八年級上冊（部編版）道德與法治第一單元 走進(jìn)社會(huì)生活 單元練習(xí)題

第頁第一單元走進(jìn)社會(huì)生活單元練習(xí)

選擇題1.樂樂是八年級的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績一直不錯(cuò)。有一次，他和幾個(gè)同學(xué)去網(wǎng)吧玩，迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲。從此，他經(jīng)常從家里偷偷拿錢去網(wǎng)吧上網(wǎng)，還認(rèn)識了一些玩游戲的朋友，成績落千丈，他內(nèi)心十分痛苦。樂樂的故事告訴我們()①要過健康的網(wǎng)絡(luò)生活②沉迷于網(wǎng)絡(luò)會(huì)對自己產(chǎn)生不利影響③性格軟弱的人會(huì)迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ψ约寒a(chǎn)生?、芤硇詤⑴c網(wǎng)絡(luò)生活，享受現(xiàn)代不科技A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④2.對于中學(xué)生積極參與社會(huì)生活，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不同的同學(xué)有不同的觀點(diǎn)。你認(rèn)為以下觀點(diǎn)正確的有(〕①同學(xué)甲說:“我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)任務(wù)非常重.參加社會(huì)實(shí)踐只會(huì)影響學(xué)習(xí)。〞②同學(xué)乙:“中學(xué)生年齡小，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，參加社會(huì)實(shí)踐會(huì)讓我們吃虧的。〞③同學(xué)丙:“中學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐會(huì)讓我們開闊視野，增長見識，提高能力。〞④同學(xué)丁:“中學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐有助于我們關(guān)注社會(huì)、了解社會(huì)、效勞社會(huì)。〞A.①②B.③④C.②④D.①③3.親社會(huì)行為義叫積極的社會(huì)行為，它是會(huì)行為，我們要(損人們表現(xiàn)出來的一些有益的行為。養(yǎng)成親社會(huì)行為，我們要〔〕①主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)開展②積極投身于社會(huì)實(shí)踐，參與社會(huì)生活③遵守社會(huì)規(guī)那么和習(xí)俗，熱心助人④輟學(xué)融人社會(huì)生活A(yù).①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.某校紅十字衛(wèi)生健康宣講團(tuán)由學(xué)生志愿者組成，他們在衛(wèi)生老師的培訓(xùn)指導(dǎo)下，輪流播音宣傳衛(wèi)生健康常識和特殊傳染病及常見病的預(yù)防方法。對此認(rèn)識正確的選項(xiàng)是(〕①這是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的唯一途徑②這是關(guān)心社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的親社會(huì)行為③這有利于養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康人格④這是體驗(yàn)社會(huì)生活的過程，也是在實(shí)踐中開展自己的過程A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④5.電子郵件可以在幾秒鐘內(nèi)傳遞到世界各個(gè)角落，相同的內(nèi)容可以同時(shí)發(fā)送給許多人。我們通過網(wǎng)絡(luò)，可以與世界各地的人聊天，與異國的學(xué)生即時(shí)交流。這說明了(〕A.網(wǎng)絡(luò)交往很誘人，我們中學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)上網(wǎng)B.只要翻開網(wǎng)頁.我們的愿望就可以實(shí)現(xiàn)C.在網(wǎng)絡(luò)交往的新空間，隨時(shí)可以找到學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo)者D.網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了我們的交往領(lǐng)域,改變了以往的交往方式6.羅湖義工“紅馬甲〞，已經(jīng)成為羅湖城市文明的一張名片。大家積極報(bào)名爭當(dāng)志愿者，是因?yàn)?)①只有成為志愿者，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值②這是一種親社會(huì)行為③志愿者會(huì)獲得豐厚的物質(zhì)回報(bào)④幫助他人、奉獻(xiàn)社會(huì)是親社會(huì)的表現(xiàn)A.①②B.②③C.②④D.①③7.小雪在日記中寫道：“走進(jìn)學(xué)校，我們是學(xué)生，學(xué)習(xí)知識,學(xué)會(huì)做人;回到家里，我們是子女,尊重父母，為和諧家庭出力;身處社區(qū),我們是居民，自覺保護(hù)我們的居住環(huán)境我們就是‘變形金剛’,在生活中扮演著各種角色，感受盲生活的豐富多彩。〞這段話說明(〕我們在社會(huì)生活中始終具有一種身份B.處在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們的身份是同的C.在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的D.每個(gè)人都是社會(huì)的一員8.“花在樹那么生,離枝那么死;鳥在林那么樂，離群那么悲。〞這形象地告訴我們()A.個(gè)人的生存和開展離不開社會(huì)B.個(gè)人的身份是通過社會(huì)關(guān)系確定的C.社會(huì)生活是一幅幅生動(dòng)的畫卷D.人與人之間的關(guān)系是一條線9.隨著互聯(lián)網(wǎng)的開展，人們的交往方式發(fā)生了變化。對這種新的交往方式認(rèn)識不正確的選項(xiàng)是(〕A.它擴(kuò)大了我們交往的領(lǐng)域、對象,豐富了人生經(jīng)驗(yàn)B.它可以讓我們擺脫任何約束，地宣泄自己C.它是一把雙刃劍，把握不好會(huì)給展帶來傷害D.它使人們的交往更加快捷.方便，為人們節(jié)省了大量的時(shí)間10.社會(huì)生活是開展變化的。以下內(nèi)容能表達(dá)社會(huì)生活開展變化的是(〕①我家搬進(jìn)了新社區(qū)，住進(jìn)了新樓房②父親以前上班騎自行車，現(xiàn)在開轎車③春天到了，冰雪開始融化，鳥兒開始歌唱，樹木開始發(fā)芽④以前通信很不方便，現(xiàn)在只要鼠標(biāo)一點(diǎn)，信息即刻到達(dá)A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④11.在成長過程中，我們會(huì)逐漸融人廣闊的社會(huì)生活，置身于廣闊的社會(huì)生活中，你會(huì)感受到()

