觀后感和讀后感的寫法指導(dǎo)省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

讀后感和觀后感

寫法第1頁(yè)

【學(xué)習(xí)要求】

1、了解“讀書心得”寫作要求和方法。

2、選擇讀書過(guò)程中感受最深一、兩點(diǎn)寫篇讀后感。

第2頁(yè)

首先是讀“好”，然后才能有“感”。包含兩個(gè)方面：一是對(duì)所讀書或文章有一個(gè)概括性了解，比如：作者生平、文章寫作背景、寫作手法、語(yǔ)言特色等。

二是在認(rèn)真閱讀基礎(chǔ)上，對(duì)文章或書內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、情節(jié)、人物性格特點(diǎn)等有一個(gè)比較清楚掌握。假如讀“好”了，又應(yīng)怎樣寫好“感”呢？

怎樣寫好讀后感呢？第3頁(yè)

讀后感擬題方式有兩種：一個(gè)是《〈×××〉讀后感》或《讀〈×××〉有感》；一個(gè)是有正、副標(biāo)題，如正標(biāo)題是《感悟生命》，副標(biāo)題是《——讀劉墉作品集有感》。正標(biāo)題往往簡(jiǎn)練而凝練，副標(biāo)題來(lái)點(diǎn)明所讀之書或文章名稱。這兩種擬題方法各有千秋：第一個(gè)簡(jiǎn)練明了，第二種則顯文學(xué)韻味。使用時(shí)應(yīng)因文而異、因人而異，不可強(qiáng)求。文章題目第4頁(yè)一篇完整讀后感由四部分組成：引材料析材料聯(lián)現(xiàn)實(shí)作結(jié)論

第5頁(yè)

讀了一本好書或一篇好文章之后,我們往往會(huì)產(chǎn)生一些感想，把這些感想寫成文章,便是我們常說(shuō)讀后感.我們同學(xué)中有很多人還沒有養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣,或者還不清楚該怎樣寫規(guī)范讀后感，今天,我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)內(nèi)容.常見錯(cuò)誤：

1、讀后抄——大量摘錄引用材料中原話。

2、脫離材料——沒有“讀”內(nèi)容或者不能恰當(dāng)引用材料作為“感”佐證。

3、就事論事、泛泛而談。文章過(guò)于淺薄，感不能深入。

4、不能緊密聯(lián)絡(luò)實(shí)際，不能由現(xiàn)象到本質(zhì)，由個(gè)別到普通。第6頁(yè)讀后感寫作步驟這種結(jié)構(gòu)模式，與普通議論文“引——議——聯(lián)——結(jié)”作文模式一脈相承。所以，讀后感寫作能夠分為下面連貫四個(gè)步驟：第一步：述讀——引在通常情況下，讀后感第一部分普通會(huì)是圍繞感點(diǎn)，引述材料。這個(gè)“感”是由特定“讀”生發(fā)，“引”是“感”根源，“感”是“引”目標(biāo)。所謂“引”就是指圍繞感點(diǎn)，有放矢地簡(jiǎn)述原文相關(guān)內(nèi)容。寫這部分內(nèi)容就是為了交代感想從何而來(lái)，并為后文議論作好鋪墊。在述讀這一部分，引述原文要精簡(jiǎn)，不能大段大段地?cái)⑹鏊x書籍、文章詳細(xì)內(nèi)容，假如要寫一篇關(guān)于《紅樓夢(mèng)》讀后感,開頭就用三五萬(wàn)字來(lái)敘述《紅樓夢(mèng)》故事情節(jié)，那么又應(yīng)該用多少篇幅來(lái)論證感點(diǎn)呢？所以，對(duì)于原文述讀，材料精短,能夠全文引述，篇幅較長(zhǎng)，只能夠是簡(jiǎn)述與感點(diǎn)有直接關(guān)系部分，而與感點(diǎn)無(wú)關(guān)緊要部分只能是忍痛割愛了。“述讀”材料要精簡(jiǎn)、準(zhǔn)確、有針對(duì)性，這是讀后感寫作一個(gè)規(guī)則。第7頁(yè)第二步：感點(diǎn)——議緊承“述讀”所引述材料，針對(duì)材料進(jìn)行評(píng)析，既可就事論事對(duì)所“引”內(nèi)容作一番分析；也能夠由現(xiàn)象到本質(zhì)，由個(gè)別到普通作一番挖掘；對(duì)寓意深材料更要深入剖析，然后水到渠成地“亮”出自己感點(diǎn)，也就是中心論點(diǎn)。感點(diǎn)提出，要有與之相關(guān)所讀材料。假如沒有述讀這部分材料，感點(diǎn)就是無(wú)源之水，流而不遠(yuǎn)；感點(diǎn)也只能是空發(fā)議論，泛泛而談。所以，不論述讀在感點(diǎn)之前，還是在感點(diǎn)之后，首先要有述讀存在，其后才能有感點(diǎn)成立。很多學(xué)生往往忽略了這一點(diǎn)，讀完文章后，沒有述讀，只抓住感點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)理論證。這么文章，并不能夠算是完整意義上“讀后感”。第8頁(yè)第三步：發(fā)感——聯(lián)“發(fā)感”就是對(duì)“感點(diǎn)”——中心論點(diǎn)——進(jìn)行論證。這一部分是讀后感主體部分，是對(duì)感點(diǎn)闡述，經(jīng)過(guò)擺事實(shí)、講道理證實(shí)感點(diǎn)正確性，或正面論、反面證證實(shí)感點(diǎn)合理性。需要強(qiáng)調(diào)是，所擺事實(shí)、所講道理都要圍繞感點(diǎn)來(lái)展開，而不能游離于感點(diǎn)之外。不然，就會(huì)不知所云，下筆千言，離題萬(wàn)里。發(fā)感還要聯(lián)絡(luò)實(shí)際，深入論證。聯(lián)絡(luò)實(shí)際，既能夠由此及彼地聯(lián)絡(luò)現(xiàn)實(shí)生活中相類似現(xiàn)象，也能夠由古及今聯(lián)絡(luò)現(xiàn)實(shí)生活中相反種種問(wèn)題，有時(shí)候還能夠是個(gè)人思想、言行、經(jīng)歷。聯(lián)絡(luò)實(shí)際，要有針對(duì)性，必須緊緊圍繞感點(diǎn)，而不能泛泛而談，不能脫離感點(diǎn)隨意聯(lián)想，不著邊際。第9頁(yè)第四步：結(jié)感——結(jié)結(jié)感是收束全文，既能夠回應(yīng)前文，強(qiáng)調(diào)感點(diǎn)；也能夠提出希望，發(fā)出號(hào)召。但不論怎樣結(jié)尾，都要與前面幾個(gè)部分組成一個(gè)有機(jī)整體，不能是橫空出世；也要結(jié)得自然，順理成章收束全篇。閱讀下面文字，以“‘回聲’啟示”為題，寫一篇600字文章?；?/p>

