動物識字 教學(xué)設(shè)計

識字6（第一課時）（老師要把大拇指送給會傾聽的小朋友）創(chuàng)設(shè)情境，情境導(dǎo)入1．（出示森林圖片）小朋友，往這兒瞧！呀，我們到了哪里呀?（森林）這是怎樣的森林呀？（美麗、綠油油、郁郁蔥蔥）2.多美呀，這里還是個有趣的動物園呢，想不想去瞧瞧？出發(fā)吧（音樂）（出示袋鼠剪影）咦，那是誰？（點(diǎn)擊出示：袋鼠）恩，她轉(zhuǎn)過身來跟小朋友打招呼了，也和它打個招呼?。ㄔ撛趺创蛘泻粞剑?生）你了解它嗎？（它前面有一個小口袋，尾巴保持平衡，故鄉(xiāng)。）3．袋鼠最大的特點(diǎn)就是它肚子上有個大大的口袋，（出示生字卡）讀！誰來做小老師，教小朋友記住它。（袋字這么記：上面……）4.摸摸看，你有小口袋嗎？坐正！口袋的袋，還有呢？（布袋、塑料袋、袋熊（還有袋狼、袋兔呢））是呀，袋子可以裝好多東西，我們還可以說一袋—（一袋蘋果）還可以——（一袋大米，一袋餅干）5.袋子裝的東西可真多，袋鼠媽媽的袋子里竟然可以裝個袋鼠寶寶，多有趣呀！一起再來叫叫它?。ㄉx）大聲點(diǎn)，袋鼠聽不見！（生讀）聲音真響亮，把小袋鼠都給叫醒了！小袋鼠要去動物園長見識呢，小朋友跟它一起去，好嗎？（一）獅子大象老虎1.（音樂）出發(fā)！走走，看看，聽聽，（動物聲音）什么聲音？（我聽到了獅子的叫聲：哦，有獅子的吼聲；我聽到了老虎的叫聲：你還聽到了老虎的咆哮；還有大象的叫聲：多么高亢）聽著這聲音，你仿佛看到了？（自由說）（依次點(diǎn)課件）是呀，多有氣勢，一起讀！瞧瞧他們的樣子，你再讀。想想他們的吼聲，再來一次?。ò鍟┆{子在吼叫，老虎在咆哮，多有氣勢，有個成語就叫做——虎嘯獅吼。（讀）（二）孔雀、仙鶴、鸚鵡1.這群龐然大物可把小袋鼠嚇了一跳，趕緊和媽媽繼續(xù)往前走，突然，不遠(yuǎn)處傳來了一陣美妙的音樂（音樂）小袋鼠連忙跳過去（出示鸚鵡聲音）誰在講話？（出示詞卡鸚鵡）讀。你的后鼻音讀得真準(zhǔn)，還有誰像他一樣讀得又準(zhǔn)又響亮？（開火車讀準(zhǔn)字音）鸚鵡最大的特點(diǎn)是什么？有個成語叫——鸚鵡學(xué)舌。（板書）2.鸚鵡在夸誰呢？（出示：孔雀、仙鶴）原來啊，這里正在開比美大會呢，小朋友，你來說說，誰漂亮？孔雀：（1）（我覺得孔雀很美。）（）哪兒美？（尾巴很漂亮，就像——連起來說）（出示詞語，3生讀，還有哪只孔雀比她更美）仙鶴：（2）（我覺得仙鶴很美。）（仙鶴：潔白的羽毛，頭頂是紅色的，神仙的旅伴，）（哦，你一定是對我們?nèi)ツ陮W(xué)過的丹頂鶴記憶猶新《還記得上學(xué)期我們學(xué)的一篇課文嗎》書上是怎么寫丹頂鶴的？）傳說——所以人們又叫它——（出示詞語）你來讀。（真是一只美麗的仙鶴；聽了你讀的，呀，這只仙鶴姿態(tài)優(yōu)雅）仙鶴還是長壽的象征，所以有個成語叫——松鶴延年（板書）（讀一讀，記住它）3.這些小動物多漂亮呀，（出示：仙鶴孔雀鸚鵡）誰來讀？還有誰想讀？（你讀的真美，你真是個小小播音員）（三）猴子、猩猩看完了比美大會，袋鼠和媽媽繼續(xù)往前走，突然，樹上掉下了一根小棒，誰扔的呀？