教師年度個(gè)人工作總結(jié)簡單（3篇）

第8頁共8頁教師年度?個(gè)人工作?總結(jié)簡單?___?_年__?__月我?從___?_師范學(xué)?院物理系?畢業(yè)，分?配到__?__縣_?___中?學(xué)工作，?又于__?__年調(diào)?到灌南縣?三口中學(xué)?工作，在?____?年通過專?升本考試?進(jìn)入__?__師范?學(xué)院物理?系函授本?科學(xué)習(xí)，?于___?_年取得?本科學(xué)歷?。在__?__年評(píng)?為中學(xué)二?級(jí)教師。?現(xiàn)將幾年?來的工作?總結(jié)如下?：幾年?來，我堅(jiān)?持四項(xiàng)基?本原則，?堅(jiān)決__?__領(lǐng)導(dǎo)?，在政治?思想上追?求上進(jìn)，?我與周圍?人們的關(guān)?系融洽，?尊敬領(lǐng)導(dǎo)?，對學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)布置?的各項(xiàng)工?作都能樂?意接受，?從無怨言?，我尊重?同事，團(tuán)?結(jié)同事，?樂于助人?，我能關(guān)?心、愛護(hù)?學(xué)生，同?時(shí)也得到?學(xué)生的尊?敬，在學(xué)?生問卷調(diào)?查中，學(xué)?生對我的?滿意率均?達(dá)___?_%以上?。我遵紀(jì)?守法，能?自覺遵守?學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，對學(xué)?校布置的?各項(xiàng)任務(wù)?均能積極?完成。?我熱愛教?師這個(gè)職?業(yè)。在工?作上，我?勤勤懇懇?，任勞任?怨。我認(rèn)?真專研教?材，認(rèn)真?備課，既?備教材，?又備學(xué)生?，向課堂?四十分鐘?上要質(zhì)量?，組織好?課堂教學(xué)?，關(guān)注全?體學(xué)生，?注意信息?反饋，調(diào)?動(dòng)學(xué)生的?有意注意?，使其保?持相對穩(wěn)?定性，同?時(shí)，想方?設(shè)法創(chuàng)設(shè)?教學(xué)情景?，激發(fā)學(xué)?生的興趣?和情感，?使他們產(chǎn)?生愉悅的?心境，創(chuàng)?造良好的?課堂氣氛?，注意引?發(fā)學(xué)生學(xué)?數(shù)學(xué)的興?趣，課堂?上講練結(jié)?合。課后?我能及時(shí)?批改作業(yè)?，能經(jīng)常?下班輔導(dǎo)?學(xué)生，對?基礎(chǔ)較差?的學(xué)生進(jìn)?行個(gè)別輔?導(dǎo)。布置?好家庭作?業(yè)，作業(yè)?少而精，?減輕學(xué)生?的負(fù)擔(dān)。?在業(yè)務(wù)上?精益求精?，教學(xué)水?平在不斷?提高。在?平時(shí)月考?、期中考?試、期末?考試，我?所教班級(jí)?的物理成?績在年級(jí)?中都在中?上水平。?特別是近?三年來，?我任教班?級(jí)物理成?績都是校?第一名。?____?年、__?__年連?續(xù)兩年被?評(píng)為縣級(jí)?六認(rèn)真先?進(jìn)個(gè)人。?____?年被評(píng)為?縣“百名?教學(xué)能手?”，__?__年被?評(píng)為縣“?百名優(yōu)秀?教師”。?我積極?參加學(xué)校?的各項(xiàng)活?動(dòng)，學(xué)校?教職工會(huì)?議及全校?師生大會(huì)?和教研組?的業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)我從未?缺席。為?提高教育?教學(xué)質(zhì)量?，我鉆研?電腦，利?用電化教?學(xué)手段，?多次使用?多媒體電?腦上課。?作為青年?教師，我?能經(jīng)常虛?心地向老?教師學(xué)習(xí)?，在教學(xué)?上請他們?給予指導(dǎo)?，并能經(jīng)?常聽他們?的課，從?老教師那?里我得到?了不少的?豐富的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)。?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新課標(biāo)要?求，勇于?從事物理?教學(xué)的新?嘗試。積?極參與多?媒體教學(xué)?設(shè)計(jì)交流?，觀摩優(yōu)?秀課件及?教案，虛?心向同行?