第八單元課題3金屬資源的利用和保護(hù)第二課時-九年級化學(xué)人教版下冊

課題3金屬資源的利用和保護(hù)（第2課時）鐵軌的銹蝕鐵釘?shù)纳P各種鐵制品的銹蝕

為了減少損失，需要探究金屬銹蝕的原因、防護(hù)的方法和如何保護(hù)金屬資源金屬銹蝕給人類帶來了巨大的損失。

據(jù)有關(guān)資料報導(dǎo)，現(xiàn)在全世界每年被腐蝕而報廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%——40%鐵制品銹蝕條件的探究二、金屬資源的保護(hù)1、金屬的腐蝕和防護(hù)鐵↓鐵銹（Fe2O3·XH2O）科學(xué)探究的環(huán)節(jié)提出問題-猜想假設(shè)-設(shè)計實驗-進(jìn)行實驗-觀察現(xiàn)象-實驗結(jié)論提出問題：鐵制品銹蝕的條件是什么？猜想假設(shè)：鐵↓鐵銹（Fe2O3·XH2O）鐵制品的銹蝕可能與空氣中的氧氣、水有關(guān)實驗用品：潔凈無銹的鐵釘、試管、經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水、植物油、棉花和干燥劑氯化鈣（你還可以選擇其他物品）設(shè)計實驗：取3枚潔凈無銹的鐵釘，分別放入3支試管中進(jìn)行下面的實驗步驟一、在試管1中加入少量的蒸餾水，使鐵釘?shù)囊话虢胨胁襟E二、在試管2中加入經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水，使鐵釘完全浸沒，再向試管中加入少量植物油步驟三、在試管3中加入少量干燥劑，再放入一團(tuán)棉花，塞緊橡皮塞設(shè)計實驗：（鐵釘與水和氧氣接觸）？防止水中溶解過多的氧氣？隔絕氧氣（鐵釘只與水接觸）（鐵釘只與氧氣接觸）？吸水鐵生銹條件的探究現(xiàn)象分析結(jié)論試管Ⅰ試管Ⅱ

試管Ⅲ生銹不生銹不生銹鐵既與水接觸，又與氧氣接觸鐵只與水接觸鐵只與氧氣接觸在水、氧氣同時存在的環(huán)境中鐵能生銹（緩慢氧化）鐵銹與氧化鋁

鐵銹（Fe2O3·XH2O）

氧化鋁（Al2O3）結(jié)構(gòu)特點

若不除去結(jié)果

疏松多孔

致密完全銹蝕使鋁“自我保護(hù)”歸納總結(jié)：鐵制品銹蝕的條件：需與水（或水蒸氣）和氧氣等同時接觸。思考：該如何防止鐵制品銹蝕呢？破壞鐵制品銹蝕的條件，就能防止鐵制品的銹蝕。思考：通過對鐵制品銹蝕條件的探究，以及防止鐵制品銹蝕原理的學(xué)習(xí)，你對防止鐵制品銹蝕有什么建議呢？如：1.加保護(hù)膜；2.加入其它金屬改變其組成等思考：自行車的構(gòu)件如支架、鏈條、鋼圈等，分別采取了什么防銹措施？刷油漆涂油鍍鉻平時要保持自行車的潔凈與干燥（或涂油）金屬防腐蝕的方法在車船的表面涂油漆在機械表面涂油在面盆、杯子等表面燒涂搪瓷鍍鉻制成合金歸納總結(jié)：防止金屬腐蝕：原理：破壞金屬腐蝕的條件方法：(1)干：保持金屬制品表面潔凈和干燥（改善腐蝕環(huán)境）(2)膜：加保護(hù)膜，如刷油漆，涂油，電鍍等。(3)合：制成合金，提高金屬抗腐蝕的能力。人類每年向自然索取數(shù)以億噸計的金屬。應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)以及其他領(lǐng)域，但是金屬礦物的儲量是有限的，并且不可再生。根據(jù)已探明的一些礦物的儲藏量，并根據(jù)目前這些金屬的消耗速度，有人估計一些礦物可供開采的年限為：鐵195年，銅42年，鋅27年，鉛26年，金26年，錫17年，銀16年。閱讀材料2.怎樣保護(hù)金屬資源呢?（一）.防止金屬的腐蝕（二）.回收利用廢舊金屬（三）.合理有效開采礦物（四）.尋找金屬的代用品回收廢棄金屬：可以節(jié)約金屬資源，還可以減少對環(huán)境的污染。二、金屬資源的保護(hù)?小結(jié)（一）鐵生銹的主要條件是與空氣和水（或水蒸氣）直接接觸。如果隔絕空氣和水，就能在一定程度上防止鋼鐵生銹。防止鐵制品生銹可采取以下措施：(1)．鐵制品要放置在干燥的環(huán)境中；(2)．在鐵制品表面涂上一層保護(hù)膜，如可涂油、刷漆。(3)．在鐵制品表面鍍上其他金屬；(4)．在鐵制品鐵表面形成一層致密的氧化膜，例如烤藍(lán)。(5)．改變金屬內(nèi)部結(jié)構(gòu)制成合金，如將鐵制成不銹鋼。（二）保護(hù)金屬資源的途徑(1)防止金屬腐蝕(2)回收和利用廢舊金屬(3)合理開采礦物(4)尋找金屬代用品()D2.下列建議或方法，對保護(hù)金屬資源沒有作用的是()B3.分別向a、b兩支試管中加入形狀、大小完全相同的鐵片，再向a中加入植物油，均塞上橡膠塞，U形玻璃管內(nèi)為紅墨水(開始時兩端液面相平)如圖所示，放置一段時間后，以下說法錯誤的是()C4.我們今天學(xué)習(xí)了探究鐵制品生銹的條件的方法，請同學(xué)們根據(jù)這種思路，設(shè)計實驗探究銅生銹的條件。[