寓言賞析-人教版課件

看下列圖片，你能回憶出是哪個故事嗎？

寓言賞析看下列圖片，你能回憶出是哪個故事嗎？寓言賞析寓言賞析ppt-人教版課件寓言賞析ppt-人教版課件寓言賞析ppt-人教版課件寓言賞析ppt-人教版課件寓言賞析ppt-人教版課件寓言賞析ppt-人教版課件寓言賞析ppt-人教版課件寓言賞析ppt-人教版課件寓言賞析ppt-人教版課件牛有我這樣大么？牛有我這樣大么？伊索寓言伊索（古希臘）伊索寓言伊索（古希臘）

寓言：

寓言，用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示。大多篇幅簡短，主人公可以是人，或擬人化的生物、非生物。

在創(chuàng)作上常運用夸張和擬人等手法。寓言：寓言，用假托的故事寄寓意味深長的道伊索寓言的特點1、人物形象——動物、與動物打交道的人、神]

2、結(jié)構(gòu)特點——先講故事，再點明寓意。

3、語言生動幽默，善于諷喻。伊索寓言的特點1、人物形象——動物、與動物打交道的人、神]

多角度探討寓意

以《蚊子和獅子》為例多角度交流讀后啟示（可以從不同的形象，故事結(jié)局等方面去探討）蚊子：可以以弱勝強(qiáng),但不能驕傲,否則就會失??；只有憑智慧才能戰(zhàn)勝比自己強(qiáng)大的對手；要善于發(fā)揮自己的特長。獅子：強(qiáng)者不能驕傲自滿，更不能小視弱者；尺有所短，寸有所長。多角度探討寓意我來找寓意兩只口袋

驢和狼馬和驢狐貍和狗銜肉的狗這故事說明人們往往喜歡挑剔別人的缺點，卻無視自身的缺點。這故事適用于貪婪的人

這是說，那些不安分守己的人往往會遭到不幸。這故事這故事說明，強(qiáng)者與弱者應(yīng)相互幫助，共同合作，各自才能更好地生存。

這故事適用于惡漢和笨賊

我來找寓意兩只口袋

這故事說明人們往往喜歡挑剔這故事適用于辨析寓意水滴石穿：

2、水滴和石頭一座廢棄的工廠里，水池里一塊粗糙的石頭對水管滴下的水滴說：“你這些水滴，對我的作用就是沖沖涼而已，構(gòu)不成傷害。”水滴沒有做聲，不過加快了滴水的速度。

……

1、水滴與大?！蠛λ握f：“我非常強(qiáng)大，比你們?nèi)魏我坏嗡紡?qiáng)大，我是不可戰(zhàn)勝的！”小水滴不服：“成功在于堅持，而不在于強(qiáng)弱?！贝蠛４笮ζ饋恚骸安豢赡埽蝗缥覀儊肀荣惏?。看誰先將石頭打碎?！?/p>

……

大海認(rèn)為這件事自己一瞬間就可以完成，所以…這一天，水滴終于滴穿了石頭。大?；帕?，猛力向石頭撲去，可是，除了陣陣?yán)嘶?，石頭一點變化也沒有。這個故事說明歧視那些弱小的力量，最終你會被這力量打敗。這個故事告訴我們，想要做一件事，必須經(jīng)日久積累。辨析寓意水滴石穿：2、總結(jié)寓意要正確；寓意要有新意；寓意要切合時代；

……總結(jié)寓意要正確；改動寓言情節(jié)，討論寓意思考：這樣改動情節(jié)后寓意有沒有變化?為什么?

改動寓言情節(jié)，討論寓意思考：這樣改動情節(jié)后寓意有沒有變化?

