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文檔簡介

《論語》十二章第1頁作家介紹—孔子孔子(前551-前478),名丘,字仲尼,魯國陬邑人(今山東曲阜),中國著名思想家、大教育家??鬃娱_創(chuàng)了私人講學風氣,是儒家學派創(chuàng)始人。后人尊稱他“至圣”“圣人”第2頁《論語》《論語》由孔子弟子及再傳弟子編寫而成,至漢代成書。主要統(tǒng)計孔子及其弟子言行,較為集中地反應(yīng)了孔子思想,是儒家學派經(jīng)典著作之一。以語錄體為主,敘事體為輔,集中表達了孔子政治主張、倫理思想、道德觀念及教育標準等。與《大學》、《中庸》、《孟子》并稱“四書”,與《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》等“五經(jīng)”,總稱“四書五經(jīng)”。全書共20篇、492章,首創(chuàng)“語錄體”。是中國現(xiàn)傳揚并學習古代著作之一。第3頁一錘定音論語()不亦說乎()不慍()曾子()三?。ǎ┯饩兀ǎ┎凰紕t罔()不學則殆()一單食()曲肱()如斯夫()而篤志()............lúnyuèyùnzēngxǐngyúwǎngdàidāngōngfúdǔ第4頁第一章第5頁子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”學習按時溫習也同“悅”,喜悅yuè從高興知道,了解生氣,惱怒孔子說:“學習了知識后,按時復(fù)習,不也很愉快嗎?有朋友從遠方過來造訪,不也很高興嗎?他人不了解我,我不生氣,不也是道德上有涵養(yǎng)人嗎?”第6頁本章講是學習方法、樂趣和為人態(tài)度。第一句講是學習方法,第二句講是學習樂趣,第三句講是為人態(tài)度,這句話對學習者個人道德涵養(yǎng)提出了很高要求。第7頁第二章第8頁子曰:“溫故而知新,可以為師矣”舊知識了解,領(lǐng)悟新體會能夠憑當做孔子說:“溫習舊知識后,有了新了解,憑(這一點)就能夠當老師了”第9頁本章講是學習方法,強調(diào)不但要“溫故”,既鞏固舊知識,還要能“新知”,即能有新了解或發(fā)覺。“能夠為師矣”是孔子對能做到這一點人必定和高度評價,表現(xiàn)了孔子對學習中需要獨立思索極為深刻介紹。第10頁第三章第11頁曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”天天泛指屢次反省替,給辦理事情盡心盡力誠信指老師傳授知識曾子說:“我天天屢次反省自己:替他人辦事是不是盡心盡力呢?與朋友交往是不是做到老實守信呢?老師傳授知識是不是復(fù)習過呢?第12頁本章主要講是治學人要加強個人思想涵養(yǎng)和道德思想涵養(yǎng)。第13頁第四章第14頁子曰:“吾十有五而至于學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩?!眣òu,同“又”自立于世迷惑超越規(guī)矩孔子說:“我十五歲時候有志于做學問,三十歲能自立于世,四十歲能通達事理,五十歲知道自然規(guī)律和命運,六十歲對各種言論都能聽下去,并能區(qū)分是非真假,七十歲能隨心所欲,任何想法都不會超越規(guī)矩?!钡?5頁本章主要講是孔子人生告白??鬃佑枚潭處拙湓?,表明了自己一生經(jīng)歷。第16頁第五章第17頁子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆?!北磙D(zhuǎn)折同“惘”,迷惑而無所得同“怠”,疲憊而無所得孔子說:“只思索不學習就會迷惑而無所得,只思索不學習就會疲憊而無所得?!钡?8頁本章講是學習方法。闡述學習和思索辯證關(guān)系。孔子認為,在學習過程中,學和思不能偏廢。他指出了“學而不思”局限,也道出了“思而不學”弊端,主學與思想結(jié)合。只有將學習與四哦靠相結(jié)合,才能使自己成為一個有道德,有學識人。第19頁第六章第20頁子曰:“賢哉回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉回也!”品行好名詞,指水忍受不了貧苦樂趣孔子說:“顏回真是一個賢德??!(他)吃(僅)是一筐飯,喝(僅)是一瓢(白)水,他人都忍受不了這種貧苦,宴會確依然不改變他好學樂趣,顏回真是一個賢德啊!”第21頁本章主要寫孔子贊賞顏回。這里講顏回“不改其樂”,其實是贊揚他安貧樂道精神。第22頁第七章第23頁子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!毕矏垡浴瓰闃啡た鬃诱f:“知道學習人比不上喜愛學習人,喜愛學習人比不上以學習為樂趣人?!钡?4頁本章主要講是學習態(tài)度。對于學習者而言,樂學比好學更為主要。第25頁第八章第26頁子曰:“飯疏食,飲水,曲肱而枕之,樂亦在其中矣,不義而富且貴,于我如浮云?!眲釉~,吃使…彎曲胳膊正當行為孔子說:“吃粗糧,喝冷水,彎著胳膊當枕頭,樂趣也就在這其中了。用不正當伎倆去求得富貴,對我來說就像天上浮云一樣?!钡?7頁出自《論語·述而》。說明了有理想、有志向君子,不會總是為了自己吃穿住而奔走。在貧困艱辛情況下照樣能夠很高興,不道義而得到富貴是不好。第28頁第九章第29頁子曰:“三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之?!敝档萌》▽W習人于此,在這里優(yōu)點,優(yōu)點跟從孔子說:“幾個人(一同)走路,必定有值得我學習人,(我選取他們優(yōu)點來學習,他們?nèi)秉c(假如我也有),就要更正?!钡?0頁第十章第31頁子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜。”河流消逝時間停頓孔子在河岸上感嘆說:“消逝時間就像這流水一樣,日夜不停地流淌?!钡?2頁本章主要講是珍惜時間。時間像流水一樣一去不復(fù)返,我彎腰在有限生命中做出有意義事,不讓自己時間白白浪費。第33頁第十一章第34頁子曰:“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也?!迸f時稱平民中男子強迫改變志向孔子說:“軍隊主帥能夠改變,一個男子漢志向卻不能夠改變?!钡?5頁本章講是人應(yīng)該有堅定信念。不論你有多大力量,也不能輕易改變一個人志向。孔子認為,即使是個普通人,也要有堅定志向。第36頁第十二章第37頁子夏曰:“博學而篤志,切問而近思,仁在其中矣?!眻远☉┣杏懡?,思索當前問題仁德,高尚道德子夏說:“博覽群書廣泛學習,而且能堅守自己志向,懇切地提問,多考慮當前事,仁德就在其中了?!钡?8頁本章講是堅定信念,廣泛學習。這句話告訴我們既要廣泛學習,又要有一個追求中心;既要多提問題,又要好高騖(wù)遠,不切實際空想,而要多想當前事情,與自己實際情況相關(guān)事情。第39頁主要虛詞之⑴學而時習之()⑵知之者不如好之者()⑶曲肱而枕之()指學到知識指學習指胳膊其①人不堪其憂()②回也不改其樂()③擇其善者而從之()

