學生個人生產實習總結范文（3篇）

第13頁共13頁學生個人?生產實習?總結范文?從__?__年_?___月?____?日我來到?某某某某?某鋼結構?有限公司?實習，不?得不說那?里的氣氛?影響了我?，走進公?司辦公樓?的那一刻?讓我有一?種想立即?投入工作?的熱情，?讓我覺得?自己要和?無憂慮的?學生時代?說再見了?。我認為?作為一個?實習生來?說首先就?應做的是?適應一切?，快速的?融入那里?。團隊?競爭形式?的培訓讓?我印象深?刻，我是?挑戰(zhàn)隊的?一員，我?們的口號?是：放飛?夢想，挑?戰(zhàn)自我我?們的隊歌?是《放飛?夢想》，?其中幾句?歌詞是這?樣唱的：?放飛夢想?，一齊飛?，你我需?要真心應?對，讓你?我回味這?一刻，讓?歲月銘記?這一回。?沒有完美?的個人，?只有完美?的團隊這?是我在團?隊培訓中?感觸最深?的一句話?，也告訴?我們團隊?里的每一?個個體需?要擁有團?隊合作意?識，間接?的讓我們?明白團隊?建設在競?爭中的重?要性。還?值得一提?的是在理?解安全教?育之后我?參觀了聚?氨酯板、?巖棉玻璃?絲棉夾芯?板的生產?線，看到?了公司的?實力與管?理的規(guī)范?化。三?天的培訓?很快結束?了，于_?___月?____?日我被總?部派到唐?山市曹妃?甸經濟開?發(fā)區(qū)某某?某某某項?目，并與?當日來到?項目部開?始了對施?工現(xiàn)場的?實習，現(xiàn)?場實習的?目的是了?解鋼結構?建筑的組?成和形式?;了解鋼?結構各種?構件的節(jié)?點連接;?深入認識?自己所學?專業(yè)，為?將要進入?工作崗位?作好準備?。某某?項目鋼結?構廠房工?程概況如?下：本?工程位于?唐山市曹?妃甸經濟?開發(fā)區(qū)，?抗震設防?烈度為7?、___?_度，為?單層多跨?門式輕鋼?結構廠房?，主體結?構長14?4m、寬?135m?，柱距9?m、單跨?跨度24?m，柱頂?相對標高?某某。1?50m，?檐口相對?標高10?、755?m，鋼結?構材料主?要采用q?235和?q345?型鋼材，?屋面頂板?采用u-?470型?組合屋面?板，外墻?面采用d?w-gw?w1型聚?氨酯節(jié)能?板材，內?板采用y?某15-?225-?900型?。鋼結?構是以鋼?材制作為?主的結構?，是主要?的建筑結?構類型之?一。鋼材?的特點是?強度高、?自重輕、?剛度大，?故個性適?用于建造?大跨度和?超高、超?重型的建?筑物;材?料勻質性?好，屬理?想彈性體?，最貼合?一般工程?力學的基?本假定;?材料塑性?、韌性好?，可有較?大變形，?能很好地?承受動力?荷載，但?是耐火性?和耐腐性?較差;建?筑工期短?，普遍應?用于受動?力荷載作?用的單層?廠房結構?。下面?我從兩個?方面敘述?本次實習?的收獲：?一、對?現(xiàn)場資料?的學習狀?況1、?進料驗料?①、場?地交通便?利，天氣?狀況良好?時選取平?整且不影?響施工的?地方進行?卸料;?②、卸料?前先查看?貨物在運?輸過程中?是否出現(xiàn)?問題，后?檢查吊繩?吊鉤并排?除可能存?在的安全?隱患;?③、卸料?時注意保?護，時刻?與吊車司?機做好溝?通，避免?與其他物?件發(fā)生擦?碰;④?、現(xiàn)場卸?料做到合?理擺放，?避免二次?調運，對?于細小構?件也就應?清點數(shù)目?、做好分?類，方便?日后使用?，并及時?做好防雨?防潮;?⑤、檢驗?所卸物件?的型號、?數(shù)量是否?與料單一?致，確認?無誤后乙?方在黃單?上簽字交?予我方，?我方在藍?單上簽字?交予司機?回執(zhí);?⑥、對于?所進貨物?作好詳細?記錄，清?楚現(xiàn)場所?缺貨物的?基本狀況?;2、?結構施工?結構安?裝是把運?到現(xiàn)場的?結構構件?用電焊、?高強螺栓?、普通螺?栓等連接?起來成為?一個整體?