幼兒園小班繪本故事《河馬愛(ài)跑馬拉松》教學(xué)設(shè)計(jì)【幼兒教案】

幼兒園小班繪本故事《河馬愛(ài)跑馬拉松》教學(xué)設(shè)計(jì)【幼兒教案】\o"語(yǔ)言教案"#語(yǔ)言教案\o"繪本故事"#繪本故事教學(xué)活動(dòng)背景：我發(fā)現(xiàn)不僅是在平時(shí)的一日生活中，還是在體能鍛煉中，只要是一些有所難度的活動(dòng)，孩子們雖然總是躍躍欲試，但是不是不敢上前嘗試，就是遇到點(diǎn)難題就輕言放棄，所以我選取了《河馬愛(ài)跑馬拉松》這樣一個(gè)繪本，故事中的河馬為了自己的興趣，艱辛地克服著自身以及外界的各種困難，堅(jiān)持跑完馬拉松全程。希望能通過(guò)對(duì)繪本的認(rèn)識(shí)，孩子們能夠理解并學(xué)習(xí)河馬的這種堅(jiān)持不懈的精神。一、開始環(huán)節(jié)1、小朋友們，你們知道馬拉松嗎？（介紹馬拉松運(yùn)動(dòng)）2、你覺(jué)得圖里哪個(gè)動(dòng)物最適合參加馬拉松?老師今天給小朋友們帶來(lái)了一位好朋友，他特別的喜歡馬拉松，讓我們一起來(lái)看一看他是誰(shuí)吧！2、基本環(huán)節(jié)（一）依次出示故事圖片，并詢問(wèn)幼兒?jiǎn)栴}1、喜歡跑馬拉松的小動(dòng)物是誰(shuí)？（河馬）2、猴子和兔子覺(jué)得河馬適合跑馬拉松嗎？為什么？（身體太笨重，有著大肚子和又短又粗的腿）3、河馬在跑馬拉松的時(shí)候都遇到了什么困難？（跳不過(guò)樹干，摔了一跤）4、河馬有沒(méi)有放棄跑步？為什么？（因?yàn)樗矚g馬拉松）（2）結(jié)合實(shí)際，與幼兒討論你們有沒(méi)有喜歡的事情？你們?cè)谧鲞@件事的時(shí)候有沒(méi)有遇到難題？（此環(huán)節(jié)問(wèn)題較為抽象，老師可以先結(jié)合實(shí)際生活向幼兒們舉例，適當(dāng)進(jìn)行引導(dǎo)）教師小結(jié)：河馬很喜歡跑馬拉松，并且雖然有很多困難，可是他還是不斷堅(jiān)持。我們要像河馬學(xué)習(xí)，遇到困難的時(shí)候不要馬上就放棄。三、結(jié)束環(huán)節(jié)小朋友們，你們喜歡什么運(yùn)動(dòng)？讓我們也一起去外面動(dòng)起來(lái)吧！教學(xué)反思：本次活動(dòng)借孩子們最喜歡的動(dòng)物朋友的故事來(lái)進(jìn)行展開，通過(guò)繪本這種孩子們易接受的形式來(lái)進(jìn)行活動(dòng)。孩子們的興趣較為濃厚，對(duì)故事的發(fā)展也有著的極大的好奇心。但是在部分問(wèn)題的設(shè)置上有些缺乏針對(duì)性，并且難度有些偏高，導(dǎo)致孩子們有的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)無(wú)法理解問(wèn)題、不知道該如何回答的情況。而在活動(dòng)末尾處的故事主題升華上還需要再斟酌，爭(zhēng)取用一個(gè)合理的，難度適宜的方式來(lái)引導(dǎo)孩子們充分理解故事的主旨。兔子和猴子覺(jué)得河馬太胖、太重了，根本不適合跑馬拉松。而河馬也不得不承認(rèn)自己有一個(gè)圓圓的大肚子和一雙又重又短的大粗腿。河馬連樹干也跳不過(guò)，還老是跌倒，因此，兔子和猴子一點(diǎn)兒也不理解為什么河馬要參加馬拉松比賽?？墒牵玉R還是一個(gè)勁地往前跑，不為了別的，只因?yàn)榕懿绞撬钕矚g做的事情！今天的天氣真熱??！

瓢蟲躲在樹葉里，蜻蜓在陽(yáng)光下慢慢地飛舞。

一只小兔子懶洋洋地趴在樹上，她閉著眼睛打起了瞌睡。一只小猴子在旁邊的樹枝上倒掛著蕩起了秋千。他拿著櫻桃向兔子扔去，可困死了的兔子卻一動(dòng)不動(dòng)。