赫耳墨斯想知道他在人間受到多大尊重，就化作凡人，來到一個雕像者的店里。他看見宙斯的雕像，問道：“值多少錢？”雕像者說：“一個銀元?！焙斩褂謫柕溃骸昂绽牡裣裰刀嗌馘X？”雕像者說：“還要貴一點。赫耳墨斯又問自己的雕像值多少錢，知道可以做贈品后，默不作聲，悄然離去?！逗斩购偷裣裾摺沸睦砩駪B(tài)赫耳墨斯想知道他在人間受到多大尊重，就化作凡人，來到一

蚊子向獅子挑戰(zhàn)。比賽開始，蚊子徑直朝獅子飛過去，趁獅子沒有準(zhǔn)備，張嘴就咬，而且專咬獅子鼻子周圍沒毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了，也沒抓到蚊子。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，轉(zhuǎn)身飛走了。一不小心，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了?！段米雍酮{子》語言動作蚊子向獅子挑戰(zhàn)。比賽開始，蚊子徑直朝獅子飛過毛毛蟲與小白鴿

一天，一只小白鴿和伙伴們出去玩，他們在空中打鬧嬉笑著。忽然，小白鴿似乎聽到有人在叫。于是，他獨自離開了隊伍，飛下來看個究竟。小白鴿越飛越低，叫聲似乎從河邊傳來的。小白鴿立刻加快速度，到了河邊看到一只溺水的毛毛蟲，原來就是他在叫。小白鴿立刻把毛毛蟲從水中救了出來。毛毛蟲非常感激，想著一定要報答小白鴿。終于機(jī)會來了，有一天毛毛蟲走在路上，發(fā)現(xiàn)一個人在捕鳥，而捕的鳥正是他的恩人——小白鴿。毛毛蟲爬到捕鳥人的腳邊，咬了他一口，放走了小白鴿。最后，小白鴿和毛毛蟲成為了好朋友。這個故事告訴我們要懂得知恩圖報。毛毛蟲與小白鴿

一天，一只小白鴿和伙伴們出去玩獅子與報恩的老鼠

獅子睡著了，有只老鼠跳到了他身上。獅子猛然站起來，把他抓住，準(zhǔn)備吃掉。老鼠請求饒命，并說如果保住性命，必將報恩，獅子輕蔑地笑了笑，便把他放走了。不久，獅子真的被老鼠救了性命。原來獅子被一個獵人抓獲，并用繩索把他捆在一棵樹上。老鼠聽到了他的哀嚎，走過去咬斷繩索，放走了獅子，并說：“你當(dāng)時嘲笑我，不相信能得到我的報答，現(xiàn)在可清楚了，老鼠也能報恩?！?/p>

這故事說明，時運交替變更，強(qiáng)者也會有需要弱者的時候。獅子與報恩的老鼠鼻子和眼睛

有一天，鼻子問眼睛我們誰最美麗。眼睛說應(yīng)該是我，我能看見世界的美麗，所以說起來我是最美麗的，如果人們沒有我，就會什么都看不到。我是最有用的，也是最美麗的。眼睛一直在強(qiáng)調(diào)。鼻子說我是最美的，我高高在上，如果人們沒了我就聞不到東西了，就不完整了，所以我最重要，我最美。眼睛和鼻子一直在爭說自己最重要，最美。

這個故事告訴我們，不要干什么事情都要比，每個東西都有自己的作用，不要和任何人作比較，自己是獨一無二的。鼻子和眼睛有一天，鼻子問眼睛我們誰最美麗。眼睛【小結(jié)】

讀寓言還要了解故事是通過哪些寫作手法刻畫形象的，表現(xiàn)手法的恰當(dāng)運用能鮮明生動的刻畫形象?！拘〗Y(jié)】讀寓言還要了解故事是阿里斯托芬：“你連伊索寓言都沒讀熟，可見你是多么無知和懶惰?！?/p>

