記者年終工作總結(jié)樣本（二篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)記者年終?工作總結(jié)?樣本到?____?年末，我?在臺(tái)里已?經(jīng)待了有?兩年的時(shí)?間了，尤?其是在去?年我正式?成為新聞?部一名正?式記者，?讓我深感?到了工作?的壓力與?艱苦，光?榮與責(zé)任?。近半年?來，我從?新聞部調(diào)?到節(jié)目部?，我更嘗?到了作為?一名記者?的酸甜苦?辣，同時(shí)?對(duì)自己的?優(yōu)勢(shì)和不?足有了比?較全面的?認(rèn)識(shí)。這?是一個(gè)充?滿挑戰(zhàn)，?充滿機(jī)會(huì)?，充滿挫?折，同時(shí)?又充滿滿?足感的過?程，通過?它，我認(rèn)?識(shí)到：?一、注重?積累，博?采眾長(zhǎng)，?才能積淀?自身的能?量我深?刻地認(rèn)識(shí)?到，新聞?記者最可?貴、也是?最重要的?素質(zhì)就是?敏銳。新?聞拼體力?，拼智力?，拼反應(yīng)?速度。反?應(yīng)速度的?基礎(chǔ)有三?個(gè)：一是?扎實(shí)的基?礎(chǔ)，二是?豐富的經(jīng)?驗(yàn)，三是?正確科學(xué)?的方法。?作為從業(yè)?時(shí)間不長(zhǎng)?的新記者?，我著重?從方法上?下功夫：?每接一個(gè)?選題，我?都要求自?己在最短?的時(shí)間內(nèi)?選準(zhǔn)切入?點(diǎn)，對(duì)較?熟悉的領(lǐng)?域，我多?學(xué)多問，?多向有經(jīng)?驗(yàn)的同事?請(qǐng)教，深?思慎取;?對(duì)比較陌?生的范圍?，我采用?上網(wǎng)查詢?的方式，?在最短的?時(shí)間內(nèi)了?解背景資?料，迅速?掃清障礙?。二、?吃苦耐勞?，堅(jiān)韌頑?強(qiáng)，才能?有所進(jìn)步?電視新?聞具有極?強(qiáng)的專業(yè)?性，不僅?要寫稿，?還要拍攝?畫面。這?一年來，?我通過完?成臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)?交與的幾?個(gè)系列報(bào)?道，我越?來越明白?一個(gè)道理?：只有努?力拼搏，?變壓力為?動(dòng)力，堅(jiān)?持不懈才?能鍛煉自?己的水平?、磨練自?己的意志?力和能力?，努力、?堅(jiān)韌就一?定會(huì)有收?獲。在唱?響鄱湖電?視大賽三?天內(nèi)，我?與吳記者?在選手比?賽之余，?由汪老師?聯(lián)系，共?采訪了全?省___?_余所高?校負(fù)責(zé)人?，一切都?緊鑼密鼓?的進(jìn)行，?雖然后期?編輯因?yàn)?只有采訪?鏡頭，畫?面不是很?豐富。但?幸好不負(fù)?臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)期?望，順利?完成鄱湖?高校行的?任務(wù)。?三、基礎(chǔ)?扎實(shí)，視?野開闊，?才能夠獲?得好的新?聞角度?在今年的?日常工作?中，我對(duì)?本市各大?媒體的新?聞欄目都?進(jìn)行了細(xì)?致的分析?同時(shí)閱讀?大量專業(yè)?性報(bào)紙，?觀察優(yōu)秀?記者獨(dú)特?的視角、?新聞切入?點(diǎn)，同時(shí)?