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Module1Unit2He’scool.教學(xué)目標(biāo):(1)全體學(xué)生能理解及運(yùn)用單詞aunt,uncle,big,little,cool,cute及句型He’scool.(2)能夠運(yùn)用所學(xué)單詞aunt,uncle,big,little,cool,cute及目標(biāo)語(yǔ)句Thisis…He’s/She’s…介紹家人、朋友以及描述其性格特征。(3)學(xué)生更加關(guān)心自己的家人和朋友。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生對(duì)于單詞aunt,uncle,big,little,cool,cute以及句型Thisis…He’s/She’s…的掌握。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生運(yùn)用所學(xué)單詞及句型向他人介紹家人、朋友以及描述其性格特征。教具學(xué)具:學(xué)圖片、單詞卡片、單詞陀螺、課件、每人一張人物個(gè)性特點(diǎn)調(diào)查表。教學(xué)過(guò)程:Step1:Warming-up.1. Greeting2. ChantNice,nice,she’sverynice.Shy,shy,she’sabitshy.Clever,clever,he’sveryclever.Naughty,naughty,he’sverynaughty.3. Revision(introducePanpan’sfriends)Thisis______.She’s_____,butshe’sabit____.Thisis______.She’sa____teacher.Thisis_______,Heisa_____pupil.Thisis______.He’svery______.Step2:Presentation1. ShowpicturesofSam,Sam’smotherandfather.引出問(wèn)題:Whoarethey?導(dǎo)入課文PartOne.學(xué)習(xí)句型:Thisismymother.She’saniceteacher.Thisismyfather.He’sveryclever.2. ShowapictureofPanpan.T:OurfriendPanpaniscoming.Todayhe’sgoingtointroducehisfamilyandfriendstous.Doyouwanttoknowthem?Let’scometoPanpan’sfamily.3. Listenandanswerthequestions.1)HowmanypeopledoesPanpanintroduce?(Panpan介紹了幾個(gè)人?)2)Whoarethey?(他們是誰(shuí)?)4.ListenandmatchPanpan’sunclenicePanpan’sauntcleverPanpan’sbigbrothercoolPanpan’slittlesisternaughtyPanpan’sfriendcute5.火眼金睛(快速說(shuō)出所看到的的單詞)6.Listenandrepeat7.readthetextingroups8.ShowtimeStep3:Extension.1.PlayagameWhoistheluckydog?音樂(lè)響起開(kāi)始傳遞禮盒,音樂(lè)聲停,拿到盒子的學(xué)生將成為幸運(yùn)兒,在圣誕樹(shù)上任選一個(gè)數(shù)字,幫助Panpan向大家介紹他的家人或朋友。2.Groupactivity小組活動(dòng),在小組內(nèi)分享家庭成員或朋友的照片或圖片,并描述其特征Thisismyfather/mother/uncle/aunt/bigbrother/littlesister/friend...He’s/She’sverynice/clever/naughty/cool/cute/beautiful/shy...Step4:Summary.Today,wehavelearntaboutPanpan’sfriendsandweknowhowtointroduceourfamilyandfriendstoothers.Step5:Afterclass.同學(xué)們,用我們所學(xué)的知識(shí)把自己的家人展示給大家吧!I’m____,I’m
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