聲有一個(gè)小孩子，不如道回聲是什么東西。有一次，他獨(dú)自站在原野，大聲叫道：

“喂!喂!”附近小山馬上反射出他回聲，“喂！喂!”他又叫：“你是誰(shuí)?”回聲答道：“你是誰(shuí)?”他又尖聲大叫：“你是蠢材！”立刻又從山上傳來(lái)“蠢材”回答聲。孩子十分憤恨，向小山罵起來(lái)，然而，小山依舊毫不客氣地回敬他。孩子回家后對(duì)母親訴說(shuō)，母親對(duì)他說(shuō)：“孩子呀，那是你做得不對(duì)。假如你和和氣氣地對(duì)它說(shuō)，它就會(huì)和和氣氣地對(duì)待你。其實(shí)，世上許多事情都是這么??！”第10頁(yè)

《西游記》讀后感

當(dāng)我翻開《西游記》時(shí)，總有不一樣心情。它在四大名著中，是最生動(dòng)活潑，小時(shí)候我讀起它來(lái)總以為既過(guò)癮又有趣。但今時(shí)今日，不變是那光怪陸離，色彩斑斕神話世界，我領(lǐng)悟卻變了。這是一部全部些人都愛讀經(jīng)典大作，每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不一樣感覺和啟示，有些人喜歡它鮮明人物個(gè)性；有些人喜歡它瑰麗整體形象；有些人喜歡它活潑詼諧對(duì)話旁白；有些人還研究它歷史背景、社會(huì)現(xiàn)象。但在我看來(lái)，他那波折情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及生活理想和人性追求，那就是——自由。第11頁(yè)在經(jīng)歷了日復(fù)一日個(gè)性受約束日子，廿一世紀(jì)人們都格外向往自由，向往那個(gè)自由化身：孫悟空。孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上自在稱王。能夠說(shuō)已經(jīng)到達(dá)人性擺脫一切束縛，徹底自由狀態(tài)。孫悟空其實(shí)就是自由化身，他品質(zhì)中最突出就是向往自由，他一直在追求自由，它一切斗爭(zhēng)也是為了爭(zhēng)取自由。這么一個(gè)鮮活形象給予了讀者一個(gè)追求自由，追逐自由力量和勇氣。然而，每個(gè)人都明白，在現(xiàn)在，即使是未來(lái)，完全自由終究是不可能，人一直要受到這般那般約束。盡管包圍著我們是個(gè)受約束世界，但我們能夠讓內(nèi)心盡可能變得遼闊而幽深，讓它能夠無(wú)邊無(wú)際、包容天地。