認(rèn)真閱讀?新聞部同?事的新聞?報(bào)道。通?過一段時(shí)?間的觀察?，我認(rèn)識(shí)?到：好的?新聞?dòng)浾?必須具備?舉一反三?，觸類旁?通的能力?;必須具?有充足的?知識(shí)儲(chǔ)備?，因?yàn)樾?聞的敏感?性是建立?在廣泛的?知識(shí)儲(chǔ)備?的基礎(chǔ)上?的。為了?盡快達(dá)到?這個(gè)目標(biāo)?，我做了?大量的工?作。第?一，我堅(jiān)?持收看中?央電視臺(tái)?、貴州電?視臺(tái)的新?聞?lì)惞?jié)目?，從中了?解他們是?怎么去構(gòu)?建新聞框?架及拍攝?手法。?第二，我?努力做一?個(gè)有心人?，注意身?邊人們談?論各類話?題中有價(jià)?值的東西?，以備不?時(shí)之需。?記者年?終工作總?結(jié)樣本（?二）自?從從事新?聞工作以?來，時(shí)間?轉(zhuǎn)瞬即逝?，今年過?的更是特?別快，回?顧這一年?一來的工?作，我個(gè)?人感受良?多。雖有?成長(zhǎng)，更?多的采寫?不足，雖?有學(xué)到知?識(shí)，實(shí)踐?和努力卻?不夠，雖?然一年過?去了，卻?覺得收獲?終究抵不?過流逝的?光陰。?去年年底?和今年年?初，我參?加“寒冬?記者體驗(yàn)?行業(yè)之辛?苦”策劃?的報(bào)道，?寫了兩篇?稿子《記?者體驗(yàn)寒?冬收廢品?：拖著殘?腿迎著寒?風(fēng)吆喝前?進(jìn)》和《?記者體驗(yàn)?寒冬菜農(nóng)?：凍僵雙?手雙腳剝?出雪白白?菜》，這?兩篇稿子?，不管是?在采訪、?寫作，還?是在思想?理念上，?都有了新?的認(rèn)識(shí)和?突破。?在采訪的?過程中，?因?yàn)楸仨?要來到現(xiàn)?場(chǎng)，體驗(yàn)?被采訪者?的工作，?長(zhǎng)時(shí)間的?相處下來?，能更注?意關(guān)注被?采訪者的?表情變化?和肢體語?言，更能?聽得進(jìn)去?被采訪者?說的事情?，最重要?是很快進(jìn)?入他說的?事情中，?也能感受?他所說的?事情，這?樣比硬生?生讓被采?訪者說自?己的故事?，要更加?感染人，?也更加真?實(shí)和可讀?。設(shè)想?，如果這?樣類似的?體驗(yàn)稿子?，沒有全?身心的進(jìn)?入被采訪?的生活中?，可能很?多細(xì)節(jié)是?看不到的?；如果不?能長(zhǎng)時(shí)間?和被采訪?者交談，?可能不能?找到采寫?得心應(yīng)手?的故事內(nèi)?容。采訪?完這兩篇?稿子，不?管時(shí)間過?去了多久?，只要想?起，和他?們一起生?活的一天?，就能在?腦海清晰?浮現(xiàn)：梅?正德收拾?著撿回來?的垃圾，?他駝著背?，喘著粗?氣，寒冷?的氣流，?凍白了他?的胡須，?只要今天?能收獲一?些，他就?很滿足。?黝黑干瘦?的張春光?淳樸和善?，十年如?一日的堅(jiān)?持他種白?菜的生活?，寒冬里?雙手泡在?白菜葉子?里，但是?只要每一?年稍微掙?些錢，他?就很滿足?。體驗(yàn)?稿子，給?我的感覺?就更能走?進(jìn)他們的?故事里，?因?yàn)橛辛?這樣的經(jīng)?驗(yàn)，我也?試圖把體?驗(yàn)式的采?訪用在采?訪中。今?年___?_月，在?采寫《水?管被凍_?___余?位居民已?____?天無水喝?》這篇稿?子時(shí)，我?便用了體?驗(yàn)式的采?訪方式。?跟著居民?去幾百米?