①生活是美好的

②生活是生動(dòng)的，充滿了真善美的東西

③生活是單調(diào)的，缺少生機(jī)與活力④生活是豐富多彩的畫卷

A.②③④

B.①②③C.①②④

D.①③④

12.社會(huì)是一本書,需要我們細(xì)心地翻閱;社會(huì)是一幅畫，需要我們仔細(xì)地欣賞;社會(huì)是一條小溪，流淌著酸甜苦辣;社會(huì)是一段樂章,洋溢著喜怒哀樂這告訴我們()

A.社會(huì)生活是一種理想，需要我們努力追求

B.社會(huì)生活只能描繪，可望而不可即社會(huì)生活是豐富多彩的

D.社會(huì)生活只屬于他人，不屬于我

13.現(xiàn)在我們實(shí)現(xiàn)了足不出戶便可知天下事。這是因?yàn)?)

A.人們的文化水平提高了B.互聯(lián)網(wǎng)的運(yùn)用C.人們天天看電視D.人們比過去更愛學(xué)習(xí)了14.積極參與社會(huì)生活，我們就要()①豐富認(rèn)識，關(guān)注社會(huì)生活②積極面對生活中的困難和逆境③關(guān)心社會(huì)開展,關(guān)注國家大事④積極為社區(qū)管理、社會(huì)開展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策A.②B.①②C.①②④D.①②③④15.我們健康快樂成長的需要是()A.融人社會(huì)生活B.脫離社會(huì)生活C.不接觸社會(huì)生活D.只融人學(xué)校生活16.越來越多的青少年加人網(wǎng)絡(luò)虛擬世界。網(wǎng)絡(luò)中的虛擬世界(〕①深刻地改變了我們的生活方式②為我們提供了大量信息及便捷的信息檢索渠道③為我們提供了無限的網(wǎng)絡(luò)資源，讓我們獲取新知④對我們青少年來說，有百利而無一害A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④17.有人說:“網(wǎng)絡(luò)一半是天使，一半是惡魔。〞對此理解正確的選項(xiàng)是(〕①正確使用網(wǎng)絡(luò)可以增長知識，促進(jìn)交流②網(wǎng)絡(luò)的危害是不可防止的，應(yīng)盡量少接觸網(wǎng)絡(luò)③不健康的網(wǎng)絡(luò)信息可能會(huì)干擾生活，污染精神世界④網(wǎng)絡(luò)的作用是有限的，沒必要相信網(wǎng)上的東西①②B.②④C.①③

D.③④

為增強(qiáng)青少年自律意識和自護(hù)能力，保障其健康成長，團(tuán)中央、教育部、文化部等單位聯(lián)合推出了?全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約?(以下簡稱?網(wǎng)絡(luò)文明公約?)。據(jù)此答復(fù)18.19題。

18.?網(wǎng)絡(luò)文明公約?明確提出:“要老實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人。〞這實(shí)際上是要求我們在網(wǎng)絡(luò)交往中(〕

A.不得自由選擇交往對象

B.必須如實(shí)公布自己的所有信息要遵守道德和法律

D.必須面對面與他人交往

19.網(wǎng)絡(luò)是我們共有的生活空間，遵守?網(wǎng)絡(luò)文明公約?，要做到(〕

A.對自己的網(wǎng)絡(luò)言論負(fù)責(zé)，不制造和傳播謠言

B.輟學(xué)回家利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)

