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文檔簡介

一、復習舊知12－9＝15－6＝17－8＝11－5＝14－7＝11－3＝13－6＝18－9＝16－8＝13－4＝17－9＝11－2＝13－7＝12－8＝15－7＝14－6＝11－8＝16－9＝13－8＝15－9＝14－5＝15－8＝14－8＝13－6＝問題：1.我們在計算20以內(nèi)退位減法時都用了哪些方法？2.用破十法算，應該注意些什么？399678798989648837569767第1頁二、整理復習，溝通聯(lián)絡(luò)（一）整理復習20以內(nèi)退位減法材料：（1）20以內(nèi)全部退位減法算式卡片。

（2）一張表格。問題：誰來說一說你們想怎樣整理？提醒：想一想組內(nèi)怎樣分工合作才能整理得又快又好。1.小組合作，自主整理。第2頁（1）說說你們是怎么整理。12－813－814－815－816－817－812－713－714－715－716－712－613－614－615－612－513－514－512－413－412－3（3）在算過程中，你們發(fā)覺了什么規(guī)律？（2）請同學們快速算出每道算式結(jié)果，并把它寫在算式后面。（4）為何會出現(xiàn)后一道題比前一道題差多“1”情況呢？（不論橫著看還是豎著看，算式結(jié)果一個比一個多“1”或一個比一個少“1”。）晶晶（一）整理復習20以內(nèi)退位減法2.集體匯報，發(fā)覺規(guī)律。問題：二、整理復習，溝通聯(lián)絡(luò)第3頁（二）整理復習處理問題（1）說一說你知道了哪些信息。（3）誰能列個算式？12－9＝3（朵）（2）要求這個問題怎么想？（4）為何用減法算？（6）依據(jù)所給信息還能夠提出哪些問題？1.（5）解答正確嗎？問題：二、整理復習，溝通聯(lián)絡(luò)第4頁練一練第2題13

－67人第5頁（1）讀一讀，你知道了什么？（2）要處理這個問題，我們得知道什么？（3）你怎么沒用“我折了8只”這條信息?。?4

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8

只（4）能列個算式嗎？（5）為何用減法算？（6）解答正確嗎？（二）整理復習處理問題2.問題：二、整理復習，溝通聯(lián)絡(luò)第6頁（1）讀一讀，你知道了什么？（2）要處理這個問題，得知道什么？3.小貓去河邊垂釣，經(jīng)過努力小貓帶著收獲回來了。17－9＝8（條）（3）能列個算式嗎？（4）為何用減法算？（6）

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