2023幼兒園教育活動(dòng)方案

2023幼兒園教化活動(dòng)方案目前，在幼兒園常用的教學(xué)活動(dòng)形式主要是集體，小組，區(qū)域活動(dòng)，這三種形式各有其特點(diǎn)，適合于不同教化內(nèi)容和教學(xué)須要。以下是整理的2023幼兒園教化活動(dòng)方案，歡迎閱讀共享。2023幼兒園教化活動(dòng)方案1活動(dòng)目標(biāo)：1、了解鞋子的種類和用途，知道依據(jù)不同場(chǎng)合、不同季節(jié)及腳的大小穿不同的鞋。2、運(yùn)用統(tǒng)計(jì)、測(cè)量、比較等方法理解大小、凹凸、軟硬等概念。3、學(xué)習(xí)穿鞋的正確方法，懂得疼惜鞋子。4、培育幼兒的視察力和動(dòng)手操作實(shí)力。5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)打算：1、收集各種各樣的鞋子，有關(guān)季節(jié)、場(chǎng)景等的圖片和鞋子的圖片各若干。2、老師、幼兒圍坐成一個(gè)圓?；顒?dòng)過(guò)程：1、觀賞歌曲《大鞋和小鞋》，引出活動(dòng)內(nèi)容：不一樣的鞋。鞋子真好玩，有大的，有小的。伸出自己的鞋：“這是我的鞋〃。今日你穿了什么鞋?（幼兒一起視察、溝通）你還看到了哪些不一樣的鞋?2、出示各種各樣的鞋，引導(dǎo)幼兒視察、發(fā)覺鞋子的相同點(diǎn)及不同之處。今日，我們星星班有個(gè)鞋子展覽會(huì)，我們一起去看看這些鞋子一樣嗎?不一樣在哪兒?（有的是拉鏈的、有的是系帶的、有的是高跟的、有的硬的、有的軟的、有的是布的有的是皮的……）3、幼兒分組活動(dòng)，自由探究，并嘗試用統(tǒng)計(jì)的方法記錄活動(dòng)結(jié)果。這么多美麗的鞋子，錢老師知道你們肯定很想去摸摸、穿穿對(duì)嗎?沒問(wèn)題。只是我有一個(gè)小小的要求，你們摸過(guò)、穿過(guò)后要記錄下你穿的不同的鞋，哪只大、哪只??？哪只鞋的鞋面軟（硬）?哪只鞋的跟高（低）?……小結(jié)：大腳穿大鞋，小腳穿小鞋。冬天穿棉鞋，夏天穿涼鞋。運(yùn)動(dòng)穿球鞋，下雨穿雨鞋。媽媽、阿姨愛美穿高跟鞋。4、配對(duì)嬉戲：（分兩組進(jìn)行）（1）第一組小摯友要幫助我把鞋子左右兩個(gè)好摯友找出來(lái)。⑵其次組小摯友請(qǐng)你們告知錢老師照片上的這些鞋子可以適合在哪個(gè)場(chǎng)景穿?并把照片貼到相應(yīng)的圖片上。5、活動(dòng)評(píng)價(jià)：請(qǐng)小摯友自己說(shuō)說(shuō)找到了什么一雙鞋。或把什么鞋子送到哪個(gè)場(chǎng)景。共享活動(dòng)的樂趣。活動(dòng)延長(zhǎng)：探討怎樣疼惜鞋子？2023幼兒園教化活動(dòng)方案2主題：《我眼中的老師們》一、活動(dòng)目標(biāo).知道9月10日是老師節(jié)，是老師們的節(jié)日。.學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。.激發(fā)酷愛老師的情感。二、活動(dòng)打算鉛畫紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂。三、活動(dòng)過(guò)程.活動(dòng)引入。(1)通過(guò)談話，讓幼兒知道今日是老師節(jié)。⑵幼兒向班級(jí)老師問(wèn)候節(jié)日好。.老師向幼兒講解并描述老師節(jié)的由來(lái)和意義，讓幼兒了解老師節(jié)。.視察我的老師。⑴請(qǐng)幼兒視察我們班的老師并進(jìn)行描述。引導(dǎo)幼兒分別視察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。⑵老師提問(wèn)。幼兒園的老師都是什么臉形？圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發(fā)是什么樣子的?長(zhǎng)的還是短的?直發(fā)還是卷發(fā)?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細(xì)細(xì)彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的？.