第12頁(yè)然而，當(dāng)前社會(huì)上還有許多人被一些價(jià)值不大東西所束縛，卻自得其樂，還以為很滿足。經(jīng)過(guò)幾百年探索和發(fā)展，人們對(duì)物質(zhì)需求已不再迫切，但對(duì)于精神自由需求卻無(wú)故被抹殺了?？傊?，我認(rèn)為當(dāng)代人最缺乏就是一個(gè)開拓進(jìn)取，尋找最大自由精神。在厲盡時(shí)間錘煉《西游記》中，竟深深蘊(yùn)含著新世紀(jì)人們最渴望自由精神……我更明白為何它能夠傳承至今了。

第13頁(yè)一、簡(jiǎn)單交代看書時(shí)間和書名以及作者。二、介紹你所看文章或者書目標(biāo)主要內(nèi)容。介紹主要內(nèi)容時(shí)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)練、連貫，內(nèi)容要清楚，語(yǔ)句要通順。三、談?wù)勥@本書（或者某篇文章）中給你印象最深人和事。你最觀賞書里面什么？你最討厭書里面什么？詳細(xì)談一談。四、書里有哪些精彩片段和詞句？并說(shuō)出好在哪里？能夠夾敘夾議。比如：當(dāng)我讀到“、、、、、、”時(shí)候，我心怎么樣，或者我被感動(dòng)得怎么樣等等。五、你從書里知道一個(gè)什么道理？受到了什么啟發(fā)？使你聯(lián)想到你生活實(shí)際中什么？這一點(diǎn)是很主要。六、你從書里學(xué)到哪些寫作方法？比如書中哪些句子利用了比喻、或者擬人、或者反問(wèn)、或者夸大等等。七、你從書里知道哪些生活知識(shí)或者科技知識(shí)？對(duì)你有什么幫助？八、你在閱讀過(guò)程中，產(chǎn)生過(guò)什么疑問(wèn)？包含從題目開始，內(nèi)容中你又產(chǎn)生了什么疑問(wèn)？又是怎么處理疑問(wèn)？第14頁(yè)守株待兔[原文]

宋人有耕者。田中有株，兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。今欲以先王之政，治當(dāng)世之民，皆守株之類也?！俄n非子》第15頁(yè)道理

宋國(guó)人可笑行為形象而有力地論證了這么一個(gè)道理:那些不能伴隨情況改變而有所改變,盲目地效法過(guò)去帝王法令制度而一成不變?nèi)?和那個(gè)宋國(guó)人一樣會(huì)成為后人笑炳。第16頁(yè)評(píng)點(diǎn)這個(gè)故事包含著兩種意義，既諷刺了懶漢思想，也批判了經(jīng)驗(yàn)主義。這告訴我們，切不可把偶然僥幸作為做事依據(jù)，假如抱著僥幸心理，片面地憑著老經(jīng)驗(yàn)去辦事，普通是不會(huì)成功。第17頁(yè)刻舟求劍楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽（jù)契(qì)其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑?，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎！

第18頁(yè)道理辨析這是一個(gè)寓言故事，諷刺了片面、靜止，不知變通、墨守成規(guī)人。這個(gè)故事告訴我們：世界上事物，總是在不停地發(fā)展改變，人們想問(wèn)題、辦事情，都應(yīng)該考慮到這種改變，適合于這種改變需要。辦事刻板，拘泥而不知變通是不行。第19頁(yè)

才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)

——讀(宋代)王安石《傷仲永》一文有感

生而知者之是不存在，“天才”也是不存在。人們才能雖有差異，但主要來(lái)自于勤奮學(xué)習(xí)?！秱儆馈芬晃慕o我啟示是：一個(gè)人即使有很高天賦，但假如不努力學(xué)習(xí)，也極難取得真正成就。

仲永故事是這么：并非書香子弟方仲永5歲時(shí)便能“指物作詩(shī)，立就”，并“自為其名”，且“文理皆有可觀者”，因而揚(yáng)名邑中。到了十二三歲，才氣漸減，“令作詩(shī)，不能稱前之所聞?！钡搅顺赡?，竟“泯然眾人矣”。

敘←感點(diǎn)第20頁(yè)一個(gè)天資聰明神童，因?yàn)楸晃ɡ菆D父親天天帶著四處造訪本縣人，而不讓他學(xué)習(xí)，使得“神童”竟淪為一個(gè)默默無(wú)聞“庸人”！這能叫人不扼腕嘆惜嗎？神童泯然眾人，責(zé)任在于他父親，原因是“不使學(xué)”。像方仲永這么天才，因?yàn)楹筇鞗]有好好學(xué)習(xí)，尚且要成為普通人，那么，那些原來(lái)就普普通通人，假如不學(xué)習(xí)，豈不是連一個(gè)普通庸人還不如嗎？概述《方仲永》主要內(nèi)容方仲永才學(xué)由盛至衰過(guò)程分析方仲永淪為“庸才”原因→不學(xué)習(xí)第21頁(yè)

牛頓不是神童，但他終生勤奮學(xué)習(xí)，極少在午夜兩三點(diǎn)以前休息，經(jīng)常通宵達(dá)旦工作，終于取得了令世人矚目標(biāo)成就……

