平面圖形的拼組2人教新課標一年級數(shù)學(xué)下冊市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎市公開課獲獎?wù)n件_第1頁
平面圖形的拼組2人教新課標一年級數(shù)學(xué)下冊市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎市公開課獲獎?wù)n件_第2頁
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文檔簡介

人教新課標一年級數(shù)學(xué)下冊平面圖形的拼組第1頁教學(xué)目標

1.經(jīng)過直觀觀察,使同學(xué)們知道平面圖形形狀和邊特點,并能用自己語言描述平面圖形特征。

2.經(jīng)過拼組圖形,使同學(xué)們在豐富活動中感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)樂趣,從中取得主動情感體驗。

第2頁長方形正方形圓三角形第3頁拼一拼:拿兩個一樣正方形,能夠拼出一個什么圖形?將它們拼成一個長方形第4頁1.將它們拼成一個大長方形2.將它們拼成一個正方形拿兩個,能夠拼出一個什么圖形?第5頁拿兩個,能夠拼出一個什么圖形?1.將它們拼成一個正方形2.將它們拼成一個大三角形第6頁拿4個一樣正方形,能夠拼出一個什么圖形?1.將它們拼成一個長方形2.將它們拼成一個大正方形第7頁數(shù)一數(shù)。()個長方形()個三角形()個三角形()個正方形第8頁1.用3根小棒能夠擺出一個什么圖形?擺一擺:2.擺出一個正方形最少需要幾根小棒?擺出一個長方形呢?第9頁3.擺出4個正方形最少需要幾根小棒?第10頁4.用12根小棒最多能夠擺幾個三角形?第11頁七

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