C.有消極情緒可以在網(wǎng)絡(luò)上隨意發(fā)泄D.滿足獵奇心理,窺探他人隱私

20.有人說，一個(gè)社會(huì)最大的悲劇不是惡的橫行,而是善的沉默。良好社會(huì)風(fēng)氣的形成，除了靠政府部門和新聞媒體的宣傳引導(dǎo)外，更需要廣闊網(wǎng)民對正能量加以表揚(yáng)，用點(diǎn)贊的方式給子肯定。這啟示我們(〕①充分利用網(wǎng)絡(luò)傳播正能量②不做沉默的網(wǎng)民，盡情行使言論自由權(quán)③提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，做有正義感的網(wǎng)民④以實(shí)際行動(dòng)讓網(wǎng)絡(luò)空間充滿正能量、高揚(yáng)主旋律②③④B.①②④C.①③④D.①②③二、綜合題21.社會(huì)是一個(gè)群體組織，而人是這個(gè)群體組織中的一員，任何人都離不開社會(huì)，每個(gè)人都有其社會(huì)化的過程。根據(jù)所學(xué)知識談?wù)勀銓€(gè)人離不開社會(huì)的理解。22.20世紀(jì)90年代后，互聯(lián)網(wǎng)開始飛速開展。英語作為一門傳統(tǒng)學(xué)科也因網(wǎng)絡(luò)的迅速擴(kuò)張而得到無限的開展空間。如今，在浩如煙海的網(wǎng)絡(luò)世界里，各種英語資訊網(wǎng)站、英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站如雨后春筍般涌現(xiàn)，給英語學(xué)習(xí)者提供間。我們不當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)貴源和形式多樣的應(yīng)用實(shí)僅可以通過過與現(xiàn)實(shí)生活中的老師面對面所需要的資料，這為我們學(xué)習(xí)英語提你可英語，達(dá)可以通過互聯(lián)網(wǎng)查找利的供了便利的條件。閱讀材料，答復(fù)以下問題。你從上述材料中獲得了哪些啟示?你覺得互聯(lián)網(wǎng)還可以給我們帶來什么好處?23.2023年4月8日,2023年大學(xué)生志愿效勞西部方案巡回宣講報(bào)告會(huì)在武漢大學(xué)舉行。報(bào)告會(huì)以“西部志愿行題。效勞期滿扎根新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第三師托云牧場的邵書琴，曾效勞于西藏林周縣住建局、現(xiàn)在當(dāng)?shù)匕⒗枢l(xiāng)政府工作的馬立，曾效勞于新疆阿勒泰地區(qū)青河縣團(tuán)委的張宇佳，往屆西部方案志愿者、武漢大學(xué)第十五屆研究生支教團(tuán)成員蘇鵬宇分享了他們奉獻(xiàn)西部、效勞群眾的故事和感悟。報(bào)告會(huì)現(xiàn)場連線了西部方案志愿者武漢大學(xué)第十八屆研究生支教團(tuán)團(tuán)長楊理斯，還向全國在校大學(xué)生發(fā)出了線上分享“西部志愿行〞感受的活動(dòng)建議。志愿者身上表達(dá)的是效勞社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)的親社會(huì)行為。閱讀材料，答復(fù)以下問題。培養(yǎng)親社會(huì)行為有什么重要意義?怎樣養(yǎng)成親社會(huì)行為?24.在社會(huì)生活中，我們的身邊每時(shí)每刻都存在著正能量，或見義勇為，或助人為樂，或愛崗敬業(yè)，或無私奉獻(xiàn)等。廣闊網(wǎng)民對這些正能量點(diǎn)贊的過程，也是向典型學(xué)習(xí)、提升自身素養(yǎng)的過程。轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈里的好人好事，或是點(diǎn)贊正能量的新聞報(bào)道，或是轉(zhuǎn)發(fā)身邊困難群體的求助信息，這些舉動(dòng)看似平凡，卻在社會(huì)上傳遞著溫暖。做好網(wǎng)民不妨從為正能量點(diǎn)贊開始，通過點(diǎn)贊，讓更多的真、更多的善、更多的關(guān)被發(fā)現(xiàn)、被稱頌，如此，社會(huì)才會(huì)變得更加溫馨和諧。閱讀材料，結(jié)合教材知識談?wù)勗鯓幼鲆粋€(gè)好網(wǎng)民。答案1--5BBABD6--10CCABC11--15CCBDA16--20ACCAC21.解析:此題考查個(gè)人離不開社會(huì)的知識點(diǎn)。依據(jù)教材知識答復(fù)即可。答案:(1)我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會(huì)的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。人的生存和開展離不開社會(huì)，每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。22.解析:此題考查網(wǎng)絡(luò)的積極作用的知識點(diǎn)。第(1)問，應(yīng)從互聯(lián)網(wǎng)有利于我們的學(xué)習(xí)角度答復(fù);第(2)問，結(jié)合自己的認(rèn)識，從信息交流、人際交往等方面答復(fù)即可。答案:(1)翻開網(wǎng)頁，就等于與世界握手?；ヂ?lián)網(wǎng)的開展為我們的學(xué)習(xí)提供了更為便利的條件。網(wǎng)絡(luò)為我們提供了平等交往、廣泛聯(lián)絡(luò)、自由活動(dòng)的平臺，我們可以看新聞、辦商務(wù)、結(jié)交朋友、查詢資料、網(wǎng)上購物等。23.解析:此題考查親社會(huì)行為的知識點(diǎn)。第(1)問考查親社會(huì)行為的積極意義，從良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成、人格、價(jià)值觀念等方面答復(fù)即可;第(2)問考查怎樣養(yǎng)成親社會(huì)行為。從社會(huì)實(shí)踐、助人等角度答復(fù)即可。答案:(1)謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會(huì)開展等親社會(huì)行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。①親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。②主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)開展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐。③遵守社會(huì)規(guī)那么和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。24.解析:此題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)的知識點(diǎn)。可以理性參與網(wǎng)絡(luò)生活