上學期英語教師教學工作總結

千里之行，始于足下。你若盛開，蝴蝶自來。第第2頁/共2頁精品文檔推薦上學期英語教師教學工作總結上學期英語老師教學工作總結

上學期英語老師教學工作總結（一）

從上學期末接到通知擔當文科平行班（7）班，（8）班的英語老師，一下子心就出了冷汗，由于始終聽說文科平行班不好教，同學也比較淘氣，對于學習沒有愛好。對于我這個剛走上講臺半年的新手來說實在是個頭疼的問題，因此我始終在思索要怎樣教才能教好他們。

文科班的同學感情比較豐富、細膩，所以一開頭要讓他們喜愛我這個新老師。就像艾主任說的“同學會由于喜愛這個老師而喜愛這門學科，也會由于喜愛這門學科從而喜愛這個老師。”這半個多學期下來，自己深刻體會到了這一點。

自己深受7班同學的寵愛，而8班的同學卻對于我的課很冷淡。老師會很自然的將自己所教的班級放在一起進行比較。但是不論怎樣，我打算要轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀，在和八班班主任莊老師進行溝通后，她建議我找個別同學進行溝通或者有時間的時候找一些同學進行座談。后來我利用課余時間和一些同學進行溝通后，慢慢地八班的狀況略有好轉(zhuǎn)。

但是我覺得自己要做的還許多，總結出以下幾點：

1.激發(fā)同學對于英語學習的愛好。大多數(shù)同學認為英語學習是很枯燥無味的，每天的單詞記憶，語法練習早就讓他們對英語提不起愛好來。其實課堂是否好玩完全可以由老師掌控。在今后的教學中我準備多設計一些師生互動的活動，既可以讓同學動起來，又可以使得師生關系更加融洽。

2.準時鞏固，準時復習。每天上課前做到對前一節(jié)課所學內(nèi)容進行復習，檢測同學們對上節(jié)課所學內(nèi)容的把握狀況，在下課前對于當天所學的內(nèi)容進行總結和復習。

3.課后多與同學溝通接觸，了解同學的需要，以及他們在課堂上對學問的把握度。詢問課后作業(yè)是否有困難，對于作業(yè)有困難的同學準時賜予幫忙和輔導。

4.仔細做好課后反思工作。每一節(jié)課后的反思工作很重要，仔細地反思能夠幫忙我們新老師快速地成長，課后對于同學在課堂上的表現(xiàn)進行思索和總結可以準時地發(fā)覺教學中存在的問題，以便準時地實行對策改善教學。

5.建立良好的師生關系。良好的師生關系是課堂教學得以順當、有效進行的前提，盡量多鼓舞同學，而不是一味的批判和責怪，多關懷后進生，常常和他們溝通，消退他們自卑的心情，讓他們堅信一分耕耘一分收獲。

其實我知道：一分耕耘并不肯定會有一分收獲，但是假如不耕耘就根本沒有任何收獲，所以我只有通過自身的努力不斷的耕耘，才能在今后的教學方面有所收獲！

上學期英語老師教學工作總結（二）

在剛剛過去的.學期中，我根據(jù)學校的支配，擔當高一年11、12班的英語教學工作。在本學期中，我能夠兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作，緊密的將提高教學水平與思想理論水平結合起來，努力完善自己的同時盡量為同學力量的提高供應契機，為學校的持續(xù)進展盡一分微薄的力氣。

在教育思想方面，本人喜愛本職工作，仔細學習新的教育理論，堅決執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。仔細學習新的教育理論，準時更新教育理念。樂觀參與課改培訓，學習了大量的理論學問。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必需汲取并引進先進的教育觀念，才能適應當今社會教育的進展。所以我不但留意從書本中吸取文化學問，更注意樂觀參與集體的理論學習，力爭在新的形勢下做一名光榮而合格的人民老師。

在教學方面，我深知，要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課，保證課堂45分鐘的效率。為了上好每一堂課，我做了下面的工作：

1、課前預備：備好課，由于本學期從學校教學樓搬到高中教學樓，擁有相應的多媒體設備，得以運用多媒體幫助教學，新教材又大量的要求使用多媒體設備進行直觀教學，為了增大課堂教學的容量，增加課堂教學的直觀性和生動性，我在備課時盡量的多的采納課件教學，讓同學盡可能的多接受豐富多彩的多媒體教學，同學的反映效果比較好。

2、仔細鉆研教材，領悟《新課程標準》，弄清晰教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能自如運用英語組織教學，知道應當利用哪些課外資料，仔細開展以同學為主體的任務型教學模式。

3、了解同學原有的學問基礎，他們的愛好、需要、方法、習慣以及在學習新學問的過程可能會遇到哪些困難，實行何種相應的預防措施。在備課組的統(tǒng)一支配下進行有組織的培優(yōu)補差工作。

4、考慮教法和學法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，填平與同學之間信息溝的有效手段，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的雙邊活動。組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學語言的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，盡量減輕同學的負擔。

5．做好課外輔導工作，同學英語成果差別很大，針對這種現(xiàn)象，我努力抓好后進生的思想教育和輔導工作。在做好教學工作的同時，盡一切可能的與班主任親密協(xié)作。在與同學的溝通中，我仔細具體地了解每個同學的家庭狀況和他們的思想基礎、智力進展、愛好愛好和性格特點，以便幫忙他們解決困難和進行有的放矢的教育。在學校里發(fā)生什么狀況，我總是準時與家長聯(lián)系，爭取家長的幫助，共同教育好孩子。我一切工作從關懷愛惜同學的角度動身，堅持以正面教育和急躁引導為主，確定他們?nèi)〉玫某晒粗厮麄兊淖宰鹦?，鼓舞他們連續(xù)努力，盡量滿意他們的合理要求，幫忙他們解決在學習和生活中遇到的實際困難。班主任和同學對此的反映都比較好。

6．樂觀參加學校和教研組組織的各種聽課、評課活動，虛心向同行學習教學方法，吸取他們先進的教學手段，博采眾長，提高自己的英語教學水平。

7．常常學習優(yōu)秀的教學論文和教學案例分析，努力提高自己多媒體課件制作的水平，準時總結自己在英語教學上的心得體會。

隨著時代的進展，社會對老師的素養(yǎng)要求會越來越高，在今后的教育教學工作中，我將始終將工作放在首位