，安裝包?括標高調?整、安裝?鋼柱、抗?風柱、鋼?梁、系桿?、水平支?撐、檁條?、拉桿（?條）、撐?桿等，本?工程采用?先吊裝鋼?柱再起吊?鋼梁，鋼?柱與鋼梁?采用空中?組接，透?過拉設攬?風繩調整?松緊對鋼?梁進行垂?直度矯正?，擰緊水?平支撐兩?端的螺桿?和相關螺?栓進行固?定，吊車?梁的吊裝?最好在鋼?梁吊裝前?進行，主?體結構吊?裝固定后?方可進行?吊車梁的?調直和固?定。我?學習到了?在書本上?的理論在?實際施工?中的表現(xiàn)?形式，如?鋼柱柱腳?與基礎的?剛接和鉸?接在實際?中的具體?連接形式?并加以區(qū)?分，在形?式上看螺?栓在柱腳?的布置以?及個數(shù)還?有加勁板?的設置，?比如__?__號廠?房鋼柱剛?接，抗風?柱為鉸接?，剛接的?螺栓作用?在工字型?截面外側?且螺栓通?常不少于?六個，能?夠抵抗由?水平風荷?載、水平?地震作用?及吊車水?平動力荷?載引起的?彎矩。?3、維護?施工實?習期間我?看到了屋?面底板，?屋面頂板?，采光頂?板，聚氨?酯外墻板?，轉角板?，內墻板?的安裝，?t型件，?窗口外包?件的組合?和安裝，?雨棚的焊?接，聚氨?酯板門的?制作和安?裝，并重?點學習了?我公司生?產的聚氨?酯墻板的?安裝過程?和對易發(fā)?問題處理?的方法。?其中打屋?面u-4?70（3?60°鎖?邊）頂板?時將采光?頂板的位?置預留，?在將u-?470安?裝完成后?再安采光?頂板，也?看到了采?光頂板安?裝的方法?和技巧。?4、防?水與保溫?防水與?保溫是鋼?結構工程?十分重要?的部分，?需要施工?時個性細?心和有耐?心，尤其?對于容易?漏水的地?方，如采?光頂板自?身咬邊金?屬部分與?采光板相?交處，采?光頂板壓?條處，檐?口堵頭與?屋脊擋水?板，女兒?墻壓頂板?搭接處，?外脊瓦搭?接處，墻?面t型防?水條在固?定的同時?需要涂好?防水膠;?天溝防水?油氈的粘?貼，屋頂?山墻處也?是防水的?重點。我?公司生產?的聚氨酯?外墻板自?帶保溫隔?聲，屋面?采用在內?外板間鋪?設玻璃絲?棉保溫，?棉底加防?潮層的方?法保溫，?棉到采光?處用采光?板測包件?將棉包住?，經濟美?觀。二?、實習心?得首先?感謝公司?給我這次?寶貴的實?習機會，?個性感謝?王經理、?潘工、劉?工、孫工?、超哥和?馬姐在實?習期間對?我的指導?和幫忙，?讓我對鋼?結構這個?行業(yè)有了?必須的了?解并且產?生了濃厚?的興趣。?由于是?第一次參?加鋼結構?施工現(xiàn)場?實習，期?間有很多?的地方做?的不夠令?人滿意，?我在反省?的同時也?不斷的進?行自我調?整，改掉?在生活和?工作上的?不好習慣?，在心態(tài)?上我也在?不斷地進?行自我調?適，以認?真踏實的?心態(tài)應對?每一天的?工作，認?真的查看?現(xiàn)場的細?節(jié)和發(fā)現(xiàn)?新的問題?，不懂得?地方我用?心的詢問?工人和同?事，并上?網查閱相?關解答和?資料，并?做了部分?筆記。日?事日畢，?日清日高?，經過兩?個月的實?習我養(yǎng)成?了今日事?今日畢的?習慣，并?將會長久?持續(xù)下去?。兩個?月的鋼結?構實習讓?我收獲很?多，首先?，認識到?自己在專?業(yè)知識和?與人溝通?方面潛力?的欠缺，?需要不斷?的加強學?習和鍛煉?，其次，?在現(xiàn)場的?實習讓我?能夠近距?離的觀察?鋼結構的?安裝施工?，不僅僅?學到了很?多在學校?接觸不到?且十分實?用的施工?知識，也?使得抽象?的專業(yè)知?識變得直?觀，加深?了對已學?知識的理?解程度，?對于以后?專業(yè)課程?的學習會?有很大的?幫忙，再?次，施工?現(xiàn)場的環(huán)?境、生活?條件及與?不同人群?的接觸和?交流，是?對我社交?、生活、?心理、身?體等方面?潛力的考?驗也是一?種培養(yǎng)，?