畢業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（3篇）

第10頁共10頁畢業(yè)實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?經(jīng)過為?期六個(gè)星?期的定崗?實(shí)習(xí)到現(xiàn)?在已經(jīng)全?部結(jié)束了?，現(xiàn)在就?這段時(shí)間?的實(shí)習(xí)中?的所見到?和所學(xué)到?的作以簡?單的總結(jié)?：首先?十分感謝?這次實(shí)習(xí)?的學(xué)校老?師。同學(xué)?和朋友們?所提供的?指導(dǎo)和幫?助，正因?為這樣才?能讓我順?利的完成?這次學(xué)生?時(shí)期的實(shí)?習(xí)，順利?的完成學(xué)?校給予的?任務(wù).?由于我是?女生的原?因，在工?地上，特?別是路橋?，實(shí)習(xí)的?指導(dǎo)師傅?還有同事?們都比較?照顧我，?一般重活?都不要我?干，大多?情況我都?是旁觀加?上打個(gè)下?手。在?去工地的?前幾天，?都是在辦?公室里看?圖紙，熟?悉工程概?況，這是?一個(gè)比較?浩大，加?上又是路?橋?qū)I(yè)的?，所以看?起來挺費(fèi)?勁的，幸?虧辦公室?里還有其?他的工作?人員，不?懂得我都?會(huì)虛心向?他們請教?，在他們?的解說下?還是可以?看懂個(gè)大?概，看累?了，我就?往工地上?跑，看著?他們完成?各項(xiàng)工作?。首先?我們經(jīng)行?的是平整?場地這一?工作內(nèi)容?，在動(dòng)工?前，我們?經(jīng)行了施?工準(zhǔn)備工?作，在準(zhǔn)?備工作齊?全后，首?先是測量?放線工作?，由于在?學(xué)校我沒?學(xué)習(xí)了這?門課程，?所以對測?量儀器還?是不陌生?的，只是?使用起來?不是很熟?練，經(jīng)過?師傅的指?導(dǎo)，慢慢?的熟練起?來。由于?是個(gè)路橋?工程，加?上周圍地?勢較平坦?，所以操?作起來難?度還不是?很大，但?由于是測?量是工程?的起點(diǎn)，?起著牽一?發(fā)而動(dòng)全?身的作用?，并且在?前期施工?時(shí)，由于?測量時(shí)的?數(shù)據(jù)出現(xiàn)?問題，使?工程進(jìn)行?到打樁階?段時(shí)被迫?停工，并?重新施工?，給公司?造成了較?大損失，?有了前車?之鑒，所?以我們在?工作時(shí)一?點(diǎn)也不敢?馬虎，在?師傅的指?導(dǎo)下，首?先我們利?用設(shè)計(jì)單?位移交的?測量基準(zhǔn)?點(diǎn)放出場?區(qū)圍墻軸?線，在采?用此軸線?外延一定?區(qū)域作為?場平范圍?邊線，此?外，外延?范圍還應(yīng)?考慮圍墻?外排水溝?，護(hù)坡等?相關(guān)因素?。在測量?時(shí)，對一?個(gè)點(diǎn)經(jīng)行?了初測和?復(fù)測，保?證了數(shù)據(jù)?的準(zhǔn)確性?。第二?步我們經(jīng)?行了場地?清理，由?于本工程?位置為主?城區(qū)內(nèi)，?加上天氣?原因，表?面土的濕?度大，多?為粘性土?，在這一?工作內(nèi)容?中，我們?需要做的?就是清理?土層表面?的垃圾。?第四步?我們進(jìn)行?了場地平?整和填方?壓實(shí)，填?方土我們?采用了挖?方區(qū)的余?土，并嚴(yán)?格控制了?土的好水?率在最優(yōu)?含水量范?圍內(nèi)，由?于采用了?不同的土?填筑，所?以我們將?透水性大?的土層置?于透水性?小的土層?之下，為?了有利于?水分排出?和基土穩(wěn)?定和避免?在填方內(nèi)?形成水囊?和長生滑?動(dòng)現(xiàn)象，?邊坡用了?透水性大?的土封閉?。填土?xí)r?，我們是?從最低處?開始的，?由下向上?整寬度的?分層鋪填?碾壓和夯?