11司馬遷發(fā)憤寫《史記》市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

11司馬遷發(fā)憤寫《史記》1/33司馬遷（前145－前87?），字子長(zhǎng)，夏陽(yáng)龍門（今陜西）人，西漢偉大史學(xué)家、文學(xué)家和思想家。他是西漢太史令司馬談之子。幼年在故鄉(xiāng)耕牧、讀書，十歲隨父到長(zhǎng)安，曾就學(xué)于經(jīng)學(xué)大師董促舒、孔安國(guó)。二十歲開始漫游，到過(guò)現(xiàn)在湖南、江西、浙江、江蘇、山東、河南等地，到長(zhǎng)安后做郎中；又奉使西南，侍從武帝巡狩，足跡幾乎走遍全國(guó)各地，他觀瞻了歷史遺址，了解了社會(huì)風(fēng)土人情，搜集了傳聞?shì)W事，積累了豐富歷史資料。他在繼承父職任太史令后，又博覽了朝廷藏書，為《史記》寫作做好了充分準(zhǔn)備，遂于漢武帝太初元年（公元前1），開始了這部不朽巨著創(chuàng)作，大約成書于漢武帝太始四年（公元前93年）。

2/33司馬談司馬談(?-前110)西漢夏陽(yáng)今陜西韓城人。父司馬喜，在漢初為五大夫。子司馬遷受他影響最深，司馬談在漢武帝時(shí)任太史令。漢武帝元封元年(前110)，東巡至泰山，并在山上舉行祭奠天地儀式，這就是所謂“封禪”大典。司馬談當(dāng)初因病留在洛陽(yáng)，未能從行，深感遺憾，抑郁憤恨而死。他所要論著歷史理想和計(jì)劃，便留給兒子司馬遷去實(shí)現(xiàn)。3/33司馬談太史令，通稱太史公，是武帝新設(shè)官職，掌管天時(shí)星歷。“近乎卜祝之間”，還職掌統(tǒng)計(jì)，搜集并保留典籍文件，這也是吏官?gòu)膩?lái)傳統(tǒng)。因?yàn)樨?zé)任心驅(qū)使，在他臨死時(shí)候，拉著司馬遷手，邊哭邊囑咐說(shuō)：“余先，周室之太史也；自上世嘗顯功名于虞夏，典天官事。……今漢興，海內(nèi)一統(tǒng)，明主賢君忠臣死義之士，余為太史而弗論載，廢天下之史文，余甚懼焉!汝其念!”他希望在死后，司馬遷能繼承他事業(yè)，更不要忘記撰寫史書。他認(rèn)為一個(gè)人事親、事君最終目標(biāo)在于揚(yáng)名后世，以顯父母，這乃是最大孝道。他看到自孔子死后，至今四百多年，諸侯吞并，史記斷絕。當(dāng)今海內(nèi)一統(tǒng)，明主賢君、忠臣義士等事跡，作為一名太史而不能盡到寫作職責(zé)，所以內(nèi)心十分惶懼不安，熱切地希望司馬遷完成這未竟大業(yè)。4/33“李陵事件”

司馬遷因“李陵事件”慘受宮刑，悲痛欲絕。為了完成先父遺愿，為后人留下一部信史，他忍辱負(fù)重，在困厄潦倒之中發(fā)憤著書，終于完成了不朽史學(xué)巨著《史記》。因《史記》對(duì)史實(shí)據(jù)實(shí)實(shí)錄，在稱贊漢武帝功德同時(shí)，也斥責(zé)了漢武帝“內(nèi)多欲而外施仁義”，漢武帝對(duì)此勃然大怒，將《史記》手稿付之一炬。司馬遷有一位叫任安摯友，因“戾太子事件”被斬。獄吏在搜查其遺物時(shí)發(fā)覺了一封司馬遷寫給任安書信，《報(bào)任安書》。信中告訴任安，他之所以在蒙受奇恥大辱之后還頑強(qiáng)地活下來(lái)，就是為了完成《史記》著述。漢武帝見信后大怒，加上一伙對(duì)司馬遷極為不滿寵臣讒言，司馬遷遭受迫害，很快死去。5/33參看《報(bào)任安書》6/33生字詞學(xué)習(xí)7/33波濤滾滾咆哮而去四處游歷悲憤交加研讀文件輝煌巨著了此殘生前無(wú)古人朝廷繼任囑托司馬談?wù)乒芫帉懹涊d辯護(hù)入獄酷刑血濺鴻毛恥辱隸字發(fā)憤耗盡司馬遷光潔平滑竹簡(jiǎn)黃帝到漢武帝這26間歷史

8/33了解新詞：講述：把道理或事情講出來(lái)。

記載：把事情寫下來(lái)。

搜集：處處尋找并聚集在一起。

研讀：鉆研并閱讀。

飛來(lái)橫禍：意外到來(lái)禍患。

發(fā)憤：決心努力。

專心致志：致：盡，極；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會(huì)神。

9/3310/33讀準(zhǔn)字音司馬遷輝煌恥辱咆哮朝廷監(jiān)獄記載搜集酷刑泰山悲憤飛來(lái)橫禍

qiānxiàotíngyùxíngtàihèng

11/33選擇正確讀音記載（zǎizài）搜(sōushōu)集酷刑（xínxíng）發(fā)憤（fènfèng）12/33閱讀訓(xùn)練13/33交流分段第一段：（第1、2節(jié)）：父親對(duì)司馬遷影響和臨終時(shí)囑托。第二段：（第3節(jié)）：講一場(chǎng)飛來(lái)橫禍降臨到司馬遷頭上但司馬遷忍辱負(fù)重堅(jiān)持寫書。第三段：（第4節(jié)）：講司馬遷用一生心血寫成了輝煌巨著——《史記》。