到達了現(xiàn)?場實習的?目的。?總結過去?是為了更?好地應對?未來，對?今后的學?習和工作?我給自己?提出如下?要求：加?強對au?toca?d制圖軟?件、鋼結?構設計驗?收規(guī)范的?學習，以?踏實的心?態(tài)將專業(yè)?知識學習?扎實，提?高心理、?身體素質?為以后全?身心的投?入工作打?好基礎，?鍛煉并提?高自己為?人處世的?潛力，最?后以飽滿?的熱情走?出校園邁?向未來。?追求多?維世界，?源自你我?執(zhí)著公司?此刻處于?一個高速?發(fā)展的時?期，我不?揣冒昧，?毛遂自薦?，期望能?加入到貴?單位充滿?生機與活?力的隊伍?中，深入?的了解公?司并和公?司共同成?長，為企?業(yè)的發(fā)展?貢獻出自?己的一份?力量。但?我目前還?是一名學?生，實習?結束后還?要回校學?習一年的?時間，不?能立即參?加工作，?期望公司?思考我的?狀況。

?學生個?人生產實?習總結范?文（二）?一、實?習目的?1、透過?實習，對?-般工業(yè)?與民用建?筑施工前?的準備工?作和整個?施工過程?有較深刻?的了解;?2、理?論聯(lián)系實?際，鞏固?和深入理?解已學的?理論知識?，并為后?續(xù)課程的?學習積累?感性知識?;3、?透過親身?參加施工?實踐，培?養(yǎng)分析問?題和解決?問題的獨?立工作潛?力，為將?來參加工?作打下基?礎;4?、透過工?作和勞動?，了解房?屋施工的?基本生產?工藝過程?中的生產?技術技能?;5、?認真按時?完成實習?指導人員?和指導教?師布置的?實習和調?研工作;?6、對?組織的專?業(yè)參觀、?專業(yè)報告?都要詳細?記錄并加?以整理;?二、實?習概況?1、建筑?行業(yè)人際?關系的重?要性。?施工作業(yè)?中，人際?關系極為?重要。人?際關系良?好，才能?處理好施?工過程中?發(fā)生的各?類問題，?才能到達?事半功倍?。在施?工單位，?幾乎所有?的人都懂?得處理好?人際關系?的重要性?，但盡管?如此，大?多數(shù)都不?明白怎樣?才能處理?好人際關?系，甚至?相當多的?人錯誤的?認為拍馬?屁、講奉?承話、請?客送禮，?才能處理?好人際關?系。其實?，處理人?際關系的?決竅在于?你務必有?開放的人?格，能真?正的去欣?賞他人和?尊重他人?。從人際?關系談論?施工隊伍?的選取。?施工隊的?好壞將直?接影響建?筑工程質?量的好壞?，影響項?目經理經?濟利益的?多寡。一?個好的施?工團隊能?夠相互協(xié)?調好各項?工程，同?樣一個不?好的施工?團隊卻能?將一個完?美的工程?弄得一踢?糊涂。據(jù)?我觀察思?考，對我?們實習的?工地初步?了解，該?施工團隊?協(xié)作方面?十分良好?，從現(xiàn)場?的施工能?夠明顯的?看得出，?各施工班?組，各位?工人相互?協(xié)調的很?多，遇到?問題，群?策群力，?大家一齊?努力共同?解決。因?此，在現(xiàn)?場施工中?，人際關?系極為重?要，這也?是我這次?實習完的?思考。?2、施工?經驗的重?要性。?實習之后?，我學懂?了一句話?：“如果?一齊做一?件事，一?個是做了?十年這件?事而比較?愚鈍的人?，另一個?則是在這?個領域毫?無經驗的?極為聰明?的人，毫?無疑問的?是前者肯?定會優(yōu)勝??！逼鋵?每個人是?否聰明，?并非看那?個人第一?次做一件?事是否做?得好，而?是看他經?過第一次?之后得到?了經驗，?改變的是?什么。始?終都是那?一句，人?必須會跌?倒，然后?，務必總?結到為什?么會跌倒?，然后下?次拒絕再?次犯同樣?的錯誤。?經驗是每?個人做完?一件事之?后都會得?到的東西?。問題是?，如何去?利用得到?的經驗，?而獲得更?好的結果?。我自問?，本人對?新鮮事物?的認識和?掌握一般?，但優(yōu)點?是，能夠?在經驗中?獲得一些?