愛因斯坦不是神童，中學(xué)成績(jī)并不好，大學(xué)也是考了兩次才被錄用，學(xué)習(xí)也并不出眾，后到瑞士一家專利局當(dāng)了7年職員。在這7年里，愛因斯坦在艱辛條件下頑強(qiáng)學(xué)習(xí)、工作，終于奠定了相對(duì)論基礎(chǔ)。

愛迪生不是神童，甚至連初小還未念完但他努力自學(xué)，總是以無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)意志和毅力，刻苦鉆研自己不懂問(wèn)題。因?yàn)樗ぷ鲿r(shí)間比普通人長(zhǎng)得多，相當(dāng)于延長(zhǎng)了生命，所以當(dāng)他79歲時(shí)候，宣稱自己已是135歲人了。

所以說(shuō)：才能來(lái)自于勤奮學(xué)習(xí)！“神童”因?yàn)楹筇觳缓煤脤W(xué)習(xí)而淪為“庸人”，在歷史上屢見不鮮；而原來(lái)不是“神童”、“天才”，但因?yàn)閳?jiān)持不懈地奮發(fā)努力，而成為舉世聞名科學(xué)家、創(chuàng)造家卻大有些人在。過(guò)渡

聯(lián)起初平凡＋刻苦努力→有所作為第22頁(yè)

不但在科學(xué)上如此，在文學(xué)藝術(shù)上也是如此。不論是誰(shuí)只要付出和他們一樣艱辛努力，都能取得這么或那樣成就。作家狄更斯、巴爾扎克等人成功一樣深刻地說(shuō)明了這么一個(gè)道理：才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)！結(jié)→只要付出艱辛努力，就能取得這么或那樣成就。第23頁(yè)尋求了解切入點(diǎn)從“感點(diǎn)”確立自己觀點(diǎn)

聯(lián)絡(luò)生活現(xiàn)實(shí)，結(jié)尾再回到材料

寫作要求

第24頁(yè)練習(xí)：

1、結(jié)合自己讀過(guò)某篇文章或影片，設(shè)計(jì)適當(dāng)題目寫一篇500字讀后感。第25頁(yè)

《怎樣寫觀后感》

第26頁(yè)七嘴八舌、暢所欲言請(qǐng)同學(xué)講講應(yīng)該怎樣寫好觀后感？第27頁(yè)判斷題：1、寫“觀后感”就是把電影情節(jié)講清楚（）2、寫“觀后感”就是把電影情節(jié)拋開，只講自己看電影時(shí)感受就能夠了。（）3、寫“觀后感”就是夾敘夾議，邊議論邊記敘，主要是寫自己感受，還要聯(lián)絡(luò)實(shí)際來(lái)談感受。（）XXV第28頁(yè)怎樣寫好觀后感呢？

（引、議、聯(lián)、結(jié)）1、首先要認(rèn)真看電影（電視），深入思索。2、觀后感是從電影（電視）某一個(gè)情節(jié)引出感想，要以感想為主，對(duì)電影（電視）內(nèi)容只做概括、簡(jiǎn)略敘述，而且這些敘述要為“感”而服務(wù)，絕不能喧賓奪主，也無(wú)須要面面俱到。第29頁(yè)

我強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)以“感”為主，從文字上看，“感”內(nèi)容大約占影片主要內(nèi)容五六倍。

文中適當(dāng)引用影片內(nèi)容，是為“感”服務(wù)。所以，引用電影內(nèi)容只要三言兩語(yǔ)，不要詳細(xì)敘述，更不要什么細(xì)致描寫。第30頁(yè)

3、

寫電影觀后感，要選擇好角度。在影片中可感角度很多。就一部影片而言，能夠從主題、人物、細(xì)節(jié)、場(chǎng)面、語(yǔ)言等方面入手；就多部影片來(lái)說(shuō)，有側(cè)重于思想內(nèi)容，有側(cè)重于表現(xiàn)形式，有截取影片某個(gè)場(chǎng)面、某個(gè)事件?！案悬c(diǎn)”選擇，各具特色，可資借鑒。一篇幾百字觀后感，容量很小，而一部電影所牽涉內(nèi)容卻很多，切忌面面俱到，必須選好角度，把重點(diǎn)放在一個(gè)側(cè)面上，這就叫“口子要小，挖掘要深”。選擇角度，首先要看影片本身特色，另首先要看自己感受最深是什么地方。角度選得好，對(duì)立意、選材、構(gòu)思、謀篇都直接產(chǎn)生連鎖反應(yīng)，有利于把觀后感寫好。

