普通心理學(xué)復(fù)習(xí)大綱

#SWREM記憶的定義：記憶是過去的經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的反映。凡是過去感知過的事物，思考過的問題，體驗(yàn)過的情緒，操作過的動作，都可以以映象的形式儲存在大腦中，在一定條件下，這種映象又可以從大腦中提取出來，這個過程就是記憶。（識記）要點(diǎn)：記憶的種類（領(lǐng)會）要點(diǎn)：記憶過程（領(lǐng)會）記憶從識記開始，識記是學(xué)習(xí)和取得知識經(jīng)驗(yàn)的過程；知識經(jīng)驗(yàn)在大腦中儲存和鞏固的過程叫保持;從大腦中提取知識經(jīng)驗(yàn)的過程叫回憶；識記過的材料不能回憶，但在它重現(xiàn)時卻能有一種熟悉感，并能確認(rèn)是自己接觸過的材料，這個過程叫再認(rèn)。識記是記憶的開始，是保持和回憶的前提；保持是識記和回憶之間的中間環(huán)節(jié)；回憶是識記和保持的結(jié)果，通過回憶也是對識記和保持的檢驗(yàn)。要點(diǎn):遺忘（識記）對識記過的材料既不能回憶也不能再認(rèn)的現(xiàn)象叫遺忘.2?保持曲線：1885年德國心理學(xué)家艾賓浩斯是對記憶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究的創(chuàng)始人。保持量與間隔時間關(guān)系呈負(fù)加速型的曲線，就是著名的保持曲線。第5節(jié)：思維、言語及想像探第一、二、三、四單元思維、言語及想象（教程第43—51頁）知識點(diǎn)：思維要點(diǎn)：思維的定義（識記）思維的定義：思維是人腦對客觀事物間接的、概括的反映，它能認(rèn)識事物的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。要點(diǎn)：思維的智力操作過程（領(lǐng)會）1。分析與綜合2。抽象與概括3。比較與分類要點(diǎn):思維的種類（識記）1。根據(jù)思維的形態(tài)，可以把思維分作為動作思維、形象思維、抽象思維。2。按照探索問題答案的方向的不同，可將思維分作為輻合思維、發(fā)散思維。3?按照思維是否具有創(chuàng)造性可把思維分為再造性思維和創(chuàng)造性思維。要點(diǎn):概念的形成要點(diǎn)：問題解決的思維過程（領(lǐng)會）第6節(jié)：意識和注意探第一單元意識概述（教程第51—54頁）知識點(diǎn):意識概述要點(diǎn)：意識HbSMfiMIm.皿m'■tapfSMWfiriiv比all*StagesofSteep1?意識的定義：意識是在覺醒狀態(tài)下的覺知，它既包括對外界事物的覺知，也包括對自身內(nèi)部狀態(tài)的覺知；既涉及覺知時刻的各種直接經(jīng)驗(yàn)，HbSMfiMIm.皿m'■tapfSMWfiriiv比all*StagesofSteep2?意識的形態(tài)可以分為不同的層次和水平，因?yàn)閺臒o意識到意識是一個連續(xù)體。而且一般的意識形態(tài)也會轉(zhuǎn)化為其他的形態(tài)，如睡眠、夢和幻覺等.（領(lǐng)會）要點(diǎn):潛意識和無意識（識記）潛意識是指在當(dāng)前并沒有意識到的信息,但它卻保持在記憶中，可以通過一定的方式把它從記憶中提取出來.無意識是相對于意識而言的，指個體沒有覺察到的心理活動和心理過程.知識點(diǎn)：幾種不同的意識狀態(tài)1。睡眠。對睡眠腦電波四階段的變化的理解可參閱下圖：2。夢要點(diǎn)：1）根據(jù)腦電波的變化，可以將睡眠分為4個階段。四個階段大約要經(jīng)過90分鐘左右。此后便進(jìn)入快速眼動睡眠階段，這一階段A波消失，類似于清醒狀態(tài)下的高頻低幅腦電波出現(xiàn)，眼球開始快速上下左右移動，夢境開始出現(xiàn)。（識記）2）以24小時為單位所表現(xiàn)出來的機(jī)體活動的一貫的、規(guī)律性的變化模式叫做生物節(jié)律。（識記）要點(diǎn):1）夢是一種正常的生理和心理現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)證明，如果對快速眼動的睡眠進(jìn)行剝奪,即只要發(fā)生快速眼動的現(xiàn)象就把睡眠者叫醒，幾天內(nèi)就可使被實(shí)驗(yàn)者記憶力下降，情緒低沉，進(jìn)而會影響到健康。