醫(yī)院智慧醫(yī)療解決方案課件整理

醫(yī)院智慧醫(yī)療解決方案醫(yī)院智慧醫(yī)療解決方案醫(yī)院智慧醫(yī)療解決方案醫(yī)院智慧醫(yī)療解決方案目錄助力AA城市信息化建設(shè)12345AAXX醫(yī)院智慧醫(yī)療總體規(guī)劃AAXX醫(yī)院智慧醫(yī)療具體方案成功案例簡(jiǎn)介現(xiàn)階段問題分析在中職學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行音樂教育，可以幫助學(xué)生緩解學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的緊張感，同時(shí)可以讓學(xué)生在音樂的影響下提高自主學(xué)習(xí)能力，促使學(xué)生喜歡上音樂，意義重大。中職音樂教學(xué)既有一般音樂教學(xué)的共性，又有中職音樂教學(xué)的特性。如何在中職音樂教學(xué)中充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的熱情，一直是中職音樂教學(xué)工作者的難題。中等職業(yè)學(xué)校的招生對(duì)象是接受并完成九年義務(wù)教育的人，中職教育的教學(xué)時(shí)間一般為三年。一般來(lái)講，中職教育相當(dāng)于高中教育階段進(jìn)行的職業(yè)教育，受教育者的主要目的是獲取職業(yè)技能，成為優(yōu)秀的技能型人才，中職教育就業(yè)率非常高，達(dá)到百分之九十以上。中等職業(yè)教育為我國(guó)培養(yǎng)了大量技能型人才與高素質(zhì)勞動(dòng)者。那么中職音樂教學(xué)中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有何作用呢？一、中職音樂教學(xué)現(xiàn)狀音樂作為一門審美藝術(shù)，逐漸褪去藝術(shù)神秘的外衣，逐漸走入人們的日常生活，裝點(diǎn)著人們的文化生活。音樂課不僅是學(xué)習(xí)音樂的藝術(shù)生的一門必修課，還逐漸演變?yōu)橹械嚷殬I(yè)學(xué)校學(xué)生提高藝術(shù)修養(yǎng)、提高審美素質(zhì)的美學(xué)課的必修部分。中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生在音樂作品欣賞中感受美、欣賞美，積累音樂知識(shí)，升華人生態(tài)度，學(xué)生在循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)音樂的過程中得到心靈的凈化、精神的滿足。中等職業(yè)學(xué)校音樂教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生積累相關(guān)音樂知識(shí)，在學(xué)習(xí)過程中掌握獨(dú)立賞析音樂作品的能力。目前很多中等職業(yè)學(xué)校沒有把音樂教學(xué)作為學(xué)校教學(xué)任務(wù)的重點(diǎn)，有忽視音樂教學(xué)重要性的傾向，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的積極性不足，把音樂課放到一個(gè)可有可無(wú)的地位。音樂教學(xué)作為中等職業(yè)學(xué)校教育的非常重要的組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)教育的重要突破口。音樂教育是中等職業(yè)學(xué)校美育教育和中職校園文化建設(shè)的重要突破口。目前一些中職音樂教學(xué)中，音樂課變成了活動(dòng)課，沒有很好地實(shí)現(xiàn)音樂教學(xué)目標(biāo)。學(xué)校對(duì)音樂教學(xué)的投入過低，學(xué)校對(duì)音樂課的重視程度不足。音樂教學(xué)設(shè)備落后，沒有固定的音樂教學(xué)場(chǎng)所，無(wú)法實(shí)現(xiàn)多媒體現(xiàn)代音樂教學(xué)，上課成為音樂教師一張嘴的獨(dú)角戲。中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生群體為接受?