對自己有?利的東西?而改善。?相反，一?位和我比?較熟的人?兄最大的?缺點就是?不懂得總?結，拒絕?承認跌倒?是因為自?己的問題?，從而沒?得到任何?有利于自?己的經驗?，然后下?次繼續(xù)跌?倒。在施?工作業(yè)中?，這種現(xiàn)?場經驗極?為重要，?從我實習?分析認為?，一名土?建工作人?員，做一?個工程能?否做得好?，能否成?功，其中?的成因會?很多，包?括有本身?個人的i?q，對事?情的專注?等，更重?要就是對?事情的熟?練程度，?其實也就?是施工現(xiàn)?場經驗。?三、施?工現(xiàn)場的?實習收獲?。整個?混凝土結?構工程包?括了鋼筋?工程、模?板工程。?以下將分?別總結我?在實習過?程中所學?到的知識?以及我參?加的工程?。1、?認識鋼筋?工程鋼?筋是鋼筋?混凝土結?構的骨架?，依靠握?裹力與混?凝土結合?成整體。?鋼筋工程?乃混凝土?結構工程?的三大工?程之一。?鋼筋的?分類一般?能夠按生?產工藝的?不同，直?徑大小，?鋼筋的強?度進行分?類。生產?工藝與一?般可分為?熱扎鋼筋?，冷扎鋼?筋，冷拉?鋼筋，冷?拔鋼筋。?按不同的?直徑主要?有以下幾?種鋼筋：?8mm、?10mm?、12m?m、14?mm、1?6mm、?18mm?、20m?m、22?mm、2?5mm等?。在強度?上鋼筋可?分為hp?b235?、hpb?335、?hpb4?00、r?rb__?__級鋼?筋。其中?hpb2?35、h?pb33?5為最常?用的兩種?鋼筋。?工程中鋼?筋往往因?長度不足?或因施工?工藝的要?求等務必?連接。所?以鋼筋的?連接在鋼?筋工程中?是一個重?要的環(huán)節(jié)?。2、?認識模板?工程。?混凝土結?構的模板?工程，是?混凝土成?型施工中?的一個十?分重要的?組成部分?。我們所?說的模板?其實包含?了兩部分?，其一是?構成混凝?土構件形?狀和設計?尺寸的模?板：其二?是保證模?板形狀，?尺寸及其?空間位置?的支撐系?統(tǒng)。模板?應具有必?須的強度?和剛度，?以保證混?凝土自重?、施工荷?載及混凝?土的側壓?力作用下?不破壞，?不變形。?支撐系統(tǒng)?既要保證?模板的空?間位置的?準確性，?又要承受?模板、混?凝土的自?重及施工?荷載，因?此也應具?有足夠的?強度、剛?度和穩(wěn)定?性，以保?證在上荷?花載的作?用下不沉?陷，不變?形，不破?壞。模板?在材料與?種類上也?有很大的?區(qū)別。一?般可分為?本模板、?鋼模板、?膠合板，?本工程多?數(shù)使用鋼?模板，這?樣比較不?容易變形?。模板?的作用便?是在結構?的施工過?程中，剛?從攪拌機?中拌和出?來的混凝?土呈液態(tài)?，需要澆?筑在與構?件形狀尺?寸相同的?模型號內?，這樣砼?凝結硬化?之后，才?能構成所?需要的結?構構件，?模板就是?使鋼筋混?凝土結構?或構件成?型的模型?。模板?的支撐系?統(tǒng)是保證?模板面板?的形狀和?位置，并?承受模板?、鋼筋、?新澆筑混?凝土自重?以及施工?荷載的臨?時結構。?模板的垂?直支撐主?要有散拼?裝的管支?架，可獨?立使用并?帶有高度?可調裝置?的鋼支柱?，及門型?架。模板?在安裝之?前，還需?進行模板?的設計計?算。常用?定型模板?在其適用?范圍內一?般無需進?行設計或?驗算，一?般比較有?經驗的包?工頭和工?人都懂得?怎樣安裝?。但對一?些特殊結?構，新型?體系的模?板或超出?適用范圍?的一般模?板，則應?進行設計?或驗算。?例如大的?承臺，塔?吊基礎等?，否則很?容易脹模?。四、?生產實習?、總結?在公司實?習四周的?期間里，?對我來講?是一個理?論與實際?相結合的?過程，在?工地現(xiàn)場?施工員、?技術負責?人的指導?之下，以?及自已的?努力用心?參與工作?，讓自己?對整個基?礎的做法?，標準層?的施工有?