部編版一年級語文上冊拼音7《z-c-s》精美課件

7zcs語文一年級上冊第一課時第二課時7zcs語文一年級上冊第一課時第課前復習拼拼音音王王國國aoeiuü韻母aoeiuü韻母ywbpmfdtnlgkhjqx聲母ywbpmfdtnlgkhjqx聲母yiwuyu整體yiwuyu整體課前復習拼拼音音王王國國aoeiuü韻母abdqptfmnyjlgxkh點讀游戲：老師點擊你來讀，看誰讀得最準確！bdqptfmnyjlgxkh點讀游戲：老師點擊你來讀，看誰今天，老師將給大家?guī)砣恍碌穆暷概笥?，快來和我一起認識它們吧！今天，老師將給大家?guī)砣恍碌穆暷概笥?，快來和我一起zcs大森林里的動物們在干什么？第一課時紫色衣服的狗熊老師在上課蠶在吐絲三只刺猬在聽課zcs大森林里的動物們在干什么？第一課時紫色衣服的狗z紫色衣服zzz讀準音

發(fā)音時，舌尖頂住上牙門齒背，憋住氣流，舌尖稍微放松，讓氣流從窄縫中擠出來。狗熊老師穿的是什么顏色的衣服？紫色z紫色衣服zzz讀準音發(fā)音時，舌尖頂住上牙門c小小刺猬ccc在聽課的是哪種小動物？刺猬發(fā)音的方法基本與“z”相同，只是從窄縫中擠出的氣流比較強。c小小刺猬ccc在聽課的是哪種小動物？刺猬發(fā)音的方法基本s舌尖與上門齒背接近，中間留一條窄縫，讓氣流從窄縫中擠出來。蠶兒吐絲sss圖上蠶在做什么？吐絲s舌尖與上門齒背接近，中間留一條窄縫，讓氣流從窄縫中擠出來。平舌音：發(fā)音時舌尖向前平神。一起讀一讀zcs平舌音：發(fā)音時舌尖向前平神。一起讀一讀zcs再觀察情境圖，你發(fā)現這三個聲母在哪里嗎？識記形再觀察情境圖，你發(fā)現這三個聲母在哪里嗎？識記形z讀一讀，看看圖，再看看z你發(fā)現了什么？小熊寫的字像哪個字母？像個2字zzzz讀一讀，看看圖，再看看z你發(fā)現了什么？小熊寫的字像像個2字c讀一讀，看看圖，再看看c，你發(fā)現了什么？小刺猬的身體像什么？半個圓圈cccc讀一讀，看看圖，再看看c，你發(fā)現了什么？小刺猬的身體像什么s讀一讀，看看圖，再看看s你發(fā)現了什么？蠶吐出的絲像什么？半個8字ssss讀一讀，看看圖，再看看s你發(fā)現了什么？蠶吐出的絲像什么？半手指操做起來，小手幫忙記形狀。半個圓圈c

c

c像個2字z

z

z手指操做起來，小手幫忙記形狀。半個圓圈ccc像個2字半個8字sss半個8字sss生活中的“zcs”，觀察圖片記一記。zcs生活中的“zcs”，觀察圖片記一記。zcsz1書寫提示一筆寫成，占中格。橫折橫。學書寫z1書一筆寫成，占中格。橫折橫。學書寫c1一筆寫成，占中格。形狀為左半圓。書寫提示c1一筆寫成，占中格。形狀為左半圓。書s1一筆寫成，占中格。從右上起筆，先向左畫半圓，再向右畫半圓。書寫提示s1一筆寫成，占中格。從右上起筆，先向左畫半圓，再向右畫半圓我會寫我會寫學課文用拼音你能用自己的話說一說課文插圖寫了一個什么故事嗎？學課文用拼音你能用自己的話說一說課文插圖寫了一個先看一看圖上都有誰？圖上有一個狗熊老師，三只小刺猬，一片樹葉上還有一條蠶。他們在干什么？狗熊老師在給三只小刺猬上課，蠶在吐絲。先看一看圖上都有誰？圖上有一個狗熊老師，三只小刺猬，一片樹葉用幾句話把圖上的內容連起來編個小故事吧！春天來了，樹木蔥綠，樹葉上的蠶正在努力地吐絲。