^義務(wù)教育轉(zhuǎn)而尋求職業(yè)教育的十六七歲的青少年，他們對(duì)一般的樂理知識(shí)沒有多大興趣，也不喜歡民族音樂，但他們對(duì)通俗流行歌曲的興趣卻很濃。中職學(xué)校學(xué)生不是不喜歡音樂課，而是對(duì)以往的音樂教學(xué)存有抗拒心理，再加上音樂教學(xué)的考試成績(jī)對(duì)學(xué)生總成績(jī)影響不大，導(dǎo)致學(xué)生更加忽視音樂課，不配合音樂教師的音樂教學(xué)。二、興趣在中職音樂教學(xué)中的作用興趣作為人投入某項(xiàng)活動(dòng)的心理傾向，能夠調(diào)動(dòng)人體很多感官，克服現(xiàn)實(shí)中實(shí)現(xiàn)某種活動(dòng)的阻礙，獲取從事這項(xiàng)活動(dòng)的最大成就，使人在從事這項(xiàng)活動(dòng)中獲得精神滿足，最大限度地獲得成功的愉悅感。學(xué)生學(xué)習(xí)音樂時(shí)帶有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，使音樂課更好更流暢地進(jìn)行，學(xué)生在音樂課中收獲更多美感，領(lǐng)悟更多的人生真諦。就目前中職音樂教育而言，學(xué)生沒有考試和升學(xué)壓力，培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣成為中職音樂教學(xué)的重要目的。學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣成為中職音樂教學(xué)的首要?jiǎng)恿?，就中職音樂教學(xué)而言盡管音樂基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能構(gòu)成了音樂教材的重要內(nèi)容，但學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣才是音樂課的基礎(chǔ)。無(wú)論音樂學(xué)習(xí)有怎樣的影響，對(duì)學(xué)生美育有怎樣的作用，如果學(xué)生沒有學(xué)習(xí)音樂的興趣，音樂教育的影響和作用就無(wú)法產(chǎn)生。中職學(xué)校音樂教育只是學(xué)生人生的一個(gè)音樂學(xué)習(xí)階段，培養(yǎng)學(xué)生的音樂欣賞能力才是中職音樂教學(xué)的重點(diǎn)。在中職音樂教學(xué)中興趣不僅是使音樂教學(xué)順暢進(jìn)行的一門法寶，還是學(xué)生學(xué)習(xí)音樂課的唯一動(dòng)力。音樂課要以音樂審美為核心，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，在掌握音樂基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)習(xí)藝術(shù)美的興趣。中職音樂教學(xué)不是為了培養(yǎng)音樂家，不要求學(xué)生今后在音樂方面取得多大的造詣，只是為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，在音樂學(xué)習(xí)中陶冶情操、凈化心靈、美化人生、放松心情。新的音樂課程標(biāo)準(zhǔn)中，把興趣作為音樂教學(xué)的核心。中職學(xué)生的興趣才是中職學(xué)生學(xué)習(xí)音樂原動(dòng)力。中職音樂教師在音樂課程中使學(xué)生與音樂保持密切的聯(lián)系，使學(xué)生在音樂課中享受音樂，這是音樂課的終極意義。在中職音樂教學(xué)中，音樂興趣的培養(yǎng)成為中職音樂教育的首要任和目標(biāo)。中職音樂教學(xué)目的不是單純的傳授音樂基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，而是使中職學(xué)生培養(yǎng)音樂學(xué)習(xí)興趣。三、培養(yǎng)中職學(xué)生音樂興趣的方法中職音樂新課程包含一種新理念、新思想，需要每位教師尋求一種新方式、新方法從事音樂教學(xué)，這對(duì)中職音樂教師來(lái)說(shuō)似乎是一種挑戰(zhàn)，但更是一種機(jī)遇，中職音樂教師在不斷進(jìn)行各種新嘗試、新探索中成長(zhǎng)。