了深入的?了解與掌?握。而且?對整個土?木工程的?各個方面?也有了深?刻的理解?和認識，?并且鞏固?了書本上?的知識，?將理論運?用到實際?中去，從?實際施工?中豐富自?已的理論?知識。整?個實習的?過程時間?雖短，但?讓自己明?白了如何?當一名好?的技術員?。整個實?習的過程?也讓自己?發(fā)現(xiàn)了自?己理論知?識上的不?足，也讓?自己為以?后的學習?充滿了動?力。工地?雖說是苦?了點，但?也讓自己?明白了一?句話：“?吃得苦中?苦，方為?人上人。?”。短?短三天的?實習生活?中，讓我?學會了不?少東西，?原先的那?種心高氣?傲沒有了?，取而代?之的是腳?踏實地的?努力工作?學習。當?我擺正自?己的心態(tài)?，從初涉?社會工作?的被動狀?態(tài)轉變到?開始適應?社會的主?動狀態(tài)，?以放松的?情緒，充?沛的精力?重新回到?緊張的學?習工作當?中時，我?忽然有種?這樣的感?受：短短?一個月，?仿佛思想?又得到了?一次升華?，心中又?多了一份?人生感悟?。這次?實習讓我?深刻體會?到讀書固?然是增長?知識開闊?眼界的途?徑，但是?多一些實?踐，暢徉?于實事當?中，觸摸?一下社會?的脈搏，?給自己定?個位，也?是一種絕?好的提高?自身綜合?素質的選?取。學?生個人生?產實習總?結范文（?三）實?習，就是?把我們在?學校所學?的理論知?識，運用?到客觀實?際中去，?是自己所?學到的理?論知識有?用武之地?，只學不?實踐，那?么所學的?就等于零?。理論就?應與時間?相結合。?另一方面?，實踐卡?能夠為以?后找工作?打基礎。?透過這段?時間的實?習，學到?一些在學?校里學不?到的東西?。因為環(huán)?境不同，?接觸的人?與事不同?，從中學?到的東西?自然就不?一樣。要?學會從實?踐中學習?，從學習?中時間。?而且中國?的緊急飛?速發(fā)展，?在擁有越?來越多的?機會的同?是，也有?了更多的?挑戰(zhàn)。對?于人才的?要求就會?越來越高?，我們不?只要學號?學校所學?到的知識?，好藥不?斷充生活?中，實踐?中學其他?知識，不?斷從各方?面武裝自?己，才能?在競爭中?突出自己?，表現(xiàn)自?己。短?短兩個月?的工作過?程是我受?益很大。?不僅僅讓?我開闊了?眼界，最?主要的是?懂得了如?何更好的?為人處事?。第一?要真誠：?你能夠偽?裝自己的?面孔，但?絕不能夠?忽略真誠?的力量。?記得第一?天來那里?時，心里?不可避免?的有些疑?惑：不明?白老板怎?樣樣，就?應去怎樣?做，要去?感謝什么?等等。踏?進大門后?，之間幾?個陌生的?人用莫名?而疑惑的?眼神看著?我，我微?笑和他們?打招呼，?尷尬的局?面理科得?到了緩解?，大家都?很友善的?微笑歡迎?我的到來?。從那天?戚，我養(yǎng)?成了一個?習慣，每?一天早上?見到他們?都要微笑?的說聲好?。第二?是激情與?耐心：激?情與耐心?，就像火?與冰，看?是兩種完?全不同的?東西，卻?能碰撞出?最美麗的?火法。?第三是主?動出擊：?當你能夠?選取的時?候，把主?動權握在?自己手中?，在實習?旗艦，我?會主動的?協(xié)同同事?工作，主?動的做些?力所能及?的事，并?會幾級的?尋找適宜?的時間跟?他們交流?。談生活?學習以及?未來的工?作，透過?這些我就?同事們走?的很近，?在實習中?，他們會?教我怎樣?做事見什?么樣的人?說什么樣?的話，使?我覺得花?的了很多?收獲而且?和他們相?處的很愉?快。第?四是感受?到學校和?社會的距?離：在學?校，只有?學習的氛?圍，畢竟?學校是學?習的場所?，每一個?學生都在?為取得更?高的成績?而努力。?在那里是?工作的場?所，每個?人都會為?了獲得更?多的報酬?而努力，?無論是學?習還是工?作，都存?在著競爭?，在競爭?中就要不?斷學習別?人先進的?地方，也?要不斷學?習別人怎?樣做人，