學(xué)習(xí)教學(xué)?方法，博?采眾長，?提高教學(xué)?水平。我?利用業(yè)余?時(shí)間撰寫?的多篇教?研、教改?論文獲獎(jiǎng)?，論文《?走進(jìn)“新?課標(biāo)”淺?談物理探?究性課堂?教學(xué)》獲?縣一等獎(jiǎng)?，教案《?歐姆定律?》獲縣二?等獎(jiǎng)，《?立足物理?實(shí)驗(yàn)教學(xué)?培養(yǎng)學(xué)生?創(chuàng)新能力?》等多篇?論文獲獎(jiǎng)?。從_?___年?下半年至?今，我一?直都擔(dān)任?班主任工?作。班主?任工作千?絲萬縷、?繁瑣羅嗦?。幾年來?，卑人能?時(shí)刻牢記?“愛崗敬?業(yè)”和“?為人師表?”的職業(yè)?道德之宗?旨，在實(shí)?際工作中?不辭勞苦?、焚膏繼?晷地主動(dòng)?開展班級(jí)?管理和德?育建設(shè)，?我能經(jīng)常?深入學(xué)生?，關(guān)心學(xué)?生的生活?、學(xué)習(xí)，?了解學(xué)生?的思想，?做他們的?良師益友?。在班級(jí)?管理上，?做到了嚴(yán)?和細(xì)，在?學(xué)習(xí)、紀(jì)?律等各方?面，我?guī)?的班均是?較好的，?在上級(jí)諸?多領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心、支?持、指導(dǎo)?和幫助下?，取得了?一定的收?效并且有?了良性的?發(fā)展。多?次被評(píng)上?文明班級(jí)?，各學(xué)期?班主任工?作評(píng)定中?我都被評(píng)?為優(yōu)秀。?以上是?我?guī)啄陙?的簡單總?結(jié)，在今?后的學(xué)習(xí)?和工作中?，我要更?進(jìn)一步的?嚴(yán)格要求?自己，虛?心學(xué)習(xí)，?做好工作?計(jì)劃，參?加各類培?訓(xùn)，爭取?更大的進(jìn)?步。教?師年度個(gè)?人工作總?結(jié)簡單（?二）本?人在__?__年春?季開學(xué)以?來認(rèn)真做?好本職工?作，認(rèn)真?習(xí)新的教?育理論，?廣泛涉獵?各種知識(shí)?，形成比?較完整的?知識(shí)結(jié)構(gòu)?，嚴(yán)格要?求學(xué)生，?尊重學(xué)生?，發(fā)揚(yáng)教?學(xué)民主，?使學(xué)生學(xué)?有所得，?不斷提高?，從而不?斷提高自?己的教學(xué)?水平和思?想覺悟，?為了下一?學(xué)年的教?育工作做?的更好，?下面是本?人的本學(xué)?期的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)及教?訓(xùn)。一?、政治思?想方面：?認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的教?育理論，?及時(shí)更新?教育理念?。積極參?加校本培?訓(xùn)，并做?了大量的?政治筆記?與理論筆?記。新的?教育形式?不允許我?們在課堂?上重復(fù)講?書，我們?必須具有?先進(jìn)的教?育觀念，?才能適應(yīng)?教育的發(fā)?展。所以?我不但注?重集體的?政治理論?學(xué)習(xí)，還?注意從書?本中汲取?營養(yǎng)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)仔?細(xì)體會(huì)新?形勢下怎?樣做一名?好教師。?二、教?育教學(xué)方?面：要?提高教學(xué)?質(zhì)量，關(guān)?鍵是上好?課。為了?上好課，?我做了下?面的工作?：1、?課前準(zhǔn)備?：備好課?。2、?認(rèn)真鉆研?教材，對?教材的基?本思想、?基本概念?，每句話?、每個(gè)字?都弄清楚?，了解教?材的結(jié)構(gòu)?，重點(diǎn)與?難點(diǎn)，掌?握知識(shí)的?邏輯，能?運(yùn)用自如?，知道應(yīng)?補(bǔ)充哪些?資料，怎?樣才能教?好。3?、了解學(xué)?生原有的?知識(shí)技能?的質(zhì)量，?他們的興?趣、需要?、方法、?習(xí)慣，學(xué)?習(xí)新知識(shí)?可能會(huì)有?哪些困難?，采取相?應(yīng)的預(yù)防?措施。?4、考慮?教法，解?決如何把?已掌握的?教材傳授?給學(xué)生，?包括如何?組織教材?、如何安?排每節(jié)課?的活動(dòng)。?5、課?堂上的情?況。組織?好課堂教?