仁愛版七年級英語上冊知識樹省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件市賽課一等獎?wù)n件

香山中學(xué)陳冬華第1頁知識樹說課標說提議說教材課程總目標學(xué)段目標內(nèi)容結(jié)構(gòu)立體整合評價提議教學(xué)提議課程資源開發(fā)利用

說課流程編排特點編寫體例第2頁綜合語言利用能力情感態(tài)度文化意識學(xué)習(xí)策略語言知識語言技能動機興趣自信意志合作精神祖國意識國際視野認知調(diào)控交際

資源

聽、說、讀、寫語詞語功話音匯法能題

文化知識文化了解跨文化交際意識能力

課程總目標第3頁6、能嘗試使用適當學(xué)習(xí)方法，克服學(xué)習(xí)中碰到困難。

新課程標準1.對英語學(xué)習(xí)表現(xiàn)出主動性和初步自信心5、能依據(jù)提醒簡明描述一件事情，參加簡單角色演出等活動。7、能意識到語言交際中存在文化差異。4、能用短語或句子描述系列圖片，編寫簡單故事。2.能聽懂相關(guān)熟悉話題語段和簡短故事。能與教師或同學(xué)就熟悉話題（如學(xué)校、家庭生活）交換信息。3.能讀懂小故事及其它文體簡單書面材料。初一上階段目標第4頁

說教材

教材編寫體例教材編排寫特點

教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)教材立體整合第5頁教材編寫特點編排特點任務(wù)型語言教學(xué)每個單元相對獨立但又決不孤立，各種語言知識線條清楚，由淺入深，循序漸進，環(huán)環(huán)相扣，循環(huán)重復(fù)．

強調(diào)語言應(yīng)用，發(fā)展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，突出實踐能力。

“貼近生活”話題設(shè)計

“話題.功效.結(jié)構(gòu)”三維編排

第6頁編寫體例教材編寫體例Unit1Unit2Unit4

Unit3

Topic2Topic1Topic3SectionCSectionASectionBSectionDOutputInput資源豐富環(huán)環(huán)相扣目標明確結(jié)構(gòu)合理語言項目→話題→功效→任務(wù)

第7頁uint1語音詞匯語法功效與話題情感態(tài)度1.26個字母讀音2.元音字母讀音規(guī)則goodmorningwelcometochinathankyouyesnonotonetwothreefour…1.be動詞在不一樣情況下形式上改變2.人稱代詞和物主代詞3.不定冠詞a和an使用方法和區(qū)分4.所學(xué)可數(shù)名詞單復(fù)數(shù)改變規(guī)則5.基數(shù)詞6.指示代詞問候、認識、告別、感激、介紹和談?wù)搧碜阅睦?、班級、電話等句型?/p>

激發(fā)學(xué)生好奇心和求知欲；

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)好英語信心；使學(xué)生樂于接觸和了解異國文化教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)第8頁uint2語音詞匯語法功效與話題情感態(tài)度guesshavesmallnosehasbigeyeknowrightheadfacehairear…1.have/has語法；2.學(xué)習(xí)形容詞：small，big，short,long,round…3.物主代詞使用方法和名詞全部格4.含有what和whose特殊疑問句5.繼續(xù)學(xué)習(xí)可數(shù)名詞單、復(fù)數(shù)改變1.談?wù)撊送饷蔡卣鳎?.談?wù)撐锲芳耙嘛楊伾?.談?wù)撐矬w所屬

經(jīng)過學(xué)習(xí)對人外貌、衣飾、特征等描述，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，熱愛美情感能識別、了解重音；識別使用不一樣語氣；了解不完全爆破教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)第9頁uint3語音詞匯語法功效與話題情感態(tài)度1.了解簡單拼讀規(guī)律2.學(xué)習(xí)音標/tr/,/dr/,/ts/,/dz/,/m/,/n/…couldtellsurespeaksomepoorwithhelpproblempetoften…1.普通現(xiàn)在時使用方法2.人稱代詞（主格和賓格）使用方法3.可數(shù)和不可數(shù)名詞使用方法1.表示請求和喜好2.介紹某人職業(yè)和工作場所3.介紹某人家庭組員4.就餐經(jīng)過介紹家庭組員、談?wù)撀殬I(yè)以及一起就餐，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，關(guān)心他人情感教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)第10頁uint4語音詞匯語法功效與話題情感態(tài)度1.學(xué)習(xí)音標2.了解句子連讀buyovertheretryseventyeightyneedshopsaltkiloantbottlecallforget…1.名詞數(shù)：可數(shù)名詞：eggcoatvegetablebananaapplepair不可數(shù)名詞：watermilksaltricesugarbread2.Some/any使用方法1.購物2.打電話3.表示邀請4.時間表示法

提升學(xué)生交際能力、團體合作能力，培養(yǎng)學(xué)生保護動物意識提升學(xué)生交際能力、團體合作能力，培養(yǎng)學(xué)生保護動物意識教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)第11頁語法

話題

教材立體式整合教材立體整合第12頁個人

經(jīng)歷

愛好健康

八上U3Ourhobbies八下U6Enjoyingcycling七下U6Ourlocalarea八上U4T3Theworkersusedlivemodels，didn’tthey？八上U2Keepinghealthy八下U5Feelinghappy話題整合第13頁動詞

七上U1、3七下U7八上U2九上U47上U17下U7、8

系動詞情態(tài)動詞語法整合第14頁建議評價提議教學(xué)提議課程資源利用第15頁教學(xué)建議看關(guān)鍵詞，不看教材，模仿對話新課展現(xiàn)復(fù)習(xí)部分鞏固練習(xí)綜合性探究以學(xué)生自學(xué)為主，培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)能力且加強方法指導(dǎo)在不一樣情境中練習(xí)目口號言。強調(diào)拋開教材表達學(xué)了就用標準。以歌曲、游戲、演出等開始新課鍛煉學(xué)生綜合利用能力和探究能力課堂5大步驟提議第16頁建議評價提議教學(xué)提議課程資源利用評價提議第17頁日常評價與定時評價

學(xué)生自評與小組互評

知識與能力評價

形成性評價與終止性評價

評價提議第18頁建議評價提議教學(xué)提議課程資源利用課程資源開發(fā)利用第19頁課程資源開發(fā)與利用建議英語教材相關(guān)學(xué)習(xí)材料班級圖書角、班級小報、墻報等學(xué)校資源互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、英語節(jié)目視頻、圖片、課件…信息技術(shù)所學(xué)教材其它教材英語練習(xí)冊、測試卷…錄音機、光盤、多聽課文錄音…第20頁開展豐富多彩的英語活動英語情景劇英語演講比賽英語