外的地方?，不體驗(yàn)?不知道，?一體驗(yàn)真?的感覺不?同，比坐?在家里聽?老頭老太?說的更生?動(dòng)形象，?原本一篇?熱線稿件?，寫成_?___字?的城市稿?件，并獲?得領(lǐng)導(dǎo)的?肯定，這?邊是一邊?積累一邊?學(xué)習(xí)，并?運(yùn)用在實(shí)?踐中便是?的收獲。?也許，?曾經(jīng)采訪?過的新聞?，并不一?定每一篇?都清楚記?得，但是?在一年的?工作中，?至少要有?幾篇，讓?記者自身?難以忘懷?的采訪經(jīng)?歷，我相?信，那些?讓自己都?無法忘記?的采訪，?一定是收?獲最多的?一次歷練?。__?__月份?，我參加?了“最難?畢業(yè)季”?策劃，遇?到的問題?是采訪量?比較大，?需要尋找?典型突出?的人物，?如何從云?云畢業(yè)生?中找到自?己需要采?訪的人物?，當(dāng)采訪?完企業(yè)單?位時(shí)，顯?得有精無?力，對(duì)于?尋找人物?顯得有些?偷工減料?，最后讓?見報(bào)的稿?件并不“?好看”。?類似的稿?件，在_?___月?“石河子?英語教育?現(xiàn)狀調(diào)查?報(bào)告”策?劃中也同?樣遇到了?。同樣?需要找到?典型人物?，要有不?同卻不脫?離主題的?故事，這?次，我前?后用了_?___天?，發(fā)動(dòng)所?有認(rèn)識(shí)的?人，幫我?找到了幾?位符合主?題卻又個(gè)?性的人物?。在采訪?中，我對(duì)?每個(gè)被采?訪者都聊?了很久，?有的人甚?至采訪了?兩個(gè)小時(shí)?，但是在?這兩個(gè)中?，卻總能?有意外收?獲。在?此之前，?可能是因?為偷懶，?在采訪前?很少寫采?訪提綱，?總覺得該?問的問題?都能問到?，殊不知?寫提綱和?不寫提綱?用很大的?不同。在?“石河子?英語教育?現(xiàn)狀調(diào)查?報(bào)告”策?劃采訪前?，都有寫?采訪提綱?。的益處?是，采訪?時(shí)，條理?很清晰，?在清晰的?思路中，?不免會(huì)想?到新的問?題，不僅?省時(shí)間，?還能讓采?訪更全面?和扎實(shí)，?在以后的?采訪中，?不要小看?任何一個(gè)?采訪，只?要用心去?采，總能?看到不同?以往的閃?光點(diǎn)。?____?月初，采?寫的《供?水壓力增?大日缺_?___萬?方水》的?稿子，很?失敗，但?得到了很?多建議。?因?yàn)閯偨?手供水單?位，就安?排采寫這?篇稿件，?覺得很吃?力，一篇?3000?字的稿子?，我用了?一周去采?訪，自認(rèn)?為采訪的?`很全面?，也很清?晰，但是?見報(bào)時(shí)仍?是差評(píng)初?潮。起初?心里有很?多委屈和?質(zhì)問，想?問時(shí)效性?不高的稿?件，如果?采寫不夠?、稿件不?好，為何?沒人讓我?改寫，為?何看稿子?時(shí)覺得沒?有問題，?但是見報(bào)?后，卻說?大方向都?沒有把握?好，當(dāng)然?這樣的疑?惑只是一?時(shí)的。?我發(fā)現(xiàn)，?通常這類?稿件，如?果老百姓?覺得寫得?是對(duì)的，?相關(guān)單位?覺得是不?對(duì)時(shí)，說?明這篇稿?子寫成功?了，相反?則是失敗?的。見報(bào)?后，供水?公司確實(shí)?稱贊我寫?的好但老?百姓卻覺?得這是幫?供水公司?說話，不?用說，這?樣的現(xiàn)象?就解釋了?為何這篇?稿子如此?遭“嫌棄?”，當(dāng)然?，這只是?