六年級階段性結(jié)業(yè)復(fù)習(xí)建議資料-課內(nèi)閱讀部分黃賢文2012-06要點

六年級階段性結(jié)業(yè)復(fù)習(xí)建議資料—課內(nèi)閱讀部分《伯牙絕弦》（人教版六年級上冊第25課,第137頁伯牙善鼓琴,鐘子期善聽。伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,鐘子期必得之。子期死,伯牙謂世再無知音,乃破琴絕弦,終身不復(fù)鼓。.解釋加點的詞語。①善.鼓琴②志.在高山③善.哉④峨峨兮若.泰山⑤謂.世再無知音⑥終身不復(fù).鼓.下列句子停頓不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵á俨?善/鼓琴，鐘子期/善聽。②善哉，洋洋/兮若/江河?、鄄?謂/世/再無知音,乃/破琴/絕弦，終身/不復(fù)鼓。.寫出下面句子的意思。①志在流水,鐘子期曰:“善哉，洋洋兮若江河!”②伯牙所念，鐘子期必得之。③伯牙謂世再無知音,乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。.仿照樣子,寫句子。志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”志在,鐘子期曰:“!”.后人贊美伯牙與子期的詩句。.人們常用高山流水形容《學(xué)弈》節(jié)選(人教版六年級下冊第1課第2頁弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨.二人弈，其一人①，惟弈秋之為聽;一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳.而射之。雖②，弗若之矣。為是其智弗若與？曰:非然也。.寫出下面加點字的讀音。①誨.二人弈(②弓繳.(③弗若之矣.(④弗若與.(.解釋下列句中加點的字。①通國之.善弈者也:②一人雖聽之.：③援.弓繳:④弗.若之矣：.把文中標(biāo)序號處按照原文補充完整。①②.為什么“雖與之俱學(xué),弗若之矣”?.讀了這則文言文,你明白了一個什么道理？《桃花心木》節(jié)選(人教版六年級下冊第3課第9頁種樹人①yuzhongxinchang地說:“如果我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗就會養(yǎng)成依賴的心,根就會浮在地表上,無法深入地下,一旦我停止?jié)菜?樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗,遇到狂風(fēng)暴雨,也會一吹就倒?！狈N樹人的一番話,使我非常感動。不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗，會②duAnlian出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長?，F(xiàn)在，窗前的桃花心木苗已經(jīng)長得與屋頂一般高，是那么③youyaziz讓顯示出④boboshengjio種樹的人不再來了,桃花心木也不會枯萎了。.根據(jù)文中的拼音和前后文的內(nèi)容,按序號寫出所缺詞語。①②③④.對于樹來說,“不確定”指的是;對于人來說,“不確定”指的是.為什么“種樹的人不再來了,桃花心木也不會枯萎了”?.從種樹人的話中,你覺得應(yīng)該怎樣育人才能有一顆獨立自主的心?六、《為人民服務(wù)》節(jié)選（人教版六年級下冊第12課第55頁我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍,是革命的隊伍。我們這個隊伍完全是為著解放人民的,是徹底地為人民的利益工作的。張思德同志就是我們這個隊伍中的一個同志。人總是要死的,但死的意義有不同。中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過:人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。為人民利益而死,就比泰山還重;替法西斯賣力,替剝削人民和壓迫人民的人去死,就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的,他的死是比泰山還要重的。（我們是為人民服務(wù)的,（,我們（有缺點,（不怕別人批評指出。（是什么人,誰向我們指出（行。（你說得對,我們（改正。你說的辦法對人民有好處,我們就照你的辦?！熬喺边@一條意見,就是黨外人士李鼎銘先生提出來的;他提得好,對人民有好處,我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫?為人民的利益改正錯的,我們這個隊伍就一定會興旺起來。.解釋下列句子和詞語。①人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛：②精兵簡政:.在文中的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。.《為人民服務(wù)》是毛澤東在張思德同志追悼會上所作的演講。文章提出的中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍的宗旨是什么?.“我們這個隊伍完全..地為人民的利益工作的?！边@句話中..是為著解放人民的,是徹底的“完全”“徹底”有什么作用?《賣火柴的小女孩》節(jié)選（人教版六年級下冊第14課,第70頁①她又擦著了一根火柴。這一回，她坐在美麗的圣誕樹下。這棵圣誕樹，比她去年圣誕節(jié)透過富商家的玻璃門看到的還要大,還要美。翠綠的樹枝上點著幾千支明晃晃的蠟燭,許多幅美麗的彩色畫片,跟掛在商店櫥窗里的一個樣,在向她眨眼睛。小女孩向畫片伸出手去。這時候,火柴又滅了。只見圣誕樹上的燭光越升越高,最后成了在天空中（①閃爍②閃耀的星星。有一顆星星落下來了，在天空中劃出了一道細(xì)長的紅光。②“有一個什么人快要死了?！