第31頁(yè)如電影《少女穆然》記敘了一個(gè)女孩短暫、坎坷而又富有意義一生，表現(xiàn)了她勇于戰(zhàn)勝困難、挫折乃至疾病、死亡獨(dú)特經(jīng)歷，謳歌了堅(jiān)強(qiáng)、善良、樂觀理想主義精神。也能夠從細(xì)節(jié)寫起：“‘生命不是質(zhì)量，而是一個(gè)量詞……’這是影片《少女穆然》中張穆然墓碑上一句話，它含義或許只有真正嘗試過(guò)垂死掙扎人才能體會(huì)，每一個(gè)人都擁有生命，也在消耗生命，你是否體會(huì)到你生命中取得了什么？體會(huì)了什么？你生活在這個(gè)世界上有意義嗎？”第32頁(yè)劇情介紹：這是一個(gè)曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)上億人真實(shí)故事，一個(gè)讓崔永元破例觸電少女,一個(gè)被全國(guó)媒體爭(zhēng)相報(bào)道，平凡但卻感人至深故事。張穆然是一名充滿夢(mèng)想普通中學(xué)生，因身患癌癥要面對(duì)病痛和死亡，然而她堅(jiān)強(qiáng)使病痛磨難成為一個(gè)生命意義真誠(chéng)體驗(yàn)，也感染著她身邊人。她在人生最終日子里希望實(shí)現(xiàn)把媽媽戶口從陜南辦回北京，與自己崇敬中央電視臺(tái)《實(shí)話實(shí)說(shuō)》崔永元一起主持節(jié)目。崔永元得知這一消息后，被這個(gè)小姑娘精神所感動(dòng)。而當(dāng)實(shí)話實(shí)話專題節(jié)目《感受堅(jiān)強(qiáng)》播出時(shí)，當(dāng)她媽媽拿著辦回北京戶口時(shí)，張穆然已經(jīng)離開了她親人、朋友、以及所相關(guān)心她人們……第33頁(yè)4、要注意兩個(gè)方面聯(lián)絡(luò)：一是聯(lián)絡(luò)時(shí)代背景，二是聯(lián)絡(luò)個(gè)人實(shí)際。

抓住電視片個(gè)方面（尤其是主題），就能夠展開聯(lián)想，發(fā)表看法．挖掘心得．總結(jié)體會(huì)，無(wú)須拘泥于作品．更不要就事論事相反，只有比照、聯(lián)絡(luò)相關(guān)事物，思緒才開闊．體會(huì)才深刻。

要把自己感情投人進(jìn)去，結(jié)合自己身份、經(jīng)歷，聯(lián)絡(luò)周圍所見所聞。

第34頁(yè)聯(lián)絡(luò)個(gè)人實(shí)際就是要盡可能結(jié)合個(gè)人體驗(yàn)來(lái)談。

比如：

電視散文《妹妹永遠(yuǎn)遺憾》寫了一個(gè)感人故事：一位12歲小姑娘，為了支持三個(gè)哥哥完成學(xué)業(yè)而自己輟學(xué)，毅然挑起家庭生活重?fù)?dān)，外出打工。許多同學(xué)能聯(lián)絡(luò)自己或周圍實(shí)際來(lái)寫，文章就深刻將多、感人得多。

一位來(lái)自農(nóng)村同學(xué)聯(lián)想到父母為供自己念書而含辛茹苦、節(jié)衣縮食，連家里喂雞都舍不得吃，而自己進(jìn)城后卻育目攀比、裝闊，去吃“肯德基”，感到十分慚愧。一位同學(xué)比照作品中輟學(xué)妹妹，談了自己參加‘手拉手活動(dòng)”到貧困山區(qū)參觀時(shí)受到震撼，介紹了與貧困學(xué)生結(jié)對(duì)子經(jīng)歷。更多同學(xué)表示要珍借良好學(xué)習(xí)條件，身在福中要知福顯然，這些體會(huì)都詳細(xì)得多、生動(dòng)得多．也真實(shí)得多。第35頁(yè)要寫好觀后感，就該聯(lián)絡(luò)實(shí)際，深入發(fā)揮，把自己“感”寫深、寫透。這里實(shí)際，不是單指自我實(shí)際，還包含他人實(shí)際，社會(huì)實(shí)際。第36頁(yè)

