【課件精創(chuàng)】享受學(xué)習(xí)-部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

中國(guó)詩詞大會(huì)：武亦姝對(duì)抗飛花令“月”字人物介紹《中國(guó)詩詞大會(huì)》總冠軍高考成績(jī)?yōu)?13分考入清華大學(xué)她擁有2000首的詩詞儲(chǔ)備量她引發(fā)了人們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的追捧詩詞才女武亦姝武亦姝是不是從幼兒園開始就是學(xué)霸呢？她小時(shí)候就體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂嗎？帶著這些問題我們一起探究學(xué)習(xí)“享受學(xué)習(xí)”第2課學(xué)習(xí)新天地第二框享受學(xué)習(xí)閱讀課本P20-24，找到下列問題并標(biāo)注出來：1、為什么說學(xué)習(xí)中有快樂?2、為什么說學(xué)習(xí)中有辛苦?3、怎樣體味學(xué)習(xí)的苦與樂？4、為什么要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣？5、為什么要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法？6、我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用哪些學(xué)習(xí)方式?7、怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？對(duì)應(yīng)訓(xùn)練合作共探：1、材料一

張樂學(xué)習(xí)非常吃力，對(duì)待老師的提問，總是啞口無言?？吹阶约荷俚每蓱z的分?jǐn)?shù)，他痛苦地說：“坐教室如同坐監(jiān)獄。”張樂說得正確嗎？你怎樣認(rèn)為呢？對(duì)應(yīng)訓(xùn)練答：①我認(rèn)為張樂的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。②學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)人來說都是苦樂交織的。學(xué)習(xí)中有快樂，學(xué)習(xí)中也有辛苦，當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)帶給我們的美妙享受。③所以我們要珍惜學(xué)習(xí)的權(quán)利，努力學(xué)習(xí)。視頻：清華才女武亦姝介紹自己觀看視頻來說說當(dāng)武亦姝談到詩詞的時(shí)候是什么表情？這個(gè)表情說明什么？七嘴八舌分享你在學(xué)習(xí)中體會(huì)到的快樂？學(xué)習(xí)中有快樂自己解答出一道難題考試得滿分得到夸獎(jiǎng)時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的潛能和天賦了解了很多自己不知道的東西享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)時(shí)……視頻：清華才女武亦姝成長(zhǎng)經(jīng)歷觀看視頻來說說武亦姝小時(shí)候愛學(xué)習(xí)嗎？你有過類似的經(jīng)歷嗎？七嘴八舌分享你在學(xué)習(xí)中體會(huì)到的辛苦？學(xué)習(xí)中有辛苦學(xué)習(xí)科目多，知識(shí)量大，知識(shí)難度大學(xué)習(xí)枯燥、上課坐如針氈學(xué)習(xí)成績(jī)難提高，著急上火作業(yè)多，玩的時(shí)間少學(xué)習(xí)壓力大、心情煩燥…….1.學(xué)習(xí)有苦又有樂。學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂交織的過程。2.學(xué)習(xí)中有快樂。對(duì)某方面知識(shí)感興趣，自己解決某個(gè)問題，找到志趣相投的同伴時(shí)，都可以從中體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂。

3.學(xué)習(xí)中也有辛苦。學(xué)習(xí)并不是輕而易舉的事情，學(xué)習(xí)中遇到的困難都需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志作出努力。當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)帶給我們的美妙享受。體味學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂交織的過程我們的榜樣“華為天才少年”陽光總在風(fēng)雨后張霽的故事并不是“天才少年”里的個(gè)例。為了達(dá)成目標(biāo)，大學(xué)四年他就是這樣日復(fù)一日的刻苦了四年，才考上了研究生，有了今天的模樣。美女學(xué)霸姚婷，同樣是博士畢業(yè)，但她也不是天資聰穎，中考成績(jī)并不理想。經(jīng)過高中的刻苦努力考入理想的大學(xué)。擁有201萬年薪的左鵬飛，也不是大家眼中的“天選之子”。他說：“我只是把別人打游戲的時(shí)間，花在了實(shí)驗(yàn)室里?！币︽脧堨V左鵬飛哪有什么“天才”？不過是一個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān)的靈魂，一直用自己的努力，為未來鋪路罷了。“華為天才少年”他們努力拼搏后來感受到“柳暗花明”。苦心人天不負(fù)，

