班主任下半學期個人工作總結范文（3篇）

第6頁共6頁班主任下?半學期個?人工作總?結范文?今年高三?下學期的?班主任工?作可謂是?這幾年以?來最為艱?苦的，而?且由于我?對高考形?式的預估?錯誤也導?致平時的?復習工作?安排出了?些許差錯?，所幸的?是學生們?平時的學?習基礎還?算是比較?扎實，因?此在高考?中都取得?了還算不?錯的成績?，不過鑒?于高三下?學期工作?出現(xiàn)的一?系列問題?，我覺得?自己有必?要針對這?學期的狀?況做一個?工作總結?。首先?是這個學?期的`復?習工作安?排，為了?解決大部?分學生身?上存在的?偏科現(xiàn)象?，我有效?地利用了?每天早晚?自習以及?課間操的?時間給學?生們布置?試卷，務?必要做到?當天的卷?子當天講?解，這樣?的話當學?生心里有?著什么困?惑的時候?便可以得?到及時、?有效的解?決。另外?我還根據(jù)?往屆高考?的題型和?科任老師?一起打印?試卷，這?樣的話便?能夠第一?時間了解?到學生的?學習狀況?。在我沒?有課程安?排的時候?一般會選?擇在教室?外進行巡?視，查看?班上是否?有睡覺或?者不配合?科任老師?上課的現(xiàn)?象，因為?這學期已?經(jīng)是高中?三年的最?后一個學?期了，因?此學習氛?圍不能夠?容忍出現(xiàn)?絲毫的問?題。其?次則是重?點關注學?生平時的?學習狀況?，每次考?試之后學?生的成績?排名需要?進行一個?統(tǒng)計，當?有學生的?身上出現(xiàn)?成績下浮?的情況的?時候，就?需要從學?生的身上?找一些原?因了，因?此我平時?便比較注?重觀察學?生在上課?的時候精?神狀況如?何，是否?是因為前?一晚熬夜?所導致上?課的時候?精神不振?，還是說?出現(xiàn)了早?戀現(xiàn)象或?者家中出?現(xiàn)了一些?變故，有?些時候還?需要家長?的有效配?合才能夠?從學生的?身上找到?成績下滑?的原因，?不過一旦?調(diào)查結果?到了這個?地步還是?令人感到?滿意的，?這意味著?學生成績?的提升有?了轉機。?最后則?是對這個?學期教學?過程中出?現(xiàn)的問題?做一個總?結，一個?是教室里?課件播放?設備的損?壞，也因?為如此這?學期大多?數(shù)時間只?能夠在黑?板上進行?授課，其?實關于這?種授課方?式我都已?經(jīng)習慣很?多年了，?但是部分?比較年輕?的科任老?師似乎更?加習慣于?使用課件?進行教學?。還有一?個則是班?上有名同?學因為家?庭的原因?不得不在?高考之后?選擇輟學?打工，這?一點是令?我感到極?其遺憾但?又沒有辦?法解決的?，現(xiàn)在想?到這個事?情仍舊令?我感到無?奈與不甘?。班主?任下半學?期個人工?作總結范?文（二）?本學期?的工作已?接近尾聲?，按照學?校的工作?計任務，?我已圓滿?地完成教?育教學任?務，學生?也即將參?加高考。?回顧過?去，不禁?讓人他思?緒萬干，?感慨良多?。半年來?，我經(jīng)常?學習教育?理論，學?習一些教?育學、心?理學等方?面的知識?，樹立正?確的教育?思想，掌?握教育學?生的規(guī)律?。把熱愛?學生、建?立民主、?平等、親?密的師生?關系作為?自己工作?的信條。?對于有缺?點的學生?，深入了?解情況，?具體分析?原因，培?養(yǎng)調(diào)動他?們身上的?積極因素?，尊重他?們的自尊?心，鼓勵?他們的上?進心。通?過一年的?努力，工?作效果顯?著，較好?地完成了?班主任工?作?，F(xiàn)將?班主任工?作總結如?下：一?、在班級?工作中注?重對學生?進行思想?教育，注?意尊重學?生人格?對學生進?行思想教?育是班主?任的首要?任務，也?是做好班?級管理的?關鍵。當?然，思想?教育并不?等于板起?面孔說教?，而是要?對學生擺?出事實，?講清道理?，做到曉?之以理，?動之以情?，充分的?尊重學生?、信任學?生，讓學?生感到你?是他的良?師益友，?這樣學生?一定會支?持班主任?工作。我?班學生裴?文軍是從?二十二班?轉來的，?該生紀律?觀念淡薄?，以前經(jīng)?常缺課，?還說謊，?以致和班?主任的關?系鬧得很?僵，才不?得以轉到?二十一班?。經(jīng)過仔?細觀察，?我發(fā)現(xiàn)該?生思維敏?捷，有文?藝特長，?只是優(yōu)越?的家庭環(huán)?境養(yǎng)成了?他懶散的?性格。于?是，我多?次找他談?