作文指導(dǎo)：細(xì)節(jié)描寫公開課省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

什么是細(xì)節(jié)描寫？

細(xì)節(jié)描寫就是把細(xì)小事物，如一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)表情、一句話等，用特寫鏡頭放大，經(jīng)過(guò)準(zhǔn)確、生動(dòng)、細(xì)致描繪，使讀者“如見其人”“如睹其物”。換句話說(shuō)，就是對(duì)一些細(xì)小而又能很好地表現(xiàn)人物思想性格步驟和情節(jié)，加以詳細(xì)描寫。

說(shuō)一說(shuō)第1頁(yè)常見幾個(gè)細(xì)節(jié)描寫：肖像細(xì)節(jié)描寫語(yǔ)言細(xì)節(jié)描寫行動(dòng)細(xì)節(jié)描寫衣飾細(xì)節(jié)描寫表情改變細(xì)節(jié)描寫心理活動(dòng)細(xì)節(jié)描寫對(duì)事物進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫第2頁(yè)

父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我原來(lái)要去，他不愿，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不輕易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖身子向左微傾，顯出努力樣子，這時(shí)我看見他背影，我淚很快地流下來(lái)了。

朱自清在《背影》中對(duì)父親爬月臺(tái)時(shí)吃力樣子和動(dòng)作描寫，突出了父親對(duì)我無(wú)私愛，讓每個(gè)讀者感動(dòng)不已。他成功之處于于對(duì)父親動(dòng)作細(xì)致觀察和準(zhǔn)確地表示。第3頁(yè)

感悟細(xì)節(jié)第4頁(yè)

女孩眼里突然盈滿了淚水：“那天，我想最終看一眼媽媽，就來(lái)到媽媽修車點(diǎn)兒。媽媽從工廠下崗后，就給人修車維持生計(jì)。在那些修車師傅當(dāng)中，僅有兩位是女人，媽媽就是其中一個(gè)。我看到媽媽旁邊柱子上比他人多掛著兩樣?xùn)|西，一副羽毛球拍和一只飯盒?！薄澳秋埡心兀渴菋寢屛顼垎?？”

“不是，那是一盒黃瓜頭兒……吃黃瓜時(shí)掰下來(lái)黃瓜尾巴，媽媽都留了下來(lái)?！?/p>

“做什么用？”第5頁(yè)

“媽媽說(shuō)用來(lái)美容，沒(méi)事時(shí)候她就用黃瓜頭兒擦自己臉，”女孩淚水一下子流了出來(lái)，“我突然發(fā)覺(jué)媽媽一直都是很愛美，即使我們很窮，可我從未見她愁過(guò)，她一直都是很樂(lè)觀?！迸⒂行┻煅柿?，“我想假如我死了，就太對(duì)不起她了……我在她那里坐了一會(huì)兒，就回到了學(xué)校，從此再?zèng)]有產(chǎn)生過(guò)這么念頭。”……我媽媽是怎樣一個(gè)不日常女人！一個(gè)被生計(jì)所迫，過(guò)著最底層生活，用黃瓜頭兒美容女人！

第6頁(yè)關(guān)鍵處駐足細(xì)微處慢說(shuō)第7頁(yè)１、那時(shí)已是深秋，露珠很大，霧也很大，父親浮在霧里踏黃泥。額頭上一會(huì)兒就滾滿了黃豆大露珠。２、那時(shí)已是深秋，露珠很大，霧也很大，父親浮在霧里。父親頭上像是飄了一層細(xì)雨，每一根細(xì)發(fā)都艱難地挑著一顆乃至數(shù)顆小水珠，伴隨父親踏黃泥節(jié)奏一起一伏?；纹屏吮銤L到額頭上，額頭上一會(huì)兒就滾滿了黃豆大露珠。方法一：放大鏡觀察第8頁(yè)１、我眼盯著羽毛球，用力一揮，就把球打了回去。方法二：慢鏡頭分解２、我眼盯著半空咆哮而來(lái)羽毛球，手握球拍，連連向后退，眼看球就落在我頭頂上方一尺左右了，我猛得跳起，用力一揮，只見羽毛球在我球拍上“呯”彈了一下，然后掉轉(zhuǎn)頭，朝媽媽飛過(guò)去。第9頁(yè)

可我能感覺(jué)媽媽并沒(méi)有出去，反而好像到了我床前。我微微睜開眼，媽媽果然站在我床邊，眼睛愣愣地看著我。

……眼睛看著我，我分明地感覺(jué)她目光在我頭發(fā)上撫摩，媽媽好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有摸過(guò)我頭發(fā)了，她在回想那逝去歲月嗎？媽媽目光撫上了我眉，漫上了我眼，我眼珠不自覺(jué)地轉(zhuǎn)動(dòng)了幾下，她目光便一如我兒時(shí)她那雙溫柔手，輕輕地按摩著我眼瞼，我知道她在讓我好好睡眠。媽媽目光滑到了我臉頰上，似乎在找尋著什么，我知道那是在找她自己影子，又似乎在觀賞著什么，我知道，那是在觀賞凝聚她一生心血藝術(shù)品?！?/p>

