《邏輯學(xué)》 課程教學(xué)大綱

PAGEPAGE2《邏輯學(xué)》課程教學(xué)大綱一、課程與任課教師基本信息課程名稱：邏輯學(xué)課程類別：選修課程英文名稱：logic總學(xué)時/周學(xué)時/學(xué)分：32/2/2其中實驗（實訓(xùn)、討論等）學(xué)時：0授課時間：星期四1、2授課地點：6C101開課院（系）：文學(xué)與傳媒學(xué)院任課（/助課）教師姓名/職稱：朱華飛講師編寫人姓名/職稱：朱華飛講師使用教材：《普通邏輯》（第五版）《普通邏輯》編寫組編寫，上海人民出版社，2011年。教學(xué)參考資料：參考書：《邏輯學(xué)十五講》陳波，北京大學(xué)出版社，2008年?！哆壿嬍⒀纭颐}》余式厚編，北京大學(xué)出版社，2012年。課程考核方式：開卷（√）閉卷（）課程論文（）實操（）答疑時間、地點與方式：1、每次上課的課前、課間和課后，采用一對一的問答方式2、電話、短信、電子郵件以及QQ、微信交流3、每次作業(yè)集中講解二、課程簡介（包含對課程內(nèi)容、性質(zhì)的基本介紹，與前后課程的聯(lián)系等內(nèi)容）《邏輯學(xué)》是漢語言文學(xué)專業(yè)的選修課。本課程注重思維素質(zhì)教育與思維能力培養(yǎng)，主要系統(tǒng)講授普通邏輯的基本知識、基本理論和基本方法，指導(dǎo)學(xué)生進行邏輯思維和表述論證的訓(xùn)練。本課程幫助學(xué)生掌握有利于進一步學(xué)習(xí)其它學(xué)科所必要的邏輯分析工具，有助于提高學(xué)生思維的準(zhǔn)確性和敏捷性，有助于學(xué)生整體素質(zhì)的提高。本課程是一門工具性質(zhì)、基礎(chǔ)性質(zhì)的科學(xué)，目前針對本課程的學(xué)習(xí)對象，無先修和后續(xù)課程，主要為進一步學(xué)習(xí)專業(yè)領(lǐng)域的知識和從事科學(xué)研究奠定思維素質(zhì)基礎(chǔ)。三、課程教學(xué)目標(biāo)（精煉概括3-5條目標(biāo)，本課程教學(xué)目標(biāo)須與授課對象的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)有一定的對應(yīng)關(guān)系）1、使學(xué)生掌握邏輯學(xué)的基本知識和基本理論，認識學(xué)習(xí)邏輯學(xué)的必要性和重要性，掌握基本的學(xué)習(xí)方法，為以后進一步學(xué)習(xí)邏輯打下基礎(chǔ)。2、提高學(xué)生思維的準(zhǔn)確性和敏捷性，為進一步學(xué)習(xí)和理解其他各門具體科學(xué)知識打下堅實的邏輯基礎(chǔ)。3、使學(xué)生打下形成嚴(yán)密、正確的思維推理模式和創(chuàng)造性思維的能力的基礎(chǔ)，四、課程進度表理論教學(xué)進程表周次教學(xué)主題教學(xué)時長教學(xué)的重點與難點教學(xué)方式作業(yè)安排1普通邏輯概論2重點：初步了解邏輯學(xué)難點：思維的形態(tài)及其邏輯形式講述2、3簡單命題的基本要素——概念3重點：概念的內(nèi)涵和外延；概念外延間的關(guān)系；概念的限制和概括；定義、概括。難點：概念外延間關(guān)系的判定；講述、討論與練習(xí)課后練習(xí)3、4性質(zhì)命題概述3重點：性質(zhì)命題的邏輯結(jié)構(gòu)及其分類；性質(zhì)命題主謂項周延性問題；四種基本性質(zhì)命題之間的真假關(guān)系。難點：性質(zhì)命題主謂項周延性問題；邏輯方陣講述、討論與練習(xí)課后練習(xí)5、6性質(zhì)命題的直接推理3重點：1.主謂項分別相同的性質(zhì)命題間的對當(dāng)關(guān)系2.性質(zhì)命題對當(dāng)關(guān)系推理3.性質(zhì)命題變形直接推理。難點：1.性質(zhì)對當(dāng)關(guān)系推理有效式2.換質(zhì)法和換位法的規(guī)則。講述討論與練習(xí)課后練習(xí)6、7性質(zhì)命題的間接推理3重點：1.三段論的結(jié)構(gòu)2.三段論的規(guī)則難點：三段論規(guī)則的論證講述討論與練習(xí)課后練習(xí)8聯(lián)言命題及其推理選言命題及其推理2重點：1.聯(lián)言命題及其推理2.選言命題及其推理難點：聯(lián)言命題和選言命題的邏輯值及其推理有效式講述討論與練習(xí)課后練習(xí)9、10假言命題及其推理3重點：假言命題種類及其推理難點：假言命題邏輯值及其推理有效式講述討論與練習(xí)課后練習(xí)10、11假言選言推理3重點：假言選言推理有效式難點：假言選言推理有效式講述討論與練習(xí)課后練習(xí)12負命題及其推理2重點：負命題種類及其等值式難點：負命題種類及其等值式的論證講述討論與練習(xí)課后練習(xí)13真值表的判斷作用2重點：1.五種基本真值形式2.重言式、矛盾式、可滿足式3.利用真值表對命題真值進行判定及推理難點：利用真值表對命題真值進行判定及推理講述討論與練習(xí)課后練習(xí)14邏輯基本規(guī)律：2重點：同一律、矛盾律、排中律以及充足理由律的基本內(nèi)容及其邏輯要求難點：矛盾律、排中律的不同講述討論與練習(xí)課后練習(xí)15論證與謬誤2重點：證明、謬誤難點：證明規(guī)則、謬誤的識別講述討論與練習(xí)課后練習(xí)16總復(fù)習(xí)2合計32實踐教學(xué)進程表五、成績評定方法及標(biāo)準(zhǔn)考核內(nèi)容評價標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重到堂情況不得無故遲到、早退、缺席，專心聽課。缺課一次扣兩分。5%課堂討論課前預(yù)習(xí)，認真準(zhǔn)備，認真對待課堂討論與練習(xí)5%階段綜合性作業(yè)（共4次，課外完成）1.評價標(biāo)準(zhǔn)：習(xí)題參考答案。2.要求：要求認真、獨立、按要求完成作業(yè)，準(zhǔn)時上交，嚴(yán)禁抄襲。20%期末考核（開卷）1.評價標(biāo)準(zhǔn)：試卷參考答案。2.要求：認真總結(jié)、復(fù)習(xí)，遵守考場紀(jì)律，獨立、按時完成考試70%期末考核方式開卷筆試六、院