中考語文名著復(fù)習(xí)之《鋼鐵是怎樣練成的》課件新人教版

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人最寶貴的是生命。生命對于我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣在臨死的時(shí)候，他能夠說：“我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭?！边@段名言激勵(lì)了千千萬萬的青年人

人最寶貴的是生命。生命對于我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度2中考名著復(fù)習(xí)之中考名著復(fù)習(xí)之3學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握故事情節(jié)。2、分析主要人物形象。3、樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。學(xué)習(xí)目標(biāo)：41.保爾因__________

而被神父開除。2.保爾救出了朱赫來后，被貴族的兒子________出賣，被白匪關(guān)押起來。

3.紅軍攻下了小城謝佩托夫卡，保爾的好朋友________參軍了，當(dāng)了團(tuán)區(qū)委書記。

4．保爾最愛讀英國小說________，敬佩主人公的斗爭精神。5“這些人是無價(jià)之寶，鋼鐵就是這樣煉成的”是________到修鐵路的工地視察時(shí)說的。在神父家補(bǔ)課時(shí)，把一小撮煙末撒在神父做復(fù)活節(jié)蛋糕的面團(tuán)上維克托謝廖沙《牛虻》朱赫來掌握故事情節(jié)1.保爾因_________56.“可現(xiàn)在呢，你渾身都是樟腦味兒”是保爾對________說的。

7．在鐵路就要修完時(shí)，無情的________和______最終奪去了保爾的戰(zhàn)斗力。8．保爾的一生中有三位非常重要的女性，他的初戀情人________，在鐵路總工廠任共青團(tuán)書記時(shí)認(rèn)識的_______，以及他的妻子_______。

9．保爾在黑海療養(yǎng)所企圖自殺未遂，又找到了新的生活目標(biāo)，他要靠________回到隊(duì)伍中去，他把寫的小說寄往柯托夫斯基師征求意見，但________，他不氣餒，重新開始創(chuàng)作，小說最終獲得了成功。

冬妮婭大葉性肺炎冬妮婭麗達(dá)達(dá)雅文學(xué)創(chuàng)作書稿在寄回途中丟失傷寒6.“可現(xiàn)在呢，你渾身都是樟腦味兒”是保爾對________610．保爾最后的著作是__________。11.在__________的啟發(fā)和教育下，保爾懂得了許多關(guān)于革命工人階級和階級斗爭的道理。從一個(gè)___鍛煉成長為_______的。12.小說的情節(jié)線索可以概括為：

保爾的生活與反抗，

保爾在戰(zhàn)場上奮勇殺敵，

保爾的忘我工作，

保爾與疾病頑強(qiáng)斗爭。13.這部小說回答了作為青年人最迫切需要回答的一個(gè)問題，這個(gè)問題是:___

《暴風(fēng)雨所誕生的》朱赫來工人子弟無產(chǎn)階級戰(zhàn)士少年建設(shè)者人的一生應(yīng)該怎樣度過戰(zhàn)士鋼鐵戰(zhàn)士10．保爾最后的著作是__________。《暴風(fēng)雨所誕生7中考鏈接1.聯(lián)系原文，簡要說說保爾在丟失原稿后經(jīng)歷了什么事？2、《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說，說說給你印象最深的故事，舉例說明。答:A在修筑鐵路中,保爾帶領(lǐng)潘克拉托夫小隊(duì)克服種種困難，瘋狂地工作著；B保爾全身癱瘓、雙目失明后，非?？鄲溃荒茏园?。他產(chǎn)生了自殺的念頭。但他以頑強(qiáng)的毅力克服悲劇命運(yùn)的打擊，開始了為爭取歸隊(duì)而進(jìn)行的斗爭。答：保爾·柯察金重新開始工作，完成寫作后，他把原稿寄到列寧格勒的州委員會文化宣傳部，許多天后，他收到來自列寧格勒的電報(bào)，獲得了出版權(quán)。中考鏈接1.聯(lián)系原文，簡要說說保爾在丟失原稿后經(jīng)歷了什么事？8人物描寫的基本方法：答題格式：選文抓住了

