2023秋季開學(xué)第一課主題班會教案范文

2024秋季開學(xué)第一課主題班會教案范文秋季開學(xué)第一課主題班會教案篇1

學(xué)目標(biāo)：

1、了解校內(nèi)平安隱患。

2、把握平安學(xué)問，培育同學(xué)“珍愛生命，平安第一”的意識。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)難，預(yù)防突發(fā)事情的訓(xùn)練。

教學(xué)重點(diǎn)：把握平安學(xué)問，培育同學(xué)“珍愛生命，平安第一”的意識。

教學(xué)過程：

一、校內(nèi)中存在的平安隱患。(請同學(xué)列舉一些現(xiàn)象)

1、同學(xué)集會、集體活動、課間活動的平安隱患。

2、同學(xué)飲食、就餐的平安隱患。

3、同學(xué)交通平安隱患。

4、校內(nèi)隱性損害的隱患。

二、同學(xué)集會、集體活動、課間活動中應(yīng)當(dāng)留意的平安事項(xiàng)。

1、上下樓梯要留意什么?

①不要由于趕時間而奔跑。

②在人多的地方肯定要扶好欄桿。

③整隊(duì)下樓時要與同學(xué)保持肯定距離。

④上下樓時不要將手放在兜里。

⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

⑥上下樓靠右行。

2、集體活動中要一切行悅耳指揮，遵守時間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。

3、課間活動應(yīng)當(dāng)留意什么?

①室外空氣新奇，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽擱下面的課程。

②活動的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做猛烈的活動，以保證連續(xù)上課時不疲憊、精力集中、精神飽滿。

③活動的方式要簡便易行，如做做操等。

④活動要留意平安，切忌猛追猛打，要避開發(fā)生扭傷、碰傷等危急。

三、同學(xué)飲食、就餐的平安留意事項(xiàng)。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在平安的地方。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽簡單傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

四、交通平安留意事項(xiàng)。

1、行人靠右走，過公路要走斑馬線，留意觀看來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)章。

2、乘坐公交車留意事項(xiàng)：

①車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時留意秩序，不要擁擠。

②乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應(yīng)當(dāng)留意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手。③留意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老弱病殘讓座等。

五、其他校內(nèi)平安的留意事項(xiàng)：

1、如何正確對待老師的批判，甚至誤會?

敢于自我反省，仔細(xì)反思。假如真是老師誤會，應(yīng)當(dāng)和老師好好溝通。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

2、你與同學(xué)發(fā)生沖突怎么辦?

自己的所作所為也要有平安意識。青少年時期簡單沖動，簡單感情用事，因此，在同學(xué)間遇到?jīng)_突時，肯定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

3、如何加強(qiáng)教室平安?

要留意教室的平安。上課離開本班教室肯定要關(guān)好門窗，要將錢和珍貴物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的平安隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。

4、為什么不能提前到校?

校門沒開，一些同學(xué)在校外發(fā)生沖突，無人調(diào)解會造成不必要的損害。在校門外擁擠，會造成意外損害。

5、當(dāng)自己感到身體不適時，怎么辦?

準(zhǔn)時告知班主任或任課老師，與家長取得聯(lián)系。

6、你不熟悉的人自稱是你家人的伴侶，要將你接走，你怎么辦?

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視狀況而定。

7、平安小常識

臨危逃命的基本原則：

保持冷靜，趨利避害;學(xué)會自救，愛護(hù)自己;想方設(shè)法，不斷求救;記住電話，隨時求救：

“119”----火警“110”----報(bào)警

“120----急救“122”----交通事故報(bào)警

打電話時要說清地點(diǎn)、相關(guān)狀況、顯著特征。

六、小結(jié)

生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是平安。所以我們肯定要時刻加強(qiáng)平安意識，努力增加自我防范力量，做到警鐘長鳴!

秋季開學(xué)第一課主題班會教案篇2

班會目的：

培育高素養(yǎng)同學(xué)，讓同學(xué)了解在學(xué)校中能做的與不能做的。

班會口號：

行為打算習(xí)慣，習(xí)慣打算品質(zhì)，品質(zhì)打算命運(yùn)。

統(tǒng)一要求

1、見到客人統(tǒng)一問老師好。

2、進(jìn)入校門不擁擠，要慢走，上下樓梯不擁擠，要相互謙讓。

3、在規(guī)定的地點(diǎn)玩耍做有益嬉戲，不在樓道內(nèi)追跑打鬧。

4、留意自己的儀表，每班要特地派一名同學(xué)每天檢查同學(xué)的個人衛(wèi)生狀況。學(xué)校每個星期不定期檢查。

5、具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂丟東西，見到廢紙等垃圾物能夠主動撿起來放到垃圾桶里。

6、升、降國旗時，立正、行規(guī)范禮(隊(duì)禮或注目禮)。

詳細(xì)要求

遵照由易到難、分層遞進(jìn)原則，促使同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

第一層次：

(一)行為習(xí)慣

1、使用文明禮貌用語：請、您、您好、感謝、對不起、沒關(guān)系、再見。

2、對老師有禮貌，見到老師要問好(老師好)。

3、誠懇，不說謊話，不說臟話，知錯就改。不打架，不罵人。

4、不做危急嬉戲，課間休息不追跑。

5、愛惜公物，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，不隨地吐痰。

(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、按時上學(xué)，不遲到，不早退。

2、課前預(yù)備好學(xué)習(xí)用品。

3、上課留意聽講，愛動腦筋，大膽發(fā)言，不交頭接耳說話，不做小動作。

4、按時、獨(dú)立完成作業(yè)，回家后先做作業(yè)，不用家長督促。

5、書寫規(guī)范，讀寫姿態(tài)要端正，達(dá)到三個一(一尺、一寸、一拳頭)。

(三)生活習(xí)慣

1、仔細(xì)準(zhǔn)時的做值日。

2、自己的物品擺放整齊，自己整理書包。

3、不吃零食，不帶零食，不買零食。

4、不亂扔?xùn)|西，見廢紙、垃圾等東西要撿起來放入垃圾桶。

其次層次：

(一)行為習(xí)慣

1、不打架、不罵人、不起、叫外號。

2、課間不在教室和樓道內(nèi)追趕喧嘩，做有益的嬉戲。

3、禮貌待客，學(xué)校來客人時主動問好，并為客人引路。

4、愛惜綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。

5、同學(xué)有困難要熱忱關(guān)心，不欺侮弱小。

(二)學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、課上用心聽講，自覺遵守課堂紀(jì)律，不做與課堂無關(guān)的事，老師不在時也能自覺遵守紀(jì)律。

2、學(xué)會課前預(yù)習(xí)，課后仔細(xì)復(fù)習(xí)，不懂就問。

3、按時、獨(dú)立完成作業(yè)，書寫工整，卷面干凈。

4、自覺閱讀有益的課外讀物，并做摘記。

5、仔細(xì)做廣播操、武術(shù)操、眼保健操。

(三)生活習(xí)慣

1、樂觀主動做值日，自己的東西自己整理。

2、愛護(hù)父母，幫父母做掃地、擦窗、刷碗等力所能及的家務(wù)活。

3、勤洗頭、洗澡，自己洗各種衣物，把潔凈的衣物疊好。

4、不亂所東西，見到廢紙等垃圾物要撿起來放到垃圾桶里。

5、不亂花零錢，不在校外小攤上買零食等東西。

第三層次：

(一)行為習(xí)慣

1、仔細(xì)聽取父母、老師的訓(xùn)練，不任性，與長輩有不同意見時要多溝通。

2、不說粗話、臟話;不打架、不罵人、不起、叫外號。

3、熱心關(guān)心別人，能主動關(guān)心其他同學(xué)，遇事多為別人著想，不欺侮弱小。

4、愛惜公共設(shè)施，不在學(xué)校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫，愛惜綠化，不攀折花木，不踐踏綠地。

5、不做危急嬉戲：不在樓梯扶手上滑，不拿危急物品打鬧，不從高處下跳等等。

秋季開學(xué)第一課主題班會教案篇3

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、通過溝通明確初三學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和中考考狀況，了解老師，增進(jìn)師生情感，和諧課堂氛圍。

2、明確初三各科學(xué)習(xí)的方法和基本要求，充分做好學(xué)習(xí)預(yù)備。

3、通過有感情的誦讀，培育學(xué)習(xí)的熱忱，樹立學(xué)習(xí)的信念，懷著幻想開頭前進(jìn)。

二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

了解現(xiàn)狀，明確方法和要求，樹立信念。

三、課時支配：

一課時，------------年X月X號

四、學(xué)習(xí)方法：

溝通，探討，講故事，誦讀，記筆記

五、教學(xué)過程：

1、候課：同學(xué)們觀賞歌曲，預(yù)備好課堂筆記

2、上課導(dǎo)入，師生熟悉：用激情和信念開頭第一課。

3、明確本課學(xué)習(xí)目標(biāo)：

4、溝通幻想和信念對于初三的意義：

你有幻想嗎?你對初三學(xué)習(xí)的信念如何?

5、了解中考狀況，溝通各科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。

你的語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀如何?其中最突出的問題是什么?

