部編版二年級(jí)語文下冊(cè)第五單元提升練習(xí)1

更多免費(fèi)資料，請(qǐng)關(guān)注公眾號(hào)：梅語文、梅學(xué)堂更多免費(fèi)資料，請(qǐng)關(guān)注公眾號(hào)：梅語文部編版二年級(jí)語文下冊(cè)第五單元提升練習(xí)整理：梅語文、梅學(xué)堂教學(xué)團(tuán)隊(duì)一、把漢字和它的讀音連一連。閱窟叼誨掉huìdiāodiàokūyuè二、讀拼音,寫字詞。三、把不是同類的字、詞畫出來。1.廚窯廈廂2.微笑傻笑哭泣狂笑3.伙伴明亮柔軟大廈。四、按要求寫句子。1.照樣子,把句子寫具體。例:小馬(難為情地)說:“一條河擋住了我的去路,我……我過不去?！蓖?)地說:“這次運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班得了第一名!”2.原來河水既不像老牛說的那樣淺,也不像松鼠說的那樣深。(用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語寫句子)3.他很后悔沒有接受街坊的勸告。 (用加點(diǎn)的詞語寫句子)五、按課文內(nèi)容填空。1.《揠苗助長(zhǎng)》告訴我們的道理是;《亡羊補(bǔ)牢》告訴我們的道理是。

2.《畫楊桃》中,老師告訴大家:,楊桃的樣子也就不一樣。當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時(shí)候,不要忙著發(fā)笑,要看看人家是從什么角度看的。

3.《小馬過河》中,媽媽告訴小馬的有哲理的話:孩子,光聽別人說,自己,,是不行的。河水是深是淺,就知道了。

4.《弟子規(guī)》我來背:冠必正,,襪與履,。置冠服,,,。

六、閱讀短文,完成練習(xí)。(一)課內(nèi)閱讀。小馬馱起口袋,飛快地往磨(mómò)坊(fángfāng)跑去。跑著跑著,一條小河擋住了去路,河水嘩嘩地流著。小馬為難了,心想:我能不能過去呢?如果媽媽在身邊,問問她該怎么辦,那多好啊!可是他離家已經(jīng)很遠(yuǎn)了。1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。2.照樣子,寫擬聲詞。例:嘩嘩

3.小馬為什么為難了?(二)課外閱讀。聰明的徐文長(zhǎng)徐文長(zhǎng)小的時(shí)候很聰明。有一天,他伯父笑著拿出一包禮物,掛在比徐文長(zhǎng)高出許多的扁擔(dān)上,對(duì)徐文長(zhǎng)說:“這禮物是給你的,但是,你不能把扁擔(dān)橫下來,也不能站在高處去拿。”徐文長(zhǎng)眼珠一轉(zhuǎn),就有主意了。他把扁擔(dān)舉到一口井邊,然后把扁擔(dān)從井口伸下去,輕而易舉地從扁擔(dān)上取下了禮物?！罢媸莻€(gè)聰明的孩子?！辈肛Q起了大拇指。1.在短文中找出和下面意思一樣的詞,寫在括號(hào)里。(1)形容事情容易做。()(2)辦法。()2.伯父給徐文長(zhǎng)的一包禮物在什么地方?用“”畫出有關(guān)內(nèi)容。3.伯父對(duì)徐文長(zhǎng)拿禮物有兩個(gè)要求,一不能,二不能。4.徐文長(zhǎng)是如何按伯父的要求拿到禮物的?用“”畫出來。5.伯父夸徐文長(zhǎng)聰明是因?yàn)?) A.伯父喜歡徐文長(zhǎng)。B.徐文長(zhǎng)愛動(dòng)腦筋,按伯父的要求拿到了禮物。七、看圖寫話。小豬和小猴在做什么?小白兔遇到了什么難題?它們是怎么解決的?仔細(xì)觀察圖畫,寫一寫這個(gè)小故事吧!第五單元提升練習(xí)參考答案一、閱—yuè窟—kū叼—diāo誨—huì掉—diào二、1.筋疲座2.伯伯立刻3.愿意三、1.窯2.哭泣3.大廈四、1.興高采烈2.妹妹既不喜歡唱歌,也不喜歡跳舞。3.我很后悔沒有認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。五、1.做事不能急于求成,要按規(guī)律辦事,欲速則不達(dá)一個(gè)人做錯(cuò)了事,只要肯接受意見,認(rèn)真改正,就不算晚2.看的角度不同3.不動(dòng)腦筋不去試試你去試一試4.紐必結(jié)俱緊切有定位勿亂頓致污穢六、(一)1.mòfáng2.啦啦呼呼3.因?yàn)橐粭l小河擋住了小馬的去路,他想問問媽媽能不能過河,但是已經(jīng)離家很遠(yuǎn)了。(二)1.輕而易舉主意2.掛在比徐文長(zhǎng)高出許多的扁擔(dān)上3.把扁擔(dān)橫下來站在高處去拿4.他把扁擔(dān)舉到一口井邊,然后把扁擔(dān)從井口伸下去,輕而易舉地從扁擔(dān)上取下了禮物。5.B七、提示:仔細(xì)觀察圖畫,圖1中小豬和小猴在跳繩,小白兔前邊有一條河,自己過不去。圖2中小豬和小猴把一塊木板架在了小河上,圖3中小白兔、小豬和