàn)課記?錄、實(shí)驗(yàn)?室器具損?壞登記和?賠償?shù)取?以保障實(shí)?驗(yàn)課開(kāi)展?的順利有?序。四?、積極參?加備課租?活動(dòng)共?同商討課?時(shí)重難點(diǎn)?及其突破?技巧、檢?測(cè)要求等?細(xì)節(jié);將?個(gè)人基本?功大賽培?訓(xùn)內(nèi)容有?重點(diǎn)地進(jìn)?行傳授;?確定組內(nèi)?獻(xiàn)課的課?題和展示?內(nèi)容。?五、參加?了市基本?功大賽選?拔，接受?了為期_?___個(gè)?月的培訓(xùn)?有教育?法、心理?學(xué)、教育?學(xué)、基本?教學(xué)內(nèi)容?、教學(xué)設(shè)?計(jì)、說(shuō)課?等專題培?訓(xùn)。其中?關(guān)于概念?圖、教學(xué)?目標(biāo)的制?定、說(shuō)課?等問(wèn)題都?有專向聯(lián)?系，受益?匪淺。?總的說(shuō)來(lái)?，這