（領(lǐng)會）※第二、三單元注意概述、特征（教程第54-55頁）知識點(diǎn)：什么是注意要點(diǎn)：1。注意的定義：注意是心理活動或意識活動對一定對象的指向和集中.（識記）注意不是一種心理過程,而只是伴隨著心理活動的一種狀態(tài).（領(lǐng)會）其他觀點(diǎn)：注意有兩個特點(diǎn)：指向性和集中性.注意的指向性是指人在每一瞬間，他的心理活動或意志選擇了某個對象，而忽略了另一些對象。注意的集中性是指當(dāng)心理活動或意識指向某個對象的時候，它們會在這個對象上集中起來，即全神貫注起來.第7節(jié)：需要和動機(jī)※第一單元需要與動機(jī)概述（教程第56－58頁）知識點(diǎn)：什么是需要要點(diǎn)：需要的定義:需要是對有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)的反映，表現(xiàn)為有機(jī)體對內(nèi)外環(huán)境條件的欲求.（識記）要點(diǎn):需要是推動有機(jī)體活動的動力和源泉。知識點(diǎn)：需要的種類（識記）自然需要和社會需要物質(zhì)需要和精神需要※知識點(diǎn)：什么是動機(jī)要點(diǎn)：1。動機(jī)的定義：動機(jī)是激發(fā)個體朝著一定目標(biāo)活動，并維持這種活動的一種內(nèi)在的心理過程或內(nèi)部的動力。（識記）2。動機(jī)是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。3。除需要之外，內(nèi)驅(qū)力、誘因和情緒也都可激發(fā)活動的動機(jī)。知識點(diǎn)：動機(jī)的種類生理性動機(jī)和社會性動機(jī)原始動機(jī)和習(xí)得動機(jī)有意識的動機(jī)和無意識的動機(jī)內(nèi)在動機(jī)和外在動機(jī)要點(diǎn)：生理性動機(jī)和社會性動機(jī)（識記）由有機(jī)體的生理需要產(chǎn)生的動機(jī)叫生理性動機(jī)，這種動機(jī)又叫驅(qū)力或內(nèi)驅(qū)力，如吃飯、穿衣、休息、性欲等的動機(jī)。以人類的社會文化需要為基礎(chǔ)而產(chǎn)生的動機(jī)屬于社會性動機(jī)，如交往的需要引起交往動機(jī)，成就的需要產(chǎn)生成就動機(jī)，權(quán)利的需要產(chǎn)生權(quán)利動機(jī)，以及人的興趣、愛好等都是社會性動機(jī)。3。興趣是人認(rèn)識某種事物或從事某種活動的心理傾向，它是以認(rèn)識和探索外界事物的需要為基礎(chǔ)的,是推動人認(rèn)識事物，探索真理的重要動機(jī).當(dāng)人的興趣不是指向?qū)δ撤N對象的認(rèn)識,而是指向某種活動時,人的動機(jī)便成為人的愛好了.興趣和愛好都和人的積極情感相聯(lián)系,培養(yǎng)良好的興趣和愛好是推動人努力學(xué)習(xí)、積極工作的有效途徑。要點(diǎn)：有意識的動機(jī)和無意識的動機(jī)（識記）1。能意識到自己行為活動動機(jī)，即能意識到自己活動的目的的動機(jī)叫有意識的動機(jī).2。沒有意識到或沒有清楚地意識到的動機(jī)叫無意識動機(jī)。無意識動機(jī)在自我意識沒有發(fā)展起來的嬰幼兒身上存在著,在成人身上也存在著，例如定勢的作用人們是往往意識不到的.所謂定勢是指人的一種心理活動的預(yù)先準(zhǔn)備狀態(tài)，它對人的知覺、記憶、思維、行為和態(tài)度都會起到重要的作用.要點(diǎn)：內(nèi)在動機(jī)和外在動機(jī)（識記）1。人在外部環(huán)境影響下所產(chǎn)生的動機(jī)叫外在動機(jī)。2。由個體內(nèi)在需要引起的動機(jī)叫內(nèi)在動機(jī)。第二單元需要層次理論（教程第59－60頁）※知識點(diǎn)：需要層次理論要點(diǎn)：美國心理學(xué)家馬斯洛1968年提出了他的需要層次理論.