目前就中職音樂教師而言，要適應(yīng)新的音樂課程，就要在充分理解新課程的基礎(chǔ)上熱情投入，以適應(yīng)在新課程中實(shí)現(xiàn)中職音樂教師的專業(yè)化發(fā)展。既然興趣在中職音樂教學(xué)中起到很大的作用，那么如何培養(yǎng)中職學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)興趣呢？為讓學(xué)生在音樂課堂上有活力、有熱情、有參與感，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂，提高學(xué)習(xí)效率，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，似乎每個(gè)中職音樂教師都有著不同的見解。我認(rèn)為以下方法是不錯(cuò)的建議。1.情境導(dǎo)入培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣在音樂課上課之前，老師可以創(chuàng)設(shè)幾個(gè)小情境，使學(xué)生融入音樂課堂。比如學(xué)習(xí)一首新的曲目的時(shí)候，可以根據(jù)歌詞中闡述的內(nèi)容編出一個(gè)動(dòng)人的故事，根據(jù)故事創(chuàng)設(shè)情境，在上課之初就引起中職學(xué)生的關(guān)注，激發(fā)學(xué)生的好奇心和關(guān)于音樂的求知欲，在動(dòng)人的故事之中開啟一節(jié)音樂課。讓學(xué)生在故事中開始音樂學(xué)習(xí)，讓他們撥開音樂神秘的面紗，期待每一次音樂課程，期待每一個(gè)不同的音樂故事。教師也可以根據(jù)本次課程內(nèi)容，選擇一些影像作品引入音樂教學(xué)，教師使用多媒體課件進(jìn)行導(dǎo)入，用課件、幻燈片引入音樂課程主題，集中學(xué)生的注意力，引起學(xué)生興趣，通過視頻和圖片的方式，增加音樂的立體感，讓學(xué)生更好地感受音樂情緒，體會(huì)音樂作品的文化背景，綜合刺激各種感官，從而增強(qiáng)音樂感受力和領(lǐng)悟力。隨著考試制度的改革，書面表達(dá)占比越來(lái)越重。書面表達(dá)是中考英語(yǔ)中的必考題，占卷面總分的10%，分值為15分。英語(yǔ)書面表達(dá)一向是英語(yǔ)考試的重頭戲，也是一個(gè)難點(diǎn)。同時(shí)，英語(yǔ)書面表達(dá)是很多中考生的弱項(xiàng)。提高英語(yǔ)書面表達(dá)水平需要掌握一定的方法和技巧，以下就如何寫好英語(yǔ)書面表達(dá)談?wù)剛€(gè)人的看法。一、中考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)了解中考書面表達(dá)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，有助于樹立標(biāo)桿，明確努力方向。中考書面表達(dá)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)共分為六個(gè)檔次：一檔的同學(xué)：得分在13-15分之間，寫作中包含了所有要點(diǎn)，語(yǔ)言結(jié)構(gòu)合乎語(yǔ)法要求，詞匯運(yùn)用豐富而且準(zhǔn)確，句子通順流利，行文一氣呵成，表達(dá)清晰，有很強(qiáng)的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力。二檔的同學(xué)：得分在10-12分之間，在一檔的要求下，出現(xiàn)了少量的表達(dá)錯(cuò)誤。三檔的同學(xué)：得分在7-9分之間，寫作內(nèi)容包含了大多數(shù)要點(diǎn)，但表達(dá)過于簡(jiǎn)單，句子不通順，在不影響總體理解的基礎(chǔ)上，還有部分語(yǔ)言表達(dá)錯(cuò)誤。四檔的同學(xué)：得分在4-6分之間，寫作中只利用了少數(shù)的要點(diǎn)，語(yǔ)言表達(dá)不地道，句子?xùn)|拼西湊，行文缺乏連貫性，影響了其他同學(xué)的理解。五檔的同學(xué)：得分在1-3之間，只是拼湊一些簡(jiǎn)單詞匯，導(dǎo)致語(yǔ)言錯(cuò)誤點(diǎn)很多，得分很低。六檔的同學(xué)：試卷空白。