六年級下冊美術(shù)說課稿-第12課 《走向明天》 ︳湘美版

六年級下冊美術(shù)說課稿-第12課《走向明天》︳湘美版一、教材分析1.教材內(nèi)容《走向明天》是六年級下冊美術(shù)課的第12課，屬于選修課程。該課程主要介紹了中國近現(xiàn)代以來一些具有標志意義的科技進步活動和發(fā)明創(chuàng)造的歷程，并通過美術(shù)作品表現(xiàn)這些歷史上的偉大事件。2.教材要求通過學習本課程，學生應(yīng)該能夠了解中國科技進步與文化發(fā)展的關(guān)系，理解科技的發(fā)展對人類的生產(chǎn)和生活帶來的改變，并通過繪畫實踐感受到科技進步對生產(chǎn)和生活的影響和重要性。二、教學目標1.知識目標了解中國近現(xiàn)代一些具有標志意義的科技進步活動和發(fā)明創(chuàng)造的歷程；理解科技發(fā)展對人類生產(chǎn)和生活帶來的重大影響；通過美術(shù)作品表現(xiàn)這些歷史上的偉大事件。2.能力目標能夠通過繪畫實踐感受到科技進步對生產(chǎn)和生活的影響和重要性；能夠運用所學知識進行美術(shù)創(chuàng)作。3.情感目標弘揚愛國主義精神；培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和科技意識；培養(yǎng)學生的審美意識和寫作表現(xiàn)能力。三、教學重難點1.教學重點了解中國近現(xiàn)代一些具有標志意義的科技進步活動和發(fā)明創(chuàng)造的歷程；理解科技發(fā)展對人類生產(chǎn)和生活帶來的重大影響。2.教學難點能夠通過美術(shù)作品表現(xiàn)這些歷史上的偉大事件；能夠運用所學知識進行美術(shù)創(chuàng)作。四、教學方法通過講解、分組討論、實踐操作等多種教學方法進行教學。五、教學步驟1.導入（5分鐘）介紹《走向明天》一課的教學內(nèi)容和學習目標，讓學生對本課程有個大概的了解，并對學生的學習興趣進行激發(fā)。2.知識點講解（15分鐘）講解中國近現(xiàn)代一些具有標志意義的科技進步活動和發(fā)明創(chuàng)造的歷程，如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《水滸傳》手稿、中國第一顆衛(wèi)星“東方紅一號”等，讓學生對這些歷史上的偉大事件有更深入的了解。3.作品欣賞（20分鐘）通過展示一批相關(guān)的美術(shù)作品，讓學生通過視覺方式感受到科技進步對生產(chǎn)和生活的影響，引導學生從中感受到生產(chǎn)和生活中科技進步的意義和重要性。4.分組討論（25分鐘）將學生分為小組，讓每個小組選擇一個歷史上的重要事件進行討論，了解該事件的背景、歷程，以及這個事件對科技進步和中國發(fā)展所做出的貢獻。每個小組通過討論，制作出一張寫有階段性標志和事件文件的大圖條，區(qū)分事件的先后順序，使學生能夠更好地理解這些事件。5.實踐操作（30分鐘）在講解完知識點后，讓學生根據(jù)自己小組討論的歷史事件和寫有階段性標志和事件文件的大圖條進行美術(shù)創(chuàng)作，制作展板或卡通畫，最后向全班展示自己的成果并分享創(chuàng)作思路。6.總結(jié)反思（5分鐘）在實際操作完成后，讓學生自行反思學習過程，總結(jié)出本課程的收獲，思考如何將所學知識運用到生產(chǎn)和生活中。六、教學評估將學生的作品集中展示并進行評選，在可以沖榜的情況下，請學生自行投稿。讓學生感受到自己的成長和進步，增強對美術(shù)學科的學習興趣。七、教學資源相關(guān)美術(shù)作品圖片等資源。八、教學后記在教學過程中，教師應(yīng)該注重學生的創(chuàng)新意識和科技意識，增