哦——猴子（出示）1.你喜歡猴子嗎？為什么呀？（聰明、活潑、機(jī)靈、調(diào)皮）是的，小猴子可調(diào)皮了，很多故事、很多成語里都有它的影子呢！你知道嗎？（猴子撈月、朝三暮四、猴年馬月、殺雞儆猴（板書、小老師）、山中無老虎……西游記，中國有個本領(lǐng)高強(qiáng)的猴子，全世界的小朋友都喜歡它，他就是——孫悟空，孫悟空還有什么名字？民間又叫它——孫猴子（出示生字卡片）誰有好方法記住它？（加一加，減一減）2.（出示猴、候），（仔細(xì)看，你發(fā)現(xiàn)了什么？）小朋友真細(xì)心，小猴卻很淘氣，頑皮的小猴把棒丟。再看一次（放動畫）頑皮小猴——記住了嗎？還有其他方法記住它嗎？在手心里寫個猴。（猴字怎么寫——）4.剛準(zhǔn)備往前走，小猴子指著前面說：咦，那是小猴子的爸爸嗎？（出示猩猩圖片）笑什么呀？（很聰明，力氣大，力大無窮）長得很像呀?。ㄐ尚桑ǔ鍪驹~卡）你讀。（你把這個后鼻音讀得真準(zhǔn)，輕聲讀得真好聽，開火車讀）一起讀。（出示生字卡片）看，這個猩是個——“形聲字”，（板書）有一種顏色呀，想猩猩的血那樣紅，叫做——猩紅6.（出示三個生字的課件）小朋友，看看投影，你發(fā)現(xiàn)了什么？（點(diǎn)“反犬旁”）還有哪些字也是“反犬旁”的？還有好多小朋友想說，說給同桌聽！這么多“反犬旁”的字，大多都和——動物有關(guān)。（四）麋鹿、斑馬跟猴子說了聲再見，小袋鼠繼續(xù)往前走。（點(diǎn)課件）看，他們來到了誰家的門前？敲敲門吧，有兩扇門，我們先敲哪扇？咚咚咚，哦，得把謎語先猜出來呢！麋鹿1.出示謎語，誰幫小袋鼠念一念？2.這是誰的家呢？（麋鹿）“四不像”（出示麋鹿圖）哪四不像呀？它還有一個名字叫——麋鹿。馴鹿和麋鹿可不一樣哦，馴鹿的尾巴可短了。（出示麋鹿圖）3.見過麋鹿嗎？（介紹）老師在神話故事《封神榜》里見過呢，它是誰的坐騎呀？4.（出示字卡）這個“鹿”字是今天我們學(xué)的最難寫的一個生字。（知道鹿查什么部？）怎么記住它？你的方法很有趣，古人造字也很有意思呢，想不想看看？（板書象形字、小篆）最早的鹿這樣寫，后來變成了這樣，現(xiàn)在的這個鹿字這樣寫（貼字卡）5.看看，怎么變的？原來歧出的角變成了一點(diǎn)，頭變成了一橫，豎撇就是它長長的脖子，還有它健壯的身體，“比”字就是它細(xì)長的善于奔跑的腿。6.（課件）想不想看看電腦老師是怎么寫這個字的？要特別注意它的筆順。我們跟著電腦老師再寫一遍，邊寫邊報筆順。記住了嗎？手心里寫（鹿字怎么寫——）斑馬：麋鹿家隔壁住的是又誰呢？出示斑馬謎語：是馬不拉車，身穿條紋衣，老家在非洲，獅子是大敵。（男生讀。）這又是誰的家呀？（斑馬）（出示斑馬圖）呀，你是怎么才出來的？謎語真有意思，小朋友一下子就能記住這些動物的特點(diǎn)了。（點(diǎn)詞語）讀——（2生讀）4．（出示“斑”）讀，什么斑？（有一種小狗就叫，有些人臉上長了些小點(diǎn)點(diǎn)）**媽媽的化妝品“祛斑霜”。