樹(shù)葉貼畫(huà)（教學(xué)設(shè)計(jì)）2022-2023學(xué)年綜合實(shí)踐活動(dòng)四年級(jí)上冊(cè) 全國(guó)通用

樹(shù)葉貼畫(huà)（教學(xué)設(shè)計(jì)）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)掌握樹(shù)葉貼畫(huà)的制作方法。熟悉樹(shù)葉的外形、顏色和紋理等基本特征。能夠通過(guò)觀察、分類(lèi)、比較等方式對(duì)樹(shù)葉進(jìn)行科學(xué)認(rèn)知。情感與態(tài)度目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然、關(guān)心環(huán)境的情感。提高學(xué)生對(duì)自然美感的欣賞、感悟和表達(dá)的能力。培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、動(dòng)手能力和想象力。教學(xué)重、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)觀察、分類(lèi)、比較等方式對(duì)樹(shù)葉進(jìn)行科學(xué)認(rèn)知，掌握樹(shù)葉貼畫(huà)的制作方法。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)于某些沒(méi)有看到過(guò)的樹(shù)葉，學(xué)生需要通過(guò)對(duì)其特征的觀察和對(duì)其它樹(shù)葉的比較，進(jìn)行分類(lèi)和科學(xué)認(rèn)知。教學(xué)準(zhǔn)備：樹(shù)葉樣品（不同種類(lèi)、不同形狀的樹(shù)葉）。比較圖表（包括不同樹(shù)種樹(shù)葉形狀、顏色等的比較圖表）。畫(huà)紙、顏料、刷子、剪刀、膠水等相關(guān)材料。教案、學(xué)生練習(xí)冊(cè)等教學(xué)資料。教學(xué)步驟：第一步：導(dǎo)入通過(guò)比較圖表，讓學(xué)生了解樹(shù)葉類(lèi)型的多樣性，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注樹(shù)葉的外形、顏色和紋理等基本特征。同時(shí)，通過(guò)觀察、比較等方式，啟發(fā)學(xué)生對(duì)樹(shù)葉進(jìn)行科學(xué)認(rèn)知。第二步：示范用畫(huà)紙、顏料、刷子等制作一個(gè)樹(shù)葉貼畫(huà)實(shí)例，展示給學(xué)生，講解制作過(guò)程和技巧要點(diǎn)（如畫(huà)葉脈、調(diào)色等）。第三步：實(shí)踐要求學(xué)生在老師指導(dǎo)下，選取自己喜歡的樹(shù)葉，用畫(huà)紙、顏料、刷子等制作樹(shù)葉貼畫(huà)。在制作過(guò)程中，老師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和指導(dǎo)，并及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤和不足，避免影響制作效果。第四步：展示讓學(xué)生展示自己的樹(shù)葉貼畫(huà)作品，通過(guò)學(xué)生之間的欣賞、交流、討論等方式，增加學(xué)生對(duì)自然美感的欣賞、感悟和表達(dá)的能力。第五步：總結(jié)通過(guò)老師的點(diǎn)評(píng)和學(xué)生的反饋，總結(jié)本節(jié)課的收獲和不足，對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行肯定，為以后的學(xué)習(xí)提供參考。課后作業(yè)：要求學(xué)生繼續(xù)收集、觀察樹(shù)葉，并制作自己的樹(shù)葉貼畫(huà)作品。并要求學(xué)生在練習(xí)冊(cè)上，描述自己制作樹(shù)葉貼畫(huà)的方法和過(guò)程，以及樹(shù)葉的特征和分類(lèi)。教學(xué)評(píng)價(jià)：通過(guò)觀察學(xué)生制作樹(shù)葉貼畫(huà)的過(guò)程和結(jié)果，以及對(duì)學(xué)生的反饋和作業(yè)的評(píng)價(jià)，評(píng)估學(xué)生在本節(jié)課程中掌握的知識(shí)和