家長培訓(xùn)會(huì)上的講話稿

家長培訓(xùn)會(huì)上的講話稿家長培訓(xùn)會(huì)上的講話稿在生活中，我們可以使用講話稿的時(shí)機(jī)越來越多，講話稿是個(gè)人或者個(gè)人以集體的名義，在重大的會(huì)議中，或者在較隆重的場合,或者各種群眾性的集會(huì)上發(fā)表全部講話內(nèi)容的文稿。那末問題來了，到底應(yīng)如何寫好一份講話稿呢？下面是采集的家長培訓(xùn)會(huì)上的講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希翼對大家有所匡助。恭敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長們：大家下午好！非常感謝家長們來參加這次培訓(xùn)會(huì)，就我們共同關(guān)心的問題向?qū)＜覍W(xué)習(xí)和交流，在此，我代表學(xué)校全體師生向闞主任表示最誠摯的感謝！對各位領(lǐng)導(dǎo)多年來對我校的開展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！我是校長，也是一位學(xué)生家長，今天我們都是承受培訓(xùn)的。闞主任的令我信服和承受。多年來，闞主任倡導(dǎo)“家校共育”，是我市頗有影響的根抵教育領(lǐng)域的專家，精心于家庭教育研究和探索，能夠使學(xué)校教育與家庭教育密切聯(lián)系起來，報(bào)告內(nèi)容豐富，案例生動(dòng)，通俗易懂，接地氣，能夠把話說到家長心里，深受家長愛慕。下面，我談?wù)劼犃岁R主任報(bào)告后我學(xué)到的一下幾個(gè)方面的知識和感受。一、今天報(bào)告的題目是《學(xué)習(xí)做一位稱職家長》，因此，家庭教育最最重要的是“家長好好學(xué)習(xí)”，家長要善于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)、向書本學(xué)習(xí)，向有經(jīng)歷的家長學(xué)習(xí)，掌握家庭教育的根本規(guī)律、根本常識，當(dāng)好孩子的第一任老師，永遠(yuǎn)的班主任。二、家庭教育的主要任務(wù)是培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。好習(xí)慣，益終生。好習(xí)慣是一輩子享受不完的利息，壞習(xí)慣是一輩子歸還不完的債務(wù)，千萬不能讓債務(wù)拖垮了孩子夸姣的夢想。家庭是習(xí)慣的學(xué)校，家長是習(xí)慣的老師，要讓孩子形成良好的習(xí)慣，就要讓孩子按時(shí)睡覺，按時(shí)起床，認(rèn)真聽講，專心做作業(yè)等。習(xí)慣不會(huì)一蹴而就，必須長期培養(yǎng)。采用積分考評表培養(yǎng)好習(xí)慣、抑制壞習(xí)慣。原那末：想讓孩子做什么事，做了加分，否那末減分；目的：用加分培養(yǎng)好習(xí)慣，用減分抑制壞習(xí)慣。三、我了解了一些家庭教育常識和根本規(guī)律。男孩晚上一年可能會(huì)改變一輩子的命運(yùn)；四年級是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期；節(jié)假日、晚自習(xí)是學(xué)習(xí)產(chǎn)生差距的重要原因；訓(xùn)子千遍不如培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣；當(dāng)著孩子不說社會(huì)負(fù)面現(xiàn)象；要認(rèn)真踐行“子不教父之過”；善待老師就是關(guān)切孩子的未來；要教育孩子要刻苦學(xué)習(xí)，不吃苦中苦，難得甜中甜。四、要防止一些誤區(qū)，在培養(yǎng)孩子的道路上少走彎路。養(yǎng)孩子不光是母親的事，隨著年級的增高，父親的責(zé)任要逐漸加大；孩子上了學(xué)不能把責(zé)任全部推給學(xué)校，家庭教育和學(xué)校教育要分工合作，攜手共育，兩條腿決不能一軟一硬；不要當(dāng)著孩子的面說社會(huì)負(fù)面現(xiàn)象，小學(xué)是承受正面教育的時(shí)候，童蒙養(yǎng)正，給孩子的認(rèn)識、知識要正面、正確；不善待教師，可能導(dǎo)致孩子厭學(xué)、偏科，傷害的是自己孩子的前途命運(yùn)，是家庭的利益，要理性地對待。