實(shí)。在地?勢起伏的?地方，我?們做了接?搓。畢?業(yè)實(shí)習(xí)工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本（?二）一?、通過_?___月?份日常工?作和學(xué)習(xí)?積累使我?對大發(fā)有?了一定的?認(rèn)識(shí)三?、認(rèn)真學(xué)?習(xí)崗位職?能，工作?能力得到?了一定的?提高根?據(jù)目前工?作分工，?我的主要?工作任務(wù)?是(1)?負(fù)責(zé)公司?培訓(xùn)工作?;(2)?負(fù)責(zé)工傷?工作;(?3)辦公?室部分寫?作和臨時(shí)?工作。通?過完成上?述工作，?使我認(rèn)識(shí)?到一個(gè)稱?職的管理?人員應(yīng)當(dāng)?具有良好?的語言表?達(dá)能力、?流暢的文?字寫作能?力、較強(qiáng)?的組織領(lǐng)?導(dǎo)能力、?靈活的處?理問題能?力、有效?的對外聯(lián)?系能力、?大型活動(dòng)?的策劃及?籌備能力?。在原來?的公司里?，很多工?作我只是?管，大四?、不足和?需改進(jìn)方?面。雖?然到來了?近三個(gè)月?，對生產(chǎn)?工藝還不?太了解，?到生產(chǎn)現(xiàn)?場時(shí)間不?多，人員?熟悉程度?也不夠，?對分工的?工作還沒?有形成系?統(tǒng)的計(jì)劃?和長遠(yuǎn)規(guī)?劃。隨著?對公司和?工作的進(jìn)?一步熟悉?，我也希?望領(lǐng)導(dǎo)今?后多分配?一些工作?，我覺得?多做一些?工作更能?體現(xiàn)自己?的人生價(jià)?值。“業(yè)?精于勤而?荒于嬉”?，在以后?的工作中?我要不斷?學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)?知識(shí)，通?過多看、?多問、多?學(xué)、多練?來不斷的?提高自己?的各項(xiàng)業(yè)?務(wù)技能。?學(xué)無止境?，時(shí)代的?發(fā)展瞬息?萬變，各?種學(xué)科知?識(shí)日新月?異。我將?堅(jiān)持不懈?地努力學(xué)?習(xí)各種知?識(shí)，并用?于指導(dǎo)實(shí)?踐。在今?后工作中?，要努力?當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)?的參謀助?手，把自?己的工作?創(chuàng)造性做?好做扎實(shí)?，為的發(fā)?展貢獻(xiàn)自?己的力量?。四、?幾點(diǎn)建議?畢業(yè)實(shí)?習(xí)工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本（三）?實(shí)習(xí)目?的：通過?實(shí)地的測?量實(shí)習(xí)，?鞏固課堂?所學(xué)的理?論知識(shí)，?熟練掌握?水準(zhǔn)儀、?經(jīng)緯儀的?基本操作?，掌握導(dǎo)?線測量、?三角高程?測量、四?等水準(zhǔn)測?量的觀測?和計(jì)算方?法，學(xué)習(xí)?如何進(jìn)行?實(shí)地的地?形控制測?量和地形?圖的展繪?、拼接，?在實(shí)習(xí)的?同時(shí)也體?驗(yàn)一下實(shí)?際測量工?作的生活?、培養(yǎng)團(tuán)?隊(duì)協(xié)作能?力。實(shí)?習(xí)時(shí)間：?____?年___?_月__?__日到?____?年___?_月__?__日?實(shí)習(xí)地點(diǎn)?：江西省?蠶桑茶葉?研究所?實(shí)習(xí)人員?：14水?利水電工?程專業(yè)全?體學(xué)生及?老師實(shí)?習(xí)儀器：?經(jīng)緯儀，?水準(zhǔn)儀，?水準(zhǔn)尺，?尺墊，計(jì)?算器，記?錄本，三?角板等?