6、探討語文學(xué)習(xí)方法：(可從態(tài)度、方法、練習(xí)、積累、整理、書寫等方面)你覺得在初三，語文這一科應(yīng)當(dāng)怎樣學(xué)更有利、更高效?(板書)

7、明確語文基本要求：

初三一年里，我們語文學(xué)習(xí)的常規(guī)要求最起碼應(yīng)當(dāng)有哪些?(板書)

8、作業(yè)布置：

1、專備一個隨筆摘抄本，寫第一篇隨筆《初三了，我怎樣學(xué)好語文》

2、復(fù)習(xí)必修一課本文言文《勸學(xué)》，背誦默寫全文。

3、開頭每節(jié)講課前的三分鐘基礎(chǔ)提能訓(xùn)練。

附加：導(dǎo)學(xué)案閱讀材料

材料一：幻想。

幻想是推動劑，是我們提高自己不行或缺的精神食糧，是人生中最珍貴的東西之一。我們每一個人都需要給自己一個幻想，都需要在平淡的日子里持之以恒。只有堅(jiān)持朝著幻想的方向耕耘下去，才會有水到渠成勝利的那一天。

記得哈佛高校曾經(jīng)作過一個調(diào)研，有一屆畢業(yè)生，無幻想的是27%，幻想比較模糊的是60%，有近期幻想的是10%，有遠(yuǎn)期幻想的是3%。25年之后，哈弗高校再追蹤調(diào)查，結(jié)果發(fā)覺，這屆畢業(yè)生中，是那些“有遠(yuǎn)期幻想的3%”最終成為了美國的精英。這個例子告知我們，幻想對于我們是多么的珍貴啊!

然而，現(xiàn)實(shí)中我們也發(fā)覺，這個幻想并不是很簡單實(shí)現(xiàn)的，這條路也不是很簡單踐行的。這就意味著有競爭，意味著這樣一個殘酷的現(xiàn)實(shí)：同樣的機(jī)遇，但機(jī)遇是給有預(yù)備的人;同樣的空間，但勝利是給堅(jiān)持不懈并朝著幻想始終努力的人的。

材料二：信念

美國聞名盲人女作家海倫.凱勒說過，信念是命運(yùn)的主宰。前蘇聯(lián)作家高爾基也曾說過，只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信，沉醉在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。尼克松我們都熟識吧，他是聞名的美國總統(tǒng)，但就是這樣一個大人物，卻由于缺乏自信而毀掉了自己的政治前程。1972年，尼克松競選連任。由于他在第一任期內(nèi)政績斐然，所以大多數(shù)政治評論家都猜測尼克松將以肯定優(yōu)勢獲得成功。

然而，尼克松本人卻很不自信，他走不出過去幾次失敗的心理陰影，極度擔(dān)憂再次消失失敗。在這種潛意識的驅(qū)使下，他鬼使神差地干出了懊悔終生的蠢事：他指派手下的人潛入競選對手所在總部的水門飯店，在對手的辦公室里安裝了竊------器。事發(fā)之后，他又連連阻擋調(diào)查，推卸責(zé)任，在選舉成功后不久便被迫辭職。原來穩(wěn)操勝券的尼克松，卻由于缺乏自信而導(dǎo)致慘敗?？梢?，沒有信念將會是多么的可怕。

材料三：各科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。

關(guān)于語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，同學(xué)們分四種狀況，一為語文素養(yǎng)高成果穩(wěn)定的;二為寵愛語文，有較好素養(yǎng)，但成果不穩(wěn)定，基礎(chǔ)不夠堅(jiān)固;三為學(xué)問面一般，語文中等成果，比較穩(wěn)定，沒有突破基本成果110分;四為基礎(chǔ)差，成果差，學(xué)習(xí)用時少，愛好不強(qiáng)，功夫小;五為理科強(qiáng)，不重視語文學(xué)習(xí)，用時很少，認(rèn)為不學(xué)影響有限，嚴(yán)峻偏科。

材料四：語文常規(guī)學(xué)習(xí)方法。

第一、堅(jiān)持閱讀摘抄(美文、佳作、名言、警句、學(xué)問等);其次、堅(jiān)持寫作(隨筆、日記、大作文);第三、堅(jiān)持背誦(學(xué)問、詩詞、美文等);第四、堅(jiān)持總結(jié)整理、糾錯和運(yùn)用(記好筆記，常常整理試卷，進(jìn)行糾錯，考試寫作時運(yùn)用);第五、(堅(jiān)持思索和感悟)材料五：故事一則。

古羅馬皇帝哈德良手下有一位將軍，總是在他面前吵吵著要提升。他報(bào)告：“我應(yīng)當(dāng)進(jìn)入更重要的領(lǐng)導(dǎo)崗位。由于，我閱歷豐富，參與過10次重要戰(zhàn)役?！惫铝蓟实垭S便指著四周的戰(zhàn)驢說：“友愛的將軍，好好看看這些驢子，它們至少參與過20次戰(zhàn)役，可它們?nèi)耘f是驢子?！?/p>

假如不擅長總結(jié)，十年的資格，只不過是一年閱歷的十次重復(fù)而已。優(yōu)秀不是時間的累積，而是不斷反省后的制造力。

材料六：清華同學(xué)張亦楠學(xué)習(xí)心得。

張亦楠，高中畢業(yè)保送進(jìn)了清華高校，現(xiàn)在哈佛高校讀博士。

他是一位比較典型的長勝將軍，讓初三同學(xué)深感頭疼的每天“統(tǒng)練”，張亦楠自有一番心得：學(xué)校三年，我獨(dú)愛初三，由于初三每天都有統(tǒng)練。

聽起來是不是很“變態(tài)”?其實(shí)，連我的伴侶也認(rèn)為我的這種觀點(diǎn)近似瘋癲。我愛統(tǒng)練。由于統(tǒng)練，每天早晨，我都會滿懷盼望地去上學(xué);每天上午，我都會滿懷盼望地去聽課;每天中午，我都會滿懷盼望地去吃飯;每天下午，我都會滿懷盼望地去為即將到來的統(tǒng)練而摩拳擦掌。統(tǒng)練是我一天的盼望所在。由于統(tǒng)練，我生活得很充實(shí)。

我愛統(tǒng)練。統(tǒng)練沒有壓力，由于它不直接關(guān)系到我的將來前途;統(tǒng)練又有壓力，由于它是正規(guī)的考試，而我看重每一次考試。正是這種不松不緊的氛圍讓我達(dá)到最佳狀態(tài)。統(tǒng)練時，我總能敏銳地發(fā)覺題目的“陷阱”，那個時刻的喜悅即使在分?jǐn)?shù)下來以后，仍讓我回味無窮。

我愛統(tǒng)練。統(tǒng)練后與其他同學(xué)比分，較量個凹凸，是統(tǒng)三必不行少的項(xiàng)目。假如能夠“一覽眾山小”，我會興奮兩三天;若是不幸在班級“泯然眾人矣”，我也會花一個晚上面壁思過。不過大多數(shù)狀況，我與那些高手都互有勝敗，“勝故欣然，敗亦坦然”嘛。

我在統(tǒng)三有一個“統(tǒng)練伙伴”。他與我一樣，視每次統(tǒng)練如中考。且他的實(shí)力亦甚強(qiáng)。我們還有一個相同點(diǎn)，都不太虛心。每次分?jǐn)?shù)下來后，我們中的勝者都難免流露出對對方的挑釁。假如某次輸給他，我會好幾天感到恥辱。而這種恥辱感正是我學(xué)習(xí)的最大動力。于是一天一次的統(tǒng)練就讓我這個疏懶的人勤奮起來。

我還是個知足常樂的人。但我們班的強(qiáng)手竟然幾乎都扎堆坐在我那片，每次統(tǒng)練，我們那片人很快就能知道其他人的分?jǐn)?shù)狀況，不免要比一比。比輸了，我又不服人家，只好下次爭取超過他們。還好，每天都有機(jī)會，于是每天都有目標(biāo)。慢慢地，我發(fā)覺，我也成為了強(qiáng)手中的一分子。是統(tǒng)練讓我這個知足的人不知不覺取得了進(jìn)步。

以上全部這些，使我順當(dāng)?shù)乜忌狭饲迦A。一天一次的統(tǒng)練，關(guān)心我勝利。

年輕人要有一股拼勁。父母已經(jīng)賜予我們足夠的才智去爭取勝利，辦不到、不行能、不行這些詞都要在我們的字典里消逝。摔倒了爬起來，連續(xù)戰(zhàn)斗。在最困難的日子里要常常對自己說：“我執(zhí)拗地相信我肯定會勝利。”

同學(xué)們，九年的積淀將在這里升華，三年的努力將在這里收獲盼望，人生的轉(zhuǎn)折將在這里完成。新的征程已經(jīng)開頭，新的戰(zhàn)斗已經(jīng)打響，你還在遲疑嗎?你還在迷茫嗎?你還在等什么?幻想中的天堂就在前方，黎明的曙光已經(jīng)呈現(xiàn)，年輕而睿智的狼們，英勇地去戰(zhàn)斗吧!今年的初三是你們的草原，6月的輝煌屬于你們!