（生活中我們經(jīng)常能聽到這個字比呢）**“人行橫道又叫斑馬線”。（斑馬線是專門供行人走的）**有一種狗叫“斑點(diǎn)狗”。**人臉上的點(diǎn)叫“雀斑”。生活中可處處有學(xué)問哦！5.誰有好方法記住這個字？（換一換：你教給了大家一個最簡單最好記的方法）王字旁的字都和“玉”有關(guān)，斑一開始就是指玉上有小斑紋。讀棕熊1.旅行快要結(jié)束時，袋鼠又見到了一個龐然大物（出示圖片）棕熊。這是怎樣的棕熊？（龐大、笨重）真的笨重嗎？——看（出示視頻）現(xiàn)在你又知道了什么？（跑得快、會捕魚）三．讀課文、總結(jié)1.剛才我們跟著小袋鼠去森林動物園旅行了一趟，來，給他們拍張全家福！書上也有一張全家福呢，輕輕地打開書到72頁，把他讀給同桌聽，同桌讀得好——我會表揚(yáng)他，同桌讀錯了——我會幫助他。開始。2.哪些小朋友得到大拇哥了？那我們拿好書，一起讀一遍，邊讀邊想想他們的樣子哦！3.（課件）把書合上，這次老師把拼音拿掉，誰會讀？這么多呀，那我們同桌來分工合作吧，選你們最喜歡的方式讀，想想，韻文該怎么讀？4.哪一組來讀？（生讀：想想，韻文該怎么讀？）你們?yōu)槭裁催@樣分工呀？（押韻讀）哦，就像一首兒歌一樣，有兒歌的韻律，我們也學(xué)著他們的樣子一起讀，女生讀第一個，男生第二個，第三個一起讀（真有節(jié)奏感、真好聽）連起來，再讀一遍。5.（字卡）詞語讀得這么好，那單個的生字你會讀了嗎？（開火車，都讀對了）6.現(xiàn)在老師要提高難度，開列雙軌火車（開火車，真了不起）能不用書上的詞語嗎？再開一列！四、寫字1.小袋鼠回家后，很想念森林動物園的那些朋友們，準(zhǔn)備給他們寫封信，可是，有兩個動物的名字他不會寫，（出示猴、斑）小朋友，你能幫助他嗎？出示“猴”“斑”看看他們的結(jié)構(gòu)，都是——左中右結(jié)構(gòu)，左中右結(jié)構(gòu)，寫的時候，每一部分要注意什么？（寬窄、不碰撞）還記得兒歌嗎？左中右，好伙伴，講文明，要謙讓，寬窄高低要細(xì)想。老師要寫這個字了，瞧它們在田字格里的位置，怎么寫才漂亮？（生說注意點(diǎn)）寫的時候要注意什么看老師寫一個：頭兒稍低身體直，兩撇方向要一致，小朋友要記住哦，頑皮小猴把棒丟。請小朋友們打開田字格，描一個（身正）寫一個出示“斑”1.再看看“斑”在田字格里的位置，寫的時候要注意什么。（生說位置）2.看老師寫一個：王字一橫變成提，一點(diǎn)站在最高處，橫兒躲在兩橫下，一撇來到提下方，一捺變成長長點(diǎn)，右邊橫劃要均勻。3.再請小朋友描一個，寫一個總結(jié)：神奇的森林之旅結(jié)束了，可是大森林里的動物卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這么多，課外書、電視、網(wǎng)絡(luò)等等，了解動物知識的辦法可多啦，希望小朋友課后繼續(xù)去了解神奇的動物世界！資料1、游戲一（選擇）。跳遠(yuǎn)冠軍是（仙鶴袋鼠）四不象是（老虎麋鹿）2、游戲二（猜一猜）。