五、家長關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)最應(yīng)該關(guān)心的是什么。第一位的是學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)態(tài)度是影響學(xué)習(xí)的第一要素，可以從認(rèn)真、執(zhí)著、堅(jiān)持三個(gè)方面去培養(yǎng)；第二位的是學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)方法是孩子學(xué)習(xí)的最大可變量，找到了適合自己孩子學(xué)習(xí)的方法想學(xué)不好都難；三是注意培養(yǎng)孩子的注意力，注意力是影響小學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的第一大殺手，要引起所有家長關(guān)注；高手比賽在語文，閱讀是給人生奠基的“大石塊”，要讓孩子喜歡語文、學(xué)好語文，加強(qiáng)孩子的.閱讀，閱讀能力是所有學(xué)科提升的根抵能力；要讓孩子認(rèn)認(rèn)真真寫字、規(guī)規(guī)矩矩做作業(yè)。六、第一任老師更需認(rèn)真?zhèn)湔n。家長的教育水平普遍沒有學(xué)校老師專業(yè)，惟獨(dú)通過認(rèn)真?zhèn)湔n，將教育孩子的關(guān)鍵問題設(shè)計(jì)成“親子”，把交流的內(nèi)容變成文字，才干改變家庭教育的隨意狀態(tài)，提升家庭教育的質(zhì)量和效果。要對教育的目標(biāo)、方法、措施、技巧、效果等發(fā)展評估、判斷和準(zhǔn)備。要充分了解孩子的方方面面；要選擇恰當(dāng)?shù)慕逃龝r(shí)機(jī)和內(nèi)容；要掌握恰當(dāng)?shù)慕逃绞胶头椒?。七、教育孩子要從改變自己做起。觀念不對努力白費(fèi)，好多家長把家庭教育單純看做是“改正孩子”，孩子不聽話，家長就使出專制手段，結(jié)果還是解決不了問題。問題出在孩子身上，80%擺布的原因在家長身上。家庭是復(fù)印機(jī)，父母是原件，孩子是復(fù)印件，只有修改原件，復(fù)印件才沒有問題。教育孩子并不難，難的是改變家長自己。美國一位家長給孩子說，孩子你第一次做孩子，我第一次做媽媽，咱兩個(gè)都沒經(jīng)歷，那就讓我們好好學(xué)習(xí)，相互匡助，分別做好媽媽和孩子吧。孩子的命運(yùn)掌握在家長嘴上。成績不好一態(tài)度不好一關(guān)系不好。請不要再嘮叨、再批評、再抱怨、再指責(zé)。請多鼓勵(lì)、多贊美、多賞識、多夸獎(jiǎng)。各位家長，望子成龍、望女成鳳是每一個(gè)做家長的心愿，子女能如愿成才，也是做家長最引以為豪的事情。但實(shí)際生活中，由于家庭教育不得法，“恨鐵不成鋼”的現(xiàn)實(shí)導(dǎo)致許多家庭慘劇的發(fā)生。如何做一個(gè)合格的父親和母親，如何使父母的良好愿望與孩子安康成長有效對接起來，這就是我們學(xué)校舉辦這次培訓(xùn)會(huì)的初衷。以上我談的這幾點(diǎn)看法，無非是一孔之見，就作拋成引玉吧，今后，我們將組織更多學(xué)習(xí)交流的時(shí)機(jī)，以期“提高家長，成就孩子”。我的學(xué)習(xí)還很淺薄，我還需要認(rèn)真反思，把闞主任的報(bào)告理解好，研究透，帶著教師、配合家長落實(shí)好，切實(shí)發(fā)揮應(yīng)有的作用，使孩子們個(gè)個(gè)都能安康成長。指望“家長好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上”能成為我們的共同實(shí)踐。謝謝大家！各位恭敬的家長、領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師：大家上午好！在這丹桂飄香，秋高氣爽的金秋十月時(shí)節(jié)，我們迎來了各位尊貴的佳賓。