從中考書面表達(dá)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，能夠運(yùn)用豐富的詞匯、短語(yǔ)，把握語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，講究語(yǔ)法，句子流暢，全文連貫，能夠清晰表達(dá)文章主題，具有較強(qiáng)的英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)功底，這樣的書面表達(dá)得分率是比較高的。二、中考書面表達(dá)要注意的問題1.注意句型和句子的結(jié)構(gòu)，避免出現(xiàn)Chinglish現(xiàn)象英語(yǔ)的句子結(jié)構(gòu)和中文的句子結(jié)構(gòu)有所不同，如果書面表達(dá)中出現(xiàn)生硬的中文書面表達(dá)方式，那就不是質(zhì)量問題，而是錯(cuò)誤的表達(dá)法了。典型的如“好好學(xué)習(xí)，天天向上”翻譯為“Goodgoodstudy，daydayup！”我們?cè)诮虒W(xué)中應(yīng)該提醒學(xué)生兩種語(yǔ)言句子結(jié)構(gòu)的區(qū)別，最行之有效的方法是多記短語(yǔ)和句型。如我們中國(guó)人見面常常說(shuō)：“吃了嗎？”直接翻譯過去老外會(huì)莫名其妙，不如翻譯為：“Howareyou？”而我們和朋友打招呼的“您好！”也可以按老外的習(xí)慣直接說(shuō)“Hello！”或者簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)“Hi！”2.注意語(yǔ)法要正確在書寫句子的過程中，提醒學(xué)生注意人稱，時(shí)態(tài)和主謂要保持一致，特別是第三人稱單數(shù)或者名詞的復(fù)數(shù)形式。這些是與漢語(yǔ)不一樣的地方，要特別留意。另外，就是注意習(xí)慣用法的表達(dá)。有些中式表達(dá)如：Longtimenosee！由于是長(zhǎng)期的文化互動(dòng)，已經(jīng)被英語(yǔ)吸收作為正確的表達(dá)。3.注意語(yǔ)序每一個(gè)句型都有它固定的模式，教師在教學(xué)過程中應(yīng)該提醒學(xué)生注意，尤其是感嘆句，疑問句，賓語(yǔ)從句，倒裝句這些句子特殊語(yǔ)序。4.注意重短輕長(zhǎng)、就易避難，以寫正確、通順為最基本要求。三、訓(xùn)練寫好句子的方法分析一下文章的形成過程。最基本的語(yǔ)言單位是單詞，但要表達(dá)完整的意義，就要用到句子。幾個(gè)句子結(jié)合就形成段落。段落的組合就形成文章?？梢?，句子是英語(yǔ)表達(dá)的核心。寫好句子才能訓(xùn)練好書面表達(dá)。有時(shí)一個(gè)單詞就可以表達(dá)，如贊賞詞“Great！”我們可以稱之為一字句。其也可以表達(dá)很豐富的意思。訓(xùn)練句子的方法有：1.由少到多，訓(xùn)練句子構(gòu)成。如“Whereishe？”變成“Doyouknowwhereishe？”2.運(yùn)用單詞替換造句。如“Todayisagreatday！”就可以把“Great”用“nice、sunny、fine、beautiful、interesting……”等替?Q造出幾十上百個(gè)新的句子。3.仿寫。仿寫是快速提升英語(yǔ)表達(dá)能力的捷徑。四、書面表達(dá)的七步法原則從書面表達(dá)的整體結(jié)構(gòu)來(lái)看，我們應(yīng)該遵循七步法的原則：1.審。即認(rèn)真審題。書面表達(dá)的第一步就是認(rèn)真審題，出卷者肯定有它要表達(dá)的主題，所以我們必須認(rèn)真審題，審題的重點(diǎn)放在寫作的體裁、格式、字?jǐn)?shù)方面，找出文章要表達(dá)的中心及要求。2.列。即列提綱。即用簡(jiǎn)單的句子和短語(yǔ)列出文章的要點(diǎn)。3.加?？梢韵葘懗鲆粋€(gè)中心句子。然后圍繞中心句子寫出一段話。最后添加開頭結(jié)尾形成文章。4.連。恰當(dāng)運(yùn)用連接詞，使文章層次清晰，各部分銜接自然。5.美。就是要美化文章。通常情況下先寫好通順的簡(jiǎn)單句子。然后考慮修飾，替換一些能夠吸引別人眼球的高水平的單詞、短語(yǔ)?；蛘邔懸恍┯须y度的句子。6.查。即認(rèn)真檢查。認(rèn)真檢查整個(gè)書面表達(dá)的篇幅。