比例的意義和基本性質(zhì)6人教新課標六年級數(shù)學(xué)下冊第十二冊市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎市公開課獲獎?wù)n件_第1頁
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百分比意義和基本性質(zhì)人教新課標六年級數(shù)學(xué)下冊第1頁教學(xué)目標1．了解百分比意義和基本性質(zhì)，能正確判斷兩個比是否能組成百分比。2．經(jīng)過引導(dǎo)探究、概括歸納、討論、合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)同學(xué)們抽象概括能力。3．初步感知事物間是相互聯(lián)絡(luò)、改變發(fā)展。第2頁⒈什么是比？⒉口算下面各比比值，哪些比比值相等？12:1634:184.5:2.710:6第3頁第4頁

表示兩個比相等式子叫做百分比。第5頁應(yīng)用百分比意義判斷下面百分比是否正確：1.

20：5=1：42.：=6：412133.0.6：0.2=：34144.6：10=9：1(錯)(對)(對)(錯)第6頁第7頁在百分比里，兩個外項積等于兩個內(nèi)項積。這叫做百分比基本性質(zhì)。第8頁鞏固練習(xí)1.應(yīng)用百分比基本性質(zhì)判斷下面百分比是否正確：(1)6：3=8：5(2)0.2：2.5=4：5(3)2：3=：1213(4)1.2：0.6=10：5(錯)(錯)(錯)(對)第9頁（對）（錯）（對）（錯）2.用百分比意義判斷下面百分比是否正確：10022004=⑶1316=:2:4⑷⑴3:5=9:15⑵2.5:5=25:0.5第10頁3.選擇題（把正確答案序號填入括號內(nèi)）（1）（）與3:5能組成百分比。A、10:6B、:C、30:50（2）（）與5:8能組成百分比。A、:B、10:16C、3:5（3）4:5與（）能組成百分比。A、:B、8:10C、15:12（4）7:9與（）能組成百分比。A、70:90B、:C、3:41415131515181719B

C

B

A

第11頁4.填空：（1）在百分比里，兩個內(nèi)項積是18，其中一個外項是2，另一個外項是（）。（2）假如5a=3b，那么，=，=。（）（）（）（）abba9

3

5

5

3

第12頁5.下面每組中四個數(shù)

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