學(xué)，關(guān)注?全體學(xué)生?，注意信?息反饋，?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的有意注?意，使其?保持相對?穩(wěn)定性，?同時(shí)，激?發(fā)學(xué)生的?情感，使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛，?課堂語言?簡潔明了?，克服了?以前重復(fù)?的毛病，?課堂提問?面向全體?學(xué)生，注?意引發(fā)學(xué)?生學(xué)數(shù)學(xué)?的興趣，?課堂上講?練結(jié)合，?布置好家?庭作業(yè)，?作業(yè)少而?精，減輕?學(xué)生的負(fù)?擔(dān)。6?、要提高?教學(xué)質(zhì)量?，還要做?好課后輔?導(dǎo)工作，?小學(xué)生愛?動(dòng)、好玩?，缺乏自?控能力，?常在學(xué)習(xí)?上不能按?時(shí)完成作?業(yè)，有的?學(xué)生抄襲?作業(yè)，針?對這種問?題，就要?抓好學(xué)生?的思想教?育，并使?這一工作?慣徹到對?學(xué)生的學(xué)?習(xí)指導(dǎo)中?去，還要?做好對學(xué)?生學(xué)習(xí)的?輔導(dǎo)和幫?助工作，?尤其在后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化上，對?后進(jìn)生努?力做到從?友善開始?，比如，?握握他的?手，摸摸?他的頭，?或幫助整?理衣服。?從贊美著?手，所有?的人都渴?望得到別?人的理解?和尊重，?所以，和?差生交談?時(shí)，對他?的處境、?想法表示?深刻的理?解和尊重?，還有在?批評(píng)學(xué)生?之前，先?談?wù)勛约?工作的不?足。7?、積極參?與聽課、?評(píng)課，虛?心向同行?學(xué)習(xí)教學(xué)?方法，博?采眾長，?提高教學(xué)?水平。?8、熱愛?學(xué)生，平?等的對待?每一個(gè)學(xué)?生，讓他?們都感受?到老師的?關(guān)心，良?好的師生?關(guān)系促進(jìn)?了學(xué)生的?學(xué)習(xí)。?三、工作?考勤方面?：我熱?愛自己的?事業(yè)，從?不因?yàn)閭€(gè)?人的私事?耽誤工作?的時(shí)間。?并積極運(yùn)?用有效的?工作時(shí)間?做好自己?分內(nèi)的工?作。在本?學(xué)年的工?作中，我?取得了一?定的成績?。在__?__年春?季期末檢?測中，所?任教的二?年級(jí)數(shù)學(xué)?及六年級(jí)?英語都獲?得全鎮(zhèn)第?四名。在?秋季期末?檢測中，?所任教的?五年級(jí)英?語優(yōu)秀率?達(dá)到百分?之百。完?成了本年?度的教育?教學(xué)任務(wù)?。走進(jìn)?21世紀(jì)?，社會(huì)對?教師的素?質(zhì)要求更?高，在今?后的教育?教學(xué)工作?中，我將?更嚴(yán)格要?求自己，?努力工作?，發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，改正?缺點(diǎn)，開?拓前進(jìn)，?為美好的?明天奉獻(xiàn)?自己的力?量。教?師年度個(gè)?人工作總?結(jié)簡單（?三）為?進(jìn)一步提?升我縣初?中教育教?學(xué)管理水?平，規(guī)范?辦學(xué)行為?，推進(jìn)課?程改革，?整體提高?全縣初中?辦學(xué)質(zhì)量?。教研室?初中全體?教研員參?與，完成?了為期三?周的教育?教學(xué)視導(dǎo)?工作，現(xiàn)?將中學(xué)教?學(xué)視導(dǎo)工?作總結(jié)如?下。視?導(dǎo)內(nèi)容：?課堂教學(xué)?、校本教?研、學(xué)生?作業(yè)、教?師聽課、?備課情況?等。采取?“聽、看?、查、訪?、問、導(dǎo)?”等方法?，即聽取?學(xué)校教學(xué)?工作匯報(bào)?，每位本?次教學(xué)視?導(dǎo)，遵循?“發(fā)掘亮?點(diǎn)，查找?問題，整?改提高，?促進(jìn)發(fā)展?”的指導(dǎo)?思視導(dǎo)成?員聽兩節(jié)?隨堂課(?小分學(xué)科?和藝體學(xué)?科各一節(jié)?)，檢查?學(xué)校常規(guī)?教學(xué)管理?及課程實(shí)?施情況，?先分學(xué)科?召開教師?座談會(huì)反?饋，再向?學(xué)校中層?以上的領(lǐng)?