首先我代表高一年級的全體科任教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝各位家長百忙之中抽空來參加家長會(huì)。今天的家長會(huì)為我們之間的溝通搭建了一個(gè)交流平臺。你們因?yàn)樾湃螕P(yáng)子江中學(xué)才把孩子送到這里來，我們教師也因?yàn)槟銈兗议L對我們的信任而倍感責(zé)任之重大，我們戴月華校長強(qiáng)調(diào)“教孩子三年，要為孩子著想三十年”。各位家長，讓我們共同關(guān)注學(xué)生成長中所遇到的學(xué)業(yè)、心理問題，風(fēng)雨同舟、患難與共，一起伴孩子們走過這高效、未來命運(yùn)的高中三年！對于高中生來講，環(huán)境是全新的，新教材、新同學(xué)、新教師、新集體、新的高考模式等等，學(xué)生有一個(gè)由目生到熟悉的適應(yīng)過程。特別在當(dāng)前江蘇省政府、省教育廳明確要求的“減負(fù)、增效、提質(zhì)”教學(xué)新要求之下，如何盡快調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)策略，改變學(xué)習(xí)習(xí)慣，搶占學(xué)習(xí)的制高點(diǎn)，成為了我們當(dāng)務(wù)之急的關(guān)鍵，也是將來高考成功的重要保證！下面我就代表高一全體科任教師和家長朋友們說些心理話。大家到校的時(shí)候看到我們學(xué)校的另一幢綜合樓即將拔地而起，揚(yáng)子江中學(xué)經(jīng)過近10年的開展，無論在硬件設(shè)施，還是在教育、教學(xué)管理上都取得了一定的成績，贏得了社會(huì)的廣泛認(rèn)可。當(dāng)前，學(xué)校還正在積極申報(bào)三星級高中?？陀^地說，抓起始年級是非常辛苦的，要經(jīng)過一段的摸索和，才干走上正軌。但是我們高一年級有非?？茖W(xué)合理、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)的教育管理，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。戴月華校長特殊注重起始年級的工作，針對當(dāng)前前所未有的教學(xué)新要求，屢次召開教師會(huì)，學(xué)習(xí)省政府文件，提出了切實(shí)有效的措施，屢次教導(dǎo)我們“教師吃的是良心飯”，要求每一位教師能將學(xué)生當(dāng)作自己的孩子去教育、去指導(dǎo)。將責(zé)任明確到人，在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)加大了檢查和考核的力度，使每一位教師都真正能夠感到責(zé)任特殊大、壓力特殊大。分管年級的虞斌校長更是全身心地?fù)湓谀昙壒ぷ魃?，身先士卒、兢兢業(yè)業(yè)。更為重要的是我們有一批特殊能吃苦、特殊能戰(zhàn)斗、特殊能奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，他們中有經(jīng)過多年摸爬滾打的教學(xué)骨干，還有正在成長的教壇新秀。在我們的工作中，特別是在坐的班主任們真正做到從早到晚以校為家，他們參軍訓(xùn)開始就注重對學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，關(guān)心學(xué)生的生活、指導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，真正表達(dá)了學(xué)生人生導(dǎo)師的作用。家長朋友們，你們的支持就是我們的動(dòng)力。有理由相信，三年后，在我們共同的努力下一定會(huì)取得好成績。本學(xué)期開學(xué)一個(gè)多月來，由于響應(yīng)“減負(fù)、增效、提質(zhì)”的號召，未發(fā)展全面、系統(tǒng)的考試，但我們的階段測試、小練習(xí)等有效的檢查從未放松過。從中發(fā)現(xiàn)部份孩子的成績存在明顯的起伏變化。說心里話，目前，學(xué)生們的競爭其實(shí)非常劇烈，每一個(gè)孩子都面臨著嚴(yán)峻的形勢。