秋季開學(xué)第一課主題班會教案篇4

漫漫人生路，其實(shí)關(guān)鍵的只有幾步。學(xué)校是人生關(guān)鍵步履中的第一步。邁好它關(guān)系到同學(xué)的將來，牽動著家長的盼望，這使身為學(xué)校老師的我們深感自己責(zé)任巨大。而作為初一的班主任，我們的工作和責(zé)任更是重中之重，由于初一新生一入學(xué)，就是站在了邁入青春月，步入人生之旅的起跑線上，開頭的步伐扎實(shí)與否，其穩(wěn)健程度，無一不影響著他們今后的進(jìn)展道路。剛進(jìn)入學(xué)校的初一同學(xué)，從心理上對別人的依靠程度還很高，特別需要老師準(zhǔn)時樂觀的引導(dǎo)。因此，作為同學(xué)引路人，我們必需關(guān)心同學(xué)邁好這起跑線上的第一步，這其中組織好第一次班會就顯得尤為重要。

一、本屆同學(xué)的歡迎詞是：

友愛的同學(xué)們：

歡迎你們走進(jìn)江西電子信息技師學(xué)院146901Z班這個校內(nèi)內(nèi)的家。在這個家里，讓我們攜手共進(jìn)，團(tuán)結(jié)向上，發(fā)憤苦讀;讓我們合作互助，探討求知，共同建立一個班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好班集體。你們的言行與我們的家榮辱共存，盼望家中的每個人都能充分施展自己的才華，呈現(xiàn)自己的風(fēng)采，取長補(bǔ)短，與人為善。老師相信：家會因你而驕傲，家會因你而多彩，家會因你而絢爛。請每一個你都做最好的你!

二、師生相互自我介紹。

目的：放開心扉、消退隔膜，增進(jìn)了解、建立友情。

三、向同學(xué)介紹本班任課老師的狀況。

目的：讓同學(xué)對各科老師有初步的熟悉，從而樂觀與老師們協(xié)作。

四、向同學(xué)介紹校容校貌及校規(guī)校紀(jì)。

目的：①讓同學(xué)對學(xué)校有肯定的了解，以消退生疏和緊急感。

②讓同學(xué)先了解學(xué)校的光榮歷史及校訓(xùn)，增加對學(xué)校的喜愛。

③讓同學(xué)清晰地知道校規(guī)校紀(jì)，爭做遵紀(jì)守法的優(yōu)秀中同學(xué)。

五、是向同學(xué)介紹課堂教學(xué)模式和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

目的：①了解學(xué)校的課堂是一個自主學(xué)習(xí)的課堂，要對自己的學(xué)習(xí)效果負(fù)責(zé)。

②要重新調(diào)整學(xué)習(xí)方法，留意自主、合作、探究、展現(xiàn)。

六、送給同學(xué)一首詩以共勉：做最好的你

假如你不能成為山頂上的青松，那就當(dāng)棵山谷里的樹吧。假如你不能成為一棵大樹，那就當(dāng)一叢小灌木。

假如你不能成為一叢小灌木，那就當(dāng)一片小草地。

假如你不能成為一片小草地，那就當(dāng)一條小路。

假如不能成為一條小路，那就當(dāng)好一粒石子。

不論你是什么，請記?。?/p>

打算成敗的不是你的大小，

而是，你要做一個最好的你

——哪怕是一粒石子。

秋季開學(xué)第一課主題班會教案篇5

一、活動題目

新的起點(diǎn)，新的盼望

二、活動主題：

道德規(guī)范訓(xùn)練遵紀(jì)守法訓(xùn)練

三、活動目的

1、新學(xué)期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一熟悉。

2、強(qiáng)化常規(guī)管理

3、重申遵紀(jì)守法的重要性。

四、活動步驟

1、活動預(yù)備

(1)、部分同學(xué)預(yù)備發(fā)言材料，總結(jié)學(xué)校學(xué)習(xí)生活的得與失

(2)、新學(xué)期方案

2、活動實(shí)施

(1)、班長主持會議（開場白）

回望著身后我們共同留下的那串印記，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波，在那傾注了我們太多歡快，太多淚水的日子里，我們渡過了美妙的學(xué)校時間。在新的學(xué)期里，我召喚全部的班委及團(tuán)員能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛，我堅(jiān)信同學(xué)們會把最新的氣象呈現(xiàn)出來，在新的學(xué)期里，我堅(jiān)信我們高一年（1）班會做的更好，讓我們共同努力，共同轉(zhuǎn)變，共同完善我們的這個集體吧，力爭讓我班的明天，有一個更大的飛躍！

（2）、同學(xué)代表發(fā)言，總結(jié)學(xué)校學(xué)習(xí)生活的得與失，并談?wù)勑聦W(xué)期的準(zhǔn)備

同學(xué)A：時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間學(xué)校已經(jīng)過去了，在過去的三年里，我學(xué)到了許多學(xué)問，不論是優(yōu)點(diǎn)，還是不足，都始終伴隨著我成長，有很大的進(jìn)步，也取得了比較優(yōu)異的成果，我認(rèn)為優(yōu)異的成果是與老師的辛苦和我的努付出分不開的，但我也有不足的地方，那就是有的時候上課走神，因此聽課效率不高，但在今后，我會改正這個缺點(diǎn)。這學(xué)期我會更加努力，爭取再創(chuàng)佳績。

同學(xué)B：在學(xué)校升學(xué)考試中，與我平常的成果相比自已取得了肯定的進(jìn)步。名次也有提升。但在不同的學(xué)科上，我還存在著各種各樣的問題。對于英語這一學(xué)科，我感xxx到有難度的地方是完型填空方面。對于句子的結(jié)構(gòu)以及詞性不太了解，以至于在這一大題方面丟了很多分。另外在寫作方面，我總忽視時態(tài)問題，對于動詞的變形不太在意，因此，失分許多。在新學(xué)期，我應(yīng)當(dāng)對這兩方面進(jìn)行大量的專項(xiàng)練習(xí)，來提高我的英語成果。

同學(xué)C：時間飛逝，初三已經(jīng)結(jié)束了，初三生活讓我取得了非常喜人的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)方面，中考成果是最好的見證，比過去的成果有很大的提高。在班務(wù)管理方面，我盼望我們共同做到以下方面：上課不說話，按時完成作業(yè)，不與同學(xué)發(fā)生矛，不亂扔廢紙，課間多談?wù)搶W(xué)習(xí)，多向老師提問，多樂觀做值日，多主動幫老師做事。

本學(xué)期是高中的第一學(xué)期，我們要迎接高中的考驗(yàn)，我在本學(xué)期的方案是：保持科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，多提問、多思索、另外應(yīng)多做練習(xí)，在練習(xí)的基礎(chǔ)上歸納總結(jié)。

同學(xué)D：初三的生活已經(jīng)結(jié)束了，緊急的新學(xué)期即將開頭。我還存在著很多不足的地方，例如上課不能夠用心聽講，常常走神，等到想起來學(xué)習(xí)時，已經(jīng)來不及了?；氐郊依?，只是滿意于寫完作用，所以導(dǎo)致最終考試的失敗。究其緣由，是對基礎(chǔ)知xxx識把握不扎實(shí)，練習(xí)太少，對公式不熟識無法敏捷運(yùn)用。這些缺點(diǎn)都是可以避開的，新學(xué)期，我們需要面對很大的壓力，但我肯定會盡我最大努力，在學(xué)習(xí)與生活中表現(xiàn)我最好的一面！

（3）、班主任總結(jié)，提出要求和盼望：

同學(xué)們，你們現(xiàn)在又在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學(xué)雖然速度不快，但是要他能堅(jiān)持不懈，就肯定能獲得最終的成功。有些同學(xué)速度較快，但假如他不珍惜時間，跑跑停停，仍會落后。盼望大家抓住新的機(jī)遇，迎接新的挑戰(zhàn)，興奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。

結(jié)束語（班長）：

這是一節(jié)有意義的班會，很多同學(xué)都說了自己新學(xué)期的準(zhǔn)備并訂了適合自己的方案，在這同時，我也感到了時間的緊迫，若不能珍惜時間，將會被社會拋棄，丟失自己的將來，在老師的總結(jié)中，能聽出她對我們滿懷信念并相信我們能戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懶散，同學(xué)的話，讓我布滿自信，假如我能夠從現(xiàn)在開頭，為抱負(fù)沖刺，我想我也可以朝自己的目標(biāo)航行，老師這樣的相信我們，鼓舞我們，我們又有什么理由退縮，認(rèn)輸呢？我知道，人生有很多的“戰(zhàn)場”需要我們?nèi)ジ偁?，我會?jiān)持究竟，雖然我知道在航行的路途中會有風(fēng)浪，雷雨需要面對，但是只要想到“風(fēng)雨過后，便是彩虹”，就有前進(jìn)的動力。同學(xué)們，現(xiàn)在就開頭為抱負(fù)奮斗吧！

秋季開學(xué)第一課主題班會教案篇6

教學(xué)目的

1、通過本次主題班會，使同學(xué)進(jìn)一步了解良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對自己今后的成長的重要作用，為使自己走向陳功奠定基礎(chǔ)，因此要從現(xiàn)在做起，從我做起。

2、讓同學(xué)能夠辨識好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呵不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)覺并改正不良習(xí)慣，提高自我掌握力量。

班會形式：敘述、談話、爭論、問答等形式。

教學(xué)過程

老師談話：同學(xué)們你們在坐的每一位同學(xué)上學(xué)時間都在三年以上，通過這些年的學(xué)習(xí)你們把握了許多豐富的學(xué)問，使自己能更好的適應(yīng)社會生活。學(xué)習(xí)，對于你們是特別熟識的一件事了，但是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的一件事。一個好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，使我們學(xué)得輕松安閑，又有效率，還有利于我們的身心健康進(jìn)展。今日我們班會的主題就是爭論怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們通過四個方面來進(jìn)行學(xué)習(xí)。

1、課前，我們該怎樣做?