話，并選?他當文藝?委員，結?果他進步?很快，學?習成績也?有了很大?提高。?另外，在?做思想工?作的過程?中，注意?尊重學生?的人格也?很重要。?我班學生?付某某因?談戀愛受?到處分，?因而背上?了思想包?袱，意志?消沉，曾?不想再上?學。我多?次與她長?談，講清?道理，并?為其保密?，使她放?下包袱，?順利地通?過了舞蹈?專業(yè)考試?，并積極?準備高考?。二、?在學習上?嚴格要求?學生，指?導學生更?好學習?在班主任?工作中，?我分析學?生情況，?協(xié)調(diào)好各?科任教師?之間關系?，做到因?材施教，?全面發(fā)展?。從學生?考試情況?看，收獲?還不小，?許多學生?的成績有?了明顯進?步。我班?田愛國同?學因學習?進步大而?受到學校?表彰。?三、開展?豐富多彩?的課外活?動，發(fā)展?學生特長?我班有?一批文藝?特長生，?針對這種?情況，我?鼓勵學生?在緊張的?學習之采?，開展一?些有益學?生身心健?康的文體?活動，讓?學生的專?長得到展?示，增強?了學生的?自信，報?考文藝的?十一位考?生，在_?___月?份的專業(yè)?考試中全?部合格。?總而言?之，班主?任工作聯(lián)?系著千家?萬戶，關?系著祖國?的未來，?作為班主?任，要不?斷拓寬視?野，培養(yǎng)?教育能力?，全面提?高個人素?質。班?主任下半?學期個人?工作總結?范文（三?）初三?的每一天?都是緊張?忙碌而充?實的。?一學期以?來，我班?在各方面?都取得了?顯著的進?步。各科?成績提高?明顯，同?學們熱愛?班級，有?集體榮譽?感。配合?德育辦工?作，得到?學校的認?可。九年?級是分化?嚴重階段?之后的重?組階段，?我班級在?穩(wěn)定的基?礎上，迅?速發(fā)展，?穩(wěn)中求進?。具體?工作1?、班干部?培訓管理?。以穩(wěn)?定為前提?，結合班?級實際，?實行班干?部輪流制?度。定期?召開班干?部會議，?及時發(fā)現(xiàn)?問題解決?問題。做?好總結培?訓工作，?提高班干?部整體素?質和管理?水平。做?到高質量?，高效率?。得到全?體同學的?支持。調(diào)?動全體同?學積極參?與班級管?理。實行?崗位責任?制度，責?任到人，?培養(yǎng)責任?意識。階?段總結，?獎優(yōu)罰劣?，評選表?現(xiàn)優(yōu)秀的?同學并進?行表彰獎?勵。極大?的調(diào)動了?同學們參?與班級管?理的積極?性。2?抓好學生?的思想工?作。初?三的孩子?生活緊張?，枯燥，?壓力大。?盡管學生?懂事多了?，但是還?是會遇事?不冷靜，?情緒化。?“親其師?，信其道?”。所以?，師生彼?此了解，?建立良好?的師生關?系，非常?重要。經(jīng)?常和有問?題有困難?的孩子談?話，給予?幫助鼓勵?，解決和?許多家長?解決不了?的問題。?配合科任?和學生及?時溝通，?科任教師?對我們害?喜的熱情?，陽光非?常滿意，?成績也不?斷提高。?3學困?生幫教轉?化工作。?問題孩?子，包括?各種類型?的;有的?厭倦學習?，有的行?為習慣不?好，還有?的存在心?理問題。?他們的問?題經(jīng)常不?是個人的?問題，他?們有時會?影響整個?班級的發(fā)?展。導致?班級出現(xiàn)?問題的，?往往就是?這個群體?。因此，?本學期尤?其格外關?注他們，?做到嚴愛?有度。幫?助他們認?識到不足?，不斷進?步。從而?使整個班?級朝著好?的方向發(fā)?展。轉化?一個問題?學生的意?義，可能?勝過教出?一個成績?好的學生??？梢宰?豪的說，?我們班級?的孩子是?很優(yōu)秀的?，有些成?績不好的?孩子，勞?動特別肯?干：有的?好動的孩?子，集體?活動非常?積極踴躍?。讓孩子?在自己可?能的前提?下，獲得?最好的發(fā)?展，我班?做地還是?相當不錯?的。在抓?成績的同?時，使孩?子的素質?得到提高?，這是我?對自己工?作最滿意?之處。我?愛班級每?一個孩子?，孩子們?也都陽光?活潑，我?想這也是?教育最有?意義之處?。__?__具體?工作：?1、嚴格?按照學校?德育辦的?要求，抓?好常規(guī)管?理以及控?流工作。?2、堅?持批閱學?生的周記?，引導學?生學會反?思，指導?學生做好?自我教育?。這項工?作繁瑣，?需要投入?的時間和?精力很多?。一些突?發(fā)事件，?需要第一?時間解決?。無形中?增加了自?己的工作?量。但效?