森林學校里，穿著紫色衣服的狗熊老師正給三只小刺猬上課呢。狗熊老師在黑板上寫了個聲母“z”,然后教會他們讀法和寫法，三只小刺猬正在練習寫字呢，瞧，他們學得多認真??！用幾句話把圖上的內容連起來編個小故事吧！春天我會拼sc整體認讀音節(jié)讀一讀zīíǐìīíǐììīíǐ標調時要去掉i上面的點。我會拼sc整體認讀音節(jié)讀一讀zīíǐìīíǐììī又輕又短又響又長zcszicisi讀一讀，比一比。又輕又短又響又長zcszicisi讀一讀，比讀讀整體認讀音節(jié)小兒歌紫色樹，紫色花，紫花開了結紫瓜。紫瓜柄上長小刺，撕開紫瓜裝芝麻。你猜到兒歌寫的是什么了嗎？讀讀整體認讀音節(jié)小兒歌紫色樹，紫色花，你猜到兒歌寫的是什么了一、你能猜對這是哪三個字母嗎？像個2字（）（）（）半個圓圈（）（）（）半個8字（）（）（）zzzcccsss課堂演練一、你能猜對這是哪三個字母嗎？像個2字（）（聲母整體認讀音節(jié)zcisczisi二、給下面的聲母和整體認讀音節(jié)找家。聲母整體認讀音節(jié)zcisczisi二、給下面的聲母和整體認讀zìjǐzǐsèbācì

tǔsīsìgèyīcìwei三、拼一拼，讀一讀。zìjǐzǐsèbācìt第二課時zcs聲母第二課時zcs聲母我們已經學會了zcs三個聲母，現在我們要繼續(xù)學習這三個聲母和單韻母的拼音，快來學習吧！我們已經學會了zcs三個聲母，現在我們要繼續(xù)學習這三個聲zcs

eau

聲母是：單韻母是：c

zs

eu

a復習兩拼音節(jié)游戲：聲母韻母找朋友zcseau聲母是：czseua復習兩拼音節(jié)zá

zézǔcācècùsǎsèsù我會認聲母韻母兩拼音節(jié)+=zázézǔ我會認聲母韻母兩拼音節(jié)+=同桌互相拼讀，看誰讀得最準確！zá雜技砸鍋zé責備選擇zǔ祖國組長cā擦汗擦黑板cè廁所測量cū粗細粗心sǎ灑水撒種sè顏色色彩sù塑料塑像同桌互相拼讀，看誰讀得最準確！zá雜技砸鍋zé責備選擇z昨天是幾月幾日？zuó昨三拼音節(jié)昨天是幾月幾日？zuó昨三拼音節(jié)zuózuó聲母介母韻母三拼音節(jié)拼讀方法:聲輕，介快，韻母響,三拼連讀很順當。一起拼讀一下三拼音節(jié)zuó吧！zuózuó聲母介母韻母三拼音節(jié)拼讀方法:聲輕，介快，韻母susuǒǒ吃飯前要把手搓洗干凈。出門前要記得鎖門。cucuōōsusuǒǒ吃飯前要把手搓洗干凈。出門前要記得鎖門。cucuzuócuōsuǒ三拼音節(jié)聲輕,介快,韻母響，三拼連讀很順當。zuócuōsuǒ三拼音節(jié)聲輕,介快,韻母響，三拼連讀很順當我會讀zuòzzuōzuózuǒ嘬柿子寫作業(yè)昨天左手我會讀zuòzzuōzuózuǒ嘬柿子寫作業(yè)昨天左手cuòccuōcuócuǒ搓衣板錯誤痤瘡cuòccuōcuócuǒ搓衣板錯誤痤瘡ssuōsuǒ蓑衣鎖頭ssuōsuǒ蓑衣鎖頭學課文用拼音zìcíyǔ字會認字詞語學學生jùzi句子我是小學生。學課文用拼音zìcíyǔ字會認字詞語學學生jùzi句本課的生字條里有幾個字？五個：字、詞、語、句、子除了“學生”這個詞語，“學”和“生”還能分別組成什么詞語？學習生活學?；ㄉ菊n的生字條里有幾個字？五個：字、詞、語、句、子除了“學生”你在哪一課見過“我是小學生”這個句子？哥哥是三年級的小學生。你還能用“學生”說些什么句子？你在哪一課見過“我是小學生”這個句子？哥哥是三年級的小學生。字生字擴詞詞語句生字漢字文字組詞歌詞詩詞語言漢語外語造句例句語句字生字擴詞詞語句生字漢字文字組詞歌詞詩詞語言漢語外語造句例句兒歌讀起來“了”在兒歌中有幾種讀音？le：對了錯了過了橋liǎo：過不了兒歌讀起來“了”在兒歌中有幾種讀音？le：對了錯了過課堂演練一、我能把音節(jié)補充完整。z（）zác（）u（