讓同學(xué)爭論、發(fā)言。

(1)課前預(yù)習(xí)，首先要熟讀課文，學(xué)會帶著問題學(xué)習(xí)：

(2)課前預(yù)習(xí)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課，下面我們看看這些同學(xué)做得好不好(指名同學(xué)敘述事例，讓同學(xué)辨別正誤。)

A、上課前老師剛要走進(jìn)教室，只見教室內(nèi)幾位同學(xué)追趕打

鬧，其他同學(xué)吶喊助威。

B、上課鈴響了，某同學(xué)還在校內(nèi)內(nèi)慢悠悠地走，而且常常遲到。

C、上課前，小紅把學(xué)習(xí)用品預(yù)備好，在仔細(xì)的預(yù)習(xí)課文：她的同桌桌面上干潔凈凈，還在玩電子表。

同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒有?在認(rèn)為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣做得怎樣?知道自己的努力方向了嗎?有則改之無則加勉。

2、課堂上我們該怎樣做?

同學(xué)爭論發(fā)言。

(1)上課仔細(xì)聽講，不亂說亂動，勇于提問，樂觀回答，樂觀思索：回答問題要起立，聲音嘹亮：要發(fā)言，先舉手。

(2)上課坐姿要端正，讀寫姿態(tài)要正確，努力做到“三個一”。讓同學(xué)說出那“三個一”

(3)做也要字體端正，規(guī)范，書寫格式正確，紙面清潔，寫作業(yè)時不三心二意。下面我們看看這些同學(xué)做得好不好?(指名同學(xué)敘述事例，讓同學(xué)辨別正誤)

A、課堂上，老師在講課，下面的同學(xué)在小聲說話，有的在做小動作，有的在東張西望，有的在偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺。

B、課堂上，老師子在提問問題，甲同學(xué)樂觀舉手發(fā)言，回答問題聲音嘹亮：乙同學(xué)低下頭，老師叫到時，慢騰騰的站起來，回答問題聲音特殊小。

C、課堂上，甲同學(xué)仔細(xì)寫字，紙面清潔：乙同學(xué)邊寫邊玩，用臟乎乎的橡皮擦子，紙面像個大花貓。同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒有?你認(rèn)為自己在課堂上做得怎樣?還有哪些地方需要改進(jìn)?

3、課后，我們該怎樣做?

同學(xué)爭論、發(fā)言

(1)先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的學(xué)問，然后在做作業(yè)。

(2)按時、獨(dú)立、仔細(xì)完成作業(yè)、下面我們再看看這些同學(xué)做得好不好?(指名同學(xué)敘述事例，讓同學(xué)辨別正誤，問問同學(xué)們有無這種狀況)

A、張鵬同學(xué)邊走路邊看書，特別仔細(xì)：李清同學(xué)在邊看書邊吃飯;王濤同學(xué)在行駛的公共汽車上看書;劉濤同學(xué)在黑暗的屋子里看書;孫浩同學(xué)在刺眼的陽光下讀書;趙彤躺在床上看書;丁松邊看電視邊寫作業(yè)。

B、小明仔細(xì)獨(dú)力完成作業(yè)，再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完;休息日兩天，小剛玩得快樂極了。明天就要上學(xué)了，今晚拿急趕忙忙把作業(yè)完成;老師布置的作業(yè)小玲從來不做。

4、考試時，我們該怎么做?

讓同學(xué)爭論發(fā)言。認(rèn)真審題，仔細(xì)答卷;自己做自己的，不看書，不交頭接耳，不東張西望。

5、小結(jié)

通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步明確了課前、課中、課后以及考試時該怎么做，能辨別良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良習(xí)慣，并敢于剖析自己的不足，指明白努力的方向，將起到防微杜漸的作用。

秋季開學(xué)第一課主題班會教案篇7

為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《學(xué)校生行為規(guī)范》要求，增加班級分散力，使同學(xué)能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個遵規(guī)守紀(jì)、誠懇守信、勤奮向上的中同學(xué)。

教學(xué)目標(biāo)：

以同學(xué)學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過生活實(shí)例窺探、行規(guī)爭論溝通、反面案例啟示、文明倡議書簽名等一系列程序活動對本班同學(xué)進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練。要求：注意人人參加，講究活動秩序，聯(lián)系實(shí)際。

教學(xué)過程：

班主任：同學(xué)們,今日我們大家在這個教室里開綻開學(xué)以來第一次班隊(duì)活動,我想,咱們開學(xué)已經(jīng)一個月多了,我不知道大家對中同學(xué)日常行為規(guī)范是否有所了解,又是否落實(shí)到行動中了.今日我們就針對這個問題舉辦一次班隊(duì)活動.

二.由生活中的點(diǎn)滴談起

三、《是對還是錯》

班主任：我國聞名訓(xùn)練家葉圣陶說過：“什么是訓(xùn)練，簡潔來說就是養(yǎng)成習(xí)慣?！绷?xí)慣成自然，好的習(xí)慣是遵規(guī)守紀(jì)的結(jié)果，好的習(xí)慣能夠規(guī)范我們的行為。壞的習(xí)慣卻能誤導(dǎo)我們的行為，甚至可能讓我們誤入歧途，走上不歸路。那么平常我們的一些做法或者習(xí)慣是不是符合規(guī)范呢?下面進(jìn)入第一個活動：推斷下面說法是對還是錯。

(1)要考試了，我的鋼筆不見了，小龍不在，我拿他的用一下(╳)

(2)不入二廳是指不入嬉戲廳和舞廳.(√)

(3)同學(xué)之間相互敬重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生沖突多做自我批判。(√)

(4)吃飯時要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香(╳)

(5)手中有廢紙或其他垃圾順手丟在路邊，反正沒有人觀察(╳)

(6)按時到校，不遲到，不早退，不曠課。(√)

(7)上課太累人了，我趴在桌子上睡一會兒再說(╳)

(8)別人不當(dāng)心踩到你的腳，馬上給你賠禮了，你說沒關(guān)系(√)

(9)仔細(xì)值日，保持教室、校內(nèi)干凈美麗。不在教室和校內(nèi)內(nèi)追趕打鬧喧嘩，維護(hù)學(xué)校良好秩序(√)

(10)晚上休息時間到了，我睡不著，干脆出去散漫步?????回來再睡(╳)

(11)前面是我們的老師，我們抓緊繞道而行吧，免得給他打招呼(╳)

(12)不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所(√)

(13)這些作業(yè)我不會做，不如拿同桌的來抄抄吧。(╳)

(14)排隊(duì)時可以大聲喧嘩、勾肩搭背，只要不被老師觀察就行了。(╳)

四、答題競賽：(全體同學(xué)參加，贏取小獎品)

(班長)特別感謝三組同學(xué)的表演，為了檢驗(yàn)同學(xué)們今日的收獲，下面我們開展答題競賽活動，請同學(xué)們樂觀參加，看誰回答的有快有正確。

一、填空題

1、乘公共汽車，給老，弱，病，殘，孕及環(huán)繞嬰兒者讓座

2、上課遲到者應(yīng)在教室門口喊“報(bào)告”，經(jīng)老師同意后再進(jìn)教室。

3、出操集隊(duì)時要做到快、靜、齊。

4、同學(xué)要做到穿戴干凈、樸實(shí)大方，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋。

5、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。

二、選擇題

1、老師走進(jìn)教室，班長(a)，老師檢查紀(jì)律后答坐下。

(a)喊“起立”“敬禮”(b)喊“敬禮”“起立”(c)什么也不喊

2、進(jìn)老師辦公室或居室，要(c)。

(a)喊“報(bào)告”允許后進(jìn)入(b)小扣門，允許后進(jìn)入

(c)喊“報(bào)告”或小扣門，允許后進(jìn)入。

3、評“三好生”的條件有c。

(a)思想好、學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好

(b)學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好，能為班級爭榮譽(yù)

(c)學(xué)習(xí)好、身體好、思想好

5、不滿(b)周歲的孩子，不能在道路上騎車。

(a)11周歲(b)12周歲(c)13周歲

6、與同學(xué)發(fā)生摩擦?xí)r(b)。

(a)與他吵一架(b)急躁地交談，化解沖突(c)不理對方

7、上下樓梯，靠(b)走。

(a)左(b)右(c)中間

四、行規(guī)爭論溝通

請大家結(jié)合生活中你自己遇到的實(shí)際例子，我們進(jìn)行爭論溝通，請站在一個規(guī)范中同學(xué)的立場，思索：

1.你認(rèn)為小陳和小蔡同學(xué)違反了中同學(xué)行為規(guī)范的哪些條例，請選擇：

①課堂有紀(jì)律，仔細(xì)聽講

②不頂撞老師

③課間有秩序，不喧嘩打鬧

④語言有禮貌，不講臟話

⑤穿著得體，不盲目追求時尚

⑥講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、扔紙屑

⑦勤儉節(jié)省，不鋪張水電資源，發(fā)揚(yáng)刻苦耐勞的精神

⑧不與社會上行為放蕩分子來往，不上網(wǎng)，打嬉戲機(jī)

⑨不抽煙，不喝酒

⑩不斗毆打群架

⑾不遲到、早退、曠課

⑿工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，不走逃跑主義路線

2.請問違反了這些行規(guī)條例，其危害有哪些?