比如：

電影《英雄》利用了音樂與情節(jié)友好搭配，提升了人們觀看情緒，又用紅、黃、藍(lán)這三種色彩清楚地說(shuō)明了三個(gè)不一樣故事。音色相配使《英雄》視覺觀賞效果到達(dá)了中國(guó)武俠電影一個(gè)新境界?？墒强戳恕队⑿邸泛?，學(xué)生認(rèn)為無(wú)法聯(lián)絡(luò)實(shí)際。我就這么啟發(fā)學(xué)生：那么這部影片中，誰(shuí)才是真正英雄呢？是為了殺秦王能夠犧牲自己性命長(zhǎng)空和飛雪；還是為了國(guó)家、人民能得到統(tǒng)一，而放棄報(bào)仇殘劍和無(wú)名；或是為了宏圖大業(yè)，明明不忍心卻狠下心殺了無(wú)名秦王；又或者每個(gè)人都是英雄，因?yàn)橛⑿厶刭|(zhì)在他們身上都得到了表達(dá)？然后我再要求學(xué)生用比較法，針對(duì)現(xiàn)今社會(huì)，看是否有不一樣于秦王等大英雄無(wú)名英雄？我們應(yīng)該怎樣對(duì)待這些英雄人物?這么，學(xué)生馬上想到了當(dāng)今社會(huì)上各種英雄行為，想到了如今并不太平世界大勢(shì)。同學(xué)們暢所欲言，好像一下子有話可寫了。以后，班上小葛和小陸同學(xué)《英雄》觀后感陸續(xù)在《新視野作文》上發(fā)表。如今小葛上了名牌大學(xué)又進(jìn)入新聞系學(xué)習(xí)，可能是當(dāng)初勉勵(lì)激發(fā)了她與文字結(jié)緣吧！第37頁(yè)5、觀后感是最考究感情和文采。（抒情文）正因?yàn)檫@一點(diǎn)．我們把它歸到抒情文或者說(shuō)是議論文一類。應(yīng)該以抒情、議論為主，當(dāng)然也應(yīng)結(jié)合文章寫作其它表示方式，如敘述、描寫、議論和說(shuō)明等

。

第38頁(yè)

抒情文比較考究文采，觀后感也不例外。它有幾個(gè)特點(diǎn)：一是它在思緒上比較靈活，經(jīng)常有大幅度跳躍，而不受空間和時(shí)間約束．能夠說(shuō)是天馬行空、自由馳騁，充滿了浪漫主義色彩；二是它在句式上比較整齊、大量采取排比句和對(duì)偶句念起來(lái)朗朗上口；三是它在詞藻上比較華麗，詞匯量較豐富，極少用所謂‘大白話”當(dāng)然，這里絕不強(qiáng)求一致，只要有體會(huì)、有感受，怎么寫都能夠。

注：大白話

：

通俗語(yǔ)句,有時(shí)喻指無(wú)聊或無(wú)意義話。第39頁(yè)

6、最終提醒一點(diǎn)，不論思緒怎樣開闊．最終都必須歸到“綱”上，這個(gè)綱，就是作品本身。在觀后感結(jié)尾．最好與電視片照應(yīng)一下，緊緊圍繞住主題，才顯得完整。比如：最終結(jié)尾時(shí)寫到：“電影看完后，我感覺到張穆然真是太偉大了，我要向她學(xué)習(xí)，做生活中強(qiáng)者?！钡?0頁(yè)標(biāo)題能夠?yàn)檎睒?biāo)題第41頁(yè)微笑面對(duì)生活

——《少女穆然》讀后感

生活有高興，也有遺憾。當(dāng)一個(gè)鮮活生命逝去時(shí)，她給我們留下不但是回想……

《少女穆然》是一部催人淚下影片。該片講述了一個(gè)名叫張穆然小女孩，八歲時(shí)隨父親回到北京。她外地口音讓同學(xué)笑話，她學(xué)習(xí)成績(jī)也不夠理想，尤其是數(shù)學(xué)，她遠(yuǎn)在陜西母親也一直無(wú)法和他們團(tuán)聚，盡管有著種種不如意，張穆然卻從沒有氣餒，她向往成為自己最喜歡小說(shuō)《荊棘鳥》中描繪那一只勇敢倔強(qiáng)小鳥。十五歲那年，當(dāng)張穆然拿到中考成績(jī)單后，得知自己患了癌癥，這突如其來(lái)打擊使她一度消沉，但她最終沒有被病魔嚇倒，她以主動(dòng)態(tài)度配合治療，她用微笑和樂觀精神感染著身邊每一個(gè)人。第42頁(yè)

面對(duì)逐步走近死神，張穆然顯示出了超乎年紀(jì)堅(jiān)強(qiáng)，她一次次地去派出所，希望能夠在自己臨走之前讓媽媽回到北京，在這人生最終一段日子里，她希望能與自己崇敬《實(shí)話實(shí)說(shuō)》節(jié)目主持人崔永元一起主持節(jié)目。崔永元得知這一消息后，被這個(gè)小姑娘精神所感動(dòng)，他策劃了一期叫作《感受堅(jiān)強(qiáng)》節(jié)目，請(qǐng)張穆然共同主持。在這期節(jié)目錄制時(shí)，張穆然卻處于深度昏迷。在彌留之際，她心愿終于達(dá)成了。當(dāng)實(shí)話實(shí)說(shuō)專題節(jié)目《感受堅(jiān)強(qiáng)》播出時(shí)，張穆然已經(jīng)離開了她親人、朋友，以及所相關(guān)心她人們。

而其間，張穆然在病床上寫完了《闖關(guān)》一書。要知道，淚是輕易流，輕易落，輕易含，張穆然卻一直不讓一滴眼淚落下來(lái)。面對(duì)死神，她沒有把畏懼而是把微笑帶給了正在哭泣觀眾。第43頁(yè)