要檢查的項(xiàng)目主要有詞匯、格式、時(shí)態(tài)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等，語(yǔ)法方面是否注意到名詞復(fù)數(shù)形式，第三人稱單數(shù)等。有些表達(dá)還需要斟酌是用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)還是被動(dòng)等。7.謄。即謄寫。要求書寫工整美觀，符合英語(yǔ)書寫格式。總之，書面表達(dá)應(yīng)遵循七步法，審――列――加――連――美――查――謄，尤其開頭要做到開門見山；中間抓要點(diǎn)、找連接詞、造好句和連句成段；結(jié)尾與主題相呼應(yīng)，強(qiáng)勁有力。這樣就會(huì)讓你的書面表達(dá)在中考中立于不敗之地。醫(yī)院智慧醫(yī)療解決方案醫(yī)院智慧醫(yī)療解決方案醫(yī)院智慧醫(yī)療解決方案1醫(yī)院智慧醫(yī)療解決方案醫(yī)院智慧醫(yī)療2目錄助力AA城市信息化建設(shè)12345AAXX醫(yī)院智慧醫(yī)療總體規(guī)劃AAXX醫(yī)院智慧醫(yī)療具體方案成功案例簡(jiǎn)介現(xiàn)階段問題分析目錄3醫(yī)院智慧醫(yī)療解決方案課件整理4中國(guó)聯(lián)通助力AA智慧城市建設(shè)中國(guó)聯(lián)通在北方十省通信市場(chǎng)中占有絕對(duì)領(lǐng)先地位,擁有豐富的網(wǎng)絡(luò)資源和廣大客戶群。在AA固話市場(chǎng)占有率超過97%,資源和能力優(yōu)勢(shì)最為明顯●2009年7月2日,AA市政府和中國(guó)聯(lián)通集團(tuán)在AA簽署戰(zhàn)略合作框架協(xié)議。黃興國(guó)市長(zhǎng)、中國(guó)聯(lián)通總經(jīng)理陸益民共同出席協(xié)議簽字儀式●幾年來(lái)中國(guó)聯(lián)通在津投資超過200億元用于本市的寬帶提速、光纖接入、3G建設(shè)、2G升級(jí)、行業(yè)信息化應(yīng)用等信息化建設(shè);將AA打造成為“光纖城市”,實(shí)現(xiàn)AA住宅戶光纖入戶,帶寬提供能力達(dá)到10M以上;企業(yè)事業(yè)單位全部光纖接入,帶寬提供能力達(dá)到100M以上中國(guó)聯(lián)通助力AA智慧城市建設(shè)5中國(guó)聯(lián)通優(yōu)勢(shì)一多、快、省、廣多終端·明星終端:iPhone、樂Phone、三星等多款高端機(jī)型普通定制終端:諾基亞、LG、飛利浦、三星、中興、多品牌華為等多款終端入網(wǎng)門檻低:以ipHone4S為例多實(shí)惠入網(wǎng)66元:即可參加存話費(fèi)送手機(jī)或購(gòu)手機(jī)入網(wǎng)贈(zèng)話費(fèi)·選擇286套餐:即可0元得手機(jī)補(bǔ)貼補(bǔ)貼力度從40%—83%,享受更多實(shí)惠中國(guó)聯(lián)通優(yōu)勢(shì)一多、快、省、廣6中國(guó)聯(lián)通優(yōu)勢(shì)一多、快、省、廣快電信日之后中國(guó)聯(lián)通將原有下行7.2M/s速度上升3.1M到2M/s了?！烟煲韘urfing如果把移動(dòng)3G網(wǎng)速比喻成滑板車那么電信3G就如同駕駛著G汽車而聯(lián)通3G只能用飛機(jī)的速度來(lái)形容中國(guó)聯(lián)通優(yōu)勢(shì)一多、快、省、廣7中國(guó)聯(lián)通優(yōu)勢(shì)一多、快、省、廣省費(fèi)用全國(guó)接聽免費(fèi),國(guó)內(nèi)語(yǔ)音長(zhǎng)、市、漫一體,最高0.15元/分鐘。