3.假如讓你去關(guān)心小陳和小蔡克服這些不良習(xí)慣，你有何高招?

請大家爭論3分鐘，然后自由發(fā)言!

反面案例介紹：

我們也學(xué)到了應(yīng)當(dāng)怎樣規(guī)范和矯正自己的不良習(xí)慣，想必大家都有著深刻的熟悉，總歸一點(diǎn)就是先得遵規(guī)守紀(jì)養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。由于好的習(xí)慣可以讓大家受益，自身存在的壞習(xí)慣無形當(dāng)中會成為你人生的絆腳石。不信請同學(xué)們一起看看下面兩個反面案例，相信更能對你有所啟示和震撼。

五、通過案例，再談啟發(fā)

六、倡議書簽名

(班主任)同學(xué)們，不遵規(guī)守紀(jì)危害的確很大，影響我們的身心健康，使學(xué)習(xí)退步，班心混亂。

我們要遵規(guī)守紀(jì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，克服缺點(diǎn)為集體爭光。

同學(xué)們：良好的行為影響你的一生，假如播種行為，收獲的是習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲的是性格，那么播種性格，收獲的將是人生。為了克服不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣，我們班委會發(fā)出如下倡議：

①課堂有紀(jì)律，仔細(xì)聽講，做好筆記，不頂撞老師

②課間有秩序，不喧嘩打鬧

③語言有禮貌，不講臟話，語氣和氣

④穿著得體，不盲目追求時尚

⑤心中有他人，不自私，多為他人著想

⑥后進(jìn)生有進(jìn)步，要不甘落后，奮起直追

⑦講究衛(wèi)生，地上無痰跡、紙屑，墻上無污痕，桌上無刻劃，門窗無破損

⑧勤儉節(jié)省，不鋪張水電資源，發(fā)揚(yáng)刻苦耐勞的精神

⑨不與社會上行為放蕩分子來往，不上網(wǎng)，打嬉戲機(jī)

⑩不抽煙，不喝酒，不斗毆打架

??

班主任：同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動點(diǎn)燃好習(xí)慣的心靈之燈吧!讓我們簽上自己的名字，

讓文明永久留在四(1)班!由于時間的關(guān)系，我們打算選派各組組長以及全體演員上來簽名，其余同學(xué)下課后再簽。

(簽名過程)

(班主任)：人們常說，不以法規(guī)，無以成方圓，今日通過同學(xué)們的精彩表演和大家的樂觀參加，通過心與心的溝通和溝通，我們熟悉到了不僅在社會上更是在學(xué)校里應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個行為規(guī)范的同學(xué)，我們相信好的習(xí)慣，行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)會讓我們終身受益。

七、班主任總結(jié)：

盼望我們?nèi)w同學(xué)通過這次活動，牢記《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的要求，并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X的行動，力爭在學(xué)校做一名遵規(guī)守紀(jì)的好同學(xué)，在家做一名好孩子，在社會上做一名好公民。

“遵規(guī)守紀(jì)做明星中同學(xué)”

倡議書

同學(xué)們：

良好的行為影響你的一生，假如播種行為，收獲的是習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲的是性格，那么播種性格，收獲的將是人生。為了克服不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣，我們班委會發(fā)出如下倡議：

①課堂有紀(jì)律，仔細(xì)聽講，做好筆記，不頂撞老師

②課間有秩序，不喧嘩打鬧

③語言有禮貌，不講臟話，語氣和氣

④穿著得體，不盲目追求時尚

⑤心中有他人，不自私，多為他人著想

⑥后進(jìn)生有進(jìn)步，要不甘落后，奮起直追

⑦講究衛(wèi)生，地上無痰跡、紙屑，墻上無污痕，桌上無刻劃，門窗無破損

⑧勤儉節(jié)省，不鋪張水電資源，發(fā)揚(yáng)刻苦耐勞的精神

⑨不與社會上行為放蕩分子來往，不上網(wǎng)，打嬉戲機(jī)

⑩不抽煙，不喝酒，不斗毆打架

秋季開學(xué)第一課主題班會教案篇8

1.初步學(xué)會大膽地向老師、同學(xué)介紹自己的姓名、家庭住址及自己的愛好。

2.初步學(xué)會向老師和同學(xué)講講自己想當(dāng)怎樣的學(xué)校生。

3.知道上課要遵守紀(jì)律，做到用心聽講，不任憑講話，不玩東西，發(fā)言要舉手，坐姿端正。

4.懂得上課發(fā)言要先舉手、后發(fā)言，初步養(yǎng)成發(fā)言聲音洪亮的習(xí)慣。

5.知道養(yǎng)成正確的讀寫姿態(tài)才能愛護(hù)視力，初步學(xué)會正確的讀寫姿態(tài)，初步養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣。

(一)啟發(fā)談話，學(xué)會問好

1.(出示插圖)認(rèn)真看圖，你看明白了什么?(以“歡迎新同學(xué)”為主題。校門外，老師正在迎接到校的同學(xué)。有的小同學(xué)結(jié)伴來到學(xué)校，有的小同學(xué)在家長的陪伴下來到學(xué)校。畫面上，一個小同學(xué)正在聽媽媽說著什么，一個小同學(xué)正在和自己的爸爸說“再見”，一個小同學(xué)正在和老師相互問好。校內(nèi)里，教學(xué)樓高高聳立，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，有幾個同學(xué)正在掃地、澆花。)

2.是呀，我們也學(xué)著圖畫上來問問好，問好時，我們可以鞠躬，假如以后你當(dāng)上少先隊(duì)員，那可以敬隊(duì)禮。(師生起立，相互問好)

3.評價：表情是否是微笑，聲音是否洪亮，態(tài)度是否大方。

4.早晨觀察老師可以說老師早，中午呢?下午呢?校外呢?

5.仿照剛才的樣子同學(xué)之間問聲好，老師和同學(xué)之間問聲好。

在上每節(jié)課之前，老師和同學(xué)都要有禮貌地問好，這表示我們之間的相互敬重，我們來試一試。(師生進(jìn)行問好。)

(二)明確自己是一名學(xué)校生。

1.剛才有的同學(xué)臉上笑瞇瞇的，你們?yōu)槭裁磁d奮呢?

學(xué)習(xí)說話：我是一班級的學(xué)校生了!(要求用一般話，聲音洪亮，口齒清晰，有表情)

2.學(xué)習(xí)兒歌：太陽公公起得早，花兒點(diǎn)頭對我笑，背上我的小書包，高興奮興上學(xué)校。

3.從今日起我們都是光榮的學(xué)校生了，老師板書：學(xué)校生，這三個字就是學(xué)校生，我們一起來讀一讀。

(三)學(xué)習(xí)自我介紹

1.我們班有那么多小伴侶，有的已經(jīng)在幼兒園里相互熟悉了，有的還不熟悉。現(xiàn)在在同一個班里學(xué)習(xí)，我們就要相互熟悉一下，該怎么說呢?

2.誰來把自己介紹給大家。

3.老師評價：要求聲音洪亮，說話連貫，先介紹自己的名字，再說說是哪個學(xué)校(或者幼兒園)的同學(xué)，還可以說說自己的愛好。

4.小伴侶都介紹得挺好的，自我介紹中還可以突出自己的特點(diǎn)。同桌之間相互介紹。老師巡回。

(四)觀看思索，規(guī)范課堂常規(guī)。

1.你們知道為什么有的同學(xué)每天上課，學(xué)習(xí)成果挺好，有的同學(xué)卻學(xué)不好呢?

2.看圖想象，小伴侶是怎樣上課的?(小伴侶眼睛盯著老師，仔細(xì)地在聽課。)

3.學(xué)習(xí)說話：上課的時候，我們要用心聽講。

4.誰明白什么是用心聽講?(眼睛看老師，耳朵認(rèn)真聽，不做小動作，不東張西望。)對，其實(shí)上課中坐的姿態(tài)和寫字的姿態(tài)也特別有講究。

(五)觀看圖畫，明確正確的坐姿、寫字姿態(tài)

1.良好地寫字姿態(tài)，對我們身體的成長，體形的變化都有好處。

2.你們認(rèn)真看圖畫，誰能學(xué)著圖中小伴侶的樣子來坐一坐。

3.老師表揚(yáng)同學(xué)，誰來說說你是怎么坐的?(兩腳放平，身子坐正，腰背挺直，頭抬高。)

4.小伴侶們真能干，通過看圖就能說出正確的坐姿，(老師板書“坐”)這就是“坐”，坐下來的坐。

5.讀書又應(yīng)當(dāng)怎樣的讀書姿態(tài)呢?