阿里斯托芬：“你連伊索寓言都沒讀熟，可見你是多么無知和懶惰。作業(yè)1、閱讀《伊索寓言》（推薦閱讀《中國古代寓言故事》

）。2、修改作文（豐富語言，明確寓意）。作業(yè)1、閱讀《伊索寓言》狼與驢子

有條狼被選為狼的首領(lǐng)。為了阻止狼互相爭食打架，他制定了法律，規(guī)定各自獵得的食物都集中起來，再平均分配給大家，一頭驢子走來，慢悠悠地擺著鬃毛說：“從狼的腦袋里竟想出了一個好主意。可你自己為什么不把昨天獵得的食物拿出來一起分呢？”狼被驢子說穿了，便把那法律廢棄了。

這是說，有些制定公正法律的人，常常自己不遵守所制定的法律。

狼與驢子

有條狼被選為狼的首領(lǐng)。為了阻止狼互相爭食打架，病驢和狼

有一天，驢子生病躺在家，狼跑來看望他。他一邊摸著驢子的身體，一邊問他什么地方痛，驢子回答說：“你摸到的地方都痛?！?/p>

這是說，那些假心假意的人表面關(guān)心你，實際上卻想危害你。

病驢和狼

有一天，驢子生病躺在家，狼跑來看望他。他一邊摸野驢和狼

有一天，野驢的腳被刺扎了，走起路來一瘸一拐，十分痛苦。一條狼見到了受傷的野驢，想要吃掉這唾手可得的獵物。野驢請求他說：“你幫我拔出腳上的刺，消除我的痛苦，使我毫無痛苦地讓你吃?！崩怯醚例X把刺拔出來，野驢不再腳痛了，頓時，他的腳也有力了，便一腳踢死了狼，逃到別處，保住了自己的性命。

這故事說明，對敵人行善，不僅得不到好處，還會遭到不幸。

野驢和狼

有一天，野驢的腳被刺扎了，走起路來一瘸一拐，十謝謝！謝謝！狐貍和山羊

一只狐貍失足掉到了井里，不論他如何掙扎仍沒法爬上去，只好呆在那里。公山羊覺得口渴極了，來到這井邊，看見狐貍在井下，便問他井水好不好喝，狐貍覺得機(jī)會來了，心中暗喜，馬上鎮(zhèn)靜下來，極力贊美井水好喝，說這水是天下第一泉，清甜爽口，并勸山羊趕快下來，與他痛飲。一心只想喝水信以為真的山羊，便不假思索地跳了下去，當(dāng)他咕咚咕咚痛飲完后，就不得不與狐貍一起共商上井的辦法。狐貍早有準(zhǔn)備，他狡猾地說：“我倒有一個方法。你用前腳扒在井墻上，再把角豎直了，我從你后背跳上井去，再拉你上來，我們就都得救了。”公山羊同意了他的提議，狐貍踩著他的后腳，跳到他背上，然后再從角上用力一跳，跳出了井口。狐貍上去以后，準(zhǔn)備獨自逃離。公山羊指責(zé)狐貍不信守諾言。狐貍回過頭對公山羊說：“喂，朋友，你的頭腦如果像你的胡須那樣完美，你就不至于在沒看清出口之前就盲目地跳下去?！?/p>

這故事說明，聰明的人應(yīng)當(dāng)事先考慮清楚事情的結(jié)果，然后才去做。

狐貍和山羊

農(nóng)夫和蛇冬天，農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)一條蛇凍僵了，他很可憐它，便把蛇放在自己懷里。蛇溫暖后，蘇醒了過來，恢復(fù)了它的本性，咬了它的恩人一口，使他受到了致命的傷害。農(nóng)夫臨死前說：“我該死，我憐憫惡人，應(yīng)該受惡報?！?/p>

這故事說明，即使對惡人仁至義盡，他們的邪惡本性也是不會改變的。

農(nóng)夫和蛇狼與小羊

一只小羊在河邊喝水，狼見到后，便想找一個名正言順的借口吃掉他。于是他跑到上游，惡狠狠地說小羊把河水?dāng)嚋啙崃耍顾炔坏角逅?。小羊回答說，他僅僅站在河邊喝水，并且又在下游，根本不可能把上游的水?dāng)嚋?。狼見此計不成，又說道：“我父親去年被你罵過。”小羊說，那時他還沒有出生。狼對他說：“不管你怎樣辯解，反正我不會放過你?！?/p>