毙∨⒄f。唯一疼她的奶奶活著的時候告訴過她：一顆星星落下來，就有一個靈魂要到上帝那兒去了。③她在墻上又擦著了一根火柴。這一回，火柴把周圍全照亮了。奶奶出現(xiàn)在亮光里,是那么溫和,那么慈愛?！澳棠?”小女孩叫起來,“啊!請把我?guī)ё甙?我知道,火柴一滅,您就會不見的，像那暖和.(①he②huo的火爐，噴.(①pen②pE香的烤鵝，美麗的圣誕樹一個樣,就會不見的!”④她趕緊擦著了一大把火柴,要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出(①猛烈②強烈的光,照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現(xiàn)在這樣高大,這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來,摟在懷里。她們倆在光明和快樂中飛走了,越飛越高,飛到那沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛苦的地方去了。⑤第二天清晨，這個小女孩坐在墻角里，兩腮通紅,嘴上帶著微笑。她死了,在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了,照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒,手里還捏著一把燒過了的火柴梗。⑥“她想給自己暖和一下……”人們說。誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西,她曾經(jīng)多么幸福,跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。在文中的括號里選擇正確的詞語或讀音，并打“4”。.節(jié)選第②自然段有什么作用？.“奶奶!”小女孩叫起來,“啊!請把我?guī)ё甙?我知道,火柴一滅,您就會不見的,像那暖和的火爐,噴香的烤鵝,美麗的圣誕樹一個樣,就會不見的!”小女孩的話中四次出現(xiàn)了感嘆號,表達(dá)了小女孩怎樣的思想感情？.“她們倆在光明和快樂中飛走了,越飛越高,飛到那沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛苦的地方去了?！甭?lián)系上文,這句話的含義是什么？5.“誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西,她曾經(jīng)多么幸福,跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去?！边@句話中的兩個“幸福”的含義分別是什么?八、《跨越百年的美麗》（人教版六年級下冊第18課第150頁關(guān)于放射性的發(fā)現(xiàn),居里夫人并不是第一人,但她是關(guān)鍵的一人。在她之前,1896年1月，德國科學(xué)家倫琴發(fā)現(xiàn)了X光，這是人工放射性;1896年5月,法國科學(xué)家貝克勒爾發(fā)現(xiàn)了天然放射性。盡管這都還是偶然的發(fā)現(xiàn),居里夫人卻對此提出了新的思考:其他物質(zhì)有沒有放射性?就像是在海灘上撿到一個貝殼,別人也許僅僅是把玩一下而已,可居里夫人卻要研究一下這貝殼是怎樣生、怎樣長、怎樣沖到海灘上來的。別人摸瓜她尋藤,別人摘葉她問根。是她提出了放射性這個詞。兩年后,她發(fā)現(xiàn)了釙,接著發(fā)現(xiàn)了鐳。為了提煉純凈的鐳,居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。他們在院子里支起了一口大鍋,一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉,然后再送到化驗室溶解、沉淀、分析。化驗室只是一個廢棄的破棚子,瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上,雙手上,留下了酸堿的點點燒痕。一天,疲勞之極的瑪麗揉著酸痛的后腰,隔著滿桌的試管、量杯問皮埃爾:“你說這鐳會是什么樣子?”皮埃爾說:“我只是希望它有美麗的顏色?！苯?jīng)過三年又九個月,他們終于從成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳。它真的有極美麗的顏色,在幽暗的破木棚里發(fā)出略帶藍(lán)色的熒光。這點美麗的淡藍(lán)色的熒光,融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念。瑪麗的性格里天生有一種可貴的東西□她堅定□剛毅□頑強□有遠(yuǎn)大口執(zhí)著的追求□這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求,使瑪麗〃居里幾乎在完成這項偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時,也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)。在發(fā)現(xiàn)鐳之后的不斷研究中,居里夫人也在不停地變化著。在工作卓有成效..的同時,鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退,逐漸變得眼花耳鳴,渾身乏力。皮埃爾不幸早逝,社會對女性的歧視,更加重了她生活和思想上的負(fù)擔(dān)。但她什么也不管,只是默默地工作。她從一個漂亮的小姑娘,一個端莊堅毅的女學(xué)者,變成科學(xué)教科書里的新名詞“放射線”,變成物理學(xué)的一個新的計量單位“居里”,變成一條條科學(xué)定律,她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。.寫出下面加點字的讀音。①煙熏火燎.(②歧.視(.理解下列詞語的意思。卓有成效:渾身乏力:.在文中畫線