細(xì)化動(dòng)作、延長(zhǎng)過(guò)程）臨淵羨魚第10頁(yè)小結(jié)：將媽媽看我那一動(dòng)作進(jìn)行了細(xì)細(xì)地分解，用一個(gè)慢鏡頭將媽媽看我那一瞬間延長(zhǎng)，把每一個(gè)細(xì)微改變細(xì)致地展示在讀者面前，讓媽媽目光從我頭發(fā)上移向我眉毛，我眼，并用細(xì)膩心去琢磨媽媽心理，這么更把母愛表示得淋漓盡致，這種方法就是：細(xì)化動(dòng)作，延長(zhǎng)過(guò)程。那接下來(lái)，媽媽目光可能會(huì)移向哪里呢？心里又在想些什么？試用這種方法接著寫一兩句。第11頁(yè)１、絨絨雪花像棉絮普通,鋪天蓋地地飄落下來(lái)。一陣風(fēng)吹來(lái)，被卷起雪花有落在傘上，有落在人臉上。方法三：多角度渲染２、絨絨雪花像棉絮普通,鋪天蓋地地飄落下來(lái)。一陣風(fēng)吹來(lái)，被卷起雪花,團(tuán)團(tuán)片片,紛紛揚(yáng)揚(yáng)，有打在雨傘上發(fā)出“沙、沙、沙”聲音,像千萬(wàn)條春蠶吃著桑葉，還有飄在臉上，感覺(jué)濕潤(rùn)潤(rùn)、冰涼涼……第12頁(yè)

語(yǔ)文老師講課有一個(gè)習(xí)慣性動(dòng)作，講著講著，他就會(huì)將眼睛向上看，令人忍俊不禁。當(dāng)他沉醉在他描述文學(xué)世界里時(shí)候，他眼光就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)離我們，開始望向天花板，好像在那里，尋找著精神棲息地，構(gòu)建著一個(gè)新世界，于是我們也伴隨老師目光，追索著他描述世界，走過(guò)萬(wàn)水千山，看遍詩(shī)詞賦文，閱盡風(fēng)流人物，……臨淵羨魚第13頁(yè)

可我能感覺(jué)媽媽并沒(méi)有出去，反而好像到了我床前。我微微睜開眼，媽媽果然站在我床邊，眼睛愣愣地看著我。

眼睛愣愣地看著我，那是什么樣眼神??！那是第一縷晨曦對(duì)嬌花撫弄，那是三月里春風(fēng)對(duì)碧水溫柔，那是夏日晚霞對(duì)嫩柳輝映，那是秋夜月光對(duì)修竹依戀，那是冬日里朝陽(yáng)與小草交談！第14頁(yè)１、六月洗了手，擦都沒(méi)顧上擦就湊到面案前。只見那個(gè)大面團(tuán)已經(jīng)變成了小面仔，一個(gè)小面仔正在娘手里轉(zhuǎn)著，只兩圈一個(gè)面皮就誕生了。這讓六月暗暗叫絕，以為娘手實(shí)在是神奇。２、六月洗了手，擦都沒(méi)顧上擦就湊到面案前。只見那個(gè)大胖娃娃一樣面團(tuán)已經(jīng)變成了幾排小面仔，隊(duì)伍一樣整裝待發(fā)。一個(gè)小面仔正隨了娘雙手在面案上刷刷刷地歡躍，一圈，又一圈，一個(gè)小碟一樣平滑面皮就在娘手里誕生了。這讓六月暗暗叫絕，以為娘手實(shí)在是神奇。方法四：各種類修辭第15頁(yè)方法五：多動(dòng)用感官，繪出情趣（1）“她罵他懦夫?！保ㄟ@句話我們就能夠從動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言、心理等方面把它變得更詳細(xì)。）A．她罵他道：“你真是一個(gè)懦夫！”（添加語(yǔ)言）B．她用手指著他鼻子罵道：“你真是一個(gè)懦夫！”（添加動(dòng)作）C．她早已被氣得滿身顫動(dòng)，臉色鐵青，怒目指著他鼻子罵道：“你真是一個(gè)懦夫！”（添加神態(tài)）D．其實(shí)，她早已被氣得滿身顫動(dòng)，臉色鐵青，但她還是在不停地告誡自己：不要失態(tài)！不要罵人！最終她實(shí)在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他鼻子罵道：“你真是一個(gè)懦夫！”（添加心理）小結(jié)：害怕、高興、難過(guò)等情緒都是不可詳細(xì)感知，在描寫這些抽象東西時(shí)我們不妨調(diào)動(dòng)感覺(jué)器官，借助肖像、動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言、心理等描寫，寫準(zhǔn)寫活人、景、物。這種方法我們稱之為：動(dòng)用感官，繪出情趣。第16頁(yè)