這說明，對惡人做任何正當(dāng)?shù)霓q解也是無效的。狼與小羊烏龜與鷹烏龜看見鷹在空中飛翔，便請求鷹教他飛行。鷹勸告他，說他不能飛行?？蔀觚斣偃龖┣?，鷹便抓住他，飛到高空，然后將他松開。烏龜落在巖石上，被摔得粉身碎骨。

這故事說明，那些好高鶩遠(yuǎn)，不切實際的人必將失敗。

烏龜與鷹烏龜看見鷹在空中飛翔，便請求鷹教他飛行。鷹勸告他，說駱駝與宙斯

駱駝見牛炫耀自己漂亮的角，羨慕不已，自己也想要長兩只角。于是，他來到宙斯那里，請求給他加上一對角。宙斯因為駱駝不滿足已有龐大的身體和強(qiáng)大的力氣，還要妄想得到更多的東西，氣憤異常，不僅沒讓他長角，還把他的耳朵砍掉一大截。

這故事說明，許多人因為貪得無厭，一見別人的東西就眼紅，不知不覺連自己已具有的東西也失去了。

駱駝與宙斯鼴鼠

傳說鼴鼠的眼睛是瞎的，可小鼴鼠卻對媽媽說他能看得見。媽想試驗他一下，便拿來一小塊香噴噴的食物，放在他面前，并問他是什么。他說是一顆小石頭。母親說：“啊，不幸的孩子，你不但眼睛看不見，連鼻子也沒用了?！?/p>

這故事是說，那些愛吹牛說大話的人，常?？浜？谀茏龃笫?，卻在一些微不足道的事情上暴露了本質(zhì)。

鼴鼠

傳說鼴鼠的眼睛是瞎的，可小鼴鼠卻對媽媽說他能看蚯蚓和狐貍

有條藏在泥土里的蚯蚓，爬到地面上來，對全體動物說：“我是醫(yī)生，精通醫(yī)藥，像眾神的醫(yī)生派厄翁那樣高明?！焙偮犃藢︱球菊f：“你給別人治病，怎么不治一治你自己的跛腳呢?”

這故事是說，不能實現(xiàn)的汁劃，全是空話蚯蚓和狐貍

有條藏在泥土里的蚯蚓，爬到地面上

這是說，對于敵人不要抱有任何美好的希望，否則將遭受更大的不幸。

貓和雞

有一天，貓不懷好意地、假惺惺地舉辦生日宴會，請來許多雞赴宴。雞剛一到齊，貓立刻就關(guān)上大門，把他們統(tǒng)統(tǒng)吃掉了。

我來找寓意螞蟻和蟬兩只口袋

驢和狼烏龜和老鷹馬和驢狐貍和狗銜肉的狗這故事說明人們往往喜歡挑剔別人的缺點，卻無視自身的缺點。這故事適用于貪婪的人

這是說，那些不安分守己的人往往會遭到不幸。這故事這故事說明，強(qiáng)者與弱者應(yīng)相互幫助，共同合作，各自才能更好地生存。

這故事說明，要不失時機(jī)地工作、勞動，才能豐衣足食；如果一味玩樂，只能挨餓。

這故事適用于惡漢和笨賊

這這故事說明，那些好高鶩遠(yuǎn)，不切實際的人必將失敗

我來找寓意螞蟻和蟬這故事說明人們往往喜歡這故事適用于貪婪的人讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識的總結(jié)。書籍是全世界的營養(yǎng)品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國作家]讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。---克尼雅日寧[俄國劇作家?詩人]要學(xué)會讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應(yīng)該很慢地讀。---法奇(法國科學(xué)家)了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。---麥考利[英國作家]讀書而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美國想思家]讀書而不能運用，則所讀書等于廢紙。---華盛頓(美國政治家)書籍使一些人博學(xué)多識，但也使一些食而