本應(yīng)該擁有天真浪漫青春，本應(yīng)該擁有豐富多彩生活，本應(yīng)該擁有瀟灑輝煌人生。然而，厄運(yùn)終究沒有放過(guò)少女張穆然，癌細(xì)胞一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬著她生命，可是，你連她難過(guò)不已，痛哭流涕影子都沒有看到，我只知道，她自始自終都在笑，向命運(yùn)微笑，向死神微笑，也向那十分憔悴生命微笑。

是，癌癥是可怕，癌癥是談虎色變。三分之一人是患癌癥病死，三分之一人是被癌癥嚇?biāo)?。在逆境里，因驚嚇、恐懼、絕望、自卑而倒下人不計(jì)其數(shù)，但也不乏命運(yùn)強(qiáng)者，如貝多芬，二十六歲耳聾，卻仍在音樂界里奮斗了多年；張海迪，身殘志堅(jiān)；又如六環(huán)法王——阿姆斯壯，這位美國(guó)人經(jīng)過(guò)治療，治愈了已到晚期癌癥，這被人們稱作是奇跡。而創(chuàng)造所謂“奇跡”人們，都是從不向命運(yùn)低頭人們。

我們要學(xué)會(huì)微笑，向逆境微笑，向困難和挫折微笑。我們要挺起胸，站起來(lái)，向命運(yùn)說(shuō)“不”。我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難、挫折勇氣與信心，我們要做只能被命運(yùn)打倒而不能被命運(yùn)打垮英雄！

第44頁(yè)1、/v_show/id_XMTIyNDU0ODgw.html視頻:

國(guó)慶慶典直播---4（胡主席檢閱女民兵方隊(duì)和裝備方隊(duì)

2/v_show/id_XMTIyNDU0NzU2.html

視頻:

國(guó)慶慶典直播---3（升國(guó)旗胡主席檢閱徒步方隊(duì)）3/v_show/id_XMTIyNDY5ODg0.html視頻:

國(guó)慶慶典直播---7（徒步分列式）4/v_show/id_XMTIyNDk2OTg4.html視頻:

國(guó)慶慶典直播---10（群眾游行下）第45頁(yè)

中國(guó)，我為你自豪！

——國(guó)慶慶典觀后感

年10月1日早晨10時(shí)，我和家人圍在電視機(jī)前觀看人生難得一見閱兵儀式。

伴隨60支禮炮沖天而響，閱兵儀式正式開始。此時(shí)此刻天安門廣場(chǎng)已是人山人海，歡呼聲，尖叫聲溶成一片。排列在長(zhǎng)街之上有陸軍學(xué)員方隊(duì)、水兵方隊(duì)、空降兵方隊(duì)、第二炮兵方隊(duì)、三軍女兵方隊(duì)、武警方隊(duì)、預(yù)備役方隊(duì)、女民兵方隊(duì)等14個(gè)徒步方隊(duì)、30個(gè)裝備方隊(duì)，他們似屹立峰巒，如堅(jiān)固城垛，紋絲不動(dòng)地站著，等候黨和人民檢閱。

第46頁(yè)

當(dāng)胡主席站在紅旗轎車上，緩緩地駛向受閱軍隊(duì)時(shí)，我心平靜如水。當(dāng)胡主席高喊“同志們好！”“同志們辛勞了！”時(shí)，官兵們雄壯有力、整體統(tǒng)一

“首長(zhǎng)好！”如一枚禮炮直沖我心臟，我那平靜心田終于泛起了波瀾。第47頁(yè)

胡主席檢閱禮畢。當(dāng)軍人們跨著毫米不差步伐如排山倒海之勢(shì)，以雷霆出擊氣魄，抬頭闊步地向我們走來(lái)時(shí)，全場(chǎng)頓時(shí)肅靜了下來(lái)?！斑恕恕恕蹦且宦暵曠H鏘有力腳步聲，強(qiáng)而有力地撞擊著我心田。你看，他們軍姿是多么標(biāo)準(zhǔn)，步伐是多么均勻而有剛勁有力，他們每一個(gè)動(dòng)作都是一致。行進(jìn)時(shí)候，這千萬(wàn)個(gè)人行動(dòng)如同一個(gè)人，不論從哪個(gè)角度看去，行行筆直，就像刀切一樣，個(gè)個(gè)面目莊重、意氣風(fēng)發(fā)、斗志昂揚(yáng)地接收黨和人民檢閱?！斑恕恕恕倍嗝磩?dòng)聽樂章，多么震撼人心聲音。我國(guó)90后，80后、70后軍人以那震耳欲吼聲，堅(jiān)強(qiáng)有力腳步聲，意氣風(fēng)發(fā)地向世人宣告：我們是雄壯之師！我們是威武之師！我們中國(guó)是一個(gè)團(tuán)結(jié)富強(qiáng)國(guó)家！作為一名普通老師我，平時(shí)喜歡對(duì)社會(huì)不良現(xiàn)象發(fā)發(fā)怨言我，這一下子，突然驕傲起來(lái)。

