2023年小班第一學期家長會工作計劃

2023年小班第一學期家長會工作計劃小班第一學期家長會工作安排1

1、介紹本班的老師

2、本班幼兒狀況我們班孩子40人，男22人，女18人。

我們這班的孩子都很聰慧，表現(xiàn)在孩子的語言表達實力、接受實力等都比以往小班的孩子強，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素養(yǎng)在提高，對孩子教化方面投入的精力多了。注意對孩子的實力培育了。但是也有值得我們家長留意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心，家長都疼他，也不用擔憂有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學會共享，要學會謙讓，學會過集體生活，這個時候他往往很不適應(yīng)，有一種擔心全感，自己的東西不情愿跟人家共享啊，搶玩具啊，還有的小摯友攻擊性行為等等。A、學會共享多教化孩子和小摯友共享。家長可在家中有意識的讓孩子分東西給父母、老人，讓孩子感受到與人共享也是一種歡樂。B、學會禮貌要學會禮貌的交往，每天讓孩子從問好、再見起先，從小養(yǎng)成良好的文明行為習慣。

3、自理實力培育孩子的自理實力

是本學期的工作重點，我們要教他們駕馭基本的吃、穿技巧，會自己吃飯，自己穿外套，褲子，有大、小便要剛好去，有相當部分的孩子起床后不情愿自己試著穿，完全等老師來幫，許久下去天冷了孩子簡單生病，所以請大家在家也留意讓孩子熬煉，能放手就放手。其他孩子能做到的，你的孩子也應(yīng)當能做到。

4、學習方面孩子剛起先上幼兒園，

每天都會有很大的進步，他須要我們激勵，請我們對于孩子的要求不要太高，要確定孩子的點滴進步。使他有信念才會有學習的愛好。幼兒園的學習活動注意孩子的體驗，從動手中學習學問，為此在學習中要家長參加活動打算。a、學問閱歷上的打算幼兒園的空間是封閉的、有限的。因此，須要家長帶孩子走向廣袤的生活空間，以獲得感性學問。在班級開展教學活動時，假如幼兒沒有感性閱歷，活動很簡單機械和說教。因此，家長給孩子的學問和閱歷的鋪墊是很重要的。如相識“秋天”，單憑一個教學活動，或者系列活動在幼兒園都有局限性，而家長帶孩子走進大自然，接觸大自然，積累感性閱歷，然后在老師的整理、提升下，孩子就能得到一個完整系統(tǒng)的閱歷范疇。再如“中秋節(jié)”系列活動之一“月亮的改變”，假如沒有家長的協(xié)作，幼兒園的孩子就不能真正接觸和視察到月亮的改變，教學也就沒有了閱歷依托。b、材料上的打算現(xiàn)在新的教化觀念告知我們：要教孩子學會學習，解放孩子的手腳，讓孩子去探究、去發(fā)覺。要支持孩子的這一行為，必需打算充分的操作材料。而大量操作材料單靠老師去打算明顯是勢單力薄的，因此我們請家長挖掘周邊的資源，為孩子打算操作材料。

5、介紹本園一些規(guī)定和措施○幼兒健康保健及請假事宜

（1）、若您發(fā)覺寶寶有下列不適狀況，請勿必留在家中休息以免傳染，并剛好報告：發(fā)燒、嘔吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等。

（2）、幼兒病癥較稍微或痊愈后上學，請?zhí)厥飧嬷蠋熡嘘P(guān)藥物、飲食、衣著等事項并寫上服藥托付書。

（3）、幼兒對某種食物或藥物過敏時，請事先告知老師。

（4）、幼兒請假請打電話通知老師，幼兒離園超過5天方可退膳?！鹇?lián)系方式最終我們想對每個家長摯友們說，每個孩子都平平安安、快歡樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心，我們肯定會盡全力照看好你們的孩子，假如你們在以后的教化中發(fā)覺什么問題，有更好的建議，希望你能與我們當班的老師剛好溝通，在不斷溝通中讓孩子更好地發(fā)展，孩子是你們的，也是我們的，教化孩子須要你我共同的努力。希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作！感謝大家！

小班第一學期家長會工作安排2

家庭是幼兒的第一學校，家長是幼兒的第一位老師。幼兒園保教工作要取得良好的效果，運用專業(yè)學問指導(dǎo)家庭教養(yǎng)是特別重要的。只有使家庭教養(yǎng)與園內(nèi)教養(yǎng)協(xié)調(diào)起來，明確共同的目標，統(tǒng)一教養(yǎng)的方法，才能更大限度的提高保教的質(zhì)量。因此家長工作在我們的工作中有著舉足輕重的作用。為了更好的開展家長工作，現(xiàn)制定我班的家長工作安排，為家園共育奠定有利的基礎(chǔ)。

l建立新型家長會模式。每學期開展兩次家長總會，三次家長分會，四次家委座談，保證與家長的聯(lián)系密度與強度。

1.學期初的家長總會，在總會上我們應(yīng)向家長了解幼兒的狀況，介紹自己與班級的狀況，介紹本學期的安排，評比出家長委員會成員。

2.每月中旬開展8~9位家長的家長分會，分三次在進行。以小組為單位的家長分會溝通起來更具針對性，氣氛寬松，家長和老師都能充分的'反映狀況，發(fā)表看法。

3.每月末召開一次家長委員會座談，座談的內(nèi)容應(yīng)讓家長反映孩子的狀況、老師的狀況，提出班級存在的問題。老師則針對家長提出的問題剛好回應(yīng)，做好解答、處理等工作。

4.學期末的家長總會，總結(jié)本學期的教化教學工作與家長工作。針對本學期工作向家長征集建議，在下學期進行改革和處理。

l通過家長自薦和老師舉薦的形式成立家長課程小組。形成班級課程構(gòu)建和實施的核心力氣。每一段時間探討一項家長最為困惑的問題，發(fā)揮每位家長的特長為課程服務(wù)，滿意家長的家教需求。實行多種方式開展家庭互動教化教學活動，充分發(fā)揮家長的參加性、主動性、創(chuàng)建性和互動性。

l組織有愛好的家長學習“課件的制作”，激勵家長利用空余時間設(shè)計和制作各類教學課件，并將自己設(shè)計的優(yōu)秀課件交到老師處，與其他家長共享。

l激勵家長踴躍投稿，將自己的教化心得及體會與老師及其他家長共同探討。

充分運用我園現(xiàn)代化的設(shè)施設(shè)備建立家園現(xiàn)代化聯(lián)系橋梁。

1.每周定期更新家園聯(lián)系欄目的內(nèi)容，把有關(guān)課程內(nèi)容的雜志、報刊、書籍給家長借閱。

2.通過幼兒園網(wǎng)絡(luò)，建立班級探討區(qū)域，設(shè)定班級老師值班時間，與班級家長定期綻開在線探討活動或小型會議。

3.通過網(wǎng)絡(luò)郵件向家長發(fā)送通知、學習及復(fù)習資料，既能讓一些平常很少到園的家長剛好收到園內(nèi)信息，又能節(jié)約人力物力資源。

4.組織家長學習通過網(wǎng)絡(luò)找尋教化孩子的各種資源，激勵家長將找到的優(yōu)秀內(nèi)容通過網(wǎng)絡(luò)剛好反饋給老師，再由老師將資料通過