有一對長長的牙齒，一個長長的鼻子。（大象）像仙女一樣高雅，全身潔白，頭上頂著顆紅寶石。（仙鶴）誰是百獸之王。（獅子）它的尾巴像一把五彩折扇，高興的時候就會展開，向別人炫耀。（孔雀）補(bǔ)充：森林醫(yī)生（啄木鳥）沙漠之舟（駱駝）我們的國寶（熊貓）……《野生動物兒歌》猩猩、棕熊，你們好！麋鹿愛吃鮮嫩草，仙鶴、孔雀常比美，鸚鵡舌靈活，專挑人話學(xué)，機(jī)靈活潑是猴子，爬樹高手把它數(shù)，大象身軀高，老虎林中王，大嘴獅子一吼叫，嚇得斑馬轉(zhuǎn)身跑，最有趣，是袋鼠，肚子下，有袋子，里面裝著小袋鼠。動物世界真奇妙，神奇動物真不少！麋鹿角似鹿非鹿，頭似馬非馬，身似驢非驢，蹄似牛非牛；亦有人稱其角似鹿非鹿，頸似駱駝非駱駝，蹄似牛非牛，尾似驢非驢而得四不象之名。已出土的野生麋鹿化石表明，麋鹿起源于距今200多萬年前，但在距今約3000年的商周時期以后卻迅速衰落，直到清朝初年野生麋鹿最后絕跡。棕熊屬環(huán)北極分布的喜寒冷動物，主要棲息在寒溫帶針葉林中，在高山草甸也能生活。多在白天活動，行走緩慢；沒有固定的棲息場所，平時單獨(dú)行動。棕熊有冬眠習(xí)性，但受驚擾會醒來不再入眠。喜吃蜜、螞蟻、蟻卵，或挖洞捕食鼠兔、旱獺等。體長180～200厘米，體重達(dá)200千克。外形與黑熊相似，但毛色不同，多為棕褐色或棕黃色；老年熊呈銀灰色；幼年為棕黑色，頸部有一白色領(lǐng)環(huán)；胸毛長達(dá)10厘米。腳掌裸露，具厚實的足墊，但前足腕墊不如黑熊的寬大，與掌墊分開。棕熊屬環(huán)北極分布的喜寒冷動物，主要棲息在寒溫帶針葉林中，在高山草甸也能生活。多在白天活動，行走緩慢；沒有固定的棲息場所，平時單獨(dú)行動。所有袋鼠，不管體積多大，有一個共同點(diǎn)：長著長腳的后腿強(qiáng)鍵而有力。大多數(shù)袋鼠在地面生活，從它們強(qiáng)健的后腿跳越的方式很容易便能將其與其他動物區(qū)分開來。袋鼠在跳躍過程中用尾巴進(jìn)行平衡，當(dāng)它們緩慢走動時，尾巴則可作為第五條腿。所有雌性袋鼠都長有前開的育兒袋，育兒袋里有四個乳頭。“幼崽”或小袋鼠就在育兒袋里被撫養(yǎng)長大，直到它們能在外部世界生存。袋鼠原產(chǎn)于澳大利亞大陸和巴布亞新幾內(nèi)亞的部分地區(qū)。袋鼠是食草動物，吃多種植物，有的還吃真菌類。它們大多在夜間活動，但也有些在清晨或傍晚活動。獅子：生活在非洲，它性情溫順。老虎：生活在亞洲，是一種大型食肉動物，兇猛的性情是自然選擇的結(jié)果。大象：是陸地上最大的動物，它的體重遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過獅子和老虎，棲息于叢林、草原和河谷地帶，群居,以植物為食，食量極大，壽命約80年?？兹福核追Q鳳凰，是百鳥之王、富貴吉祥的象征。孔雀有綠孔雀、藍(lán)孔雀之分。綠孔雀為國家一級保護(hù)動物，嚴(yán)禁捕殺。主要分布在中緬邊境、熱帶雨林中。藍(lán)孔雀為國家二級保護(hù)動物，可以人工繁殖，極具開