漁夫的故事2人教新課標(biāo)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁(yè)
漁夫的故事2人教新課標(biāo)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第2頁(yè)
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漁夫故事人教新課標(biāo)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八組第1頁(yè)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)教學(xué)：掌握文中出現(xiàn)慣用生字、新詞。2.能力訓(xùn)練：初步了解肖像、對(duì)話、心理等描寫(xiě)手法作用；初步學(xué)會(huì)賞析和有表情地朗誦民間故事，注意描述語(yǔ)言正確利用。3.思想情感教育：感受課文所歌頌勞感人民智慧和力量。

第2頁(yè)漁夫撈

瓶第3頁(yè)漁夫開(kāi)瓶魔鬼現(xiàn)身第4頁(yè)魔鬼逞兇第5頁(yè)魔鬼入瓶漁夫投瓶第6頁(yè)

漁夫故事第7頁(yè)思索：2.第四小節(jié)用了什么修辭方法？1.第四小節(jié)采取了什么描寫(xiě)方法？3.第四小節(jié)表現(xiàn)了魔鬼什么特征？第8頁(yè)魔鬼頭像燈籠，腿像鐵叉，手像桅桿，口像堡壘，眼睛像山洞，牙齒像白石塊，鼻孔像喇叭，樣子非常兇惡。第9頁(yè)人物形象：【】漁夫【】魔鬼注意：漁夫和魔鬼前后心理各發(fā)生了怎樣改變？老實(shí)、善良、機(jī)智、勇敢……兇殘、愚蠢、狡猾、虛偽……第10頁(yè)1、“魔鬼！”漁夫說(shuō)道，“所羅門(mén)已經(jīng)死了一千八百年了，你是怎么鉆到這個(gè)瓶子里呢？”2、這時(shí)候漁夫想：“他是個(gè)魔鬼，我是個(gè)堂堂人。我智慧一定能壓制他妖氣。3、……于是我非常生氣，我說(shuō)：“從今以后，誰(shuí)要是來(lái)解救我，我一定要?dú)⑺浪?，不過(guò)準(zhǔn)許他選擇怎樣死?！?、這時(shí)候，魔鬼?yè)u身一變，變成一團(tuán)青煙，逐步縮成一縷，慢慢地鉆進(jìn)膽瓶。語(yǔ)言描寫(xiě)老實(shí)善良心理描寫(xiě)勇敢語(yǔ)言描寫(xiě)兇殘?zhí)搨蝿?dòng)作描寫(xiě)愚蠢分析以下各句所使用描寫(xiě)方法,它們塑造了什么樣人物形象？第11頁(yè)情節(jié)：漁夫撈瓶→漁夫開(kāi)瓶→魔鬼現(xiàn)身→漁夫投瓶→魔鬼逞兇→魔鬼入瓶完整第12頁(yè)人物形象：【】漁夫【】魔鬼注意：漁夫和魔鬼前后心理各發(fā)生了怎樣改變？老實(shí)、善良、機(jī)智、勇敢兇殘、愚蠢、狡猾、虛偽鮮明第13頁(yè)主題：這個(gè)故事說(shuō)明了什么道理？正義力量一定能戰(zhàn)勝邪惡勢(shì)力，

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