6.讀書的時候，我們應(yīng)當(dāng)像圖上的小伴侶一樣，，把書拿出來，斜放在桌面上，我們一起來學(xué)一學(xué)好嗎?

7.老師巡回檢查。

8.誰能用一首兒歌來記住這美麗的讀出姿態(tài)?

9.師生共同編兒歌：寫字、讀書姿態(tài)要端正，眼離書本一尺，手離筆尖一寸，胸離桌子一拳，兩腳放平，腳踏實(shí)地。

(六)老師小結(jié)

這節(jié)課，同學(xué)們真能干，不僅學(xué)會了問好，而且還能進(jìn)行簡潔的自我介紹，熟悉了“學(xué)校生”三個字。盼望大家能夠在日常生活中常常地使用，從今日開頭就看看哪些小伴侶是真正有禮貌的學(xué)校生。

秋季開學(xué)第一課主題班會教案篇9

背景：五十來天的假讓孩子們玩的不亦樂乎，還不適應(yīng)學(xué)校生活，對自己的學(xué)習(xí)目的不明確。

目的：讓孩子們收心，從開學(xué)的第一天進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

內(nèi)容：

新學(xué)期伊始，告辭了過去的七班級，我們進(jìn)入了新的八班級。或許你昨天曾擁有輝煌，但那已經(jīng)成為一段美妙的回味；或許你昨天曾遭受打擊，那已成為幾滴苦澀的淚。遺忘以前的勝利與失敗，新的學(xué)期意味著新的起點(diǎn)，只要想拼搏，什么事都不晚。人生離不開拼搏，就猶如你們不能拒絕成長一樣。

下面就本期做一規(guī)劃：

1、將本期班級責(zé)任落實(shí)到詳細(xì)同學(xué)（工作安排），從今日起，每個同學(xué)把自己認(rèn)領(lǐng)的工作要保質(zhì)保量的完成，這是對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度。

2、緊急的學(xué)習(xí)已經(jīng)來臨，各位同學(xué)要進(jìn)行自我調(diào)整，從本期起我們有八門主課，和上期比多了物理，并且地生中考在八下，因此我們要馬上把以休息為主的假期生活調(diào)整到以學(xué)習(xí)為主的校內(nèi)生活中來，要把全部精力投入到學(xué)習(xí)上來；要調(diào)整作息時間，晚上要按時睡覺，保證其次天有充足精力投入學(xué)習(xí)。做到按時到校，聽從老師的支配。

3、發(fā)奮努力，勤學(xué)多問，努力追逐先進(jìn)同學(xué)。過去的一學(xué)期，我們同學(xué)都取得了不同程度的進(jìn)步，當(dāng)然個別同學(xué)的學(xué)習(xí)還不令人滿足，在新的學(xué)期里，每個同學(xué)都要有新方案、新目標(biāo)，在班里、在班級里，要確定趕超對象，樹立信念，知難而上，形成一個后進(jìn)趕先進(jìn)，先進(jìn)更先進(jìn)的比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)局面，相互競爭，相互關(guān)心，共同提高。

4、遵守校規(guī)校紀(jì)，爭做文明同學(xué)。時刻以學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)規(guī)范為自己行為的準(zhǔn)則，到處維護(hù)班集體的利益。

最終盼望全體同學(xué)在新的學(xué)期通過努力讓自己有新的收獲。

秋季開學(xué)第一課主題班會教案篇10

平安訓(xùn)練重在平安意識的培育，如何讓平安訓(xùn)練深化同學(xué)心中，我們開展了這次主題班會，旨在讓同學(xué)了解和把握更多的平安常識、自護(hù)學(xué)問，樹立自護(hù)意識，利于他們的健康成長。

一、活動目的

1、通過活動，讓同學(xué)了解和把握更多的平安常識、自護(hù)學(xué)問，樹立自護(hù)意識。

2、活動中同學(xué)通過自己參加、自主體驗(yàn)、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。

二、活動內(nèi)容：

1、交通平安2、校內(nèi)活動平安3、消防平安

活動過程：每三個小組選擇一個主題，對常見的不良習(xí)慣一一指出，并說明正確的做法。小組總結(jié)。

三、總結(jié)如下：

一、交通平安

（一）不良的交通習(xí)慣

不走人行橫道，不靠路右邊走。隨便橫穿公路。不留意道路和車輛信號，不聽從交通管理。不在車行道、橋梁、隧道上追趕、玩耍、打鬧。穿越、攀登、跨越道路隔離欄。

（二）中同學(xué)騎自行車的問題

未滿12歲的兒童獨(dú)自騎車。在人行道、機(jī)動車道騎車，逆行騎車。騎車橫沖直闖、爭道強(qiáng)行，與機(jī)動車搶道。轉(zhuǎn)彎不減速，不打手勢。騎車雙手離把。追趕打鬧，三五并行。手攀機(jī)動車行駛，緊跟機(jī)動車行駛。

（三）中同學(xué)交通事故發(fā)生的緣由

缺乏交通平安意識。缺乏交通平安學(xué)問。缺乏交通平安責(zé)任感。存在麻痹思想。存在僥幸心理。

（四）正常的行路常識

走人行道，靠路右邊走。橫過車行道，要走斑馬線，或走天橋。要留意各種信號燈的指示（紅綠燈、人行橫道信號燈）上下汽車要避讓過往車輛。不在公路上逗留、玩耍、打鬧。

（五）正常的騎自行車常識

不要騎有故障的車。不在人行道上騎車，非機(jī)動車靠右行駛。橫穿公路最好推車行駛。轉(zhuǎn)彎時減速慢行，觀看并打手勢。不要雙手離把，不并肩行駛。騎車不打鬧，追趕。

二.校內(nèi)活動平安

1.體育活動平安。體育老師要講清體育活動平安?；顒诱n老師不得離開。同學(xué)不做擔(dān)心全的活動。在無人愛護(hù)下不做危急活動。

2.學(xué)校集會與集體活動平安?？赡馨l(fā)生的損害：中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩、死亡。上下樓梯不要擁護(hù)、靠3.校內(nèi)勞動平安。嚴(yán)禁同學(xué)擦樓房外窗玻璃。做清潔時、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷。嚴(yán)禁同學(xué)用濕布擦電器旋扭開關(guān)。

三.消防平安

（一）中同學(xué)的消防學(xué)問

發(fā)生火災(zāi)的緣由：用火不慎發(fā)生火災(zāi)。蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶等。用電不慎發(fā)生火災(zāi)。電線老化、亂拉亂接、銅線當(dāng)保險絲、電熱毯、電爐故障等。用油不慎發(fā)生火災(zāi)。油加熱溫度過高、容器滴漏等。燃放煙花爆竹、吸煙亂扔煙頭、玩火等。

(二)火災(zāi)的預(yù)防：

家庭防火：平安使用爐火。平安使用液化器。平安用電。少年兒童不要玩火。燃放煙火爆竹要留意場所。學(xué)校防火：嚴(yán)禁同學(xué)攜帶打火機(jī)、火柴、煙花爆竹入校。嚴(yán)禁同學(xué)亂燒廢物。試驗(yàn)用的易燃物品要妥當(dāng)使用。常常檢查電器。設(shè)置消防器材，不破壞消防器材。宿舍的平安防火。公共場所防火同學(xué)要做到：不攜帶煙花爆竹到公共場所。不準(zhǔn)玩與火有關(guān)的嬉戲。不準(zhǔn)同學(xué)在山林野炊或燒荒。

（三）滅火基本學(xué)問

隔離法：將著火物移開，不與其他物品接觸。窒息法：隔離空氣接觸火，用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。冷卻法：用水、滅火器將火冷卻。報(bào)警：火警電話119。報(bào)警要報(bào)清失火地點(diǎn)街道名稱。

（四）火災(zāi)自救與逃命

井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。

時代呼喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中肯定要留意平安，學(xué)會愛護(hù)自己，讓我們戴上“自護(hù)”小獎?wù)拢~出通向21世紀(jì)的起跑線；讓全部的孩子們每天歡樂，日日平安。

秋季開學(xué)第一課主題班會教案篇11

第一課：字以溯源

討論漢字60余年的北師大王寧教授給我們演示漢字的演化與進(jìn)展

一個國家能與他國區(qū)分的，首先是它的語言和文字，而漢字已有幾千年歷史。

在漢字進(jìn)展的過程中，我們積累了數(shù)量和質(zhì)量何等可觀的文化，我們從中可以知道多少好玩和有意義的故事，通過延綿不絕的漢字，我們可以直接跟我們最早的祖先去對話，所以說，漢字作為我們中華優(yōu)秀文化的重要組成部分，是何等的讓我們傲慢!!!