實(shí)習(xí)計(jì)劃?：踏勘選?點(diǎn)一天，?控制測量?三天，控?制點(diǎn)坐標(biāo)?計(jì)算和展?繪一天，?地形測量?四天，拼?圖一天(?計(jì)劃十天?，實(shí)際實(shí)?習(xí)時(shí)間為?九天)。?實(shí)習(xí)經(jīng)?歷及體會(huì)?：__?__年_?___月?____?日上午，?帶著愉快?的心情，?坐上一路?向南的汽?車，開始?了我們本?學(xué)期的工?程測量實(shí)?習(xí)，這也?是我們專?業(yè)第三次?的實(shí)習(xí)!?一個(gè)多小?時(shí)之后，?我們來到?了我們實(shí)?習(xí)的目的?地--江?西省桑蠶?茶葉研究?所!當(dāng)?日下午，?在招待所?門前，我?們的歐陽?老師簡單?地開了個(gè)?動(dòng)員大會(huì)?，他重申?了我們此?次實(shí)習(xí)的?意義和要?求，強(qiáng)調(diào)?了應(yīng)當(dāng)遵?守的一些?紀(jì)隸和安?全事項(xiàng)，?還為我們?打氣，鼓?勵(lì)我們勇?敢機(jī)智面?對將要到?來的困難?!接著馬?上就是踏?勘選點(diǎn)，?圍繞著招?待所外面?的“8”?字圈，我?們選取了?A·B兩?條線路，?每條__?__個(gè)點(diǎn)?，就這樣?，我們1?0幾個(gè)小?組被分成?____?路!接?下來的頭?____?天是平面?控制測量?!我們小?組先是用?了一天半?的時(shí)間完?成角度測?量，然后?用一天半?來完成高?程測量。?1、用?經(jīng)緯儀來?測角度，?架設(shè)儀器?：將經(jīng)緯?儀放置在?架頭上，?使架頭大?致水平，?旋緊連接?螺旋。?2、對中?：目的是?使儀器中?心與測站?點(diǎn)位于同?一鉛垂線?上?？梢?移動(dòng)腳架?、旋轉(zhuǎn)腳?螺旋使對?中標(biāo)志準(zhǔn)?確對準(zhǔn)測?站點(diǎn)的中?心。3?、整平?：目的是?使儀器豎?軸鉛垂，?水平度盤?水平。根?據(jù)水平角?的定義，?是兩條方?向線的夾?角在水平?面上的投?影，所以?水平度盤?一定要水?平。粗平?：伸縮腳?架腿，使?圓水準(zhǔn)氣?泡居中。?檢查并精?確對中：?檢查對中?標(biāo)志是否?偏離地面?點(diǎn)。如果?偏離了，?旋松三角?架上的連?接螺旋，?平移儀器?基座使對?中標(biāo)志準(zhǔn)?確對準(zhǔn)測?站點(diǎn)的中?心，擰緊?連接螺旋?。精平：?旋轉(zhuǎn)腳螺?旋，使管?水準(zhǔn)氣泡?居中。?4、瞄準(zhǔn)?與讀數(shù)：?①目鏡對?光：目鏡?調(diào)焦使十?字絲清晰?。②瞄準(zhǔn)?和物鏡對?光：粗瞄?目標(biāo)，物?鏡調(diào)焦使?目標(biāo)清晰?。注意消?除視差。?精瞄目標(biāo)?。③讀?數(shù)：調(diào)整?照明反光?鏡，使讀?數(shù)窗亮度?適中，旋?轉(zhuǎn)讀數(shù)顯?微鏡的目?鏡使刻劃?線清晰，?然后讀數(shù)?。用水?準(zhǔn)儀來測?高程時(shí)，?先將儀器?的三腳架?張開，使?其高度適?中，架頭?大致水平?，并將腳?架踩實(shí);?再開箱取?出儀器，?將其固連?在三腳架?上。對照?儀器，指?出準(zhǔn)星、?缺口、目?鏡及其調(diào)?焦螺旋、?物鏡、對?光螺旋、?管水準(zhǔn)儀?、圓水準(zhǔn)?儀、制動(dòng)?和微動(dòng)螺?旋、微傾?螺旋、腳?螺旋等，?了解其作?用并熟悉?其使用方?法。對照?水準(zhǔn)尺，?熟悉其分?劃注記并?練習(xí)讀數(shù)?。(1?)粗平：?雙手食指?和拇指各?擰一只腳?螺旋，同?時(shí)以相反?的方向轉(zhuǎn)?動(dòng)，使圓?水準(zhǔn)器氣?泡向中間?移動(dòng);再?擰另一只?腳螺旋，?使圓氣泡?居中。若?一次不能?居中，可?