全面改進重點改革穩(wěn)步推進章節(jié)堂教學(xué)改革省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件市賽課百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課一等獎?wù)n件

全方面改進，重點改革，穩(wěn)步推進課堂教學(xué)改革——清塘鋪鎮(zhèn)完小課改研討會

.91/15一、為何要課改？1、如今課堂教學(xué)問題多多，亟待處理；2、簡單地說，課改就是構(gòu)建以人為本、百花齊放新型教學(xué)體系；它變沉悶、閉塞課堂為歡聲笑語，使課堂充滿自由、民主、友好氣氛；它更重視是師生交流、學(xué)習(xí)過程以及學(xué)習(xí)過程中自主探究、合作交流情感體驗，它還重視在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)習(xí)和做人品性2/151、課改先行班級：三92、四88、四89、五84、五86、六82、六83；2、學(xué)科選擇：語文、數(shù)學(xué)；（1） 學(xué)科主體地位確定；（2） 學(xué)科教學(xué)現(xiàn)實狀況必須改革。3、課改教師必須具備素質(zhì)：有勇于挑戰(zhàn)、創(chuàng)新勇氣；有敬業(yè)、樂業(yè)精神；有很好綜合素質(zhì)和一定理論素養(yǎng)二、我們課改班級確實定3/15

三、我們課改領(lǐng)導(dǎo)小組組長:喻擁軍（校長）副組長:廖獻軍（教誨主任、課改辦主任）、劉小燕（教誨副主任、課改辦副主任）成員:劉偉和、吳沙清、羅新初、龍艷萍、吳芬芳、周遠興、劉妙紅、嚴(yán)紀(jì)律、4/15

四、我們課改標(biāo)準(zhǔn)與模式：1、標(biāo)準(zhǔn)：“全方面改進，重點改革，穩(wěn)步推進”標(biāo)準(zhǔn)；2、有模而不定模。先探索，再歸納總結(jié)，誰好，就認可誰。凡是成功課堂教學(xué)模式都是先探索著做，再提煉總結(jié)，并不是先確定一個模式，再去套膜。5/15五、我們課改思想a)我們課改改什么？課改就是改思想，改什么思想，就是變以‘教’為中心改為以‘學(xué)’為中心，并圍繞‘學(xué)’重建教學(xué)關(guān)系和師生關(guān)系?！?/p>

b)引領(lǐng)課改思想。學(xué)校辦學(xué)理念：用六年影響一生，讓童年奠基未來。我們要為學(xué)生準(zhǔn)備些什么？良好行為習(xí)慣（其中最主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣）、扎實文化功底（學(xué)業(yè)成績）、科學(xué)學(xué)習(xí)方法（學(xué)習(xí)能力）、濃厚學(xué)習(xí)興趣（興趣是最好老師，喜歡老師，就喜歡你功課，喜歡你功課，就喜歡你這個老師）、健壯體魄、健康心理、突出專長……6/15C、課改指導(dǎo)性文件

（1） 學(xué)科課標(biāo)。（構(gòu)建自主、合作、探究、開放而有活力課堂）；

（2） 縣局課改實施方案。（上傳到共享群，利用國慶節(jié)學(xué)習(xí)）。

（3） 學(xué)校課改實施方案。全方面領(lǐng)悟?qū)W校課改思想。

（4）認真記載周工作安排上校長寄語，并認真去感悟。

7/15六、我們課改目標(biāo)構(gòu)建“靈動、有效、愉悅、友好”幸福課堂。8/15七、我們課改做法我們課改怎樣改？是關(guān)鍵。

（一）改能力。

1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)能力；2、認真學(xué)習(xí)、研究新課標(biāo)和新教材，領(lǐng)悟課標(biāo)思想；3、主動參加校本研訓(xùn)，提升教師綜合素質(zhì)。9/15（二）改觀念。

教師“學(xué)生觀”轉(zhuǎn)變。相信孩子。做到用孩子心對待一切，不歧視孩子，多賞識孩子，到達班上“沒有差生，只有差異”。

（三）改角色。

朋友，組織者、引導(dǎo)著。師生平等對話。10/15（四）改教學(xué)方式要改變教學(xué)方式，小組建設(shè)是關(guān)鍵，小組建設(shè)成敗是課改成功是否關(guān)鍵。糾錯本設(shè)置。一個小組就是一個團體，一個人優(yōu)異不算優(yōu)異，只有一個團體優(yōu)異才是真正優(yōu)異。所以組內(nèi)每一個組員都必須努力，都要有一個危機感，在這種環(huán)境下，迫使每一個學(xué)生都要努力學(xué)習(xí)，不給組里拖后腿。11/15怎樣建設(shè)學(xué)習(xí)小組？

一是人數(shù)四人或六人小組；二是語數(shù)教師要溝通，兩科兼顧；三是要在遵照學(xué)生意愿基礎(chǔ)上教師再做調(diào)整；四是要搞好小組培訓(xùn)；五是要搞好小組文化建設(shè)，小組文化要經(jīng)過外顯形式顯現(xiàn)出來。

這是每個班級、每個老師創(chuàng)造性地開展工作，也是課改關(guān)鍵所在）。12/15（五）改備課。

有預(yù)習(xí)布置（一套科學(xué)符號指導(dǎo)學(xué)習(xí)），有合作交流點，有小組展示，有教師精講知識，有分層練習(xí)設(shè)計等；

（六）改評價。

評選是武器，評選力量是無窮，只要有評選，就會有主動，就會有先進，就會有榜樣，就會產(chǎn)生引領(lǐng)作用和效果，就會形成一股主動上進、勇于改革之風(fēng)，正是這股時尚在推進課改.

1、對老師評價；2、對學(xué)生評價。13/15八、課改要注意事項1、課改不能追求形式，不冒進，要重視效果，教學(xué)質(zhì)量要穩(wěn)中有升；2、教誨處要把主要精力集中到課改上來，校長給思想，教誨處重點指導(dǎo)實施，教師認真執(zhí)行；3、要尤其重視家校聯(lián)絡(luò)，不要讓家長誤解為試驗班，就是拿他孩子做試驗；4、重視反思，總結(jié)，不停提升。14/15寄語：各位課改老師：教育