全國(guó)統(tǒng)一資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)國(guó)內(nèi)語(yǔ)音長(zhǎng)、市、漫一體,接聽免費(fèi)流量超出部分0.0003元/KB;數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)釆用M+T+流量的計(jì)費(fèi)模式套餐內(nèi)包含3G特色業(yè)務(wù):手機(jī)郵箱,來(lái)電顯示等中國(guó)聯(lián)通優(yōu)勢(shì)一多、快、省、廣8中國(guó)聯(lián)通優(yōu)勢(shì)一多、快、省、廣國(guó)內(nèi):全國(guó)3G網(wǎng)絡(luò)已覆蓋全國(guó)31個(gè)省市國(guó)外:中國(guó)聯(lián)通已與220個(gè)國(guó)家或地區(qū)的398個(gè)運(yùn)營(yíng)商開通了GSM/CDMA語(yǔ)音漫游業(yè)務(wù),與其中的143個(gè)國(guó)家或地區(qū)的269個(gè)運(yùn)營(yíng)商開通了GPRS/WCDMA數(shù)據(jù)漫游業(yè)務(wù),并將繼續(xù)擴(kuò)大開通國(guó)家或地區(qū)的范圍中國(guó)聯(lián)通優(yōu)勢(shì)一多、快、省、廣9一、中國(guó)聯(lián)通助力AA智慧城市建設(shè)數(shù)字郵政電子政務(wù)數(shù)字城管應(yīng)急系統(tǒng)數(shù)字執(zhí)法數(shù)字景區(qū)數(shù)字環(huán)保數(shù)字校園數(shù)字物流數(shù)字監(jiān)察智能交通數(shù)字醫(yī)療數(shù)字巡檢數(shù)字社區(qū)食品安全一、中國(guó)聯(lián)通助力AA智慧城市建設(shè)10中國(guó)聯(lián)通助力AA智慧城市建設(shè)中囯聯(lián)通和醫(yī)療行業(yè)雙方將遵循“發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、資源互補(bǔ)、開放合作、互利共贏”的原則,重點(diǎn)加強(qiáng)在信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、寬帶應(yīng)用、3G網(wǎng)絡(luò)和應(yīng)用建設(shè)、外包服務(wù)、行業(yè)信息化應(yīng)用等領(lǐng)域的合作并發(fā)揮重要作用。雙方成立專項(xiàng)工作組,加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合,全面負(fù)責(zé)落實(shí)各項(xiàng)協(xié)議內(nèi)容。中國(guó)聯(lián)通作為全業(yè)務(wù)電信運(yùn)營(yíng)商,充分考慮到了醫(yī)療行業(yè)的需求,發(fā)揮全業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)商和3G高帶寬的優(yōu)勢(shì),為AA市醫(yī)療行業(yè)提供基于3G網(wǎng)絡(luò)的無(wú)線云應(yīng)用平臺(tái),不僅可以實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)電信專線上使用的所有應(yīng)用,而且突破了專線點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的限制,使辦公專網(wǎng)的應(yīng)用真正實(shí)現(xiàn)任何人任何地點(diǎn)、任何時(shí)間、任何設(shè)備、任何服務(wù)的夢(mèng)想.中國(guó)聯(lián)通助力AA智慧城市建設(shè)11醫(yī)院智慧醫(yī)療解決方案課件整理12醫(yī)院智慧醫(yī)療解決方案課件整理13醫(yī)院智慧醫(yī)療解決方案課件整理14醫(yī)院智慧醫(yī)療解決方案課件整理15醫(yī)院智慧醫(yī)療解決方案課件整理16醫(yī)院智慧醫(yī)療解決方案課件整理17醫(yī)院智慧醫(yī)療解決方案課件整理18醫(yī)院智慧醫(yī)療解決方案課件整理19醫(yī)院智慧醫(yī)療解決方案課件整理20醫(yī)院智慧醫(yī)療解決方案課件整理21醫(yī)院智慧醫(yī)療解決方案課件整理22醫(yī)院智慧醫(yī)療解決方案課件整理23醫(yī)院智慧醫(yī)療解決方案課件整理24醫(yī)院智慧醫(yī)療解決方案課件整理25醫(yī)院智慧醫(yī)療解決方案課件整理26醫(yī)院智慧醫(yī)療解決方案課件整理27醫(yī)院智慧醫(yī)療解決方案課件整理28醫(yī)院智慧醫(yī)療解決方案課件整理29醫(yī)院智慧醫(yī)療解決方案課件整理30醫(yī)院智慧醫(yī)療解決方案課