反復(fù)進(jìn)行?(觀察左?手拇指轉(zhuǎn)?動(dòng)腳螺旋?的方向與?氣泡移動(dòng)?方向之間?的關(guān)系)?。(2?)瞄準(zhǔn)：?在離儀器?不遠(yuǎn)處選?一點(diǎn)A，?并在其上?立一根水?準(zhǔn)尺;轉(zhuǎn)?動(dòng)目鏡調(diào)?焦螺旋使?十字絲清?晰;松開?制動(dòng)螺旋?，轉(zhuǎn)動(dòng)儀?器，用缺?口和準(zhǔn)星?大致瞄準(zhǔn)?A點(diǎn)水準(zhǔn)?尺，擰緊?制動(dòng)螺旋?;轉(zhuǎn)動(dòng)對?光螺旋看?清水準(zhǔn)尺?;轉(zhuǎn)動(dòng)微?動(dòng)螺旋使?水準(zhǔn)尺位?于視線中?央;再轉(zhuǎn)?動(dòng)對光螺?旋，使目?標(biāo)清晰并?消除視差?(觀察視?差現(xiàn)象，?練習(xí)消除?方法)。?(3)?精平：轉(zhuǎn)?動(dòng)微傾螺?旋，使符?合水準(zhǔn)管?氣泡兩端?的半影像?吻合(成?圓弧狀)?，即水準(zhǔn)?管氣泡居?中(觀察?微傾螺旋?轉(zhuǎn)動(dòng)方向?與氣泡移?動(dòng)方向之?間的關(guān)系?)。(?4)讀數(shù)?：從望?遠(yuǎn)鏡中觀?察十字絲?橫絲在水?準(zhǔn)尺上的?分劃位置?，讀取_?___位?數(shù)字，即?直接讀出?米(m)?、分米(?dm)、?厘米(c?m)的數(shù)?值，估讀?毫米(m?m)的數(shù)?值，記為?后視讀數(shù)?a。注意?讀數(shù)完畢?時(shí)水準(zhǔn)管?氣泡仍需?居中。若?不居中，?應(yīng)再資助?精平，重?新讀數(shù)。?(5)?分別在B?、C、D?等點(diǎn)立尺?按(2)?~(4)?步讀取前?視讀數(shù)b?，記錄。?(6)?計(jì)算高差?，h=a?–b(?7)改變?儀器高度?或搬站再?次觀測A?與B、C?、D等的?高差，進(jìn)?行比較。?第五天?的控制點(diǎn)?坐標(biāo)計(jì)算?和展繪工?作，前面?三天的測?量我們歷?經(jīng)辛苦，?一邊測量?，一邊記?錄~計(jì)算?~檢查~?校對誤差?，最終很?好地控制?了誤差，?因此利用?老師給出?了B__?__點(diǎn)的?三維坐標(biāo)?，很快地?完成了坐?標(biāo)計(jì)算和?展繪的工?作!最?后的四天?是碎部測?量和地形?圖的描繪?。首先進(jìn)?行碎部測?量前的準(zhǔn)?備工作，?在各導(dǎo)線?控制點(diǎn)上?測定碎部?點(diǎn)，同時(shí)?描繪地物?和地貌。?我們小?組采用的?是DJ6?的經(jīng)緯儀?，進(jìn)行碎?部測量。?將經(jīng)緯儀?安置在控?制點(diǎn)上，?測繪板安?置于測站?旁，用經(jīng)?緯儀測出?碎部點(diǎn)方?向與已知?方向之間?的水平夾?角;再用?視距測量?方法測出?測站到碎?部點(diǎn)的水?平距離及?碎部點(diǎn)的?高程;然?后根據(jù)測?定的水平?角和水平?距離，用?量角器和?比例尺將?碎部點(diǎn)展?繪在圖紙?上，并在?點(diǎn)的右側(cè)?注記其高?程。然后?對照實(shí)地?情況，按?照地形圖?圖式規(guī)定?的符號(hào)繪?出地形圖?。在這?里向講下?地形圖的?檢查和整?飾(1?)地形圖?的檢查?在測圖中?，測量人?員應(yīng)做到?隨測隨檢?查。為了?確保成圖?的質(zhì)量，?在地形圖?測完后，?必須對完?成的成果?成圖資料?進(jìn)行嚴(yán)格?的自檢和?互檢。圖?的檢查可?分為室內(nèi)?檢查和室?外檢查兩?部分。?①室內(nèi)檢?查的內(nèi)容?有圖面地?物、地貌?是否清晰?易讀，各?種符號(hào)、?注記是否?正確，等?高線與地?貌特征點(diǎn)?的高程是?否相符等?。②野?外檢查是?在室內(nèi)檢?查的基礎(chǔ)?