三千越甲可吞吳。

結(jié)合華為天才少年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我們有哪些啟示？我們?cè)撊绾螌?duì)待學(xué)習(xí)中的苦？對(duì)應(yīng)訓(xùn)練合作共探：2、材料

習(xí)近平總書記關(guān)于學(xué)習(xí)的一系列重要論述，是當(dāng)代中國(guó)的“勸學(xué)篇”和“動(dòng)員令”。

他指出，現(xiàn)代人才學(xué)中有一個(gè)理論叫作“蓄電池理論”，認(rèn)為人的一生只充一次電的時(shí)代已經(jīng)過去，只有成為一塊高效蓄電池，進(jìn)行不間斷的、持續(xù)的充電，才能不間斷地，持續(xù)地釋放能量。一個(gè)人是這樣，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì)、一個(gè)政黨也是這樣。在農(nóng)耕時(shí)代，一個(gè)人讀幾年書，就可以用一輩子；在工業(yè)時(shí)代，一個(gè)人讀十幾年書，才夠用一輩子；到了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，一個(gè)人必須學(xué)習(xí)一輩子，才能跟上時(shí)代前進(jìn)的腳步。

閱讀完以上材料后，七年級(jí)某班學(xué)生樂樂和蘭蘭跟同學(xué)們分享了自己的學(xué)習(xí)目的以及在學(xué)習(xí)中遇到的困惑。

樂樂：為了以后能找到好的工作，將來更有出息，我學(xué)習(xí)很刻苦。常常學(xué)到深夜，但是我的學(xué)習(xí)成績(jī)卻沒有提高。

蘭蘭：為了能考上好大學(xué)而努力學(xué)習(xí)。我看見學(xué)習(xí)較好的曉輝上課從來不做筆記。我也開始不做筆記。結(jié)果一段時(shí)間下來，成績(jī)不但沒有提高，反而下降了。（1）根據(jù)習(xí)近平總書記的上述論述，談?wù)勀銓?duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。

答：①學(xué)習(xí)有苦又有樂。學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂交織的過程。②學(xué)習(xí)中有快樂。對(duì)某方面知識(shí)感興趣，自己解決某個(gè)問題，找到志趣相投的同伴時(shí)，都可以從中體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂。

③學(xué)習(xí)中也有辛苦。學(xué)習(xí)并不是輕而易舉的事情，學(xué)習(xí)中遇到的困難都需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志作出努力。當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦，收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí)，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好，它是學(xué)習(xí)帶給我們的美妙享受。

（2）你認(rèn)為樂樂和蘭蘭兩位同學(xué)在學(xué)習(xí)方法上存在什么問題？

請(qǐng)結(jié)合他們的談話內(nèi)容，談?wù)勥M(jìn)入中學(xué)后應(yīng)該如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。答：①樂樂和蘭蘭都沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。②樂樂沒有科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)效率不高；蘭蘭盲目模仿別人的學(xué)習(xí)方法。答：①學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣；②學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；③學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！n愈發(fā)奮忘食，樂以忘憂，不知老之將至?！鬃用再p析學(xué)習(xí)中有快樂學(xué)習(xí)中有辛苦武亦姝的身上，有著傳統(tǒng)東方女子的柔美和自信，這就是文化修養(yǎng)飽讀詩書帶來的魅力。董卿對(duì)其贊嘆道：你的氣質(zhì)里，藏著你讀過的書，走過的路。獲得冠軍后每天要接到大量的采訪、活動(dòng)邀約。面對(duì)各種誘惑武亦姝卻直接關(guān)掉了手機(jī)，每天上學(xué)放學(xué)，一心將心思撲在了學(xué)習(xí)上。兩年后考進(jìn)清華大學(xué)。武亦姝再次引發(fā)了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的追捧。很多網(wǎng)友都表示，中國(guó)詩詞竟然這么美。武亦姝的選擇武亦姝的影響武亦姝的氣質(zhì)成名后武亦姝的選擇結(jié)合武亦姝的選擇，談?wù)勎覀冊(cè)撊绾螌W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？1.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)習(xí)興趣與個(gè)人的學(xué)習(xí)目的密切相關(guān)，一個(gè)有遠(yuǎn)大志向和明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的人，學(xué)習(xí)興趣就會(huì)濃厚而持久。