他認(rèn)為可把人的需要分為五個層次，即生理的需要、安全的需要、愛和歸屬的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要。（識記）要點(diǎn)：（領(lǐng)會）1。生理需要即人對食物、空氣、水、性和休息的需要;安全的需要是人對生命財產(chǎn)的安全、秩序、穩(wěn)定，免除恐懼和焦慮的需要；3。愛和歸屬的需要是人要求與他人建立情感聯(lián)系，如結(jié)交朋友，追求愛情的需要，隸屬于某一群體并在群體中享有地位的需求；尊重的需要包括自尊和受到別人尊重,這種需要得到滿足會使人體驗(yàn)到自己的力量和價值，增強(qiáng)他的信心.這種需要得不到滿足會使人產(chǎn)生自卑和失去信心;自我實(shí)現(xiàn)的需要是指人希望最大限度發(fā)揮自己的潛能，不斷完善自己,實(shí)現(xiàn)自己理想的需要。自我實(shí)現(xiàn)的需要是人類最高層次的需要，但各人達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)的途徑和方式可以是各不相同的。第8節(jié)：情緒、情感和意志※第一單元情緒、情感概述（教程第60－62頁）知識點(diǎn)：情緒和情感的定義：情緒和情感是人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)，是人腦對客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。（識記）要點(diǎn)：1.情緒和情感是以人的需要為中介的一種心理活動，它反映的是客觀外界事物與主體需要之間的關(guān)系。情緒和情感是主體的一種主觀感受，或者說是一種內(nèi)心的體驗(yàn)。3。情緒和情感有其外部表現(xiàn)形式，即人的表情。表情包括面部表情、身段表情和言語表情.表情既有先天的、不學(xué)而會的性質(zhì)；又有后天模仿學(xué)習(xí)獲得的性質(zhì)。4。情緒和情感會引起一定的生理上的變化，包括心率、血壓、呼吸和血管容積上的變化.如愉快時面部微血管舒張,害怕時臉變白、血壓升高、心跳加快、呼吸減慢等等。知識點(diǎn)：情緒和情感的區(qū)別和聯(lián)系（領(lǐng)會）要點(diǎn)：1.情緒指的是感情反映的過程，也就是腦的活動過程.2。情感則常被用來描述具有深刻而穩(wěn)定的社會意義的感情。情感代表的是感情的內(nèi)容，即感情的體驗(yàn)和感受。和情緒相比，情感具有更大的穩(wěn)定性、深刻性和持久性。知識點(diǎn)：情緒和情感的功能（識記）1.適應(yīng)功能2。動機(jī)功能組織功能信號功能要點(diǎn)：1.適應(yīng)功能：情緒和情感是有機(jī)體生存、發(fā)展和適應(yīng)環(huán)境的重要手段。2.動機(jī)功能:情緒和情感構(gòu)成一個基本的動機(jī)系統(tǒng),它可以驅(qū)動有機(jī)體從事活動，提高人的活動的效率。組織功能：情緒和情感對其它心理活動具有組織的作用.信號功能：情緒和情感具有傳遞信息、溝通思想的功能?！诙卧榫w理論（教程第62－64頁）知識點(diǎn):情緒理論1。情緒的外周理論2。情緒的丘腦理論情緒的認(rèn)知理論情緒的動機(jī)-分化理論要點(diǎn):（領(lǐng)會）1。情緒的外周理論:美國心理學(xué)家詹姆斯和丹麥生理學(xué)家蘭格分別于1884年和1885年提出了觀點(diǎn)相同的情緒理論，后人稱為詹姆斯—蘭格情緒理論。2.情緒的丘腦理論：美國心理學(xué)家坎農(nóng)認(rèn)為，情緒的生理機(jī)制不在外周，而在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的丘腦。情緒的認(rèn)知理論：美國心理學(xué)家沙赫特提出，任何一種情緒的產(chǎn)生，都是由外界環(huán)境刺激、機(jī)體的生理變化和對外界環(huán)境刺激的認(rèn)識過程三者相互作用的結(jié)果，而認(rèn)知過程又起著決定的作用。4。情緒的動機(jī)—分化理論：湯姆金斯和伊扎德認(rèn)為，情緒并不是伴隨著其他心理活動產(chǎn)生的一種副現(xiàn)象，而是一種獨(dú)立的心理過程。湯姆金斯直接把情緒看作是動機(jī)。