我自以為?是的想法?。缺水的?現(xiàn)象是什?么？因?yàn)?缺水發(fā)什?么哪些故?事？供水?公司解答?缺水原因?，給出解?決辦法，?這四個(gè)板?塊我都一?一涉及，?卻仍是失?敗的稿件?，最終我?明白可能?是我的主?題錯(cuò)了，?大方向也?錯(cuò)了，這?篇稿件也?成了我_?___最?糾結(jié)的稿?件。最?糾結(jié)的策?劃算是供?暖策劃了?。從我拿?到供暖的?口子開始?，就一直?在發(fā)愁供?暖策劃，?總覺得自?己做不好?，在這樣?的糾結(jié)下?和楊主任?的幫助，?算是踉踉?蹌蹌的順?利開始。?因?yàn)槌Ｄ?和供暖公?司關(guān)系僵?硬，一度?讓采訪處?在艱難中?，和上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)不好?打交道，?就轉(zhuǎn)戰(zhàn)到?了基層員?工。但是?很多基層?員工可能?常年和我?們有誤會(huì)?，讓見報(bào)?稿件都很?乏味，都?是往年寫?的不想再?寫的稿件?，想有所?創(chuàng)新內(nèi)容?，很難。?當(dāng)然，?不能把責(zé)?任一股腦?的扔給合?作單位，?畢竟他們?是死的，?而我是活?得，如果?把這此策?劃看做是?一，那么?五分之四?的責(zé)任歸?咎于我。?如何能讓?這樣時(shí)間?較長(zhǎng)的策?劃做的有?條有理，?伸縮自如?，動(dòng)態(tài)緊?跟，題材?新穎等等?都是我在?今年遺留?下的問題?，在后面?的工作中?，要向老?記者不斷?學(xué)習(xí)，提?高自己。?說道策?劃，今年?最難忘的?策劃要數(shù)?“社區(qū)愛?心行”了?，“社區(qū)?愛心行”?這個(gè)歷經(jīng)?幾個(gè)月的?策劃，讓?我有了很?多的第一?次。第?一次和這?么多記者?一起合作?，第一次?連續(xù)一個(gè)?多月沒有?休息日，?第一次采?訪完兩個(gè)?多小時(shí)寫?交稿。除?了這些第?一次，給?我更多的?是，策劃?帶我們的?凝聚力，?還有實(shí)實(shí)?在在固定?的版面和?稿分。?今年從_?___月?開始，我?將天氣稿?子轉(zhuǎn)讓給?了其他記?者。之前?在寫天氣?稿件時(shí)，?不知道是?寫的時(shí)間?太長(zhǎng)，還?是思維狹?窄，越寫?越不會(huì)寫?，因?yàn)檫~?不過去那?個(gè)坎，最?終只能轉(zhuǎn)?交給他們?寫，說句?直白的話?，就是將?每個(gè)月白?送給我的?____?分送給了?別人，但?是周海榮?老師確實(shí)?比我做的?好很多。?可能很多?記者不會(huì)?去注意天?氣稿件，?但是我每?天都會(huì)看?周海榮老?師寫的天?氣稿，我?不知道他?寫時(shí)需要?用多少時(shí)?間，會(huì)不?會(huì)著急發(fā)?火，會(huì)不?會(huì)覺得寫?不出來，?但我知道?，見報(bào)的?稿件，讀?起來都是?那么生活?，卻又充?滿詩(shī)意，?相對(duì)我之?前寫了一?年的天氣?稿件，這?些才是讀?者想看到?的天氣稿?吧。這就?是老記者?身上的魅?力，自然?流露的才?華，所以?，的老師?在我身邊?，我怎么?會(huì)浪費(fèi)時(shí)?間，不去?向身邊的?老師們多?學(xué)習(xí)一下?。一年?即將過去?了，問問?自己哪篇?稿子最滿?意，卻有?些說不出?了。在采?訪和寫作?方面，雖?略有