二、如何做到學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？真正的學(xué)習(xí)從興趣開始佳琦從不預(yù)習(xí)，上課不做筆記，課后不復(fù)習(xí)，作業(yè)、練習(xí)不會(huì)做就抄同學(xué)的，考試前才“臨時(shí)抱佛腳”。結(jié)果，期中考試他大多數(shù)科目的成績(jī)只有60分左右，數(shù)學(xué)和英語還不及格。案例一悅鑫的學(xué)習(xí)成績(jī)總是不太讓人滿意，于是模仿學(xué)習(xí)成績(jī)很好的佳怡的學(xué)習(xí)方式，結(jié)果成績(jī)竟然更差了。案例二思考：1.他們的成績(jī)?yōu)槭裁床焕硐耄?.如何幫助佳琦和悅鑫擺脫困惑？案例分析1.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)習(xí)興趣與個(gè)人的學(xué)習(xí)目的密切相關(guān)，一個(gè)有遠(yuǎn)大志向和明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的人，學(xué)習(xí)興趣就會(huì)濃厚而持久。

課堂筆記二、如何做到學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？2.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法?！肮び破涫拢叵壤淦鳌?。不同學(xué)科的學(xué)習(xí)方法不盡相同，學(xué)習(xí)方法也因人而異，適合自己的方法就是最好的方法。1、課前準(zhǔn)備準(zhǔn)備好適合學(xué)科學(xué)習(xí)的筆記本，課前先復(fù)習(xí)前面的筆記。2、課中記錄筆記要反應(yīng)一堂課講述的重難點(diǎn)和書上沒有的知識(shí)。當(dāng)記筆記和聽課發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)當(dāng)以聽課為主。3、課后補(bǔ)充通讀筆記，補(bǔ)充完善。結(jié)合筆記，定期復(fù)習(xí)。萬能方法——課堂筆記策略方法與技能獨(dú)自學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享說說你在日常的學(xué)習(xí)中運(yùn)用什么學(xué)習(xí)方式。1.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)習(xí)興趣與個(gè)人的學(xué)習(xí)目的密切相關(guān)，一個(gè)有遠(yuǎn)大志向和明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的人，學(xué)習(xí)興趣就會(huì)濃厚而持久。課堂筆記二、如何做到學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？2.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。“工欲善其事，必先利其器”。不同學(xué)科的學(xué)習(xí)方法不盡相同，學(xué)習(xí)方法也因人而異，適合自己的方法就是最好的方法。3.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。我們可以與同伴相互幫助、分工合作，在交流切磋中共同完成任務(wù)。也可以帶著問題、猜想或假設(shè)去探究，獨(dú)立思考，不斷質(zhì)疑，在自主學(xué)習(xí)中培養(yǎng)觀察、想象、分析、推理等方面的能力。

同學(xué)們我們也許沒有武亦姝那么多的詩詞儲(chǔ)備量，也沒有她那么淡定從容的氣質(zhì)，但是我們也不能讓我們的青春留白。我們也可以發(fā)出自己的光芒?。∥覀円獙W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)??！1．學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。下列古語沒有體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是（

）A．知之者不如好之者，好之者不如樂之者

B．學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆C．工欲善其事，必先利其器

D．學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎課堂練習(xí)2．學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是中國(guó)學(xué)生發(fā)展六大核心素養(yǎng)之一。下列同學(xué)的行為中能夠體現(xiàn)這一素養(yǎng)的是（

）①小紅堅(jiān)持每天閱讀課外書籍，并摘抄優(yōu)美詞句

②小芳一絲不茍地照搬學(xué)霸同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，期望實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的突破

③小輝主動(dòng)參與課堂的小組討論，發(fā)表自己的看法

④小麗將自己的錯(cuò)題抄寫在錯(cuò)題本上，在周末系統(tǒng)復(fù)習(xí)A．①②③

B．①②④ C．②③④

D．①③④D課堂練習(xí)3．“困難時(shí)會(huì)感到學(xué)習(xí)太苦了，當(dāng)自己經(jīng)過刻苦努力，解決了學(xué)習(xí)中的問題時(shí)，會(huì)獲得一種成功的快樂?！毙∶?/p>