語(yǔ)文老師講課有一個(gè)習(xí)慣性動(dòng)作，講著講著，他就會(huì)將眼睛向上看，令人忍俊不禁。當(dāng)他沉醉在他描述文學(xué)世界里時(shí)候，他眼光就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)離我們，開始望向天花板，那是什么樣眼神?。∥以隰斞浮稄陌俨輬@到三味書屋》里見過(guò)，那啟蒙先生眼神是對(duì)古代文化陶醉和沉迷；我曾在都德《最終一課》里見過(guò)，韓邁爾先生眼神是對(duì)法蘭西語(yǔ)言熱愛和崇敬；我曾在《時(shí)間簡(jiǎn)史》扉頁(yè)上見過(guò)，霍金先生眼神是對(duì)科學(xué)王國(guó)探索和追求。方法六：類比聯(lián)想法：添其內(nèi)涵臨淵羨魚第17頁(yè)三、多角度渲染二、慢鏡頭分解一、放大鏡觀察四、各種類修辭“慢”說(shuō)方法細(xì)節(jié)描寫：就是把細(xì)小事物，如一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)表情、一句話等，經(jīng)過(guò)準(zhǔn)確、生動(dòng)、細(xì)致描繪，使讀者“如見其人”、“如聞其聲”、“如臨其景”。五、多動(dòng)用感官六：類比聯(lián)想法第18頁(yè)

要論起蝴蝶迷長(zhǎng)相，真令人發(fā)嘆，臉長(zhǎng)得有些過(guò)分，寬大與長(zhǎng)度可大不相當(dāng)，活像一穗包米大頭朝下安在脖子上。她為了掩飾這難過(guò)缺點(diǎn)，把前額上那綹頭發(fā)梳成了很長(zhǎng)頭簾，一直蓋到眉毛，就這么也絲毫挽救不了她難看。還有那滿臉雀斑，配在她那干黃臉皮上，真是黑黃分明，為了這個(gè)她大量地抹粉，有時(shí)竟抹得眼皮一眨巴，就向下掉渣渣。牙被大煙熏得焦黃，她索性讓它大黃一黃，于是全包上金，張嘴一笑，晶明瓦亮。

---曲波《林海雪原》

第19頁(yè)

短文對(duì)蝴蝶迷長(zhǎng)相進(jìn)行了漫畫式細(xì)節(jié)描寫。用“一穗包米大頭朝下安在脖子上”，活畫出她丑惡不堪嘴臉。接著寫蝴蝶迷用抹粉來(lái)掩蓋她容貌丑陋，結(jié)果“眼皮一眨巴，就向下掉渣渣”。這種形象比喻與合乎情理夸大，給讀者留下了深刻印象。第20頁(yè)一個(gè)印象深刻人

我們家對(duì)面有個(gè)修車鋪，修車師傅是個(gè)聾啞人，即使我天天上學(xué)總要經(jīng)過(guò)這個(gè)修車鋪，可我卻從來(lái)沒(méi)有正眼看過(guò)這個(gè)修車師傅。一個(gè)冬天晚上，我做完了作業(yè)在看電視，只聽“咚咚”敲門聲。我打開門，只見門外站著一位穿著又臟又破衣服人，臉上沾滿了油灰，正是那位修車師傅。他焦慮地用手不停地比畫著，嘴里發(fā)出“啊啊”聲音。我不明白他意思，我越聽越不懂，他越急叫聲音也越高，我見他是個(gè)聾啞人，天又那么晚，心里還真有點(diǎn)害怕，趕快對(duì)他搖搖手，關(guān)上了門。隔著門，我聽見他又敲了鄰居家大門。

第21頁(yè)晚上，父親媽媽回來(lái)了，飯桌上，父親突然想起，中午自行車壞了，他把自行車推到修車輔去修理，到現(xiàn)在還沒(méi)取回來(lái)。我突然想起修車師傅來(lái)敲門情景，原來(lái)他是在尋找車主呀!我和父親立刻丟下飯碗，穿上外衣，跑到修車鋪，只見那位修車師傅正站在刺骨寒風(fēng)中，旁邊放著正是我們家那輛自行車，看著這個(gè)情景，我們什么都明白了。

父親連忙走上前，修車師傅拉著父親手來(lái)到路燈下，仔細(xì)看了看，認(rèn)出