中國(guó)！我為你自豪！

第48頁(yè)

在這次軍隊(duì)檢閱中，最讓我難忘是身穿紅裝女兵和駕著教8戰(zhàn)機(jī)女兵們。紅色在中國(guó)代表著喜慶與祥和，在千萬(wàn)綠軍裝中，突然有一片紅色映入你視野，這不單是美享受，更是讓人精神振奮，熱血沸騰。那些駕駛著教8戰(zhàn)機(jī)女兵之所以吸引我，是因?yàn)樗齻兪炀毤夹g(shù)和年紀(jì)。在還未正式直播國(guó)慶慶典之前，我已從電視得知，駕駛飛機(jī)那些女軍人，最大不過(guò)24歲，最小21歲。那么年輕她們，竟然能夠擔(dān)當(dāng)如此重?fù)?dān)，實(shí)在讓我佩服。正如電視主持人說(shuō)“空中花木蘭，云天娘子軍！”女人，真不可小覷!

在這次國(guó)慶閱兵中，最讓我自豪還是我們國(guó)家部隊(duì)現(xiàn)有裝備。主持人介紹說(shuō)：這些武器全是我國(guó)自主研制、生產(chǎn)，有90％以上新型主戰(zhàn)裝備都是第一次出來(lái)展示，技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)性能非常先進(jìn)，有已經(jīng)到達(dá)了世界先進(jìn)水平。即使我不懂軍事，但那黑中帶白圈車輪載著一批批先進(jìn)軍事武器莊重地駛?cè)胛乙曇皶r(shí)，一個(gè)強(qiáng)大中國(guó)特現(xiàn)于我眼前，一股熱血在體內(nèi)沸騰，一股激情在心中澎湃。

中國(guó)！我為你自豪！第49頁(yè)

60年，既是中國(guó)發(fā)展史一個(gè)亮點(diǎn)，更是又好又快發(fā)展新起點(diǎn)。60年崢嶸歲月，60年風(fēng)雨兼程；60年披荊斬棘，60年鑄就輝煌。60年國(guó)慶慶典證實(shí)，這次盛大而熱烈、喜慶而祥和、威武而整齊閱兵，在中國(guó)軍事發(fā)展史上，必將寫下濃濃一筆。它不但顯示了建國(guó)60年來(lái)中國(guó)人民解放軍正規(guī)化、當(dāng)代化、革命化建設(shè)輝煌成就，而且是我們未來(lái)愈加美好發(fā)展前景。

中國(guó)！我為你自豪！

第50頁(yè)

年10月1日晚上八點(diǎn)鐘，盛大慶典晚會(huì)開始了。漂亮璀燦煙火燃亮了天安門夜空，歡慶人們感染著電視機(jī)前我和家人。那由4028名解放軍戰(zhàn)士在“樹”下，用手持道具配合“發(fā)光樹”進(jìn)行演出，組成長(zhǎng)100米、寬94米“光立方”，讓我驚佩不已！要不是電視一早已經(jīng)對(duì)“光立方”進(jìn)行解碼，我還認(rèn)為那些快速變幻圖片，是電腦特技呢。

當(dāng)然，最初吸引我觀看慶典晚會(huì)是電視一早就透露“網(wǎng)幕煙花”。網(wǎng)幕煙花如同用焰火進(jìn)行繪畫。橫亙?cè)谔彀查T廣場(chǎng)中軸線上網(wǎng)幕寬90米、高25米。它是焰火在上面潑墨寫意畫布，每幅畫只展現(xiàn)60秒。

朗朗那激情洋溢鋼琴演奏，天安門廣場(chǎng)上空璀燦盛放煙花，電視里優(yōu)美動(dòng)聽而又膾炙人口愛國(guó)歌曲，把我們帶進(jìn)了一個(gè)喜慶祥和而又繁榮晚會(huì)當(dāng)中。

從年北京奧運(yùn)開幕式，到60周年國(guó)慶慶典，我不得不佩服我們中國(guó)人獨(dú)特思維，獨(dú)特創(chuàng)意。

中國(guó)，我為你自豪！更為自己是一名中國(guó)人而感到驕傲！

先進(jìn)軍事國(guó)力，團(tuán)結(jié)勤勞中國(guó)人民，智慧勇敢中國(guó)人，一定會(huì)讓我們祖國(guó)愈加繁榮興盛！

我愛你！中國(guó)！第51頁(yè)小結(jié)：引、議、聯(lián)、結(jié)一、常見觀后感普通包含三大塊內(nèi)容：1、內(nèi)容介紹。用簡(jiǎn)單幾句話概括影片內(nèi)容，就像我們平時(shí)讀了一篇課文歸納主要內(nèi)容一樣，做到既完整又簡(jiǎn)練。2、發(fā)