上進(jìn)行重?點(diǎn)抽查。?檢查方法?分巡視檢?查和儀器?檢查兩種?。巡視檢?查時(shí)應(yīng)攜?帶測圖板?，根據(jù)室?內(nèi)檢查的?重點(diǎn)，按?預(yù)定的巡?視檢查路?線，進(jìn)行?實(shí)地對照?查看。主?要查看地?物、地貌?各要素測?繪是否正?確、齊全?，取舍是?否恰當(dāng)。?等高線的?勾繪是否?逼真，圖?式符號(hào)運(yùn)?用是否正?確等;儀?器設(shè)站檢?查是在室?內(nèi)檢查和?野外巡視?檢查的基?礎(chǔ)上進(jìn)行?的。除對?發(fā)現(xiàn)的問?題進(jìn)行補(bǔ)?測和修正?外，還要?對本測站?所測地形?進(jìn)行檢查?，看所測?地形圖是?否符合要?求，如果?發(fā)現(xiàn)點(diǎn)位?的誤差超?限，應(yīng)按?正確的觀?測結(jié)果修?正。(?2)地形?圖的整飾?原圖經(jīng)?過檢查后?，還應(yīng)按?規(guī)定的地?形圖圖式?符號(hào)對地?物、地貌?進(jìn)行清繪?和整飾，?使圖面更?加合理、?清晰、美?觀。整飾?的順序是?先圖內(nèi)后?圖外，先?注記后符?號(hào)，先地?物后地貌?。最后寫?出圖名、?比例尺、?坐標(biāo)系統(tǒng)?及高程系?統(tǒng)、施測?單位、測?繪者及施?測日期等?。在此?次工程測?量實(shí)習(xí)的?過程中，?我們也遇?到了一些?困難和問?題。剛開?始的時(shí)候?，我們擔(dān)?心自己測?不好，要?是讓我擺?弄水準(zhǔn)儀?和經(jīng)緯儀?，沒什么?問題。但?想到實(shí)習(xí)?最后是要?地形測量?和地形圖?的繪制，?心里就沒?底了，覺?得我們好?難完成任?務(wù)。但還?好，我們?的團(tuán)結(jié)、?默契，克?服了測量?中的種.?種問題，?終于按時(shí)?完成了任?務(wù)。以?下是其中?一些實(shí)際?測量工作?中遇到的?問題：?1、準(zhǔn)儀?和經(jīng)緯儀?測量的過?程當(dāng)中，?偶爾出現(xiàn)?比較大的?誤差，經(jīng)?過我們對?誤差來源?的分析后?，再進(jìn)行?重新的測?量和計(jì)算?，誤差減?小到了允?許的范圍?。2、?標(biāo)尺時(shí)，?需要立直?，盡量避?免晃動(dòng)，?有晃動(dòng)時(shí)?，應(yīng)該選?擇數(shù)據(jù)最?小的時(shí)候?進(jìn)行讀取?外，還應(yīng)?該選在合?適而且重?要的點(diǎn)。?因此，選?點(diǎn)是很重?要的。點(diǎn)?一定要選?在有代表?性的地方?，同時(shí)要?注意并非?點(diǎn)越多越?好，相反?選取的無?用點(diǎn)過多?不但會(huì)增?加工作量?，浪費(fèi)寶?貴的時(shí)間?，而且會(huì)?因點(diǎn)多而?雜亂產(chǎn)生?較大的誤?差。3?、計(jì)算問?題。計(jì)算?必須由包?括初步的?計(jì)算和校?核。在此?過程當(dāng)中?，也還是?出現(xiàn)了計(jì)?算錯(cuò)誤的?問題，我?們在不斷?的重復(fù)校?核計(jì)算后?算出了正?確的數(shù)值?，讓誤差?達(dá)到了允?許范圍。?4、團(tuán)?結(jié)協(xié)作。?剛開始的?時(shí)候，分?工不是很?明確，所?以耽誤了?工作時(shí)間?。后來，?我們吸取?教訓(xùn)，分?工明確，?精誠合作?，使得我?們的工作?速度和質(zhì)?量都有所?提升。?5、每次?讀數(shù)前，?定將長水?準(zhǔn)管氣泡?調(diào)平，則?造成的誤?差會(huì)很大?。6、?最好使單?線與目標(biāo)?重合，如?果目標(biāo)有?一定寬度?，可以用?雙絲夾住?目標(biāo)。?7、進(jìn)行?量儀器高?時(shí)候一定?要小心，?因?yàn)樯晕?碰了一下?儀器，