伊扎德進(jìn)一步指出，情緒的主觀成分，即體驗(yàn)就是起動機(jī)作用的心理機(jī)構(gòu)，各種情緒體驗(yàn)是驅(qū)動有機(jī)體采取行動的動機(jī)力量。情緒的分化是生命進(jìn)化過程的產(chǎn)物,只有情緒的分化,才使得情緒具有了多種多樣的適應(yīng)功能，也只有這樣情緒在生存和適應(yīng)中才起到了核心的作用?！谌龁卧榫w、情感變化的維度及其兩極性（教程第64頁）知識點(diǎn)：情緒和情感的維度和兩極性要點(diǎn)：（識記）1。情緒情感變化的維度是指對情緒、情感所固有的特征的度量，這種度量可以從情緒、情感的動力性、激動度、強(qiáng)度和緊張度這幾方面來進(jìn)行。2.而每一種特征的變化都具有兩極對立的特性,也就是說，每一種特征都存在著兩種對立的狀態(tài)，這就是情緒和情感的兩極性。知識點(diǎn)：情緒、情感的維度（識記）1.情緒、情感的動力性有增力和減力的兩極。2.激動度有激動和平靜的兩極。3。強(qiáng)度有強(qiáng)和弱的兩極.緊張度有緊張和輕松的兩極?！谒膯卧榫w、情感的種類（教程第65－66頁）知識點(diǎn)：情緒的種類1.從情緒的內(nèi)容來分——基本情緒和復(fù)合情緒。2。從情緒的狀態(tài)來分-—心境、激情和應(yīng)激要點(diǎn)：（識記）從情緒的內(nèi)容來分—-基本情緒和復(fù)合情緒?？鞓?、憤怒、悲哀和恐懼列為情緒的基本形式。要點(diǎn)：（識記）從情緒的狀態(tài)來分——心境、激情和應(yīng)激1.心境：心境是一種微弱、持久而又具有彌漫性的情緒體驗(yàn)狀態(tài)，通常叫做心情.2。激情：激情是一種強(qiáng)烈的、爆發(fā)式的、持續(xù)時間較短的情緒狀態(tài),這種情緒狀態(tài)具有明顯的生理反應(yīng)和外部行為表現(xiàn).3。應(yīng)激：應(yīng)激是在出現(xiàn)意外事件和遇到危險情景的情況下所出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài)。知識點(diǎn)：情感的種類（識記）1。道德感2。美感理智感※第五單元意志（教程第67－69頁）知識點(diǎn)：意志的定義要點(diǎn):意志是有意識地確立目的，調(diào)節(jié)和支配行為，并通過克服困難和挫折，實(shí)現(xiàn)預(yù)定目的的心理過程。（識記）知識點(diǎn):意志行為的基本階段（領(lǐng)會）1.準(zhǔn)備階段2。執(zhí)行階段要點(diǎn):準(zhǔn)備階段：準(zhǔn)備階段包括在思想上要確立行動的目的,選擇行動的方案并要做出決策。確立目的是意志行動的前提，但在確立目的的過程中,往往會遇到動機(jī)的沖突。動機(jī)的沖突一般有四種形式，即1。雙趨式?jīng)_突2.雙避式?jīng)_突趨避式?jīng)_突4。雙重趨避式?jīng)_突要點(diǎn)：執(zhí)行階段知識點(diǎn)：意志的品質(zhì)（識記）1.意志的自覺性2。意志的果斷性意志的堅(jiān)韌性4。意志的自制性第9節(jié)：人格※第一、三、四單元人格、氣質(zhì)、性格（教程第69－87頁）知識點(diǎn)：人格概述要點(diǎn):人格的定義:人格是各種心理特性的總和，也是各種心理特性的一個相對穩(wěn)定的組織結(jié)構(gòu)，在不同的時間和地點(diǎn),它都影響著一個人的思想、情感和行為，使他具有區(qū)別于他人的、獨(dú)特的心理品質(zhì)。（識記）要點(diǎn)：人格的特性（識記）1。獨(dú)特性2.整體性3。穩(wěn)定性功能性5。自然性和社會性的統(tǒng)一要點(diǎn):人格的結(jié)構(gòu)（領(lǐng)會）1。需要和動機(jī)是人格的動力，它表現(xiàn)了人格的傾向，是人格中最活躍的因素，是人格積極性的源泉.人格的傾向決定著人對現(xiàn)實(shí)的態(tài)度，決定著人對認(rèn)識對象的趨向和選擇。2.人格心理特征是人的多種心理特點(diǎn)的獨(dú)特的結(jié)合,構(gòu)成了一個人心理面貌的獨(dú)特性，說明了心理面貌的個體差異。人格的心理特征包括人的能力、氣質(zhì)和性格。