幼兒給老師畫幅畫(1)老師示范講解畫法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來(lái)。(2)幼兒在音樂中繪畫自己寵愛的老師，老師視察指導(dǎo)。(1)幼兒說(shuō)說(shuō)自己畫的是哪個(gè)老師，請(qǐng)同伴評(píng)價(jià)。(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對(duì)應(yīng)的老師，并向老師們說(shuō)一句：〃老師，祝您節(jié)日歡樂!〃2023幼兒園教化活動(dòng)方案3活動(dòng)目標(biāo)：1、大膽講解并描述自己快樂、生氣時(shí)的心情體驗(yàn)，與同伴進(jìn)行情感溝通。2、學(xué)習(xí)表達(dá)自己對(duì)別人的勸慰、關(guān)懷，感受幫助別人所帶來(lái)的歡樂。3、培育幼兒健康活潑的性格。4、學(xué)會(huì)保持開心的心情，培育幼兒酷愛生活，歡樂生活的良好情感。5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來(lái)?；顒?dòng)打算：1、貼有笑臉、生氣臉的靠背2個(gè)。2、音樂一段。3、哭臉、笑臉娃娃各一張。活動(dòng)過(guò)程：1、歌頌導(dǎo)入，幫助幼兒回憶快樂和生氣的心情閱歷。(1)師生共同歌表演《表情歌》。(2)老師提問(wèn)：“剛才歌曲里我們唱到了哪兩種表情?〃“歌曲里你用哪些動(dòng)作來(lái)表示快樂或生氣的?〃"想一想除了剛才那些動(dòng)作表情，還有哪些動(dòng)作表情也可以來(lái)表示快樂或生氣時(shí)的樣子?〃(3)出示兩個(gè)靠背，老師提問(wèn)：“你寵愛哪一個(gè)?為什么?〃⑷師生共同為靠背命名(快樂包、生氣包)(5)幼兒相互溝通自己快樂或生氣的事情。2、嬉戲：快樂包與生氣包。(1)聽音樂傳遞快樂包，音樂結(jié)束時(shí)，請(qǐng)拿到快樂包的幼兒抱好快樂包并上前講解并描述一件讓自己快樂的事情。⑵聽音樂傳遞生氣包，音樂結(jié)束時(shí)，請(qǐng)拿到生氣包的幼兒用力打三下生氣包并上前講解并描述一件讓自己生氣的事情。3、學(xué)習(xí)幫助別人，使自己歡樂。⑴出示哭臉娃娃，老師："這個(gè)娃娃哭得好難過(guò)，你猜猜她可能發(fā)生了什么事情?〃"誰(shuí)情愿幫助她?〃〃你會(huì)怎么做?〃⑵出示笑臉娃娃，老師：“這個(gè)娃娃得到小摯友的幫助變得很快樂，那你們幫助了她以后你們覺得怎么樣呀?〃(3)老師小結(jié)“每個(gè)人都有快樂或生氣的時(shí)候，當(dāng)你望見別人不快樂或生氣的時(shí)候要能主動(dòng)幫助他，讓他變得快樂起來(lái)，同時(shí)你會(huì)覺得幫助別人也是一件很快樂的事情?！?4)幼兒在氣球上畫快樂的表情，送給不快樂的人，并對(duì)他說(shuō)一句勸慰的話。2023幼兒園教化活動(dòng)方案4教學(xué)目標(biāo)：1、讓孩子知道9月10日是老師節(jié)，培育幼兒從小敬重老師的美德。2、幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝愿。3、進(jìn)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力和進(jìn)展動(dòng)手操作實(shí)力。4、通過(guò)參與節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與老師節(jié)慶?；顒?dòng)的樂趣?；顒?dòng)打算：1、各班主任制定本班活動(dòng)內(nèi)容與形式。2、為幼兒供應(yīng)相應(yīng)的材料。3、幼兒早已學(xué)會(huì)兒歌《老師本事大》。4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花。