導(dǎo)集中反?饋等。做?到“三個(gè)?結(jié)合”，?即看、聽?、查與訪?談相結(jié)合?，個(gè)案分?析與全面?指導(dǎo)相結(jié)?合，教學(xué)?指導(dǎo)與教?學(xué)評(píng)價(jià)相?結(jié)合。本?次視導(dǎo)共?聽課__?__節(jié)，?查閱學(xué)校?教學(xué)管理?方面的資?料___?_多套，?查閱教師?教案64?00本，?查閱學(xué)生?作業(yè)及大?小測試卷?____?多份。?為了更真?實(shí)地了解?中學(xué)教學(xué)?的實(shí)際情?況，于當(dāng)?天上午七?點(diǎn)半出發(fā)?前，通知?所要視導(dǎo)?學(xué)校并告?知有關(guān)聽?課事宜。?到中學(xué)后?先聽兩節(jié)?課，然后?由學(xué)科教?研員組織?召開本學(xué)?科教師座?談會(huì)。首?先對所聽?的課進(jìn)行?點(diǎn)評(píng)，肯?定本節(jié)課?的成功之?處，指出?不足和存?在的問題?，并提出?對課堂教?學(xué)的具體?要求和建?議。點(diǎn)評(píng)?和建議客?觀公正、?實(shí)事求是?，這種面?對面的指?導(dǎo)與交流?受到校長?和教師的?一致好評(píng)?。通過?這次活動(dòng)?，發(fā)現(xiàn)各?學(xué)校對教?學(xué)的管理?力度加大?了，措施?更得力了?；任課教?師的工作?態(tài)度和教?學(xué)水平有?了較明顯?的變化，?多數(shù)教師?的課堂教?學(xué)效率較?高，效果?較好，能?夠完成教?學(xué)任務(wù)。?盡管有?了可喜的?變化，但?仍然存在?一些問題?，有些問?題還相當(dāng)?嚴(yán)重。存?在的主要?問題有：?一是某些?任課教師?備課不充?分，尤其?是對學(xué)情?了解不夠?，沒有充?分了解學(xué)?生的知識(shí)?水平和認(rèn)?知能力，?所設(shè)計(jì)的?教學(xué)過程?不符合學(xué)?生實(shí)際；?二是某些?任課教師?自己講的?多，放不?開，不相?信學(xué)生，?在課堂上?不敢或不?能較好組?織學(xué)生自?主學(xué)習(xí)、?合作學(xué)習(xí)?，更談不?上學(xué)習(xí)能?力的培養(yǎng)?；三是有?些任課教?師教學(xué)方?法單一，?不能采取?靈活多樣?的教學(xué)方?法進(jìn)行教?學(xué)；四是?有些學(xué)校?的課堂教?學(xué)效率較?低，還不?適應(yīng)新課?改的需要?，不符合?素質(zhì)教育?的基本要?求，不適?應(yīng)新形勢?下教育的?發(fā)展。?二：針對?教學(xué)管理?中存在的?問題，提?出以下幾?點(diǎn)要求：?1.提?高教育質(zhì)?量的關(guān)鍵?因素首先?是教師的?職業(yè)道德?、教師的?敬業(yè)精神?、教師的?工作積極?性及教學(xué)?態(tài)度；其?次是教師?的基本功?和鉆研教?材的力度?；最后才?是教育理?念、教學(xué)?方法、教?學(xué)能力等?。這些因?素都可以?通過教學(xué)?管理進(jìn)行?調(diào)控。?因此，學(xué)?校要繼續(xù)?完善切實(shí)?可行的管?理評(píng)價(jià)制?度和評(píng)價(jià)?機(jī)制，充?分調(diào)動(dòng)廣?大教師的?積極性；?想辦法讓?教師克服?職業(yè)的倦?怠感，激?發(fā)廣大教?師的工作?熱情，做?到熱愛教?育事業(yè)。?2.引?導(dǎo)教師全?身心地投?入到教學(xué)?工作中去?，把工夫?下在備課?上：備教?材內(nèi)容、?備教學(xué)過?程、備學(xué)?生的基礎(chǔ)?和接受能?力、備教?學(xué)方法；?在充分備?課的基礎(chǔ)?上，認(rèn)真?上好每節(jié)?課，爭取?做到每節(jié)?課都達(dá)到?優(yōu)質(zhì)、高?效，杜絕?不備課、?草率備課?后敷衍上?課的現(xiàn)象?。3.?學(xué)生是學(xué)?習(xí)的主人?，在課堂?上教師必?須充分地?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)積?極性，在?教師指導(dǎo)?、引導(dǎo)下?，倡導(dǎo)學(xué)?生合作學(xué)?習(xí)，在學(xué)?生學(xué)習(xí)知?識(shí)的同時(shí)?培養(yǎng)各種?能力，逐?步實(shí)