）ùcùs（）suǒácuōcǒōu課堂演練一、我能把音節(jié)補充完整。z（）zác（suōsūsuǒcuǒsècuòzǔcèzuǒcācuōzuò二、我會讀。suōsūsuǒcuǒsècuòzǔcèzuǒcācuōzu部編版一年級語文上冊拼音7《z-c-s》精美課件正確認讀聲母z、c、s和整體認讀音節(jié)zi、ci、si，能正確書寫聲母z、c、s。正確拼讀z、c、s和韻母組成的兩拼音節(jié)、三拼音節(jié)，正確認讀帶調的整體認讀音節(jié)。借助拼音，正確認讀“字、詞語、句子”3個詞語，認識“字、詞、語、句、子”5個生字。正確朗讀兒歌《過橋》。正確認讀聲母z、c、s和整體認讀音節(jié)zi、ci、si，能正確z讀一讀：舌尖向前平伸，抵住上齒背，憋住氣，然后舌尖稍稍離開，形成狹縫，讓氣流從中擠出來，聲帶不顫動。記一記：像個2字zzz說一說：姿態(tài)女子寫字zīzǐzìz讀一讀：舌尖向前平伸，抵住上齒背，憋住氣，然后舌尖稍稍離開c讀一讀：c的發(fā)音部位、方法跟z大體相同，只是吐出的氣流較強。記一記：半個圓圈ccc說一說：參差

詞語此時刺猬cīcǐcìcíc讀一讀：c的發(fā)音部位、方法跟z大體相同，只是吐出的氣流較強s讀一讀：舌尖向前平伸，靠近上齒背，形成一條狹縫，讓氣流從中擠出來，聲帶不顫動。記一記：半個8字sss說一說：吐絲

死亡四個sīsǐsìs讀一讀：舌尖向前平伸，靠近上齒背，形成一條狹縫，讓氣流從中z寫法：占中格，先寫一短橫，然后向左下角折筆，再折筆向右寫橫，一筆寫成。寫一寫z寫法：占中格，先寫一短橫，然后向左下角折筆，再折筆向右寫橫寫法：占中格，從右上角起筆寫半個圓，一筆寫成。c寫法：占中格，從右上角起筆寫半個圓，一筆寫成。c寫法：占中格，從右上起筆，先向左畫半圓，再向右畫半圓，一筆寫成。s寫法：占中格，從右上起筆，先向左畫半圓，再向右畫半圓，一筆寫1筆1筆聲母zcs1筆1筆1筆聲母zcs1筆1.讀兒歌。平頭小2，zzz，小小刺猬，ccc,蠶兒吐絲，sss。2.我會寫zcs。1.讀兒歌。58小結這節(jié)課我們又學習了3個聲母zcs，我們不僅會讀了，也會在四線格里正確書寫。作業(yè)回家后把zcs這三個聲母寫給爸爸媽媽看。小結部編版一年級語文上冊拼音7《z-c-s》精美課件60部編版一年級語文上冊拼音7《z-c-s》精美課件z—i→zizīzǐzì好孩zi，愛寫zì，寫個2字像個z。z—i→zizīzǐzì好孩zi，愛寫zì，c—i→cicīcícǐcì小cì猬，長滿cì，cì個蘋果回家吃。c—i→cicīcícǐcì小cì猬，長滿cì，s—i→sisīsǐsì蠶寶寶，愛吐sī，半個8字就是s。s—i→sisīsǐsì蠶寶寶，愛吐sī，讀讀看，你能發(fā)現什么？zicisi它們都是整體認讀音節(jié)讀讀看，你能發(fā)現什么？zicisi它們都是整體認讀音節(jié)65整體認讀音節(jié)zicisi

聲母z、c、s的音讀長些、響亮些就是zi、ci、si的音。整體認讀音節(jié)zicisi聲母z、c、s的音讀長些、響

整體認讀音節(jié)zi、ci、si不能與聲母拼讀，要整體識記。zi、ci、si標調時記住要去掉i上的點。整體認讀音節(jié)zi、ci、si不能與聲母拼讀，要整體識z—ǐ→zǐ紫色菜籽z—ǐ→zǐ紫色菜籽刺繡c—ì→cì刺猬刺繡c—ì→cì刺猬s—ī→sī撕開絲瓜s—ī→sī撕開絲瓜兩拼音節(jié)zzázézǔ兩拼音節(jié)zzázézǔz—á→zá雜耍z—é→zé沼澤z—ǔ→zǔ組裝z—á→zá雜耍z—é→zé沼澤z—ǔ→zǔ組裝ccācècūccācècūc—ā→cā擦玻璃c—è→cè側面c—ū→cū粗糙c—ā→cā擦玻璃c—è→cè側面c—ū→cū粗糙ssǎsèsùssǎsèsùs—?！鷖ǎ飄灑s—è→sè春色s—ù→sù宿舍s—?！鷖ǎ飄灑s—è→sè春色s—ù→sù宿舍三拼音節(jié)z-u-ó

→zuóc-u-ō

→cuōs-u-ǒ

→suǒ三拼音節(jié)z-u-ó→zuóc-u-ō→z-u-ó→zuó昨日c-u-ō→cuō搓澡s-u-ǒ→suǒ鎖鏈z-u-ó→zuó昨日c-u-ō→cuō搓澡s-u-ǒ→su學學生我是小學生。