2023化學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（3篇）

第5頁共5頁2023?化學(xué)教師?個(gè)人工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本中?學(xué)化學(xué)教?學(xué)是化學(xué)?教育的啟?蒙和基礎(chǔ)?階段。它?不僅要為?學(xué)生升入?高一級學(xué)?校學(xué)習(xí)有?關(guān)專業(yè)奠?定基礎(chǔ)，?也得為畢?業(yè)生參加?工作解決?處理一些?實(shí)際問題?打下基礎(chǔ)??；瘜W(xué)放?在初三開?設(shè)是因?yàn)?要求學(xué)生?必須具備?一定的知?識基礎(chǔ)和?學(xué)習(xí)能力?，我面臨?的問題是?相當(dāng)一部?分學(xué)生學(xué)?習(xí)基礎(chǔ)不?強(qiáng)、學(xué)習(xí)?情緒不高?，有一定?的畏難、?依賴心理?。為了更?好地完成?本學(xué)期的?教學(xué)任務(wù)?，我制定?并在實(shí)際?教學(xué)中及?時(shí)根據(jù)情?況進(jìn)行有?效調(diào)整，?現(xiàn)將一學(xué)?期的工作?總結(jié)如下?。一、?激發(fā)和保?持學(xué)生學(xué)?習(xí)化學(xué)的?興趣。?學(xué)生剛接?觸化學(xué)時(shí)?，對化學(xué)?都很有興?趣，尤其?對化學(xué)實(shí)?驗(yàn)更感到?有意思。?但當(dāng)發(fā)現(xiàn)?學(xué)化學(xué)需?要記憶的?知識繁雜?，尤其學(xué)?到化學(xué)用?語、基本?概念時(shí)，?常會(huì)感到?抽象難懂?、枯燥乏?味，往往?會(huì)把化學(xué)?視為“第?二外語”?，認(rèn)為化?學(xué)是一門?難學(xué)的學(xué)?科，對化?學(xué)逐漸失?去興趣。?為此我就?對學(xué)生進(jìn)?行了化學(xué)?史教育，?講一些化?學(xué)家不畏?困難危險(xiǎn)?探索化學(xué)?奧秘的軼?事;講中?國古代的?偉大成就?和近代的?落后，講?中國的崛?起也需要?化學(xué)，多?數(shù)學(xué)生都?能感到學(xué)?好化學(xué)知?識重要。?二、精?講精練，?努力提高?教學(xué)效率?教學(xué)中?我緊扣課?標(biāo)要求、?考試說明?，利用教?材內(nèi)容，?面向全體?學(xué)生，創(chuàng)?造情境，?設(shè)疑破難?。教學(xué)中?總是提醒?學(xué)生學(xué)法?--“念?”和“練?”，這是?鞏固知識?的途徑。?精心設(shè)計(jì)?一些針對?性較強(qiáng)的?問題，引?導(dǎo)學(xué)生分?析研究這?些問題，?讓他們動(dòng)?手練習(xí)或?口頭表達(dá)?練習(xí)以達(dá)?到掌握知?識舉一反?三的目的?。例如學(xué)?完煉鐵的?原理是還?原時(shí)，我?讓學(xué)生書?寫出換一?種還原劑?氫氣或炭?粉還原氧?化鐵、氫?氣還原氧?化銅的化?學(xué)方程式?，進(jìn)而明?確異同點(diǎn)?，進(jìn)一步?復(fù)習(xí)鞏固?了氧化還?原反應(yīng)等?。三、?盡力做好?單元復(fù)習(xí)?工作初?中化學(xué)知?識內(nèi)容繁?雜，涉及?到幾十種?元素及化?合物和數(shù)?量眾多的?化學(xué)方程?式，所以?要抓住這?些知識的?內(nèi)在聯(lián)系?，區(qū)別異?同，歸納?對比，幫?助學(xué)生形?成知識體?系，是提?高化學(xué)成?績的途徑?之一。我?在教學(xué)中?力求每章?節(jié)過關(guān)，?做好每個(gè)?階段的復(fù)?習(xí)工作，?每一章都?幫助學(xué)生?進(jìn)行歸納?，打印相?應(yīng)的過關(guān)?復(fù)習(xí)作業(yè)?，讓學(xué)生?學(xué)有所依?、學(xué)有所?獲;練習(xí)?題、測試?題都精心?選擇，量?質(zhì)合理。?對于學(xué)生?作業(yè)基本?上做到全?收和及時(shí)?批改，在?作業(yè)上針?對個(gè)人提?出要求和?意見。?2023?化學(xué)教師?個(gè)人工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本（二?）一、?重視基本?概念的教?學(xué)化學(xué)?基本概念?的教學(xué)對?于學(xué)生學(xué)?好化學(xué)是?很重要的?，在教學(xué)?中，我既?注意了概?念的科學(xué)?性，又注?意概念形?成的階段?性。由于?概念是逐?步發(fā)展的?，因此，?要特別注?意循循善?誘，由淺?入深的原?則。對于?某些概念?不能一次?就透徹揭?示其涵義?，也不應(yīng)?把一些初?步的概念?絕對化了?。并在教?學(xué)中盡可?能通俗易?懂，通過?對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)?象事實(shí)的?分析、比?較、抽象?、概括，?使學(xué)生形?成要領(lǐng)并?注意引導(dǎo)?學(xué)生在學(xué)?習(xí)、生活?