其次課：武以振魂

吳京心目中的英雄是有擔(dān)當(dāng)、不服輸

古代評論一個人優(yōu)秀，會說他文武雙全。中國的武術(shù)，不僅僅是技巧，身體力量，更重要的是習(xí)武之人背后的精神境界和骨氣。

第三課：棋以明智

阿爾法狗并沒有真正“戰(zhàn)勝”柯潔

中國傳統(tǒng)文化的“琴、棋、書、畫”，這其中，圍棋或許最難的。天上的星星估量有2×10的20次方，撒哈拉沙漠的沙粒也許有10的25次方。然而，圍棋在棋盤上的演進(jìn)卻有10的808次方。

第四課：文以載道

96歲的翻譯家許淵沖先生，執(zhí)著地“把一個國家制造的美，轉(zhuǎn)化為全世界的美”

詩詞的意境，往往寄予一個詩人的精神和追求。在中國古典文學(xué)這艘船上，從《詩經(jīng)》到《楚辭》，從唐詩到宋詞，從元曲到明代小說，仿佛是一盞盞燈火，照亮多少雙遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)方的眼睛。精神再獨(dú)立的人，有時候也需要找到一種依附，一種歸宿。而文學(xué)，不就是人類情感最健康的依附嗎?

第五課：絲綢之路

“巴鐵”米斯巴·拉希德教授敘述她和漢語和中國的故事

不僅有中國人在向世界推廣自己的文化，也有外國伴侶在專心的傳播中華文化。最終一堂課，是來自“巴鐵”的米斯巴·拉希德教授給大家敘述她和漢語和中國的故事。在巴基斯坦，百分之九十九會說漢語的都是她的同學(xué)。

秋季開學(xué)第一課主題班會教案篇12

一、活動目的：

激發(fā)同學(xué)們追求抱負(fù)，認(rèn)清自己的努力方向，找到學(xué)習(xí)的動力，同時營造樂觀向上的學(xué)習(xí)氛圍。

二、活動對象：

班級全部同學(xué)

三、活動形式：

心理測試、爭論、歌曲

四、活動時間：

五、活動地點(diǎn)：

二五班教室

六、活動流程：

1、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出場介紹本次班會的主題及相關(guān)內(nèi)容。

主持人：大家請看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢在彼岸，隨風(fēng)飛行有夢做翅膀”，這里都說到了夢，就是幻想，下面進(jìn)入我們今日的主題班會——幻想在新學(xué)期綻放!

2、提問：大家的幻想是什么?抱負(fù)是什么?

(1)主持人：大家有沒有幻想?初一的新征程中你們的幻想是什么呢?下面大家先爭論一下，待會我們叫幾個同學(xué)上來跟大家共享一下。

(2)同學(xué)爭論

(3)叫同學(xué)上臺溝通共享

3、介紹個人抱負(fù)的內(nèi)涵

(1)主持人：剛剛大家都相互爭論了個人的幻想，有說到了對職業(yè)的幻想，對生活的幻想等等，那畢竟個人抱負(fù)包括哪些內(nèi)涵呢?在這里跟大家簡潔說說。

(2)個人抱負(fù)的進(jìn)展包括生活抱負(fù)、個人道德抱負(fù)、職業(yè)抱負(fù)和人生抱負(fù)四個方面。生活抱負(fù)是指人們對將來物質(zhì)與精神生活的憧憬與追求。個人道德抱負(fù)是指對自己將來道德面貌的想象。職業(yè)抱負(fù)是指對自己將來工作部門與專業(yè)種類的憧憬與追求。人生抱負(fù)是基于對人生價值的理解而對自己將來的人生道路與人生貢獻(xiàn)的設(shè)想和追求。

4、同學(xué)介紹自己的抱負(fù)，如何實(shí)現(xiàn)

(1)同學(xué)爭論

(2)叫同學(xué)上臺溝通共享

5、我們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)怎樣做?同學(xué)上臺溝通共享

6、輔導(dǎo)員總結(jié)。

秋季開學(xué)第一課主題班會教案篇13

一、班會目的

1、學(xué)習(xí)是同學(xué)的天職，在新學(xué)期到來之時，讓同學(xué)們進(jìn)一步熟悉到應(yīng)當(dāng)以新的姿勢、飽滿的精神投入到新學(xué)期，努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在新學(xué)期中，呈現(xiàn)自我，超越自我。最終以自己滿足的成果向社會回報(bào)，向?qū)W?；貓?bào)，向父母回報(bào)。

2、新學(xué)期新開頭，本學(xué)期無論在規(guī)范做人、紀(jì)律、還是融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己，把握新的起點(diǎn)，開頭新的進(jìn)步。

二、班會預(yù)備

1、每位同學(xué)寫一份“新學(xué)期新準(zhǔn)備”的演講稿。

2、班委會與全班同學(xué)一起爭論完善班級管理制度——《自擬班規(guī)》。

3、班委會代表發(fā)言。

4、同學(xué)代表發(fā)言。

5、同學(xué)自由發(fā)言。

三、班會活動過程

1、班主任發(fā)言：

今日我們又迎來了一個新學(xué)期。這也是我們學(xué)校生活的最終一個學(xué)期，在這個新學(xué)期里，每個同學(xué)肯定都有自己的方案和奮斗目標(biāo)。同學(xué)們，新學(xué)期新準(zhǔn)備，你們做了怎樣的方案和目標(biāo)呢？

請班委會代表發(fā)言，同學(xué)代表做預(yù)備。

2、班委代表發(fā)言：

作為班委會的一員，我要嚴(yán)格要求自己，到處做表率。升入學(xué)校以來，我總認(rèn)為時間長著呢，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，成果不抱負(fù)。在這學(xué)校生活的最終一個學(xué)期，我肯定努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成果升入高中深造。

此外生活在這個班級中，我要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來，和諧相處在這個大集體里，珍惜我們之間的友情。對自己的工作大膽負(fù)責(zé)，給同學(xué)們制造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、同學(xué)代表發(fā)言：

來到中學(xué)，相聚這里，是我們的緣分。原來，我從不預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)也就是只是個形式，做給老師看罷了，對于課堂四非常鐘，心情好便聽一點(diǎn)，心情不好也就開小差。學(xué)習(xí)也是依個人的喜好而定，喜愛的老師所教科目成果優(yōu)異，然而不喜愛的老師所教科目成果卻非常差?，F(xiàn)在是學(xué)校生活的最終一個學(xué)期，我感到了壓力，有壓力才有動力，我肯定努力拼搏，為進(jìn)入高中做好預(yù)備。另外敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂觀參與各種活動。

4、合作探究——學(xué)習(xí)方法、閱歷教訓(xùn)溝通、完善班規(guī)。

5、同學(xué)爭論、自由發(fā)言：放飛抱負(fù)，展望將來，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

6、同學(xué)代表發(fā)言：暢談抱負(fù)。

7、班長帶頭宣誓：讓我們展望將來，迎接明天！讓我們運(yùn)籌帷幄，把握將來！

8、班主任總結(jié)：

本次班會課開展得特別勝利，各位同學(xué)都勇于發(fā)言，說出了自己的心聲，同學(xué)們新學(xué)期的準(zhǔn)備也很好，我盼望同學(xué)們要行動起來，用的雙手把握自己的命運(yùn)，用自己的行動來實(shí)現(xiàn)自己的幻想。

重點(diǎn)要做到以下幾點(diǎn)：

（1）我盼望大家做一個自信、陽光的人。要把學(xué)會做人放在首位，做人要從法規(guī)始，注意行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

（2）我盼望大家做一個會學(xué)習(xí)的人。領(lǐng)悟?qū)W校的學(xué)習(xí)方法，培育自己嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、腳踏實(shí)地的學(xué)風(fēng)，在學(xué)校生活的最終一個學(xué)期，畫一個圓滿的句號。

（3）我盼望大家做一個誠懇、熱忱、大度并且關(guān)懷集體的人。培育自己多方面的力量，參加集體活動，進(jìn)展自己特長，展現(xiàn)自己的才華。

我們都是新時代的中同學(xué)，就要說到做到，在學(xué)校生活的最終一個學(xué)期，到處嚴(yán)格要求自己，最終以優(yōu)異的成果向社會回報(bào)，向?qū)W校回報(bào)，向家長回報(bào)。

秋季開學(xué)第一課主題班會教案篇14

教學(xué)目標(biāo)：

1、回顧上學(xué)期學(xué)問。

2、了解本冊數(shù)學(xué)書的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好。

3、明確數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)作業(yè)的要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣

4、通過講故事，悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并把握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，仔細(xì)扎實(shí)地上好每一節(jié)課。

2、悟出學(xué)習(xí)方法的重要性并把握一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法和技巧。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

同學(xué)們想想上學(xué)期我們都學(xué)了哪些數(shù)學(xué)學(xué)問？誰來說一說？

二、熟悉本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)

