學(xué)會(huì)交往主題班會(huì)省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁
學(xué)會(huì)交往主題班會(huì)省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)?wù)n件_第2頁
學(xué)會(huì)交往主題班會(huì)省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)?wù)n件_第3頁
學(xué)會(huì)交往主題班會(huì)省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)?wù)n件_第4頁
學(xué)會(huì)交往主題班會(huì)省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)?wù)n件_第5頁
已閱讀5頁,還剩25頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)會(huì)人際交往二(六)班卓依婷-永遠(yuǎn)是朋友(超清無印版).flv1/30班會(huì)課目經(jīng)過這次班會(huì),學(xué)習(xí)一些人際交往技巧和方法,學(xué)會(huì)怎樣與其它同學(xué)交流交往,加強(qiáng)同學(xué)之間溝通交流,形成良好班級(jí)正常交往氣氛,盡快擺脫不適應(yīng)狀態(tài),全身心地投入到學(xué)習(xí)中。2/30

合唱歌曲:

周華健《朋友》

3/30人際交往主要性

4/30Let’playagame!游戲規(guī)則:請(qǐng)三位同學(xué)走上講臺(tái)并用布蒙上眼睛,然后另請(qǐng)三位同學(xué)為其指路回到自己位子上。5/30人際交往第一秘笈:學(xué)會(huì)表示自己6/30觀賞短劇《說話藝術(shù)》7/30有一個(gè)人為了慶賀自己四十歲生日,尤其邀請(qǐng)了四個(gè)朋友,在家中吃飯慶賀。三個(gè)人按時(shí)抵達(dá)了。只剩一人,不知何故,遲遲沒有來。這人有些著急,不禁脫口而出:“急死人啦!該來怎么還沒來呢?”其中有一人聽了之后很不高興,對(duì)主人說:“你說該來還沒來,意思就是我們是不該來,那我告辭了,再見!”說完,就氣沖沖地走了一人沒來,另一人又氣走了,這人急得又冒出一句:“真是,不該走卻走了。”剩下兩個(gè),其中有一個(gè)生氣地說:“照你這么講,該走是我們啦!好,我走?!闭f完,掉頭就走了。又把一個(gè)人氣走了。主任急得如熱窩上螞蟻,不知所措。最終剩下這一個(gè)朋友交情較深,就勸這人說:“朋友都被你氣走了,你說話應(yīng)該留心一點(diǎn)?!边@人很無奈地說:“他們?nèi)`會(huì)我了,我根本不是說他們?!弊罱K這朋友聽了,再也按捺不住,臉色大變道:“什么!你不是說他們,那就是說我啦!莫名其妙,有什么了不起?!闭f完,鐵青著臉走了。

8/30人際交往第二秘笈:

學(xué)會(huì)換位思索,站在對(duì)方角度看問題

9/30個(gè)案宿舍晚上十點(diǎn)半鐘熄燈睡覺,可是連續(xù)幾個(gè)晚上,已經(jīng)十一點(diǎn)了,宿舍還是鬧哄哄一片,小明和小軍在大聲地聊天,小張?jiān)谕媸謾C(jī),而你則在床上翻來覆去睡不著、、、、、、問題一:你怎樣對(duì)待小明和小軍、小張這種行為?問題二:這種行為給他人造成什么影響?10/30人際交往第三秘笈:學(xué)會(huì)贊美他人11/30贊美他人技巧

1、要能把握準(zhǔn)確。假如一個(gè)女同學(xué)相貌平平,可是你硬要說她很漂亮,美若西施,她聽了未必會(huì)高興。你能夠贊美她其它真實(shí)方面,如學(xué)習(xí)好、心地好、性格好等。2、要詳細(xì)。3、要真誠。贊美語言必須是由衷,而不是虛假,言不由衷贊美只會(huì)讓人生厭。12/30

玩游戲規(guī)則:抽簽,抽到誰就用一兩句話贊美那個(gè)同學(xué)13/30人際交往第四秘笈:學(xué)會(huì)寬容他人14/30同學(xué)之間相處準(zhǔn)則以和為貴15/30一袋土豆☆16/30