活動(dòng)時(shí)間：20―年一月-日上午活動(dòng)過(guò)程：一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以“老師節(jié)〃為主題，綻開談話活動(dòng)。二、第一節(jié)活動(dòng)課L用兒老師本事大引出主題。以前我們學(xué)了一首兒歌，名字叫《老師本事大》，我們一起說(shuō)一邊。老師本事大老師老師本事大，會(huì)折紙，會(huì)畫畫，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛她。我們大家都愛她。.說(shuō)一說(shuō)你身邊最熟識(shí)的老師，長(zhǎng)的什么樣。我們班有幾位老師？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)咱們中三班的老師都長(zhǎng)的什么樣?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)).講解老師節(jié)的日期和第一個(gè)老師節(jié)是1985年。我們中國(guó)為了宣揚(yáng)尊師重教，提高老師在社會(huì)中的地位，特意確立9月10日為老師節(jié)，1985年是我們老師的第一個(gè)節(jié)日，老師最終有了自己的節(jié)日。三、其次節(jié)活動(dòng)課，全體幼兒在操場(chǎng)上集中，由老師主持開展慶祝老師節(jié)《我愛老師》活動(dòng)。1、祝愿送老師(1)愛要大聲說(shuō)出來(lái)⑵大班幼兒代表講話2、愛心手工送祝愿(1)大班幼兒獻(xiàn)畫活動(dòng)。(2)中班幼兒獻(xiàn)愛心活動(dòng)。(3)小班幼兒獻(xiàn)花活動(dòng)。3、深情擁抱愛升華。與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。四、作品展示：活動(dòng)結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。2023幼兒園教化活動(dòng)方案5活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒熟識(shí)各種動(dòng)物愛吃的食物以及有關(guān)動(dòng)物的動(dòng)作。2、培育幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。3、培育幼兒敏銳的視察實(shí)力。4、讓幼兒能在集風(fēng)光前大膽表演、表現(xiàn)自己。5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來(lái)。活動(dòng)打算：1、有關(guān)動(dòng)物玩具和它們愛吃食物的圖片。2、貼絨教具、動(dòng)物頭飾。活動(dòng)過(guò)程：1、熟識(shí)各種動(dòng)物愛吃的食物，培育幼兒愛魂品質(zhì)。老師:今日小熊要請(qǐng)客,我們大家?guī)退胂胝?qǐng)誰(shuí)呢?（小兔、小狗……你們知道這些小動(dòng)物愛吃些什么呢?（小兔愛吃蘿卜、小狗愛吃骨頭、小貓……）客人立刻就要到了，小熊還沒打算好，我們幫助他打算打算,好不好?（接著師生共同打算）我講動(dòng)物的名字，小摯友找出這些動(dòng)物愛吃的東西（畫有食物的圖片）。老師：小熊自己愛吃什么?（這兒有一罐蜜，小熊最愛吃。）2、讓幼兒仿照小動(dòng)物動(dòng)作，學(xué)會(huì)禮貌待人。老師：客人都是怎么來(lái)的呢?現(xiàn)在請(qǐng)小摯友扮演小熊，老師扮演小貓，其他小摯友細(xì)致看?？赐曛螅?qǐng)其他小摯友戴好頭飾，扮小動(dòng)物來(lái)表演。小貓說(shuō)："嘀!嘀曜!（仿照小貓的動(dòng)作和叫聲）我是小貓，今日小熊來(lái)請(qǐng)客，邀請(qǐng)我到他家里去，有吃有玩又唱歌，真呀真歡樂!（小貓做敲小熊門的動(dòng)作）小熊、小熊來(lái)開門，我是你的好摯友小貓。嗜!嗜!〃小熊說(shuō)：“歡迎你!歡迎你!〃（開門動(dòng)作）小貓說(shuō)：“一點(diǎn)禮品送給你。〃小熊一邊接過(guò)禮品，一邊說(shuō)：“感謝你!請(qǐng)你吃東西，請(qǐng)你吃你啊寵愛