假如現(xiàn)在請你看一看數(shù)學(xué)課本的名目，再來向大家介紹本書的內(nèi)容，你能行嗎？試一試吧。

名目：本冊課本學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、除法

2、圖形的運(yùn)動

3、乘法

4、千克、克、噸

5、面積數(shù)學(xué)好玩

6、熟悉分?jǐn)?shù)

7、數(shù)據(jù)的整理和表示

8、總復(fù)習(xí)

三、介紹本學(xué)科的相關(guān)要求

（一）學(xué)習(xí)用品

1、課前預(yù)備好學(xué)習(xí)用品放在左上角。（支配檢查組長）

2、書本要包皮，不亂涂、亂劃、亂寫。

3、作業(yè)用同一種顏色的鋼筆。

（二）學(xué)習(xí)紀(jì)律

老師喜愛敢想敢說敢做的同學(xué)（敢想：動腦筋想問題；敢說：敢于說出自己的想法，敢于發(fā)言，擅長發(fā)言；敢做：敢于嘗試別人沒有過的做法或方法解決問題），什么是敢想敢做？是什么時候想說什么就說什么，想做什么就做什么么？當(dāng)然不是

1、坐姿端正不做小動作（慎言慎行）

2、樂觀發(fā)言，聲音洪亮，表達(dá)完整。

3、老師講話時看老師，老師寫字時看黑板。同學(xué)發(fā)言仔細(xì)傾聽，不隨便打斷，對于同學(xué)的發(fā)言敢于評價質(zhì)疑。

4、預(yù)備鈴響后立刻回座位靜候老師到來。

5、上課遲到或進(jìn)老師辦公室喊“報(bào)告”，得到允許后方可進(jìn)入。

6、在老師辦公室不得隨便講話，排隊(duì)三人以上時，第四人應(yīng)在辦公室外等候，出一人后再進(jìn)。

7、做作業(yè)獨(dú)立完成。在家不會寫可以問家長，在?？梢詥柪蠋?。

（三）家庭作業(yè)要求

1、注明時間、作業(yè)內(nèi)容；按時、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。

2、每格寫一行，做完一題空一行。

3、訂剛要重新寫，不得在原題上改；在練習(xí)冊上可以直接訂正，但要換一種顏色的筆。

4、答題用黑色水筆，字跡工整，爭取做到潔凈、干凈、不涂改。

5、班級姓名根據(jù)要求寫在指定地方。

6、連線要用直尺，畫圖要用鉛筆和直尺。

7、當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天訂正。全對直接交組長，有錯訂正經(jīng)老師批改后交組長。

8、每天的家庭作業(yè)必需要家長檢查后簽字并寫上完成狀況。

（四）課堂作業(yè)的要求

1、按時、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。

2、在每次寫作業(yè)之前，先在第一行寫上第幾次，在其次行寫上幾月幾日、星期幾，從第三行開頭再寫作業(yè)。

3、仔細(xì)書寫，字跡工整，爭取做到潔凈、干凈、不涂改。

4、每格寫一行，做完一題空一行。

5、有錯當(dāng)天準(zhǔn)時訂正，養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。

6、只用一種顏色的筆寫作業(yè)。

7、凡是請假的同學(xué)，來校之后馬上補(bǔ)作業(yè)并準(zhǔn)時上交。

四、聽故事悟道理——介紹數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法

有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道你為何不要？

小孩回答：“我想要你手中的釣竿?！?/p>

老人問：“你要釣竿做什么？”

小孩說：“這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完?！?/p>

你們說，這個小孩是不是很聰慧？

重要的還在釣技。學(xué)習(xí)，不能只記住學(xué)問，更重要的是把握方法，形成力量。

五、全課小結(jié)

少壯不努力，一生不給力！新的學(xué)期，新的征程。愿我們十一班這個暖和幸福的大家庭里，歡樂每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天！

秋季開學(xué)第一課主題班會教案篇15

一、班會目的

1、通過相關(guān)平安防護(hù)圖片的展現(xiàn)，使幼兒有初步的熟悉，從而在日常生活中留意愛護(hù)自己。

2、引導(dǎo)幼兒辨別哪些行為是危急的，哪些是平安的，并把握遇到危急時的簡潔自我愛護(hù)和求救的方法。

二、材料預(yù)備

1、平安有關(guān)的圖片。

2、水彩筆、記號筆、白紙等。

三、閱歷預(yù)備

了解日常生活中一些危急的事情和熟悉生活中的一些標(biāo)志。如當(dāng)心觸電、當(dāng)心滑倒、當(dāng)心開水燙、留意平安等。

四、班會過程

（一）利用身體語言，激發(fā)幼兒的.愛好。老師用肢體語言來表達(dá)平安圖片上的意識，如當(dāng)心觸電等。

（二）利用講故事的形式對故事中消失的平安狀況進(jìn)行分析：

1、小伴侶在上下樓梯時，你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小伴侶摔下樓的情景。

2、小伴侶去碰家里或者幼兒園的插頭。

3、拿石頭和沙子扔過來，扔過去。

4、將珠子或者筆帽放入嘴里。

5、在教室里處處亂跑、追追打打。

五、反思總結(jié)

圍繞幼兒所需的、感愛好的、急于想知道或解決的，并且生活中隨時都可能發(fā)生的平安自護(hù)問題來有目的的開展活動，使幼兒從活動中充分熟悉到平安的重要性。

秋季開學(xué)第一課主題班會教案篇16

使班集體盡快走上軌道,熟悉中同學(xué)活與學(xué)校生活的不同,盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。

人人齊努力，次次爭第一。

同學(xué)們好!我叫陸立錦，陸老師是你們的班主任。為了一個共同的目的──什么?(同學(xué)們的成長、進(jìn)步)走到一起來了。先讓我對同學(xué)們的到來表示熱忱的歡迎!(鼓掌)，讓我們成為好伴侶。

我們走到一起來，我們共同的名字叫班。請同學(xué)們想一想，我們需要建設(shè)什么樣的班風(fēng)?(同學(xué)爭論，以兩字詞語來表達(dá)，老師歸納總結(jié))寧靜、勤奮、思索、創(chuàng)新。這就是我們的班風(fēng)。

同學(xué)們有一個共同的稱呼叫?同學(xué)。什么叫同學(xué)?同學(xué)就是特地學(xué)習(xí)的人。

一、學(xué)習(xí)打算前途命運(yùn)

現(xiàn)在的時代是什么時代?學(xué)問經(jīng)濟(jì)時代。在這個時代里最值錢的是什么呢?黃金?蕊片?但蕊片是人開發(fā)出來的。最重要的是人才，最值錢的是人的大腦智力。同學(xué)們將來要有出息靠什么?靠學(xué)習(xí)。要比一比，看誰學(xué)得仔細(xì)，學(xué)得快，學(xué)得多，學(xué)得好。今日不努力，懊悔一輩子。沒有文化學(xué)問的人，發(fā)財(cái)越來越難。即使有人碰點(diǎn)子發(fā)了橫財(cái)，沒有文化品位，還是被人瞧不起。也就是說，學(xué)習(xí)能使你獲得做人的尊嚴(yán)。學(xué)問轉(zhuǎn)變命運(yùn)。大老粗沒門，處處碰壁。

二、養(yǎng)成好習(xí)慣

1、愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。愛學(xué)習(xí)是同學(xué)們的同學(xué)身份的自然?職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)。愛學(xué)習(xí)就必定要愛學(xué)校，愛班級，尊敬老師，疼惜課本文具，愛做作業(yè)，愛思索。必需大力提倡愛學(xué)習(xí)光榮，勤奮刻苦學(xué)習(xí)。不愛學(xué)習(xí)無恥，懶散是流氓無奈，決不允許。

2、愛思索的習(xí)慣。思索是學(xué)習(xí)的核心，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí);思索，思索，再思索。讓我想一想。該想通的必需深思，絞盡腦汁。該記的必需記住，但不能死記，要多想，必需付出相應(yīng)的腦力才能學(xué)會。學(xué)而不思則惘。我們居住在一個地球上，地球上最漂亮的東西是什么?人的思維是地球上最美的花朵。老虎的力氣比人大，老虎終究被人擒獲，為什么?老虎用力，人用智。假如有人問你最喜愛干什么?但愿你像愛因思坦回答，深思問題。

三、學(xué)習(xí)方法

好的學(xué)習(xí)方法+勤奮刻苦=學(xué)習(xí)勝利。

1.分清重點(diǎn)、難點(diǎn)。找準(zhǔn)了重點(diǎn)和難點(diǎn)，必需攻下。攻城城不堅(jiān)，攻書莫畏難。重點(diǎn)和難點(diǎn)地方必需多用功，多花氣力和時間。重點(diǎn)要記住。非重點(diǎn)、難點(diǎn)的地方學(xué)會快速閱讀。

2.分清記住的，想通的，和需要反復(fù)練習(xí)的。英語一開頭就有大量的讀、記、聽，這是需要記住的，也是需要反復(fù)練習(xí)的。英語很重要，電腦只熟悉英文。同學(xué)們在學(xué)校時英語不是主科，到學(xué)校幾乎每天都有一節(jié)英語課。英語已成為一種世界性通用的語言，懂得英語你就多了一個勝利的機(jī)會。我校還聘請了外籍