二年級(jí)下冊(cè)8.4-了解你的好朋友市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁(yè)
二年級(jí)下冊(cè)8.4-了解你的好朋友市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第2頁(yè)
二年級(jí)下冊(cè)8.4-了解你的好朋友市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第3頁(yè)
二年級(jí)下冊(cè)8.4-了解你的好朋友市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第4頁(yè)
二年級(jí)下冊(cè)8.4-了解你的好朋友市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩4頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)了解你好朋友情境導(dǎo)入拓展延伸課外活動(dòng)數(shù)據(jù)搜集和整理（一）活動(dòng)探究8第1頁(yè)我有好朋友。我好朋友是……情境導(dǎo)入同學(xué)們，你有好朋友嗎？你好朋友是誰(shuí)？第2頁(yè)提出問(wèn)題我知道好朋友年紀(jì)和身高。。

哪些同學(xué)是你好朋友？你知道他們哪些情況，還想知道些什么？

我知道好朋友生日。

我還想知道好朋友最喜歡什么顏色。

我還想知道好朋友會(huì)不會(huì)打乒乓球。

活動(dòng)探究第3頁(yè)搜集數(shù)據(jù)照樣子選幾項(xiàng)感興趣內(nèi)容，向你好朋友一一了解，并把結(jié)果統(tǒng)計(jì)下來(lái)。姓名調(diào)查內(nèi)容會(huì)不會(huì)打乒乓球最喜歡顏色第4頁(yè)開(kāi)展調(diào)查時(shí)要注意些什么？

向每個(gè)好朋友問(wèn)內(nèi)容應(yīng)該一樣。要及時(shí)準(zhǔn)確地統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果。假如好朋友不在自己班，能夠用課外時(shí)間調(diào)查。第5頁(yè)匯總討論把你統(tǒng)計(jì)結(jié)果分類(lèi)整理，并用自己方法表示出來(lái)。按最喜歡顏色分類(lèi)按

分類(lèi)第6頁(yè)回顧反思你一共調(diào)查了多少人？經(jīng)過(guò)調(diào)查，你對(duì)自己好朋友有了哪些新了解？我好朋友大部分都會(huì)打乒乓球。我好朋友有很多共同興趣興趣。第7頁(yè)生活中還有很多方法來(lái)獲取信息。問(wèn)卷調(diào)查隨機(jī)采訪拓展延伸第8頁(yè)找

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論