知識點(diǎn)：氣質(zhì)要點(diǎn):氣質(zhì)的定義:氣質(zhì)是心理活動表現(xiàn)在強(qiáng)度、速度、穩(wěn)定性和靈活性等方面動力性質(zhì)的心理特征。氣質(zhì)相當(dāng)于我們?nèi)粘Ｉ钪兴f的脾氣、秉性或性情。（識記）要點(diǎn)：氣質(zhì)類型學(xué)說（領(lǐng)會）1。體液說2.體型說血型說激素說※第二單元能力（教程第71－74頁）知識點(diǎn)：能力概述要點(diǎn)：1。什么是能力：能力是順利有效地完成某種活動所必須具備的心理?xiàng)l件，是個體的一種心理特征。（識記）2。智力是指人的認(rèn)知能力，這種能力是人從事任何活動都必須具備的最基本的心理?xiàng)l件，例如觀察力、理解力、記憶力、思維力、想象力等，思維力是智力的支柱和核心，代表著智力發(fā)展的水平。（領(lǐng)會）要點(diǎn)：能力和知識、技能的關(guān)系（領(lǐng)會）能力不是知識和技能，但和知識、技能有著密不可分的聯(lián)系.能力是掌握知識技能的前提；能力決定著掌握知識技能的方向、速度、鞏固的程度和所能達(dá)到的水平。同時，在掌握知識技能的過程中，也會促進(jìn)能力的發(fā)展。要點(diǎn)：能力的分類（領(lǐng)會）1.按照能力發(fā)展的高低程度，可把能力分作為能力、才能和天才.2。按能力的構(gòu)造可把能力分為一般能力和特殊能力。3。按能力所涉及的領(lǐng)域來劃分,可把能力分為認(rèn)知能力、操作能力和社會交往能力4。按創(chuàng)造程度劃分可把能力分為模仿能力、再造能力和創(chuàng)造能力。知識點(diǎn)：能力發(fā)展的個體差異要點(diǎn)：1。能力發(fā)展水平的差異2.能力類型的差異能力發(fā)展早晚上的差異知識點(diǎn):影響能力發(fā)展的因素要點(diǎn)：1。遺傳的因素2.環(huán)境和教育的因素本課程知識點(diǎn)列表序號知識點(diǎn)級別序號知識點(diǎn)級別1心理學(xué)的定義識記60想象的種類識記2普通心理學(xué)的內(nèi)容識記61意識概述理解3科學(xué)心理學(xué)的建立識記62意識的定義識記4德國心理學(xué)家馮特于1879年在萊比錫大學(xué)建立世界上第一個心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，這被看作是科學(xué)心理學(xué)誕牛的標(biāo)志。識記63意識的形態(tài)理解5學(xué)派的紛爭識記64睡眠的四個階段識記6當(dāng)代心理學(xué)研究的主要取向理解65生物節(jié)律識記7研究心理學(xué)的原則應(yīng)用66夢是一種正常的生理和心理現(xiàn)象.理解8心理學(xué)的研究方法應(yīng)用67注意的定義識記9神經(jīng)兀及其功能識記68注意不是一種心理過程，而只是伴隨著心理活動的一種狀態(tài).理解10外周神經(jīng)系統(tǒng)及其功能識記69注意的種類識記11中樞神經(jīng)系統(tǒng)及其功能識記70注意的特征識記12大腦皮層的結(jié)構(gòu)與功能識記71需要的定義識記13大腦兩半球功能的不對稱性識記72需要的種類識記14內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成識記73需要層次理論識記15巴甫洛夫?qū)W說理解74動機(jī)的定義識記16反射、反射弧和反饋?zhàn)R記75動機(jī)的種類理解17無條件反射和條件反射識記76生理性動機(jī)和社會性動機(jī)識記18動力定型識記77原始動機(jī)和習(xí)得動機(jī)理解19感覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物個別屬性的反映.識記78有意識的動機(jī)和無意識的動機(jī)識記20感覺的種類識記79內(nèi)在動機(jī)和外在動機(jī)識記21感受性及感覺閾限理解80情緒和情感的定義識記22差別閾限的定義理解81情緒的功能識記23韋伯定律理解82情緒的外周理論識記

24費(fèi)希納定律理解83情緒的丘腦理論識記25感覺現(xiàn)象理解84情緒的認(rèn)知理論識記26感覺適應(yīng)的定義識記85情緒的動機(jī)