一個(gè)幼稚園老師決定讓她班上孩子們玩一個(gè)游戲,她告訴孩子們每人從家里帶來一個(gè)塑料口袋,里面要裝上土豆。每一個(gè)土豆上都寫著自己最討厭人名字,所以痛恨人越多口袋里土豆數(shù)量也就越多。17/30

第二天,每一個(gè)孩子都帶來了一些土豆。有是1個(gè),有是3個(gè),最多是5個(gè)。然后老師告訴孩子們,不論到什么地方都要帶著土豆袋子,即使是上廁所時(shí)候。

18/30

日子一天天過去,孩子們開始埋怨,發(fā)霉土豆散發(fā)出難聞氣味。另外,那些帶著5個(gè)土豆孩子也不愿意再隨身帶著沉重袋子。一周后,游戲結(jié)束,孩子們終于解放了。

19/30

老師問他們:在這一周里,你們對(duì)隨身帶著土豆有什么感覺?孩子們紛紛沮喪地表示,帶著土豆袋子行動(dòng)不便,還有土豆發(fā)霉后散發(fā)氣味極難聞。20/30這時(shí),老師告訴他們這個(gè)游戲意義。她說:這就和你心里嫉恨著自己討厭人一樣。嫉恨毒氣將會(huì)侵蝕你心靈,而你不論到什么地方要帶著它。假如你連腐爛土豆氣味都無法忍受一個(gè)星期,你又怎么能讓嫉恨毒氣占據(jù)你一生?

21/30所以不要讓一生都背負(fù)仇恨包袱,原諒他人過失更可取。22/30

學(xué)會(huì)寬容他人

正所謂:“金無足赤,人無完人”,每個(gè)人都有做錯(cuò)事時(shí)候,這個(gè)時(shí)候與其埋怨、埋怨,還倒不如報(bào)以對(duì)方一個(gè)微笑,對(duì)自己說一句:“沒關(guān)系?!?/p>

23/30個(gè)案二

小娟和小花平時(shí)是關(guān)系不錯(cuò)兩個(gè)女生,小娟成績(jī)優(yōu)異,性格開朗,有時(shí)愛和男生打交道,小花則比較內(nèi)向。有一天,小娟剛要進(jìn)教室,突然聽到小花在跟小梅說話,仔細(xì)一聽,竟然在說小娟壞話,說小娟性格輕浮,自認(rèn)為是……小娟在教室門口聽得又急又氣,假如你是小娟你會(huì)怎么辦?24/30處理方法概括歸類1)冷處理法,誰也不找誰談,一直僵持下去;2)矛盾激化法;3)謙讓或主動(dòng)與人和好法。25/30三種不同處理方法的利弊分析冷處理法矛盾激化法謙讓或主動(dòng)與人和好法

同學(xué)間隔膜會(huì)越來越深。同學(xué)間反目成仇鬧不團(tuán)結(jié)。a.維護(hù)情誼,加深感情。b.相互了解,相互促進(jìn)。26/30

寬容是一個(gè)大度表現(xiàn),更是一個(gè)智慧人生境界!27/30人際交往名言

(1)生氣,是拿他人過失處罰自己。

(2)忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空

(3)看他人不順眼,經(jīng)常是本身涵養(yǎng)不夠。

(4)批評(píng)他人之前,多想想自己是否完美。

(5)自己害自己,莫過于亂發(fā)脾氣。

(6)屋寬不如心寬。28/30人際交往秘笈:●學(xué)會(huì)表示自己●學(xué)會(huì)換位思索,站在對(duì)方角度看問題●學(xué)會(huì)贊美他人●學(xué)會(huì)寬容他人●學(xué)會(huì)尊重●學(xué)會(huì)感恩……29/30風(fēng)雨同舟同學(xué)就是共同學(xué)習(xí)、做人合作搭檔。同學(xué)就是共同面對(duì)成功與失敗精神支柱。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論