描寫，寫了人物

的（身份、地位、處境、經(jīng)歷、情景、心理、心情），表現(xiàn)了人物

的（性格特點(diǎn)、精神品質(zhì)）。分析作品的主要人物形象外貌描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫、語言描寫、神態(tài)描寫人物描寫的基本方法：答題格式：選文抓住了9

保爾慢慢地摘下了帽子。悲痛，巨大的悲痛，充滿了他的心。

人最寶貴的是生命。生命對于我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣在臨死的時(shí)候，他能夠說：“我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭?！币ゾo時(shí)間趕快生活，因?yàn)橐粓瞿涿畹募膊。蛘咭粋€(gè)意外的悲慘事件，都會使生命中斷。保爾懷著這樣的思想，離開了烈士墓。答：選文抓住了

描寫，寫了表現(xiàn)了。

心理描寫保爾參觀烈士墓后的感想

保爾有明確的人生目標(biāo)和徹底獻(xiàn)身革命事業(yè)的偉大精神保爾慢慢地摘下了帽子。悲痛，巨大的悲痛，充滿了他10閱讀文段（一），回答

劃線句子主要采用了什么描寫方法，表現(xiàn)了保爾怎樣的性格特點(diǎn)？答：劃線句子抓住了

描寫，寫了，表現(xiàn)了

。保爾跟匪兵搏斗的情景保爾的機(jī)智和勇敢的性格動(dòng)作（或行動(dòng)）實(shí)戰(zhàn)演練閱讀文段（一），回答答：劃線句子抓住了11中考鏈接閱讀（二）回答1.劃線部分是什么描寫？從中可以看出保爾怎樣的性格？語言手術(shù)后的保爾安慰達(dá)雅的情景保爾鎮(zhèn)定堅(jiān)強(qiáng)，樂觀自信的性格答：劃線句子抓住了

描寫，寫了

表現(xiàn)了

。中考鏈接閱讀（二）回答語言手術(shù)后的保爾安慰達(dá)雅的情景保爾鎮(zhèn)12中考鏈接

答：第一次是在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中保爾的腿受傷并得了傷寒。2、用扼要的語言把保爾“四次死里逃生”的經(jīng)歷說出來,并說說“四次死里逃生”的意義。（2011年中考題型）“四次死里逃生”表現(xiàn)了保爾頑強(qiáng)的生命力，鋼鐵般的意志。

第二次是保爾在騎兵部隊(duì)的戰(zhàn)斗中,一顆炸彈在保爾身邊炸響,頭部受了重傷。第三次是繁重緊張的肅反工作擊倒了有著傷病的保爾，他不得不離開崗位，回家養(yǎng)病。。第四次是在鐵路快修完時(shí)，保爾得了傷寒和大葉性肺炎。中考鏈接答：第一次是在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中保爾的腿13保爾·柯察金朱赫來冬妮婭麗達(dá)達(dá)雅（1）敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的精神；（2）有堅(jiān)定不移的信念，高尚的道德情操，忘我的獻(xiàn)身精神；（3）鋼鐵般的意志，頑強(qiáng)奮斗的品質(zhì)，樂觀的生活態(tài)度小結(jié)：在那人物形象小結(jié)保爾·柯察金朱赫來冬妮婭麗達(dá)達(dá)雅（1）敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，自強(qiáng)不14談閱讀感悟

保爾病愈之后在烈士墓前，面對新生和緬懷烈士時(shí)對生命的價(jià)值進(jìn)行了深刻的思考，并在烈士墓前滿懷悲憤地立下了莊嚴(yán)的誓言：“人最寶貴的是生命。生命對于我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣在臨死的時(shí)候，他能夠說：“我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭?！边@段名言就是他自己光輝一生的寫照。談?wù)勀銓ι睦斫馕艺J(rèn)為，生命的意義在于……談閱讀感悟保爾病愈之后在烈士墓前，面對新生和15生命不息，攻關(guān)不止，為中國的科學(xué)事業(yè)奮戰(zhàn)到最后一刻的鄧稼先；用美好壯麗的青春，譜寫舍己救人共產(chǎn)主義之歌的張華身殘志堅(jiān)、頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，面對坎坷的人生之路，仍然勇猛前進(jìn)的當(dāng)代