和勞動(dòng)中?應(yīng)用學(xué)過?的概念，?以便不斷?加深對概?念的理解?和提高運(yùn)?用化學(xué)知?識的能力?。二、?重視元素?化合物知?識的教學(xué)?元素化?合物知識?對于學(xué)生?打好化學(xué)?學(xué)習(xí)的基?礎(chǔ)十分重?要。為了?使學(xué)生學(xué)?好元素化?合物知識?，在教學(xué)?中要注意?緊密聯(lián)系?實(shí)際，加?強(qiáng)直觀教?學(xué)、實(shí)驗(yàn)?教學(xué)，讓?學(xué)生多接?觸實(shí)物，?多做這些?實(shí)驗(yàn)，以?增加感性?知識。要?采取各種?方式，幫?助他們在?理解的基?礎(chǔ)上記憶?重要的元?素化合物?知識。在?學(xué)生逐步?掌握了一?定的元素?知識以后?，教師要?重視引導(dǎo)?學(xué)生理解?元素化合?物知識之?間的內(nèi)在?聯(lián)系，讓?學(xué)生理解?元素化合?物的性質(zhì)?、制法和?用途等之?間的關(guān)系?，并注意?加強(qiáng)化學(xué)?基本概念?和基本原?理對元素?化合物知?識學(xué)習(xí)的?指導(dǎo)作用?。三、?加強(qiáng)化學(xué)?用語的教?學(xué)元素?符號、化?學(xué)式、化?學(xué)方程式?等是用來?表示物質(zhì)?的組成及?變化的化?學(xué)用語，?是學(xué)習(xí)化?學(xué)的重點(diǎn)?工具。在?教學(xué)中，?我讓學(xué)生?結(jié)合實(shí)物?和化學(xué)反?應(yīng)，學(xué)習(xí)?相應(yīng)的化?學(xué)用語，?結(jié)合化學(xué)?用語聯(lián)想?相應(yīng)的實(shí)?物和化學(xué)?實(shí)驗(yàn)。這?樣有利于?學(xué)生的記?憶，又有?利于加深?他們對化?學(xué)用語涵?義的理解?。還應(yīng)注?意對化學(xué)?用語進(jìn)行?分散教學(xué)?，通過生?動(dòng)有趣的?學(xué)習(xí)活動(dòng)?和有計(jì)劃?的練習(xí)，?使學(xué)生逐?步掌握這?些學(xué)習(xí)化?學(xué)的重要?性。四?、加強(qiáng)實(shí)?驗(yàn)教學(xué)?根據(jù)本校?的實(shí)驗(yàn)設(shè)?備條件，?我把一些?演示實(shí)驗(yàn)?改為邊講?邊做的實(shí)?驗(yàn)，或調(diào)?換一些實(shí)?驗(yàn)，或適?當(dāng)做一些?選做實(shí)驗(yàn)?。同時(shí)鼓?勵(lì)并指導(dǎo)?學(xué)生自己?動(dòng)手做一?些家庭小?實(shí)驗(yàn)，以?進(jìn)一步激?勵(lì)他們學(xué)?習(xí)化學(xué)的?積極性和?探究精神?。我還嚴(yán)?格要求學(xué)?生，具體?指導(dǎo)他們?逐步達(dá)到?能正確地?進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?操作，并?得出正確?的結(jié)論。?202?3化學(xué)教?師個(gè)人工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本（?三）在?敬德初級?中學(xué)擔(dān)任?化學(xué)教師?，主要的?工作為初?中化學(xué)教?學(xué)和化學(xué)?實(shí)驗(yàn)管理??，F(xiàn)將本?人工作匯?報(bào)如下：?一、思?想政治方?面：在?工作中，?我嚴(yán)格要?求自己，?注重政治?理論學(xué)習(xí)?和理論聯(lián)?系實(shí)際，?加強(qiáng)自身?的思想道?德修養(yǎng);?堅(jiān)持__?__教育?方針，忠?誠___?_教育事?業(yè)，有強(qiáng)?烈的事業(yè)?心和責(zé)任?感，對工?作充滿熱?情。同事?間相互關(guān)?心，相互?團(tuán)結(jié)，教?育教學(xué)上?做到言傳?身教，教?書育人，?有較高的?思想覺悟?和良好的?教師職業(yè)?道德。絕?對服從上?級和學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的工?作安排，?任勞任怨?，誠誠懇?懇，在工?作中慢慢?體會(huì)教書?育人的意?義。二?、化學(xué)教?育教學(xué)及?實(shí)驗(yàn)管理?方面：?而在化學(xué)?實(shí)驗(yàn)及準(zhǔn)?備工作中?，我堅(jiān)持?實(shí)驗(yàn)程序?的一絲不?茍，杜絕?化學(xué)實(shí)驗(yàn)?的不安全?因素，積?極做好實(shí)?驗(yàn)藥品的?分類、儲?藏等瑣碎?工作。為?廣大學(xué)生?搭建好化?學(xué)探索的?平臺。?三、今后?的努力方?向堅(jiān)持?政治學(xué)習(xí)?和業(yè)務(wù)進(jìn)?修，因剛?踏上工作?崗位，缺?乏經(jīng)驗(yàn)，?因此要不?斷學(xué)習(xí)，?終身學(xué)習(xí)?，多參加?學(xué)?；蚪?育局開展?的活動(dòng)，?多向有經(jīng)?驗(yàn)的老師?請教學(xué)習(xí)?，提高自?己的政治?思想覺悟?