14/331、司馬遷出生在黃河岸邊龍門。他從小看著波濤滾滾黃河從龍門下咆哮而去，聽著父老鄉(xiāng)親們講述古代英雄故事，心里十分激動(dòng)。父親司馬談是漢朝專門掌管修史官員，他立志要編寫一部史書，記載從黃帝到漢武帝這26間歷史。受父親影響，司馬遷努力讀書，大大充實(shí)了自己歷史知識(shí)。他還四處游歷，廣交朋友，積累了大量歷史資料。15/332、司馬談臨終之時(shí)，淚流滿面地拉著兒子手說(shuō)：“我死之后，朝廷會(huì)讓你繼任我官職，你千萬(wàn)不要忘記我生平想要完成史書哇！”司馬遷切記父親囑托，天天忙著研讀歷史文件，整理父親留下來(lái)史料和自己早年走遍全國(guó)搜集來(lái)資料。

16/333、正當(dāng)他專心致志寫作《史記》時(shí)候，一場(chǎng)飛來(lái)橫禍突然降臨到他頭上。原來(lái)，司馬遷因?yàn)樘嬉晃粚④娹q護(hù)，得罪了漢武帝，入獄受了酷刑。司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生。但想到《史記》還沒有完成，便打消了這個(gè)念頭。他想：“人總是要死，有重于泰山，有輕于鴻毛。我假如就這么死了，不是比鴻毛還輕嗎？我一定要活下去！我一定要寫完這部史書！”想到這里，他盡力抑制自己，把個(gè)人恥辱、痛苦全都埋在心底，重又?jǐn)傞_光潔平滑竹簡(jiǎn)，在上面寫下了一行行工整隸字。

17/334、就這么，司馬遷發(fā)憤寫作，用了整整時(shí)間，在他60歲時(shí)，終于完成了一部52萬(wàn)字輝煌巨著——《史記》。這部前無(wú)古人著作，幾乎耗盡了他一生心血，是他用生命寫成。18/33史家之絕唱無(wú)韻之離騷——魯迅19/33全文思緒殷勤囑托飛來(lái)橫禍忍辱負(fù)重地寫作完成輝煌巨著20/33鞏固練習(xí)21/33《司馬遷發(fā)憤寫＜史記＞》一課中，“發(fā)憤”指

。司馬遷是這么發(fā)憤：

。課文贊揚(yáng)了司馬遷

。

22/3323/3324/33司馬遷“天天忙著研讀歷史文件，整理父親留下來(lái)資料”，在受了酷刑后，“盡力抑制自己”，“把個(gè)人恥辱、痛苦全都埋在心底”，“寫下一行行工整隸字”，這些地方都突出表現(xiàn)了司馬遷發(fā)憤寫《史記》。發(fā)憤--振作起來(lái)，努力地去做。25/33發(fā)憤--振作起來(lái)，努力地去做。司馬遷受刑后怎么想？司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生。但想到《史記》還沒有完成，便打消了這個(gè)念頭。他想："人總是要死，有重于泰山，有輕于鴻毛。我假如就這么死了，不是比鴻毛還輕嗎？我一定要活下去！我一定要寫完這部史書！"司馬遷是怎么做？他盡力抑制自己，把個(gè)人恥辱、痛苦全都埋在心底，重又?jǐn)傞_光潔平滑竹簡(jiǎn)，在上面寫下了一行行工整隸字。26/33史記故事：《臥薪嘗膽》（勾踐）、《紙上談兵》（趙括）、《指鹿為馬》（趙高）、《四面楚歌》（項(xiàng)羽）。27/33閱讀課文片段，完成練習(xí)就這么，司馬遷發(fā)憤寫作，用了整整（)年時(shí)間，在他（）歲時(shí)，終于完成了一部（）字輝煌巨著——《史記》。這部前無(wú)古人著作，幾乎耗盡了他一生心血，是他用生命寫成。1、依據(jù)課文內(nèi)容，在空白處填上對(duì)應(yīng)數(shù)字。從這些數(shù)字中你體會(huì)到什么？請(qǐng)用文中一句話來(lái)表示。

2、《史記》共有130篇，分為

幾個(gè)形式。

本紀(jì)、表、書、世家、列傳28/332.司馬遷寫《史記》原因：1母親河熏陶；2歷史故事感染；3受父親影響；4受父親囑托。29/333.重于泰山人有：雷鋒、鄭成功、劉胡蘭、鄧小平、司馬光。4.史記故事：《臥薪嘗膽》（勾踐）、《紙上談兵》（趙括）、《指鹿為馬》（趙高）、《四面楚歌》（項(xiàng)羽）。5.背誦段落：人總是要死，有重于泰山，有輕于鴻毛。我假如就這么死了，不是比鴻毛還輕嗎？我一定要活下去！我一定要寫完這部史書！30/33（）服（）服（）德（）德（）訛（）訛（）牙（）牙（）老（）老（）計(jì)（）計(jì)神（）（）神精（）（）精痛（）（）痛欺（）（）欺（）（）將日（）（