“嘿哈，嘿哈！”突然從遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣急促的聲音，兔子一下子驚醒了?！昂俟?，嘿哈！”聲音越來(lái)越近。

兔子和猴子趴在樹枝上向灌木叢中望去。

這時(shí)，一只河馬從他們面前跑過(guò)，“嘿哈，嘿哈！”原來(lái)是他在喘著粗氣。河馬的大粗腿重重地踩在地上，灌木叢里的樹枝都被震得搖晃起來(lái)?！拔?，你在干嗎？”小猴子問(wèn)河馬。

“我在練跑步?！焙玉R邊跑邊回答。

“練跑步，為什么？”這時(shí)兔子好奇地跟在河馬身邊。

“因?yàn)槲乙蔀榕艿米羁斓拈L(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，我要參加馬拉松比賽?！焙玉R說(shuō)著，加快了腳步。問(wèn)題1馬拉松是一項(xiàng)什么運(yùn)動(dòng)？誰(shuí)要參加馬拉松？“嘿哈、嘿哈......”這是什么聲音？小動(dòng)物們?cè)趺戳?？“我沒(méi)有聽錯(cuò)吧？”猴子簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，“但你是一只河馬??！”他跳了起來(lái)，瞪大眼睛看著河馬。

“我……知道……“嘿哈，嘿哈……”河馬喘著粗氣回答說(shuō)。“你那么胖，怎么能當(dāng)長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員呢？”兔子不理解地問(wèn)。

“而且你還那么重！”猴子又補(bǔ)充了一句。

“你們說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)?！焙玉R低頭看了看自己的大肚子和大粗腿，不得不承認(rèn)兔子和猴子說(shuō)的有道理，這時(shí)，他身上的橙色運(yùn)動(dòng)服都已經(jīng)被汗水浸透了?！斑€有啊，你的腿太短了，根本不適合長(zhǎng)跑！”兔子覺(jué)得自己像個(gè)長(zhǎng)跑教練一樣專業(yè)。

“或許是這樣吧?！焙玉R不好意思地回答。

路上有個(gè)樹干擋住了去路，兔子縱身一躍，就過(guò)去了。河馬也使勁一跳——可他卻摔倒在了地上，四腳朝天。“哦，天哪，他太遜了！”兔子倒在河馬身上，不敢相信河馬連個(gè)樹干都跳不過(guò)去。

“像這樣，你會(huì)受傷的?！焙镒幽脕?lái)了小藥箱。

“有時(shí)候……”還沒(méi)說(shuō)完，河馬的額頭上已經(jīng)出現(xiàn)了一個(gè)拳頭大的包。問(wèn)題2為什么小動(dòng)物們認(rèn)為河馬不能參加馬拉松？“當(dāng)一名長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員太難了?！蓖米痈袊@著說(shuō)。

“這個(gè)我相信。”河馬說(shuō)著從地上爬了起來(lái)。

問(wèn)題3寶貝們，河馬還會(huì)參加馬拉松嗎？“讓我來(lái)告訴你吧，事實(shí)上，一只河馬不可能成為一名長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員！”猴子跑在前面，忙著下結(jié)論。

“是啊，你甚至還……跑不過(guò)我們！”兔子神奇地說(shuō)。

“可能是這樣吧?！焙玉R又開始努力地跑步?！安还苣愣嗝磁?，總會(huì)有人跑得比你更快??！”兔子轉(zhuǎn)身對(duì)河馬說(shuō)，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)落后了不少。

“也許是吧。”河馬在兔子后面答應(yīng)著，躲過(guò)了一只兇猛的獅子。

“這些你都想過(guò)嗎？”猴子也著急地問(wèn)。

“當(dāng)然……當(dāng)然想過(guò)?！焙玉R氣喘吁吁地回答。

“那么，你為什么還要跑呢？”兔子和猴子異口同聲地問(wèn)?！耙?yàn)榕懿绞俏易钕矚g做的事情！”

河馬張開大嘴對(duì)兔子和猴子喊，然后一溜煙超過(guò)了他倆。兔子和猴子被河馬的大叫嚇了一跳。兔子大頭朝上，猴子大頭朝下，他們呆在那里，看著河馬越跑越遠(yuǎn)，一直爬上了遠(yuǎn)處的山坡?？粗皇^絆倒，看著它從地上爬起來(lái)，繼續(xù)向前跑，看著它最后消失在山頂?shù)牧硪粋?cè)。兔子看著猴子問(wèn)：“你最喜歡做的是什么？”

“倒掛著蕩秋千？吃香蕉？睡大覺(jué)？還是……事實(shí)上，我從