人教版七年級上論語十則課件市公開課獲獎?wù)n件省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎?wù)n件

《論語》十則1/31教學(xué)目標1.積累文言詞語，熟讀背誦2.了解文中關(guān)于學(xué)習(xí)名言警句。3.聯(lián)絡(luò)本身學(xué)習(xí)經(jīng)歷，體會課文豐富精彩內(nèi)蘊，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法。2/31第一課時疏通課文，積累詞語3/31孔子(前551~前479)，我國古代偉大思想家、教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，被譽為“萬世師表”、“千古圣人”，世界十大思想家之首。4/31孔子對鬼神宗教迷信活動采取存疑態(tài)度，首創(chuàng)私人講學(xué)之風(fēng)，主張“有教無類”，因材施教，相傳有弟子三千，賢人七十二。重視“學(xué)”、“思”結(jié)合，其理論從修身齊家，到治國平天下，政治、經(jīng)濟、軍事、倫理、教育，幾乎無所不包。5/31

孔子創(chuàng)建了以“仁”為關(guān)鍵道德學(xué)說。他認為做人應(yīng)該善良、富有同情心、樂于助人、待人真誠、寬厚?？鬃铀枷耄骸叭省?/31《論語》

《論語》屬語錄體散文，是統(tǒng)計孔子和他弟子言行一部書，共20篇。內(nèi)容有孔子談話，答弟子問及弟子間相互討論。它是研究孔子思想主要依據(jù)。南宋時，朱熹把它列為“四書”之一，成為儒家主要經(jīng)典。宋朝宰相趙普曾贊頌說“半部《論語》治天下”。7/318/31檢查預(yù)習(xí)論語說慍三省罔殆弘凋lúnyùnyuèxǐngwǎnghóngdàidiāo是知也zhì誨huì9/31疏通文意子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”時常，經(jīng)常同“悅”，愉快。了解嗎生氣，發(fā)怒《學(xué)而》章固定句式:“不亦……乎？”譯作“不也是……嗎？”朋友，志同道合人但復(fù)習(xí)10/31《學(xué)而》章曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”人稱代詞，我泛指屢次檢驗，反省wèi，替盡心盡力真誠，老實chuán，老師傳授知識天天自己11/31《為政》章子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！迸f，學(xué)過知識wéi,做，當(dāng)了解，意譯為“領(lǐng)悟，取得”了12/31《為政》章子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”有害迷惑，即感到迷茫而無所適從。13/31《為政》章子曰:“由,誨

女

知之乎！

知之為知之,不知為不知,教誨，指教同“汝”，你，人稱代詞知與不知道理吧是此，這通“智”，聰明，智慧。是知也?！?4/31《里仁》章子曰:“見賢思

齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！毕胫恢路词。ㄓ袥]有相同毛?。?5/31《述而》章子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者走而改之?！贝~，他們，他們優(yōu)點，優(yōu)點跟隨，學(xué)習(xí)16/31《泰伯》章曾子曰：“士不能夠不弘毅，任重而道遠。仁認為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”責(zé)任,使命剛強，勇毅把……看成停頓有理想人17/31《子罕》章子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也?！钡蛑x代詞,這么每年嚴寒18/31《衛(wèi)靈公》章子貢問曰：“有一言而能夠一句話奉行大約,可能終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！敝浮叭寮彝萍杭叭?仁愛待人.喜歡,想要施加19/31作業(yè)把翻譯補充完整，畫出文中成語，思索每則大意。20/31《論語》十則21/31第二課時體會豐富內(nèi)蘊，積累格言警句22/31成語不亦樂乎溫故知新見賢思齊擇善而從

任重道遠

死而后已三人行必有我?guī)?3/31全文思想內(nèi)容包含？①學(xué)習(xí)方法

②求知態(tài)度③修身做人24/31請用不一樣符號標示出三方面相關(guān)句子，并用“

與學(xué)習(xí)方法（求知態(tài)度，修身做人）相關(guān)”句式說話。25/31學(xué)習(xí)方法：學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？溫故而知新，可認為師矣。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。26/31求知態(tài)度：知之為知之，不知為不知，是知也。見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?7/31修身做人：有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？士不能夠不弘毅，任重而道遠。仁認為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？歲寒，然后知松柏之后凋也。己所不欲，勿施于人。28/31

在本文敘述學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度中，你認為最有價值是哪一點?為何?在學(xué)習(xí)生活中，你在哪首先做得最不夠，今后有何打算？

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