但是，我們沒有必要給孩子造成太大的心理負(fù)擔(dān)，特殊是我們學(xué)生家長，因?yàn)槲覀兊囊慌e一動(dòng)都會(huì)潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必然會(huì)亂陣腳，這只能把孩子推進(jìn)失敗的火炕，這一點(diǎn)必須引起我們家長的重視。在此，我要提醒在坐的家長朋友們，對于孩子的每一次考試，關(guān)鍵是分析好進(jìn)步、退步的原因，分析成功、失敗的經(jīng)歷，下一步應(yīng)該采取哪些措施，應(yīng)該如何做。我們雖然要重視考試的結(jié)果，但更要重視學(xué)習(xí)的過程。套用一句歌詞，“不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有“！學(xué)生的競爭是劇烈的，殘酷的，孩子在學(xué)習(xí)過程中，會(huì)遇到這樣或者那樣的艱難、挫折，面對成績退步或者屢次的停滯不前，孩子們需要傾訴，訴說，而父母就是孩子們的主要傾訴對象。這時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)傾聽，孩子說出來，可能也就沒事了。在這個(gè)過程中不要一味地去安撫，“沒事，只要竭力了就行”。而實(shí)際上有不少同學(xué)并沒有竭力，沒有把握好每一分鐘，而又關(guān)注結(jié)果，以致造成心理壓力大，如果這時(shí)我們?nèi)允且晃兜毓膭?lì)、支持，那末只能是繼續(xù)造成孩子對學(xué)習(xí)過程的無視，下次仍不會(huì)進(jìn)步，甚至有可能退步。有的孩子比較懂事，知道努力學(xué)習(xí)，但由于狀態(tài)問題，造成成績退步，這時(shí)，如果家長批評幾句，反而會(huì)促使孩子放下包袱，投入到緊張的學(xué)習(xí)中。面對孩子的退步，不要一味地批評、指責(zé)，形成對立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我們要盡可能科學(xué)地把握好表揚(yáng)和批評的藝術(shù)。每次孩子回家，我們無論多么忙，都要盡可能拿出時(shí)間和孩子發(fā)展開誠布公的交流，尋問他在校的情況，成績?nèi)绾危钊绾?，查找缺乏。父親、母親如何才是對孩子真正的匡助和愛，并沒有同一的模式和規(guī)那末，無視與冷漠固然不好，但是無所不至的關(guān)心和照料，甚至把孩子的一切牢牢地放在手中，并不一定就是好父母。愛，會(huì)成為一種壓力；愛，也會(huì)是一種控制。在與學(xué)生的交流中，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的獨(dú)生子女在不知不覺中承擔(dān)起了過重的責(zé)任。作為家中惟一的孩子，要為關(guān)心他們的父母爭面子，要對得起為自己而辛苦工作的父母。懂事的孩子們時(shí)常聽父母這樣說“XX人家的孩子怎樣怎樣”、“為了你，我們工作再辛苦也值得"、“你的失敗將是我人生的最大失敗”。家長朋友們，在你說這些話的時(shí)候，請適度。當(dāng)你為孩子不斷地提出更高的分?jǐn)?shù)目標(biāo)和要求，并用未來競爭的殘酷使他們感受恐懼與焦慮時(shí)，請先考慮考慮你孩子的實(shí)際，提醒家長朋友們慎用權(quán)威！我們時(shí)常聽到學(xué)生說父母給我們的壓力其實(shí)是最大的。感覺前途一片渺茫，心很累。每每聽到學(xué)生這樣的心聲時(shí)，我想呼吁我們的家長，在你給孩子關(guān)心和愛時(shí)，請注意要適度，給他們一些嘗試的時(shí)機(jī)！有些家長對孩子抱有很高期望，生怕孩子在學(xué)校遇到不適應(yīng)的問題而影響學(xué)習(xí)成績，于是對孩子在學(xué)校的什么事情都要管，像在自己家里一樣。有時(shí)甚至自己出面找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師幫孩子解決問題。我曾經(jīng)接觸過好多位這樣的家長，結(jié)果不外乎兩種:一種是孩子贊同你的做法，結(jié)果是依賴感增強(qiáng)、自信心下降，可能浮現(xiàn)人際交往適應(yīng)性不強(qiáng)。另一種就是家長在沒獲得孩子允許的情況下，甚至在孩子不知情的