...這種他他們第40頁以可以為師矣()憑借而(1)學而時習之()(2)人不知而不慍()(3)溫故而知新()(4)學而不思則罔()(5)擇其善者而從之()(6)博學而篤志()表承接表轉(zhuǎn)折表承接表轉(zhuǎn)折表承接表并列第41頁通假字1、不亦說乎()2、吾十有五而至于學()3、學而不思則罔()4、思而不學則殆()“說”同“悅”,喜悅“有”同“又”“罔”同“惘”,迷惑而無所得“殆”同“怠”,疲憊而無所得第42頁一詞多義時學而時習之()故時有物外之趣()按時時常故溫故而知新()故時有物外之趣()舊知識所以師能夠為師矣()必有我?guī)熝?)老師值得取法學習人第43頁1、出自本文成語有哪些?2、哪則是關(guān)于“學”與“思”辯證關(guān)系?3、孔子在“仁”儒家思想表現(xiàn)在:不亦說乎,三省吾身,溫故知新,樂在其中,三人行必有我?guī)煂W而不思則罔,思而不學則殆。博學而篤志,切問而近思第44頁學以致用1、復(fù)習好處能夠用____________來表示。2、學習和思索應(yīng)緊密結(jié)合,應(yīng)為___________________________。3、他人總是有自己學習地方,孔子說:____________________。4、一個人總是有被誤解時候,正確態(tài)度應(yīng)是______________________。溫故而知新學而不思則罔,思而不學則殆三人行,必有我?guī)熝扇瞬恢粦C第45頁“有朋自遠方來”中“朋”是一個怎樣人?孔子為何會“不亦樂乎”呢?從中能夠看出孔子對學習與交流有怎樣態(tài)度?①“朋”是指志同道合人;②有志同道合人聚在一起研究問題當然是一件趣事,更是一個樂趣;③能夠看出孔子愿意切磋探討學問,把這看成樂事。第46頁顏回在“陋巷”卻能“不改其樂”,讀了第六章,你有什么啟示?為了自己理想,要不停追求,即使生活清苦困頓也自得其樂。第47頁“三人行,必有我?guī)熝?。”孔子對弟子說這番話目標是什么?這是孔子從學習態(tài)度方面來談。告誡弟子要善于發(fā)覺并學習他人優(yōu)點,取人之長,補己之短。不論何時何地都要虛心向他人學習。第48頁《論語》

十二章學習態(tài)度學習方法修身做人第49頁第50頁學習方法擇其善者而從之,其不善者而改之學而時習之,不亦說乎溫故而知新,能夠為師矣第51頁修身做人飯疏食飲水…于我如浮云博學而篤志,切問而近思,仁在其中矣三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也人不知而不慍,不亦君子乎三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?第52頁課外拓展:曾子殺彘(zhì)曾子之妻之市,其子隨之而泣。其妻曰:“女還,顧反為女殺彘。”妻適市來,曾子欲捕彘殺之。妻止之曰:“特與嬰兒戲耳?!痹釉唬骸皨雰悍桥c戲也。嬰兒非有知也,待父母而學者也,聽父

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